最感人的爱情表白.docx
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最感人的爱情表白
最感人的爱情表白
篇一：
经典感人的爱情表白句子
我们的爱，注定是一个用糖衣包裹的黄连，甜蜜的感觉过后是苦涩，多少人羡慕过，祝福过，期待过，而今我们辜负了自己的爱情，也辜负了别的的期盼。
当我终于停歇了靠近你的脚步，忽然发觉只要能够像最初那样遥望着你、倾听着你已经是足够.至于爱与不爱，交给时间去疑问吧。
你知道吗，我一直站在你的身后，期待着有一天，你会回过头来看看我。
如果有一天，你需要倾诉、怀抱，需要有人为你擦去泪水，你只要回过头，你就会看到我在你的身后。
老婆：
谢谢你为我做的每一顿饭，洗的每一件衣服。
你知道吗，只有经的起感情平淡的流年才是最真的感情!
夜的指针越过了子夜，我凄美在红尘的最深处，苦苦追寻你的足迹，日夜苦度，大海捞针，留给我凄凄而茫然，最思念的人却不知所踪。
阅读配图
正是因为爱才悄悄的躲开，躲开的是身影，躲不开的是默默的情怀;今天我终于鼓起勇气，向你表达我的爱。
没有了生命的人徒然只是一具空壳，是你给了我欢乐的面容，如今，没有了你，一个人跌跌撞撞地前行，灰蒙蒙的世界我找不到方向。
静静的电话陪着呆呆的灯光，孤独的胸膛拥着冰冷的臂膀。
透过洞穿的双眼只见一颗固执的心，依然倔强地等待着你爱的回响。
一个人倚在窗台，心格外沉闷，装满了遐想，深邃的眼眸却浮现着你静逸的模样，那管不住的心颤栗不停，掩饰不住内心的彷徨与失望。
每个故事总会有一个结局，你我的开始，就已经注定了一场悲剧在上演，帷幕落下的时候，流泪是避免不了的，只是此刻，我依然无法忘记你。
让我用努力来建筑你的幸福，用浪漫成就你的快乐，用柔情打造你的温馨，用关怀塑造你的温暖，用一生完成爱的誓言，让你无忧无虑地生活在我爱的港湾，嫁给我!
穿越风尘，穿越沧桑的飘零，远离喧嚣，远离繁华，于一阕阕的宋词里找寻着你的踪迹，等你，等一场十里红妆。
亲爱的，你总是说我爱吹牛，那么请听我说：
为了你，我可上九天揽月，可下五洋捉鳖!
因为：
那月是你，那鳖也是你!
的西服自然敞开，展现出红白相间的绒衣，湖蓝色的紧身长裤，衬托出修长的腿，既潇洒又富有美感。
你的装扮是成功的!
打开心窗，让那清风带着你的气息在我的心里久久的停留，在洁白无瑕的月光里静静地想你，指尖的灵动，敲开了一分深深的情缘。
我要你走近我，靠近我，拥着我，依着我，抱着我，吻着我;要你好好地爱我，而我会用心和你依偎在一起，你会发现此时的你我就是人生中那道最靓丽的风景线。
在爱情的世界里,我一无所有,也一无所知，在情感的小站里，我愿你是第一位来客，也是永远的主人，伴着我宠着我：
一生一世!
很想把你从我的记忆中抹去，却总是身不由己地想起你：
在梦中的每时每刻，在醒时的分分秒秒。
是因为爱才悄悄的躲开，躲开的是身影，躲不开的是默默的情怀;今天我终于鼓起勇气，向你表达我的爱。
因为你，我成了一个废人，你要付全部的责任，我不会吃饭、不会睡觉、不会工作、不懂思考，只剩一门心思想你了，所以如何处理，你自己看着办吧!
爱让我们相见，爱让我们相恋，爱让我们相爱，爱让我们牵挂，让我在有生之年把我全部的爱都送给你
你给我带来一生中最大的撞击，我会铭记此生。
男与女双双在和平下分手，男的平静而肯定地说。
爱，只是一个过程，就如生命从开始的时候我们就知道死亡，必定是他的结局，爱了，我也无怨无悔了，失去了，我只能空留遗憾。
哭红的双眼依然盯着你的照片，颤抖的双唇依然吻着你的面庞，可这一切渐渐在冷却，冰冷霜凝了我的心，我知道，最爱我的人伤我最深。
任何时候，任何情况，只要你需要我，我立即赶来，尽我全力为你做事。
女友提出分手，男人依旧一脸痴痴，说仍愿意继续为她赴汤蹈火。
当爱情的雨露滋润着心田时，我们忍受不住诱惑相爱了，爱没有错，但是为了一段没有结果的爱情付出所有就有点愚昧了，可惜我们都愿意傻乎乎的爱一回。
岁月会给我们的故事一个很好的尾声，那就是学会了释怀，释怀曾经的快乐抑或悲伤，释怀曾经的爱恨轻愁——多情自古空余恨，此恨绵绵无绝期。
我承认自己很自私，当我发了一段信息给你，而她也从开始的愤怒，转为忧伤最后释怀，毕竟感情是两个人的事情，我的生活节奏也出现了从未有过的凌乱。
在我的百花园里有好多的花在独自开放，而唯独你是开得最清靓、最秀美、最流香、最嫣然的一朵，招惹着我含情四射的眼球，迷醉了一颗珍视你的心。
篇二：
最容易让人感动的表白句子大全
来源：
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最容易让人感动的表白句子大全
难以忘记初次见你，那双迷人的眼睛，那一刻我发现才知道什么是一见钟情。
爱你，却无欲无求，好难!
爱你，却偷偷摸摸，好累!
爱你，却让我心碎，好惨!
爱你，我心甘情愿，好甜!
爱不是目的，目的是疼你一辈子!
爱你一万年，是我的追求;恋你一千年，是我的渴望;而吻你一次，则是我一生中最快乐的时光;答应我，当我女朋友吧!
爱情就像玻璃一样清澈，也像玻璃一样脆弱;用来盛茶的玻璃杯可以再换，而用来盛爱的玻璃杯，一生只有一个!
爱人是辛苦的，被爱是幸福的;每个人都幸福地接受着爱，辛苦地爱着人!
爱像冬日的一缕阳光，温暖你冰凉的心灵，爱像沙漠里的甘泉，滋润你干涸的心田，爱像一盏明灯，引导迷茫的你走向正确的道路，让爱永驻你的每一天!
爱一个人，就是想听见他的声音;爱一个人，就是想看见他的脸庞;爱你不需要用华丽的语言修饰，爱你，藏在我心里，暖在你心!
长夜漫漫心无眠、思念的人何时还、睡凉的床头枕干了泪、梦里叫你误失几回;夜很静很静、静的心都难眠;思很痛很痛、痛的如火宴;爱你像喷射火山!
春的一天，是一切生命的新开始，多情的季节，孕育无数生机春风秋，几度春秋。
远在他方的你，我心中的火玫瑰，不知现在的你是否也在想着我?
等你盼你很苦很累，想你爱你此心不变。
独自走了这么多年，也没觉得什么，直到遇上你。
你愿意陪我把剩下的路走完么?
多想和你并肩走上那条山路，有蓝天，有白云，有柔风，还有我和你。
佛说：
跪求500年可以等到你爱的人。
但我却用了600年等你，还有一百年人们称它为“百年好合”。
没有你的信息，日子过得特别平淡;没有你的信息，时间总是特别漫长;没有你的信息，阳光不再如以往的灿烂;没有你的信息，春天也失去了鸟语花香!
你是我最爱的人，可你爱的却不是我，我也只希望你幸福、快乐!
也希望你不要阻止我对你永远的关心，呵护!
你是我最初的选择，最后的选择，也是我此生永恒的选择。
这个世界上有三个重要的日子，有你的那天，冥冥中拨动心弦;有我的那天，欢快中不再孤单;“我”和“你”成为“我们”的那一天，从此幸福快乐到永远。
前世的五百次回眸，换来今生擦肩而过。
如果真的是你，我愿万次与你相遇，能告诉你：
“好想好好见你”。
你离我远吗?
一点也不，藏在我的心里呢
你的微笑是一首歌，青春的恋歌。
那优美的旋律，经久不息地回荡在我的心谷与脑海。
能够遇见你，对我来说是最大的幸福。
有了你，我的生活变的无限宽广，有了你，世界变得如此迷人。
你是世界，世界是你。
等待一次日出，需要一天;等待一次月圆，需要一月;等待一次花开，需要一年;等待一次“爱你一生一世”，需要一辈子。
亲爱的，你的一辈子，我来承担。
当我把神灯擦三下后，灯神问我：
想许什么愿望?
我便说：
我想用我的一生照顾一个正在看短信的人，愿他永远幸福快乐，并在他不顺心时庇佑他!
当清晨第一缕晨光散向人间的时候，我的爱也会随之来到你的身边，表白的句子要记住!
我的爱永远在你左右!
从见你的第一眼开始，我就发现终于找到我的另一半了。
我要给你一生的幸福，我坚信一生不动摇!
憧憬美丽的春天，盼望温暖的春天，请你走进我的生活，温暖我的人生，你就是我的春天，我的梦，请你给我生命以绿色的希望吧!
茶是静谧的陪伴，浅斟漫饮的情怀里感伤的是独自沉浮的幽香;菊是寂寞的舞者，芳华落尽的怒放里展露的是清看淡观的傲骨，愿品茶赏菊有你陪我一生。
不离不弃，潮涨潮落，花开花落，世间万事有起有落，惟有我对你的爱永不落。
不经意间，你把我的心偷走。
破碎的我，只有想你，想你!
把你的心还给我，好吗?
抱着你是一种快乐，吻着你是一种陶醉，爱着你是一种刻骨铭心，所以我会用我的一生来换取这份感觉!
爱你，只是因为你是你，有一点好有一点坏有一点痴的你，古往今来独一无二的你，爱你，只因为我们相遇!
在石板上写，在沙滩上写，在树干上写，最后，为了让全世界都知道，我爱你，爱你，爱你!
我将用彩虹来写。
如果我有神灯，我将有三个许愿的机会。
但我只要一个就够了!
我将许下这个愿：
我要你的无数个来生，与你热恋十万个世纪!
你就是“欠我!
”谁要你让我爱上你?
所以你就用你一辈子的时间慢慢偿还吧!
银河的光亮也比不过我们爱情的灿烂，流星划过的印迹也比不过我们爱情的痕迹。
想在七夕夜和你深情依偎在葡萄架下，凝望星空，点燃水中的心烛，祈求永远依偎在你的身
旁
你好，我已经收到你发来要求做我女朋友的短信。
从你看到这条信息开始我就是你的男朋友!
笑容多一点，哭泣少一点;爱我多一点，骂我少一点;亲我多一点，打我少一点;我
是你的小甜甜。
在你孤独、悲伤的日子里，请你悄悄地念一念我的名字。
并且（）说：
有人在怀念我，在世上我活在一个人的心里。
别让我的梦醒得太早，如果真情和诺言变得不在重要，这世上还有什么值得我去寻找!
爱我一生一世好不好?
当夕阳斜下时，我的心也随之下坠。
当日出从东方升起时，我的心亦喷薄欲出，这是发自心底的的呐喊，我爱你!
明白世界上最远的距离不是生离死别，而是面对面却不知道你爱不爱我。
。
但是请不要忘记，我会一直等你--直到说爱我。
天鹅南飞鸟未归，良去一点双人配。
受尽艰辛终成友，尔安身旁一人陪。
（我很爱你）
爱你，是向我的信仰的挑战;放弃你，是为了我的信仰;但我还是忍不住地爱你、想你，还是希望有一天能嫁给你。
有情人终成眷属，没情人数不胜数;痴情人风雨无阻，薄情人如狼似虎;豪情人以我为主，寡情人自甘清苦;多情人疲于应付，真情人非你莫属!
我忽略时间，只为等你出现;我忽略距离，只为等你出现;我忽略语言，只为想你一直未变。
亲爱的，想你了。
飞跃的是思念，飞舞的是爱恋，飞动的是祝福，飞向的是你心中。
对你的爱飞一般的蔓延，好想飞到你身边。
有一个人时时刻刻装在我脑子里，不经意间就会跑出来。
我想对TA说：
这一生你不离我就不弃，这一生只牵这一双手。
篇三：
感人的爱情表白文章——最动情的表白
这几个月来我愈来愈感觉到这种幸福感，偷偷摸摸却有些许甜蜜，不给任何人提起，憋不住了忍不住了就向室友聊起爱情，聊他们的女朋友，聊他们的生活，然后默默想自己和你，被问起你最近怎么喜欢问这些问题，我就笑而不答，或许，那天我会很骄傲的告诉你们我的快乐。
这种感觉是要付出代价的，我觉得我不能面对你以前的态度了，是钢铁也会随时间流逝而腐蚀，况且我只是有血有肉的躯体加一个不怎么坚强的灵魂，表白绝对是世界上最最最奢侈的赌|博，输了，连自己都不是你自己的，赢了，全世界都是你的。
我想我连自己这个资本都没了，我不是我的了，我是你的了，我不能下注，没什么输，没什么能输。
我一如既往的发呆沉默目光呆滞眼神空洞的幻想着那些如果如果如果&&.如果我怎么了如果你怎么了如果我怎么了&&天啊，我绝对是世界上最富有想象力的诗人，我该去写诗吧，那该是一本好厚好厚的诗集，你来看么？
你会看我写的诗么？
你看，每一页每一段每一行每一句每一个字每一个标点都是你，看不到么？
看不懂么？
没问题，我来教你吧，让我牵起你的手，我手把手教你看到这个人所有的内心世界，还看不懂么？
不愿意看懂么？
宝贝，还是让我自己一个人看吧，你看不懂，它就没了价值，旁人怎么看得懂呢？
他们只能看到轻轻地微风和煦的太陽暖暖的笑意轻快的步伐爽朗的笑声，哪里看得懂他们在说什么呢？
我都不禁为这声抽泣给吓着了，谁在哭，我掀开被子意图寻找那迷失在感情里的人，我要安慰他，安慰一颗为爱伤痕累累的心，我却忘记了怎么安慰自己，还是随它吧，让它流吧，那晚我写道能让你哭两次的人终究不是你爱的人，写了下来，然后又删掉，何必自己给自己下咒，睡吧睡吧，那些在爸妈面前溺爱长大的孩子怎么受得了如此折磨&&那天和你在你的学校散步，你向我一一介绍你们的学校，那是教学楼那是体育场那是图书馆那是情人坡，我提议去情人坡走走吧，你同意了。
一路上坎坷不平，我试着找一个最佳机会牵你的手，为自己腾出了拿东西的右手，最后终于一次一次被自己打断，诶，真的很失败啊。
终于要回去了，再不回去就没有去我学校的最后一班车了，我们还是去吃一顿饭吧。
好像是第一次单独和你一起吃饭，以前我们在一起吃饭时总是一群朋友在一起，今天感到一点点拘束，真的，还有点不习惯。
慢悠悠吃完了我去付账，你拉住我说你要去付账，诶，怎么会让你付账呢，这是我请你的，你不依不饶拉住我的衣服硬要自己去，弄得餐馆里的人都看着我俩，我手长终于把钱给服务员了，看着你失望的表情好有意思。
我提着包走在路上想着你刚刚的举动，你曾经告诉过我你说要是以后你有了男朋友你不会花男朋友的钱的，你们会AA制的，这会不会是你接受我了的暗示？
站在马路边，我让你回去，送你过马路，你慢慢过马路，然后回头朝我一招手给我一个笑容然后转身消失在来来往往的车流后。
我失落，却不知道该怎么表达，或许我该大声叫住你然后当着这么多人的面喊秀秀我爱你！
诶诶诶，这太疯狂了，你会受不了的。
上车坐下，然后开始发呆。
你告诉我你不相信爱情，有朋友你就那么开心了，可是，宝贝，你怎么能拒绝这世上最独一无二的感情，你怎么舍得让一个人为你如此难过。
街头拥吻路边长椅图书馆角落情人坡小树下我看到的尽是你和我一起的身影，我抱着你和你窃窃私语缠绵悱恻，当可是朦胧的眼睛慢慢清晰，却又是那些和我不相干的陌生人，陌生的面孔陌生的语言，我还是我，一个人在这里停下来看着你们，然后呆呆离去。
你想给我电话就给我电话，我想给你电话却要想出一千一万个借口，我话不能多不能少，我知道你不喜欢啰嗦的不喜欢沉默的，我一步一步达到你的要求。
我们靠着看电视，盯着屏幕我看的却是你，虽然我的眼睛不是斜视，看着你亮亮的眼睛毫无戒备的唇我不知道我怎么就吻了上去，屏幕上再经典再浪漫的剧情在这一刻已经泡过几百次的茶黯然无味，我看着你闭上眼睛，你闪闪发亮的瞳孔终于藏匿于你闪烁的睫毛下，我闭上眼睛，让世界消失吧，和我无关。
我问你，这是梦吧，终于，你告诉我，那就永远不要醒过来吧！
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。
学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容：
（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：
在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
：
①总体目标：
建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：
a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：
a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
（1）课题研究：
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：
加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：
结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：
混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。
让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范
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