六年级测试题.docx

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六年级测试题

六年级第一单元测试题

六（）班姓名：

成绩：

一、看拼音写汉字。

zhuān xīn zhì zhì  wú yúan wú gù     zhēngróng

（                ）  （             ）   （      ）

Yóusī kūwěiduànliànyōuyǎzhélǐ

（       ） （      ） （       ）（）（）

kūweǐzuòwúxūxíbóbójīngxiàn（）（）生机（）（）

二、给加点字选择正确读间画横线。

鼻涕（dìtì）汝（nǜrǔ）辈养尊处（chǔchù）优

屏（píngbǐng）住呼吸空（kōngkòng）地汲（jíxī）水

三、理解古文中的字词。

　1.写出下列字词在文中的意思。

弈：

通国：

善：

诲：

援：

俱：

弗若：

然：

辩斗：

故：

以：

去人近：

及日中：

不能决：

孰：

汝：

2、一词多义：

⑴为　①此不为远者小而近者大乎　为：

　　　②孰为汝多知乎　　　　　　为：

　　　③化为邓林　　　　　　　　为：

⑵其　①问其故　　　　　其：

　　　②及其日中如探汤　其：

　　　③弃其杖　　　　　其：

3、古今异义：

⑴日中如探汤　　　　　汤：

古义：

　　　　　　今义：

⑵我以日始出时去人近　去：

古义：

　　　　　　今义：

四、仔细辨识，送字和音节回家。

（7分）

①幸   辛

（   ）苦      （   ）劳     （   ）福     （   ）运

②辩   辨   辫   瓣

（   ）论     花（   ）   （   ）认   （   ）子

③huá huà 计划（   ）   划船（   ）   划分（   ）

④tiāo tiào 挑战（   ）   挑选（   ）   挑水（   ）

五、把下面词语补充完整。

专心（）无（）无故再接（）

惊心（）莫名（）（）心长

六、辨字组词

　　弈（   ）   诲（   ）   惧（   ）

　　奕（   ）   悔（   ）   俱（   ）

　　矣（   ）   曰（   ）   援（   ）

　　唉（   ）   日（   ）   缓（   ）

七、在下列句子中找反义词。

（3分）

①两个人学下棋，一个人专心致志，而另一个人心不在焉。

（         ）——（         ）

②此不为近者热而远者者凉乎？

（   ）——（   ）    （   ）——（   ）

八、将各组词语中加点字意思相同的归类。

1、①名义②莫名其妙③不可名状

（）和（）加点字意思相同。

2、①座无虚席②不虚此行③虚度光阴

（）和（）加点字意思相同。

3、选出句序对调后意思不变的一项。

（）

1、人不犯我，我不犯人。

2、我为人人，人人为我。

我不犯人，人不犯我。

人人为我，我为人人。

3、屡战屡败，屡败屡战。

4、艳若桃李，冷若冰霜。

屡败屡战，屡战屡败。

冷若冰霜，艳若桃李。

九、用线连接相对应的内容。

朱自清《顶碗少年》说明“人要有一颗独立自主的心”。

林清玄《匆匆》阐明“团结就是力量”的人生道理。

丰子恺《桃花心木》蕴含“失败乃成功之母”的哲理。

赵丽宏《手指》说明时间飞逝，应珍惜时间。

一十、把下列句子补充完整。

（），孰能无惑？

甘瓜苦蒂，（）。

一鼓作气，（）。

（），万事成蹉跎。

孔夫子搬家——（）。

种树者必培其根，（）。

（），观千剑而后识器。

十一、用自己的话说说下列句子的意思。

（4分）

①此不为远者小而近者大乎？

______________________________？

②使弈秋诲二人弈。

_____________________________。

③我以日始出时去人近。

_______________________。

④孰为汝多知乎？

_______________________________。

十二、写出“之”在句子中的意思。

1、弈秋，通国之善弈者也。

（   ）

2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（   ）（ ）

　3、虽与之俱学，弗若之矣。

（   ）（）

十三、按要求写句子。

1、仿写句子。

过去的日子如轻烟，被微风吹散了；

过去的日子如（），（）；

过去的日子如（），（）。

2、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

3、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

4、时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你的同学。

注意字体写工整些哟！

十四、改写句子：

（不改变句意）

1、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

2、为什么偏要白白走这一遭啊？

十五、指出下列句子的修辞手法：

1、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

（         ）

2、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

（          ）

3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

（          ）

十六、说说下面句中破折号的用法。

1、但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

——是有人偷了他们罢……     （         ）

2、于是——洗手的时候，日子从水盆里过去……  （             ）

十七、理解课文，回答问题。

1、为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？

2、《学奕》文中，描写那个人不专心学习的语句是：

3、课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（），     

一个（），我们从中感悟到（

）。

4、《两小儿辩日》选自《　　　　》，据说是朝所作。

5、《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从角度出发，一个从角度出发，故得出相反的结论。

说明了、道理，表现了他们、的可贵精神。

6、两小儿为什么会得出不同的结论？

7、这则故事可以给我们以多方面的启示。

请写出你所得到的一种启示。

8、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性。

说明了孔子是的人。

9、两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么？

十八、按课文内容填空。

1、《匆匆》是一篇（体裁），作者是现代作家。

文章紧紧围绕“”二字，细腻地刻画了 。

表达了作者对感到和  。

2、读了《匆匆》一文，你想到了什么？

请你用比喻的形式写写你对时间的看法。

时间像：

时间像：

、时间像：

3、文章第一段用的手法写出了日子一去不复返的特点。

文中还运用了、、和等修辞手法。

4、《匆匆》一文主要围绕这句话来写时间匆匆，告诉同学们。

十九、阅读《匆匆》，回答问题。

1、理解课文第三自然段，并回答问题。

“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？

”在本段中的作用是。

2、阅读课文第四自然段，并作答。

（1）找出文中一句比喻句，这一句中，作者用 和   来比喻  ，说明了。

（2）找出文中一句反问句，改为不带问号的句子：

（3）“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？

但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

”这句话写出了作者对的思索，思索的结果是。

句中第一个“赤裸裸”指 ；第二个“赤裸裸”指。

3、举例说说你要如何珍惜时间。

4、读朱自清的《匆匆》后，就不由得想起《长歌行》中诗句“

”　　　　　　　　　　　　　

二十、阅读《桃花心木》片段，回答下面的问题。

　　树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

　　我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人（偶尔偶然）会来家里喝茶。

他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

　　我越来越奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。

所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

　　我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。

　　但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？

　　后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。

但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？

　　我忍不住问他，到底应该什么时间来？

多久浇一次水？

桃花心木为什么无（原缘）无故会枯萎？

如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？

　　种树的人笑了，他说：

“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。

所以，树木自己要学会在土里找水源。

我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？

上午或下午？

一次下多少？

如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。

但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zházhā）根，长成百年的大树就不成问题了。

”

　　种树人语重心长地说：

“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

”

　　他的一番话，使我非常感动。

不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练炼）出一颗独立自主的心。

在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

1、划掉文中不当的字或拼音。

（2分）

2、写出下面各词的近义词和反义词。

（2分）

近义词：

语重心长（）依赖（）

反义词：

从从容容（）勃勃生机（）

3、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在哪几方面？

请用横线在文段中划出来。

（2分）

4、用文段中的词语或语句作答：

（2分）

种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好，因为他要给树木创造一个“不确定的”的环境，不定时定量地浇水只是

让树木在不确定中找到水源，学会独立自主。

如果种树人每天定时定量地浇水，树木就。

1、作者由树联想到人，这是一种借（）喻（）的写法。

那你想到了什么，请把你的感悟写下来。

（3分）

2、假如你是其中的一棵将要枯死的树苗，听了种树人的一番话，你会怎样想的？

又会怎样做的？

请发挥想象，写在下面横线上。

（2分）

六年级第二单元测试题

第一部分基础知识积累与运用（30分）

一、拼音写字词，注意书写工整、正确。

（4分）

shìfěisuànjiǎo

（）院（）翠（）瓣（）子

guàngzhēnxúnbiān

（）街（）子上（）（）炮

二、用“”画出句子中带点字的正确读音。

（4分）

（1）小明做的飞机模（mómú）型跟真的一模（mómú）一样。

（2）新年到了，显出万象更（gēnggèng）新的气象，孩子更（gēnggèng）加高兴了。

三、请把下面的词语补充完整。

（4分）

万（）更（）（）七八（）张（）结（）（）拥而（）

（）（）大笑（）（）起敬安然（）（）（）心所（）

四、把剧种、民居与地方边线。

（4分）

1、四川豫剧2、吊角楼北京

河南川剧四合院客家

浙江藏戏圆形围屋西藏

西藏越剧碉房土家族

五、按要求完成：

（4分）

1、青蛙在荷叶上跳。

（改为拟人句）。

2、花儿盛开在南疆的沙土里。

花儿盛开在维吾尔人的门框边。

（用关联词连接）

六、判断下面句子的对错。

（3分）

1、《北京的春节》围绕春节的热闹，按顺序写了腊月、小年、除夕、初一、正月十五、正月十九。

（）

2、竹楼是傣族传统的建筑形式，傣族民居被誉为“世界民居奇葩”。

（）

3、藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。

（）

七、默写古诗《元日》，并按要求填空。

（4分）

，。

，。

这首诗的作者是朝的，我喜欢这首诗是因为

。

八、口语交际。

（3分）

“百里不同风，千里不同俗”。

请写一些你知道的节日习俗或富有地方特色的服饰、饮食、民居，与大家分享。

第二部分阅读积累与运用（30分）

一、读课文，按要求答题。

（14分）

除夕真热闹。

家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。

除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

正月初一的光景与除夕截然不同：

铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。

女人们在家中接待客人。

城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。

小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。

庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。

这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。

1、“正月初一的光景与除夕截然不同”,“光景”一词在句中的意思是（）：

A、时光景物B、情景C、表示估计（2分）

2、文中具体介绍除夕的活动分别是

（至少填写四项活动）（2分）

3、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？

（2分）

4、“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

”从“除非”、“必定”中我体会到。

（2分）

5、填表。

（4分）

人物

（正月初一）人物的活动

男人们

女人们

小孩子们

小贩们

6、2009年的除夕夜你是怎样过的呢？

有什么难忘的事情吗？

（2分）

二、阅读短文，完成下面的练习。

（16分）

吐鲁番盆地

我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。

它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。

在盛夏（猛烈强烈）的阳光（照射照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。

这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。

传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。

为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。

有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！

他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。

（）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。

再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致别致）的野餐。

吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。

在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：

两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。

据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。

他想让后人只要有遮阳蔽日之处，就有解热止渴的桃梨。

如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。

多少走得又热又渴的行人，（惊讶惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！

大风、酷热考验了人也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

1、用音序查字法查“漫”，应先查音序（），再查音节（）。

“漫”的解释有：

（1）水过满，向外流　

（2）到处都是（3）莫，不要（4）不受约束，随便。

“漫天风沙”的“漫”应选第（）条解释。

（2分）

2、人们把吐鲁番称作　　　、　　　。

（1分）

3、用“——”划出文中括号里合适的词。

（2分）

4、在文中的括号内填入合适的关联词。

（1分）

5、文中用两个事例来说明吐鲁番天气酷热的特点。

这两个事例是：

（３分）

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、吐鲁番人用的方法，来改造这儿的自然环境。

在林阴路中的钻天白杨，可以；栽种的桃树、梨树，可以。

从中可以看出吐鲁番人的。

（4分）

第三单元测试题

一、给带横线的字注音。

　夹衣（　　）寄鞋带（　　）勉强（　）　待会儿（　　）

二、搭配要恰当，用直线连起来

　　1、伟大的　　态度　　　　2、耐心地　　问

　　　　慈祥的　　力量　　　　奇怪地　　说

　　　　严峻的　　面庞　　　　坚决地　　讲

三、我能选择正确的关联词语填空。

无论……总是……；不是……而是……；虽然……但是……；因为……所以……　

　　1、（  ）周总理是国家的领导人，（  ）他的生活非常简朴。

　　2、周总理审阅文件（  ）浏览一遍就算了，（  ）一边看一边思索，有时还问我一两句。

　　3、（  ）我送稿子给总理审阅，（  ）亲眼看见了总理一夜的工作。

　　4、（  ）工作量有多大，总理（  ）那样一丝不苟。

四、选词填空。

审阅浏览询问咨询

1、看内容浅显的童话书，可以用（）的方法。

2、《未来作家》报上的每一篇作文都是经过编辑仔细（）才发表的。

3、这次家访中，老师乘车来到骆驼，向我妈妈仔细（）了我家的情况，嘱咐我要好好学习，我真感激她。

4、毕业考试马上就要来临了，在紧张的复习之余，我向学校心理辅导老师就考试心理调适的问题做了（）。

五、读句子，从课文中找出和它相照应的语句

　　　1．我奇怪地问他：

“爹，为什么烧掉呢？

怪可惜的。

”

　　　______________________________________________________

2．工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

　　_______________________________________________________

　　　3．我低声母亲说：

“妈，昨天是4月28日。

”

　　______________________________________________________

六、读句子，回答问题

　　　　“可怕的一天果然来了。

”

　　　1．“可怕的一天”指哪一天？

　　　　　__________________________________________________________

　　　2．“果然”一词说明什么？

　　　　　__________________________________________________________

　　　3．这句话在课文中起什么作用？

　　　　　__________________________________________________________

　七、选择正确答案，在括号里画“√”，并说说为什么选它。

　　　　《十六年前的回忆》一文

　　　1．歌颂了李大钊同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神。

（　　）

　　　2．抒发了作者对父亲深切怀念之情。

（　　）

　　　3．歌颂了李大钊同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神，揭露了反动军阀凶狠残暴的本质，抒发了作者对父亲深切的怀念之情。

（　　）

　阅读《十六年前的回忆》，完成填空。

（一）写作背景作者：

（）是李大钊的女儿。

当时正值李大钊去世（）周年，所以命名为《》。

李大钊，中国共产党的创始人之一，于（）年四月二十八日被军阀（）杀害。

（二）填空

1、本文写法上的特点是：

（）。

2、本文体现李大钊的精神是：

（）

3、本文按事情发展顺序，写了（）、（　　　　）、（　　　　）、（　　　）。

4、最后一句话的含义：

（　　　　　　　　　　　　　

阅读《灯光》，完成填空。

（一）作者：

（　　　　），曾是随军记者。

代表作有：

《　　　　　　》。

（二）本文重点：

本文的线索是（　　　　）和（　　　　）　　　

1.我为什么看到天安门广场上千万盏灯，心头感到光明，感到温暖？

_____________________________________________________________________

2.郝副营长"完全陷入对未来的憧憬里"他在憧憬着什么呢?

_________________________________________________________________

3.课文中璀璨的华灯和微弱的火光间什么联系?

____________________________________________________________

三、阅读《为人民服务》，完成填空。

（一）关于议论文：

议论文分为（　　）、（　　）、（　　）论点是（　　　　）。

（二）本文围绕为人民服务讲了　

1、（　　　）。

2、（　　　　）。

3、（　　　　　）。

（三）本课重点

1、司马迁：

西汉（　　　）家、（　　）家、（　　）家，其代表作是《　　　》2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

固：

（　　　）。

或：

（　　　）。

于：

（　　　）。

泰山：

比喻（　　　　　　）。

鸿毛：

大雁的毛，比喻（　　　　）。

本句的意思是：

（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。

3、精兵简政的意思是：

（　　　　　）。

是（　）提出来的。

4、五湖四海的意思是：

（　　　　　）。

5、死得其所的意思是：

（　　　　　　　）。

四、阅读《一夜的工作》，完成填空。

一、我理解了课文内容并能完成下列各题。

1、本文从         和         两个方面叙述了周总理一夜工作的情况。

写“工作劳苦”叙述了         、         、

         这几个方面的具体事例，写“生活简朴”具体叙述了         、         这两个方面的具体事例。

2、《一夜的工作》一文，作者运用了对比的写法，文中将高大的宫殿式的房子和         对比；工作量如此之大和         对比；让别人抓紧时间休息跟         对比；工作如此繁重和         对比；抒发了作者对周总理         的思想感情。

3、总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。

花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。

今夜的花生米并没有增加多少，反映了总理                 。

二、我能阅读课文片段，并回答问题。

　　在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：

“这就是我们的总理。

我看见了他一夜的工作。

他是多么劳苦，多么简朴！

”

　　1、两个“不断地”写出作者                           的心情，作者满怀激情的语言表达了他对周总理         、          的思想感情。

2、片段练习。

   我立刻站起来，揉揉（     ）的睡眼，走进总理的办公室