最新苏教版二年级语文上册短文阅读全面.docx
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最新苏教版二年级语文上册短文阅读全面
最新苏教版二年级语文上册短文阅读(全面)
一、读短文,然后回答问题。
西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
比如鲣(jiān)鸟、乌燕鸥、黑枕(zhěn)燕鸥、大凤(fènɡ)头燕鸥、白鸟、信天翁(wēnɡ)……
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。
啊,西沙群岛上的海鸟真多呀!
1.这篇短文有______自然段。
第三自然段有______句话。
2.西沙群岛上最多的海鸟是____________,最大的海鸟是__________。
3.成百上千的意思是()
A.数量多B.有一百只C.有一千只
4.用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。
5.体会文中划横线的句子,应读出怎样的语气。
在正确答案后面的()里打上“√”,错的打“×”。
(1)平静的语气。
(_______)
(2)感叹的语气。
(______)
二、延伸阅读
掩耳盗铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,很想把它偷走。
他明明知道,那个铃铛()用手一碰,()会丁零丁零地响起来,立刻会被人发现。
可是他想:
()我把耳朵掩住,不()听不见响声了吗?
他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛,他就被人发现了。
1.仿写拟声词。
丁零丁零_________________________
2.选择关联词填人文中括号里。
因为……所以……如果……就……
只要……就…… 虽然……但是……
3.当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时,心里会想什么?
________________________________________________________________
4.这则寓言告诉我们()
A.偷别人的东西时,只把耳朵掩起来是不够的。
B.自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。
C.放在外面的东西一定要防止别人偷窃。
三、阅读短文,回答问题。
天鹅
这天,我来到公园的湖边观赏天鹅。
看那边,灰蒙蒙的湖面上,两只洁白的天鹅在慢慢地游动。
它们忽而互相追逐嬉戏,忽而抖抖身上的水珠。
伸长细细的脖子埋在水里,雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛……
洁白而又美丽的天鹅,我要高声赞美你!
1.在括号里填上合适的词语。
(______)的天鹅(______)的湖面(______)地游动
2.这篇短文共(______)个自然段。
第二段有(____)句话。
3.短文主要写了__________在_________活动的样子。
4.用“”在文中画出具体描写天鹅活动的句子。
5.仿写:
雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛……
雪白的尾巴翘得高高的,好像__________________
四、美妙的阅读。
音乐医院
牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。
一觉醒来,百灵鸟护士进来问:
“睡得好吗?
”牛伯伯说:
“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?
”哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?
音乐能使你放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有很好的疗效呢!
”
1.牛伯伯因为_________,所以住进了____________。
2.“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢!
”
这句话是__________对__________说的。
3.音乐有什么作用?
在文中用“”画出来。
4.我能体会到牛伯伯说“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔法”这话时,心情是怎样的?
说法不正确的是()
A.高兴B.愤怒C.感激
五、阅读课内语段,完成练习。
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此,它并不悲观失望,也不美慕任何人。
它懂得:
每个人都有自己该做的事情。
它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。
1.“九牛二虎之力”的意思是()
A.比喻用了极大的力气B.比喻用了极大的勇气
2.用“”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。
3.小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实抱着怎样的态度?
(用原文中的语句回答)
_____________________
4.抄写文中画“”的句子。
_________________________
六、课外阅读。
秋姑娘的信
(作者 滕毓旭)
秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信。
一封写给南去的大雁,让他们路上多加小心。
一封写给要冬眠的青蛙:
盖好被子别着凉生病。
一封写给贪玩的松鼠:
快准备好充足的食物。
再写一封给山村的孩子:
别忘了给小树裹上冬衣。
咦,树上的枫叶都到哪儿去了?
哈,全被秋姑娘写了信。
1.短文第一段有_____句话,是围绕第_____句话来写的。
2.秋姑娘都给谁写信了?
你喜欢秋姑娘吗?
为什么?
___________________________________
3.请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。
(选一个你喜欢的小动物来写)
刺猬 燕子 蚂蚁
____________________________________
七、课外阅读。
给奶奶送阳光
奶奶的腿不好,不能出门晒太阳。
有一天我出去玩,( )阳光洒满天地间。
我赶紧兜(dōu)起裙子,把阳光兜在里面。
“奶奶,我给您送阳光来了!
”
我( )喊叫着,跑到奶奶的身边,( )展开裙子,可是阳光不见了……
奶奶抚摸着我的头说:
“小宝贝,我晒到阳光了!
你不就是我家的一颗小太阳吗?
”
1.把下面的词语填到文中合适的地方。
轻轻地金色的高兴地
2.奶奶不能出门晒太阳,是因为____________________。
3.“我”给奶奶送阳光的办法是()
A.用手捧着阳光。
B.用裙子兜起阳光。
4.文中画“——”的句子正确的意思是()
A.你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。
B.你像太阳一样漂亮。
八、阅读天地。
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹。
树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟(sè)瑟发料,说:
“落吧,落吧,到土地妈妈的怀里去吧,那儿多温暖。
”他们说着,纷纷飘落地面。
银杏叶说:
“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!
”他们真的飞起来了,像一只只金色的蝴蝶。
香樟(zhāng)树的叶子又浓又密。
他们也在低声商(shāng)量(liang):
“落,还是不落?
”老树干听了难过地说:
“你们离开了我。
我多么孤(gū)单啊!
”香樟树想起了火热的夏天,树干不断(duàn)送来清甜的汁(zhī)水,现在怎么能抛开他呢?
他们都留了下来。
冬天,北风刮(guā),大雪飘,香樟树叶紧紧抱着树干,在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了,树上发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:
“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶和你做伴吧!
”说着从树上飘落下来。
樟树干点点头。
说:
“。
”
1.短文一共有_________个自然段,第四自然段有___________句话。
2.秋风吹起的日子里,_________叶、_________叶和_________叶都在说悄悄说,_________和_________都落下来了,只有_________没有落。
3.“抛”这个字我不认识,可以用_________查字法,先查_________部,再查_________画,查字典后,我知道这个字念“pāo”。
4.照样子写一写。
例:
叶子又(浓)又(密)
汁水又_________又_________果子又_________又_________
5.听了老樟树叶的话,樟树干会说什么?
在最后一段的横线上写一写。
九、阅读短文,完成练习。
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。
然而不久,我又找到了一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!
它比朝霞还红,比玫瑰还红。
它的样子也好看,像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张美丽的贺卡。
送给亲爱的老师。
1.在括号里填上合适的词语。
一(______)枫叶一(______)贺卡一(______)小诗
2.选字填空。
拾找放拉推
(1)我终于(______)到了一片最红的枫叶。
(2)我(______)起枫叶,往家里跑。
(3)我把枫叶做成贺卡,(______)在老师的办公桌上。
3.读句子,选择正确答案后面画“√”。
“它比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红?
A.朝霞()B.枫叶()C.玫瑰()
4.请你在短文中用横线画出你认为最美的句子。
十、现代文阅读
等妈妈
我趴在阳台的栏杆上,等妈妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”,有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀!
那一朵朵彩色的大“藤菇”在大街上流动。
啊,我看到妈妈了!
那白底藍花的大“蘑菇”,就是我妈妈撑的雨伞呀!
不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声,墜、噔、噔……我赶紧躲在阳台的门背后,跟妈妈藏猫猫。
我等到了妈妈,真高兴。
但是,如果妈妈看不到我,会不会着急呀?
1.这篇短文共有_______个自然段。
其中第_______自然段描写了大街上五颜六色的雨伞。
2.请从短文中找出下列词语的近义词。
漂亮——(__________)连忙——(__________)
3.下列说法正确的一项是()
A.“我”妈妈撑的雨伞是紫色的大“蘑菇。
B.妈妈回来时,“我”躲在阳台的门背后,跟她藏猫猫。
4.当妈妈下班看不见“我”会不会着急呢?
她会怎么做呢?
_______________________________________________________
十一、阅读文段,完成练习。
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:
“看到了吧,孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。
”
1.在文中找出下列词语的近义词。
许多——________ 开心——________
2.用“________”画出描写小花狗神态的句子。
3.文段中画线的句子的意思是( )
A.事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。
B.事情弄糟了并不可怕,只要我们开动脑筋,就能想办法把坏事变成好事。
十二、同步阅读
神农尝百草
在中国古代传说中,有一位太阳神炎帝。
他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”,还制作了农具,教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献,就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水,品尝各种植物的根、茎、叶、花、果,看它们是苦是甜,是寒是热。
为此,他曾经一天里中毒70次,幸亏他及时吃下解毒药,才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性,配成药方,传给后人。
于是,人类有了医治病痛的办法,能更健康地生活和劳动。
一次,神农尝了“断肠草”。
这种草有毒,他来不及吃解毒药,就中毒死了!
神农是为人类健康而死的,人们永远纪念他。
1.找出文中的两组反义词。
(______)—(______)(______)—(______)
2.从文中的“_________”可以看出神农采药的辛苦,从“________”可以看出神农亲口品尝是有危险的。
3.人们为什么要纪念神农?
_____________________________
十三、同步阅读。
黄山奇松
黄山风景区不光石头“奇”,松树也很“奇”。
先说“探海松”吧,在天都峰顶,有一棵古老的松树,生长在高高的山峰上,身体向海的那一面倾斜,长长的枝条伸向大海,似乎要到海中探取宝贝。
在玉屏峰上,有一棵古老的松树,已经超过八百岁啦。
它好像一位好客的主人,张开双臂,热情欢迎来自世界各地的游客。
这就是著名的“迎客松”。
“卧龙松”就更有趣了,远远望去,就像一条卧着的巨龙,昂着头,出神地望着远方。
黄山的“奇松”还有很多,像“龙爪松”“黑庞松”“孔雀松”……那些叫不出名字但造型奇特的松树,正等着你去给它们取名字呢!
1.用“”画出文中的一个比喻句。
2.短文介绍了黄山松的特点是_____________。
3.短文主要介绍了哪些黄山松树?
_____________________
十四、读故事,完成练习。
谁跟小羚羊去避暑
炎热的夏天来了,小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。
小羚羊想,其他小伙伴也一定热得难受,得约大家一起去。
小羚羊去找小红马,小红马对小羚羊说:
“我不去。
我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快,因为我身上有许多汗腺,热了会通过出汗来调节体温,所以不需要避暑。
”
小羚羊去找小黑狗,小黑狗摇摇尾巴说:
“虽然我身上没有汗腺,但是舌头上有许多的汗腺。
我伸出舌头,就是用它排汗、调节体温。
”
小羚羊又去找小松鼠,小松鼠在树枝间蹦来跳去,说:
“夏天到来之前,我就脱掉了冬天的厚毛衣,换上了薄薄的夏装啦。
”
没有小朋友跟小羚羊去避暑,所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。
1.写近义词。
炎热——______调节——______
2.这篇短文共有______个自然段。
除了小羚羊,短文中写了______种小动物的避暑方法。
3.读课文,连一连。
小红马去高山地带避暑
小黑狗脱掉厚毛衣,换上薄夏装
小松鼠伸出舌头来排汗以及调节体温
小羚羊身上有许多汗腺,通过出汗来调节体温
十五、阅读短文,完成练习。
验血
狗医生让猴护士给动物验血。
蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。
猴护士给动物验血。
蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。
猴护士把它们的血抽了出来,放在一支支玻璃管里。
狗医生来看化验结果,可玻璃管上一个名字也没有。
原来猴护士忘记写了,它急得哭了起来。
狗医生说:
“别着急,青绿色的是蜘蛛的血,浅蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,红色的是蚯蚓的血。
”猴护士听了,赶紧在玻璃管上写上了名字。
狗医生说:
“验血时如果粗心大意会造成生命危险的。
”猴护士说:
“今后,我一定认真,不再马虎了。
”
1.全文共有(_______)个自然段。
2.蜘蛛的血是()色的,蜗牛的血是()色的,小虾的血是()色的,蚯蚓的血是()色的。
3.读了这篇短文,你明白了_____________________________
答案
一、
1.43
2.白鸟信天翁
3.A
4.它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
5.×√
二、
1.哗啦哗啦滴客滴答叮咚叮咚
2.只要就如果就
3.我把耳朵掩住就听不到响声了,别人肯定不会发现的。
4.B
三、
1.洁白灰蒙蒙慢慢
2.33
3.天鹅湖面
4.它们忽而互相追逐嬉戏,忽而抖抖身上的水珠。
伸长细细的脖子埋在水里,雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛……
5.一把小扇子。
四、
1.身体不好,经常失眠“音乐医院”
2.百灵鸟护士牛伯伯
3.音乐能使你放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有很好的疗效呢!
4.B
五、
1.A
2.当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
3.不悲观失望,也不羡慕任何人。
4.它懂得:
每个人都有自己该做的事情。
六、
1.51
2.秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠和山村的孩子写信了。
我喜欢秋姑娘,因为秋姑娘会关心别人。
3.小蚂蚁,冬天要到了,请准备好过冬的食物吧!
七、
1.金色的高兴的轻轻的
2.奶奶的腿不好
3.B
4.A
八、
1.64
2.梧桐银杏香樟树梧桐叶银杏叶香樟树叶
3.部首扌4
4.清甜大圆
5.谢谢你们陪我这么久,我不会忘记你们的
九、
1.片张首
2.找拾放
3.B√
4.它比朝霞还红,比玫瑰还红。
它的样子也好看,像我小小的手掌。
十、
1.32
2.美丽赶紧
3.B
4.她会很着急,到处找“我”的。
十一、
1.好多高兴
2.小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上。
3.B
十二、
1.苦甜寒热
2.他走遍山山水水他曾经一天里中毒70次
3.因为神农是为人类健康而死的。
十三、
1.“卧龙松”就更有趣了。
远远望去,就像一条卧着的巨龙,昂着头,出神地望着远方。
2.造型奇特
3.探海松、迎客松、卧龙松。
十四、
1.火热调整
2.53
3.
十五、
1.4
2.青绿浅蓝青红
3.做什么事情一定要认真仔细。