一年级XX少先队中队工作计划.docx

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一年级XX少先队中队工作计划

一年级XX少先队中队工作计划

让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。

开展丰富多彩的中队活动。

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本学期，按照学校少先队工作思路，加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育,进一步规范和深化中队工作，为少年儿童的健康成长服务，全面为素质教育服务。

1、培养队员良好的道德品质

教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。

让少先队员在活动中产生民族自豪感。

（1）中队结合队员生活实际，从细微处入手，精心设计和组织开展道德实践活动。

把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”等道德规范的养成奠定坚实的基础。

（2）继续组织学习《小学生》，《小学生日常行为规范》落实到行动中去。

将规范教育与“每周三项竞赛”评选活动有机结合，引导学生对自己讲仪表，对他人讲礼貌，对学习讲勤奋，对社会讲公德，对长辈讲孝顺。

（3）充分利用晨会、班队会、等宣传阵地强化教育，促使少先队员自我管理、自我约束、自我评价。

2、增强中队组织自身建设

积极开展监督岗活动，让每个队员参与活动，感受中队的活力。

建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

（1）加强中队小干部队伍建设。

开学就进行中队干部，小队干部的选拔，并适时进行培训和指导。

并实行班级值周，利用建队节，开展少先队员光荣感教育。

以身为少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

（2）树立良好班风.保证中队阵地功能最大限度的发挥。

3、抓好“养成道德好习惯”活动。

（1）继续抓好卫生、纪律、红白蓝佩带、两课一操活动，学生的礼仪常规教育,努力使每个学生行为规范达到合格。

实行每周的行为习惯阳光小组评比。

并且评选每周阳光学生。

加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

（2）结合各时间节点开展好中队活动。

结合各种重要节日、纪念日，开展___活动，积极培育和弘扬民族精神。

让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。

开展丰富多彩的中队活动。

利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列___活动。

以主题队会等形式组织少先队员开展“集成爱国优良传统”、“学习雷锋精神”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。

使队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。

通过开展以上中队活动，教育引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，积极构建和谐中队，和谐校园。

三月份：

1、继续开展行为规范养成教育

2、开展“雷锋精神伴我行”主题活动。

3、感恩母亲系列活动。

开展“我帮妈妈做一次家务”、“给妈妈写封信”等活动。

4、植树节前后，进行环保教育，栽植盆景，美化教室。

四月份：

1、开展“革命烈士在我心中”主题活动。

2、4月22日世界地球日，开展“地球妈妈，你好!

”环保教育活动。

3、开展节约资源“四个一”活动（节约每一滴水、一张纸、一粒米、一度电）

五月份：

五一劳动节开展劳动最光荣___活动

六月份：

1、手拉手爱心助学活动。

2、“六一”儿童节庆祝活动，

继续以学校的重要思想为指导，认真学习贯彻新课程精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强学生的素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，同时要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。

（一）行为规范教育：

1、进校离校能主动与校门口的老师、同学打招呼。

2、不打不闹，上下楼梯靠右走。

3、在教学大楼里安静，不喧哗。

4、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。

5、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。

6、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。

（二）班级管理：

1、上学不迟到、不早退。

2、自己书包、学具、书桌。

3、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。

4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。

5、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。

6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

7、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。

8、每日宣读考勤，人人参与报数。

（三）学生心理健康教育：

1、处理好个人和同学之间的关系：

喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，交朋友，正确处理同学间的矛盾。

2、处理好个人和班级之间的关系：

找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。

3、处理好个人和学习之间的关系：

铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。

（四）根据班级具体情况本学期工作重点：

1、加强学生学习习惯的培养：

听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

2、加强学生的劳动意识的培养：

书桌，清洁教室卫生，自己的学习用品，学做家务。

3、加强自理能力的培养：

独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。

4、加强理财和管理能力的培养：

合理利用零花钱，会管理班级的事务。

（五）加强学生之间的评比制度的鼓励机制：

（1）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。

日日争得“小笑脸”，周周争得“小红星”。

（2）每个月均有一次每月之星评比活动。

二月份：

1、参加开学典礼、排位置、选拔班干部

2、寒假作业讲评

3、安全教育

4、布置教室

三月份：

1、召开班干部会议、安全教育

2、学习雷锋活动

3、开展“我为妈妈做家务活动”（3月8日）

4、讲故事比赛

5、学习《小学生日常行为规范》

6、写字比赛，评出“每月一星”

四月份：

1、召开班干部会议

2、安全教育

3、数学口算比赛

4、开展读书活动

5、评选“每月之星”

五月份：

1、安全教育、召开班干部会议

2、开展“学会感恩”___活动

3、开展“养成好习惯，成就我一生”中队主题活动

4、晨诵作品展示

（一）

5、绘画比赛，评选每月之星

六月份：

1、安全教育、召开班干部会议

2、开展艺术节活动

3、继续学习《小学生日常行为规范》

4、做好本期结束工作

5、评选“每月之星”

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