吉林省长春市学年八年级下学期期末物理试题.docx
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吉林省长春市学年八年级下学期期末物理试题
吉林省长春市2020-2021学年八年级下学期期末物理试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列图中所示的常用工具中属于费力杠杆的是
A．
筷子
B．
起瓶器
C．
钳子
D．
天平
2．在如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是
A．
遇紧急情况时用力捏闸
B．
给车轴加润滑油
C．
自行车的车把上刻有花纹
D．
自行车脚凳上刻花纹
3．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是
A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
B．乙图实验，当压强计的探头在水中的深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差变小
C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值
D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高
4．如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景，下列分析正确的是（ ）
A．人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力
B．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力
C．人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力
D．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相对作用力
5．如图所示，压在杯底的乒乓球，上浮时会弹离水面。
下列说法正确的是
A．乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变
B．乒乓球弹离水面后上升过程中，重力势能减小
C．乒乓球静止在水面上时，受到的浮力大于自身的重力
D．乒乓球上浮过程中，水对杯底的压强先不变，后减小
6．据报道，杭州一初中生王星烨为了剥开皮皮虾的虾壳发明了如图所示的“剥虾神器”，一只皮皮虾，背朝下、腹部朝上放好，薄薄的钳嘴从尾部轻松穿入，伸进一截后，稍用力压钳子腿，“啪”的一声，壳就分开了，虾肉轻松取出。
关于“剥虾神器”说法错误的是
A．“剥虾神器”前端的钳嘴做得薄是为了增大压强
B．“剥虾神器”是省力杠杆
C．“剥虾神器”在使用过程中手的压力做了功
D．“剥虾神器”使用时应使手尽量靠近支点
7．人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行时，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点。
关于运行的卫星，下列说法错误的是
A．由于不受空气阻力，只有动能和势能的转化
B．从远地点向近地点运动时，动能减小
C．从近地点向远地点运动时，速度减小
D．在远地点和近地点的机械能相等
8．质量相同、底面积相同的木块和冰块浮在水面上（ρ水>ρ冰>ρ木），在下图所示的示意图中，较准确的是
A．
B．
C．
D．
9．用弹簧测力计拉着甲、乙两物体沿竖直方向运动，两次运动的s−t图象如图所示。
若甲的重力比乙小，则下列说法中正确的是
A．它们的惯性一定相等B．它们的重力势能一定都变大
C．它们的动能可能相等D．它们所受的合力可能不相等
10．如图所示，甲、乙两个完全相同的烧杯置于水平桌面，用密度不同的两种液体A、B装满（ρA＜ρB）．甲杯中两种液体的质量各占一半，乙杯中两种液体的体积各占一半．两烧杯对水平桌面压强分别为P甲和P乙，则：
（）
A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙
C．P甲＝P乙D．不能确定
二、填空题
11．小明用矿泉水瓶做了如下一些实验：
（1）如图a所示，他用水平力推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的_______有关。
（2）如图b所示，瓶盖侧面有一条条竖纹，其主要作用是_____。
（3）如图c所示，平放在水平桌面上的矿泉水瓶，用手推它一下，矿泉水瓶由静止变为运动，说明力可以改变物体的________，矿泉水瓶离开手后，会继续运一段距离，这是因为矿泉水瓶____________。
（4）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，然后马上盖上瓶盖，过一会看到瓶子变瘪了，如图d所示，验证的是____________的存在。
（5）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图e所示的现象，验证的是同种液体___________，压强越大。
12．两个完全相同的物体A、B，重均为20牛．
（1）在10牛的水平推力作用下两者同时以2米/秒的速度作匀速直线运动，如图甲，当物体通过的距离为3米时，推力所做的功为_____焦．
（2）若物体A、B在15牛的推力作用下以3米/秒的速度在另一水平面上作匀速直线运动，如图乙，则此时A对B的推力为_____牛．
13．一辆小汽车陷进了泥潭，司机按如图所示的甲、乙两种方式安装滑轮，均可能将小汽车从泥潭中拉出。
你认为图甲方式中滑轮的作用是_____；如按乙方式，人拉绳子移动了0.6m，那么小汽车被拉动了____m。
14．如图所示，三个完全相同的容器内装有适量的水后，在乙、丙两容器中分别放入质量相等的木块和小球，木块漂浮在水面上，小球悬浮在水中，此时，甲、乙、丙三个容器内水面高度相同，三个容器中水对容器底的压强_____（选填“相等”、“不相等”），如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力将_____（选填“变大”、“不变”、“变小”）
三、计算题
15．有一个金属零件，静止于水平地面时与地面的接触面积为0.01m2；把它悬挂在弹簧测力计下静止时示数是18N，接着把零件浸没在水中，弹簧测力计的示数变为12N。
（g取10N/kg）求：
（1）金属零件对水平地面的压强；
（2）金属零件的体积。
16．工人用图示装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120W，（g取10N/kg）求：
（1）有用功；
（2）滑轮组的机械效率．
四、实验题
17．小明同学探究杠杆平衡条件的实验时，以杠杆中点为支点。
（1）如图甲所示，挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆___（选填“达到”或“没有达到”）平衡状态，小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______调节。
小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是便于直接测量__________。
（2）如图乙所示，在杠杆左边A处挂4个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码_____个。
（3）如图丙所示，分别用拉力F1和F2使杠杆在水平位置平衡，则F1______F2，其原因是F1的力臂______F2的力臂（填“大于”“小于”或“等于”）。
（4）接着再用拉力F3使杠杆在图丁所示位置平衡时，则F1__________F3（填“大于”“小于”或“等于”）。
（5）撤去F3，若要求杠杆仍在图丁所示位置平衡，请在B点处画出最小的动力F及其力臂l。
（________）
18．在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小阳用同一实验装置，让从斜面上滚下的小钢球钻入水平面上的硬纸盒，完成以下实验．
（1）通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近，可以得出结论：
质量相同时物体的_____越大，动能越大．对比甲、乙两次实验还可以得出：
质量相同时，物体位置越高，重力势能_____．在甲、乙两次实验中，硬纸盒所受滑动摩擦力_____（选填“相同”或“不同”）
（2）如果做乙图实验时，硬纸盒被撞后滑出木板掉落，为防止因此造成硬纸盒损坏需改进乙图实验，再与甲图实验对比．在不改变木板长度的情况下，应采用以下_____方法（填写正确选项前的字母）．
A．换用质量更小的钢球
B．给水平木板铺上毛巾
C．适当降低钢球的高度
D．换用一个较重的硬纸盒
（3）若要探究影响动能大小的另一因素，具体的操作方法是：
选择两个_____不同的钢球，从同一斜面相同高度由静止滑下．
（4）小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码，设计了如图丙所示实验，探究影响滑动摩擦力大小的因素，通过比较甲、丙两次实验可得出：
滑动摩擦力与_____有关．
19．某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。
实验次数
钩码重（N）
钩码上升的高度（m）
绳端的拉力（N）
绳端移动的距离（m）
机械效率
1
4
0.1
2.7
0.2
74%
2
4
0.1
1.8
0.3
74%
3
8
0.1
3.1
0.3
86%
4
8
0.1
2.5
0.4
80%
（1）实验中应沿竖直方向___缓慢拉动弹簧测力计。
（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法_____（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到_________对滑轮组机械效率的影响。
（3）用乙图装置进行实验，得出表中第2次实验数据，请在乙图中画出绳子的绕线方式。
（_____）
（4）通过比较1、2两次实验数据得出结论：
使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与______无关。
（5）通过比较______两次实验数据得出结论：
同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。
（填实验次数的序号）
（6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：
用不同滑轮组提升同一重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率________。
20．小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，做了以下实验：
（1）由A、C图，物体受到的浮力是_______N。
（2）由A、B、C得物体所受浮力的大小与物体排开液体的________有关。
（3）小明在实验过程的中发现上面探究浮力的实验也可以用来测量物体的密度：
则物体的密度为_________kg/m3。
（4）根据上面实验的启发小明利用家里的电子秤、玻璃杯、木块（不吸水）、水、牙签，他们利用调好的电子秤进行了如图E、F、G所示的操作测量木块的密度：
小明利用这些数据可测出木块的质量是_____g；木块的密度是________g/cm3。
参考答案
1．A
【解析】
【详解】
A．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
B．起瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C．钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D．天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆。
2．B
【解析】
【详解】
A、遇紧急情况时用力捏闸，通过增大压力来增大摩擦力。
不符合题意。
B、给车轴加润滑油，使接触面脱离，减小摩擦，符合题意。
C、自行车的车把上刻有花纹，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。
不符合题意。
D、自行车脚凳上刻有纹，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。
不符合题意。
3．C
【详解】
A、甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，故错误；
B、乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，受到的压强变大，U形管两边液面高度差越大，故错；
C、丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S，大气压
，故正确；
D、丁图实验，向外拉活塞，试管内气压减小、沸点降低，水再一次沸腾，可知气压减小，水的沸点降低，故错误．
4．A
【解析】
【详解】
A．人受到的重力与独轮车对人的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故A正确；
BD．人受到的重力与人对独轮车的压力，二力作用在两个物体上，且方向相同，既不是一对平衡力，也不是一对相互作用力，故BD错误；
C．人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C错误。
5．D
【解析】
【详解】
A．乒乓球在上浮过程中,先是全浸入水中的上升过程,此过程排开水的体积不变,由F浮=ρ水V排g可知受到的浮力不变;然后是露出水面到脱离水面,此过程排开水的体积变小,由F浮=ρ水V排g可知受到的浮力变小；所以乒乓球在上浮过程中，受到的浮力先不变、后变小，故A错误；
B．乒乓球弹离水面后不再受浮力作用，乒乓球因为动能转化为重力势能而上升，重力势能增加，故B错误；
C．乒乓球静止在水面上时，处于平衡状态，受到的浮力等于自身的重力，故C错误；
D．乒乓球上浮过程中，先是全浸入水中的上升过程，此过程排开水的体积不变，水的深度不变，由p=ρgh可知水对杯底的压强不变；然后是露出水面到脱离水面，此过程排开水的体积变小，水的深度变小，由p=ρgh可知水对杯底的压强变小；所以乒乓球在上浮过程中，水对杯底的压强先不变、后变小，故D正确。
6．D
【解析】
【详解】
A．“剥虾神器”前端的钳嘴做得薄是为了增大压强，故A说法正确，不符合题意；
B．“剥虾神器”使用时动力臂大于阻力臂是省力杠杆，故B说法正确，不符合题意；，
C．“剥虾神器”在使用过程中手压钳子腿，钳子腿在力的方向上移动了距离，手的压力做了功，故C说法正确，不符合题意；
D．“剥虾神器”在使用时应使手尽量远离支点来增大动力臂来省力，故D说法错误，符合题意。
7．B
【解析】
【详解】
AD、由于不受空气阻力，所以卫星在运行过程中只有动能和势能的转化，其机械能是守恒的，卫星在远地点和近地点的机械能相等，故AD正确；
B、卫星从远地点向近地点运动时，质量不变，高度减小，重力势能减小，同时速度增大，动能增大，故B错误；
C、卫星从近地点向远地点运动时，质量不变，高度增大，重力势能增大，同时速度减小，动能减小，故C正确，
8．A
【解析】
【详解】
∵木块和冰块质量相同，ρ冰>ρ木，
∴由ρ=
可得，V冰木块和冰块的质量相等，即重力相等，
∵木块和冰块水中都漂浮，浮力等于自身的重力，
∴木块受到的浮力等于冰块受到的浮力。
根据F浮=ρ水gV排知：
木块和冰块排开水的体积相等。
∴木块露出水面的体积大于冰块露出水面的体积。
故A正确.
9．C
【解析】
【详解】
由两次运动的s−t图象可知，甲乙都是在竖直方向上运动：
且两次都做匀速直线运动，都处于平衡状态，且甲的速度大于乙的速度，但具体向上运动还是向下运动不能确定，故
A．甲的重力比乙小，即其质量是不等的，所以惯性一定不相等，故错误；
B．由于甲乙都是在竖直方向上运动，但具体向上运动还是向下运动不能确定，故不能判断重力势能的大小变化，故错误；
C．由于甲的重力小于乙的重力，即甲的质量小于乙的质量，但甲的速度大于乙的速度，所以据动能大小的影响因素可知，它们的动能可能相等，故正确；
D．因为物体受到的重力和拉力为一对平衡力，所以所受合力一定都为零，故错误；
10．B
【详解】
设杯子的体积为V，两液体的密度为ρ1、ρ2，则
甲杯：
两液体的质量均为
杯子液体的体积
乙杯：
两液体的体积均为
，
，又因为受力面积相同，所以P甲＜P乙
11．作用点增大摩擦运动状态具有惯性大气压深度越深
【解析】
【详解】
第一空．用手推动竖放在桌子上的矿泉水瓶的底部，可以使瓶子向前移动，而用同样的力去推动竖放在桌子的瓶子的顶部，瓶子会向前倒，该现象说明：
力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果跟力的作用点有关；
第二空．竖纹的作用主要是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，易于拧开瓶盖；
第三空．用手推它一下，矿泉水瓶由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态；
第四空．矿泉水瓶离开手后，会继续运动一段距离，这是因为矿泉水瓶具有惯性，仍要保持原来的运动状态。
第五空．往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿瓶内水蒸气液化，体积变小，瓶内气体压强变小，瓶子在外界大气压作用下慢慢向内凹陷，这说明：
大气存在压强；
第六空．根据液体压强的特点，液体压强随深度的增加而增大，所以下孔流出的水喷得较急。
12．307.5
【分析】
（1）根据W＝Fs求出功的大小；
（2）影响滑动摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度；根据二力平衡求出摩擦力，然后求出A对B的推力．
【详解】
（1）根据W＝Fs求出推力所做的功为：
W＝Fs＝10N×3m＝30J；
（2）根据二力平衡可知，推力与摩擦力是一对平衡力，故AB整体的摩擦力为15N；由于A、B完全相同，接触面相同、压力相同，故AB各自受到地面的摩擦力是相同的，总摩擦力为15N，则B受到的地面的摩擦力为15N×
＝7.5N；B做匀速直线运动，故A对B的推力与B受到的摩擦力是一对平衡力，故A对B的推力为7.5N．
13．省力0.3
【解析】
【详解】
第一空．甲中使用的是定滑轮，不省力，但能改变用力的方向；
第二空．乙中使用的是动滑轮，可以省力，但费一倍的距离，人拉绳子移动了0.6m，那么小汽车被拉动了0.3m.
14．相等不变
【解析】
【详解】
由题知，此时甲、乙、丙三个容器内水面高度相同，根据p＝ρgh可知，三个容器中水对容器底的压强相等；
木块漂浮在乙容器的水中，向乙容器中加入盐水，液体密度增大，木块仍然漂浮在液面上，那么木块受到的浮力仍然等于木块的重力，木块的重力不变，则木块受到的浮力不变．
15．
（1）1800Pa
（2）6×10-4m3
【解析】
【详解】
（1）．金属零件对水平地面的压力等于它的重力，即F=G=18N，
它对地面的压强：
p=
=
=1800Pa.
（2）．零件所受的浮力：
F浮=G-F示=18N-12N=6N；
把零件浸没在水中，由F浮=ρ水gV排得，零件的体积：
V=V排=
=
=6×10-4m3.
答：
（1）．金属零件对水平地面的压强为1800Pa；
（2）．金属零件的体积为6×10-4m3。
16．
（1）900J
（2）75%
【详解】
（1）货物的重力：
G=mg=45kg×10N/kg=450N；
拉力做的有用功：
W有用=Gh=450N×2m=900J；
（2）拉力做的总功：
W总=Pt=120W×10s=1200J；
滑轮组的机械效率：
η=W有用/W总×100%=900J/1200J×100%=75%
17．达到左力臂3小于大于等于
【解析】
【详解】
第一空．杠杆平衡时状态有静止状态和匀速转动状态，因此杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆达到平衡状态；
第二空．实验前，杠杆右端下降，左端上翘，应将杠杆重心向左移，即应将杠杆右端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡；
第三空．当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂等于支点到力的作用线的距离，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；
第四空．设一个钩码的重力为G，杠杆一个小格代表l，
图中，杠杆的左端：
4G×3l=12Gl，
B处的力臂为4l,杠杆的右端：
F2×4l=12Gl,解得F2=3G，即在B处挂3个同样的钩码；
第五空．如图丙所示，分别用拉力F1和F2使杠杆在水平位置平衡，则F1
F2，理由如下：
第六空．F1的力臂大于F2的力臂，根据杠杆平衡条件得，F1第七空．根据几何知识可知，用拉力F3使杠杆在图丁所示位置平衡与在水平位置平衡相比，钩码拉力的力臂和F3的力臂的比值不变，所以F1等于F3；
第八空．撤去F3，杠杆仍在图丁所示位置平衡，当动力臂最大时，动力F最小，最大动力臂为OB,因此在B点处最小的动力F与OB垂直，方向向下，其力臂l为OB，如图所示：
18．
（1）速度；越大；相同；
（2）C；（3）质量；压力大小
【分析】
（1）物体的动能与物体的质量和速度有关，在探究时需要利用控制变量法进行分析，即探究动能的大小与速度的关系时，需要控制小球的质量相同；重力势能的大小与质量和高度有关；摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关；
（2）实验中，小球到达水平面时的速度由小球的高度决定，通过调整高度可调整其速度，从而改变动能；
（3）探究动能的大小与质量的关系时，需要控制小球的速度相同，选择不同质量的小球；
（4）滑动摩擦力的大小与压力大小有关．
【详解】
（1）通过比较甲、乙两次实验知道，两球质量相同，释放的高度不同，即达到水平面时的速度不同，根据硬纸盒被推的远近，可以得出结论是：
质量相同时物体的速度越大，动能越大；重力势能的大小与质量和高度有关；对比甲、乙两次实验还可以得出：
质量相同时，物体位置越高，重力势能越大；在甲、乙两次实验中，硬纸盒对水平面的压力和接触面的粗糙程度相同，所以受滑动摩擦力相同；
（2）做图乙实验时，为了防止造成硬纸盒掉落造成损坏，可适当降低钢球的高度，这样小球的动能减小，撞击纸盒后前进的距离变小，就不会掉落了，同时还控制了质量和接触面相同，故C正确，应选C；
（3）物体的动能与物体的质量和速度有关，若要探究影响动能大小与质量的关系，需要控制小球的速度相同，具体操作方法是：
选择两个质量不同的钢球，从同一斜面相同高度由静止滑下；
（4）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码，改变了压力的大小，可以探究影响滑动摩擦力大小的因素，所以通过比较甲、丙两次实验可得出的结论是：
滑动摩擦力与压力大小有关．
【点睛】
本题考查的是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验，在解决这种多因素问题时常利用控制变量法进行分析，对于动能的大小研究常采用转化法进行分析．
19．匀速不正确摩擦
绳子绕法（绳子段数）2、3越低
【解析】
【详解】
第一空．实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使物体匀速升高，此时系统处于平衡状态，测力计示数才等于拉力大小；
第二空．他的想法不正确，理由如下；
第三空．因为她没有考虑到绳子与轮之间的摩擦对滑轮组机械效率的影响，导致测力计示数偏小；
第四空．根据绳子自由端移动的距离与物体升高的高度的关系：
s=nh，在实验2中，绳子的有效应段数为3，因此乙图中绳子的起始端应在动滑轮上，如图所示：
第五空．甲乙两个相同的滑轮组只是绳子绕法不同，绳子的有效段数分别为2、3，提升相同的物体，但机械效率相同；故通过比较1和2两次实验数据得出结论：
使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子绕法无关；
第六空．探究滑轮组的机械效率与物重的关系，应使用相同滑轮组，并改变物重，因此应比较2、3两次实验数据，由2、3两次实验数据可知：
同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。
第七空．通过比较3、4两次实验数据可知，提升相同的物体，丁图中要克服两个动滑轮做额外功，丙图中要克服一个动滑轮做额外功，丁图中的装置机械效率低，故可得出结论：
提升物重相同的物体，使用滑轮组的动滑轮越重，机械效率越低。
20．1体积8×103400.5
【解析】
【详解】
第一空．根据称量法，由A、C图可得物体受到的浮力：
F浮=G
F示=8N
7N=1N;
第二空．由图A、B、C所示实验可知，物体排开液体的密度相同而排开液体的体积不同，物体受到的浮力不同，由此可知，在液体密度相同的情况下，物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关；
第三空．因物体浸没时排开水的体积和自身的体积相等，
所以,由F浮=ρgV排可得,物体的体积：
V=V排=
=
=1
10-4m3
物体的密度：
ρ=
=
=
=8×103kg/m3;
第四空．将烧杯、水、木块视为一个整体,木块的质量m木=mF−mE=140g−100g=40g；
第五空．木块全部浸入水中时,排开的水的质量为：
m排=mG−mE=180g−100g=80g；
由ρ=
得：
木块的体积即木块排开的水的体积为：
V=
=
=80cm3；
木块
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