尤溪县管前中心小学义务教育标准化学校验收汇报材料.docx

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尤溪县管前中心小学义务教育标准化学校验收汇报材料

为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路

--------尤溪县管前中心小学义务教育标准化学校验收汇报材料

各位领导、专家：

管前中心小学积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，加大力度，改善办学条件，深化教育改革，走出了一条具有独特办学风格的路子，促进了学校的标准化建设。

近期，我校紧密结合《福建省义务教育标准化评估标准》在全面总结办学以来的经验基础上，逐条对照，进行了全方位的自查，认为我校已具备标准化小学的条件，符合验收要求。

现将自查自评结果报告如下，敬请各位领导、专家审查。

学校概况：

尤溪县管前中心小学创办于1916年,地处尤溪县管前镇的中南部，是一所省级公办农村示范小学。

学校坐西北朝东南,位于经度117°57′33″，纬度26°10′40″，海拔高度551米，坐落在管前村葛竹洋水尾的山头上，民国五年（1916年）校名为“尤溪第二区公立第一高等小学”，校址在三都林厝坪（现镇政府所在地）。

学校几经易址更名，2003年8月更名为“尤溪县管前中心小学”。

目前校园面积11153平方米，校舍总面积6693平方米，藏书12395册。

1998年通过省级农村示范小学验收，2003年通过“省级普及实验县”验收。

学校现有17个教学班，学生710名，适龄儿童入学率100%，教师总数66人，教师学历合格率为100%，其中小中高职称2人，小学高级职称46人，小学一级职称14人，小学二级职称4人，小学未评级2人。

校园占地面积11153平方米，生均校园面积15.7平方米，校舍建筑面积（不含食堂宿舍面积）3751平方米，生均使用面积5.28平方米，校园绿化面积1965平方米，生均绿化面积2.76平方米。

今年来学校经过多方努力征用了管前镇旧道班闲置土地2000多平方米，规划用于兴建学生公寓。

近年来，学校班子深谋远虑、审慎笃行，以“学校发展、教师发展、学生发展”为办学宗旨，以“精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园”为办学目标，以“习惯成就人生”为校训，确立了“坚持一个原则，实现二个提高，实施三项建设（坚持以人为本的原则；教师队伍水平的提高，学生整体素质的提高；学校文化建设，教师队伍建设，学校特色建设）”为办学思路，已逐步形成了“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的教育理念。

学校先后获得了“市交通安全学校”、“市绿色学校”、“县文明学校”、“县最佳基层所站”、“县先进集体”、“县先进党支部”等荣誉称号。

现在学校办学条件良好，领导班子团结务实，教师队伍勤奋进取，素质教育有声有色。

自查自评情况汇报：

我校自申报创建义务教育标准化学校工作以来，成立了以校长为组长、副校长、教务处、总务处、德育处、办公室成员为组员的标准小学创建领导小组（下设办公室由管前中心小学校部具体落实），开展广泛的宣传，发动全体师生员工，积极投入创建标准化学校活动。

现对照《福建省义务教育标准化学校评估标准》的指标，我校各项指标均已达标。

一、办学条件日新月异

我校从实际出发，坚持特色创新，克服种种困难改善学校基础设施建设。

现今，学校设有17个教室,生均面积1.15㎡；设有1间科学实验室，使用面积为48㎡，1间仪器室、准备室，使用面积48㎡，1间，能保证4人一组进行实验操作；设有1间综合实践室，使用面积32㎡；设有1间电脑室，使用面积76㎡，1个多媒体教室，使用面积154㎡，1间计算机工作室，使用面积14㎡，1间广播室，使用面积15㎡；设有1间藏书室14㎡，1间学生阅览室90㎡，1间教师阅览室15㎡，图书室藏书12395册，生均图书17册，报刊杂志45种；设音乐室1间面积为85㎡，美术室1间面积为48㎡，音乐器材室1间面积为41㎡，美术器材室1间面积为24㎡，体育器材室1间面积为15㎡。

各室布局合理、设施完善、使用方便。

学校建有标准化的篮球场1个、羽毛球场1个、60米直跑道一组和200米的环形跑道，学生活动用地4150㎡，生均5.85㎡。

体育卫生、艺术教育、信息技术、科学仪器设备完善，各项指标基本上达到福建省义务教育标准化学校评估标准。

（1）、倾注人文，构筑学生温馨的住宿条件。

为了保证学校有一个理想的育人环境，近年来我校不断加大对寄宿生管理的投入。

其中投资80万元新建了寄宿生宿舍楼、食堂等基础设施。

多方筹集资金投入7万余元改造了凹凸不平的校园路面和操场，修筑了过道雨披、校园花坛，添置了保洁桶、保温桶等生活设施，种植了200多平方米草皮、200多盆花卉、60多棵绿化树。

为了改善寄宿生的用餐条件，让学生们能用上热水，学校投入4万余元改造了锅炉，新添置了餐桌50余张。

为了进一步解决校园环境和生活条件方面普遍存在的卫生条件较差，相关生活设施不够配套等问题，保障师生身体健康和生命安全，根据全省教育工作会议精神，我校积极落实“新农村卫生新校园建设工程”，于2007年投入25万元以采用“生态厕所＋沼气净化工程+食堂改灶”模式改厕治污，兴建沼气池，处理生活垃圾，加快了创建校园新环境的步伐。

为了拓宽学生的知识面，学校从有限的经费中挤出资金添置了3000多册图书，安装了户外电视。

随着并校力度的加大，学生住宿、生活条件出现了新的困难，学校于2009学年投入3.5万元解决师生住宿生活问题，其中添置学生铁床位30床，建筑装修师生食堂80㎡。

此外，学校根据学生食堂管理要求于本学期投入5000元添置大容积消毒柜2个，对学生床位进行加固，对学生宿舍电路进行整改，以确保学生住宿和生活的安全。

（2）、不断完善现代教学设施，为教育教学手段的现代化提供了保障。

2008学年学校投入8万元配备高标准的多媒体教学设备一套；经学校多方努力，投入资金4.5万元购置了24台学生用电脑，改善了学校电脑室相对落后的面貌，本学期学校又投入1.5万元添置电脑5台，同时对学校办公、电脑室、多媒体教室的网络进行改造，现在学校已初步建起了校园局域网，并与浙大教育平台链接在一起，进一步方便了教师和学生对优质教育资源的开发和利用。

（3）、积极筹措资金添置教学器材和设备，改善教学条件。

2009学年学校在原有设备基础上，于第一学期投入8000元购置一套高级音响设备，投入3000多元更换了二年级的椅子。

本学期学校又投入1.5万元更换了一年级的课桌椅，投入3000元设置了学生优秀展区和文化长廊，投入近5000元对各功能教室进行规范布置，近期学校根据义务教育标准的要求投入3万多元加强各室的器材设备添置使其达到标准化的要求，同时在文化艺术节期间还得到县文化馆捐助钢琴一台和乒乓球桌一副。

（4）、改善教师办公、生活条件。

我校现有教师66人，有近一半是住校教师，前些年学校大部分的经费投入到教育教学设施上。

因此，我校教师工作、生活条件都很简陋。

2008学年下学期学校投入1.8万对教师办公桌椅进行添置和翻新，让教师有一个舒适的办公环境；2009学年上学期学校从有限的经费中挤出2.3万投入教师食堂改造，本学期学校结合校园“一线两网”的改造工程投入了6000多元对教师宿舍电路线、闭路网、宽带网进行全面改造，让每一个房间有闭路电视、有宽带网，丰富了教师的业余文化生活。

（5）、改善学校安全设施。

根据各级安全文件精神，本学期学校加大对安全设施的投入，期初学校投入4000元安装一个铁门，配置16盏应急灯和5个灭火器，并对已过期的灭火器进行更换；5月份学校根据校园安全文件精神投入4万多元建筑两间门卫和安装10个监控头，同时给学校保安人员配备了必备的安保器械，近日学校再投入3000元添置各室灭火器和安全设施器材。

（6）、改善育人环境，构建校园文化。

几年来学校在绿化、美化方面投入了大量的资金，使得校园环境优美。

今年学校在春季继续投入3000多元购买花种、树苗、花盆，构筑绿化带150㎡，培育香花300多盆，可以说学校现在是一年四季香花不断。

本学期学校再投入3000多元对17个教室进行布置，悬挂名人画像及标志牌24幅，构筑一条校园文化长廊，基本上做到了让每一面墙会说话，每一处景会育人。

二、领导班子团结务实

学校领导班子由4人组成，中层干部9人，其中正副校长4人，均参加校长岗位培训，培训率为100%，持证上岗率为100%；中层以上班子健全（配备办公室、教导、德育、总务、总辅导员等），平均年龄42.3岁、学科结构合理（任教学科有语文、数学、艺术等），学历达标100﹪，中级职称占85℅。

在班子建设中，我们本着“人能尽其才，才能称其职”的原则合理调配人员，充分发挥教务处、德育处、总务处职能作用，各司其职，各负其责、团结奋进、协同发展，积极营造“严格搞管理，规矩干工作，尽心谋发展，公平待教师”的工作氛围。

并借鉴学校原有的各项工作制度，及时修订、完善本校的各种规章制度，做到制度管理与人本管理相结合。

作为学校领导，我们对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用，做到有主见，增学识，想干事，能干事，干成事；时刻牢记学校无小责，职工无小事，时时事事为职工，时时处处为学校。

我们恪守“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的办学理念，精心谋划，周密部署，明确了“精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园”的办学目标，确定了“以德立校    依法治校     教研兴校     质量强校”的治校方略，并制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，形成了校长负责、教工代表参与的民主与法制管理体制。

三、教师队伍素质精良

我校把教师队伍的建设作为办学思路的重点来抓，立足当前，放眼未来，红专并重。

一是注重师德师风建设，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、《教师职业道德规范》为主要学习内容，利用例会、讲座及节假日举行的各种活动为载体，借党员先进性教育之东风，发挥党员教师的模范带头作用，通过大量细致的思想政治教育，几年来，我校无教师违反师德的现象，更没有体罚学生、强迫学生接受服务等情况发生。

二是注重教师教学能力的培养。

我校教师的学历合格率为100%，大专及以上学历占77.6%，小学高级教师占69.7%。

学校经常利用业务学习时间、集体备课、教研活动组织教师学习现代教育理念，掌握现代教学技能。

全体教师积极参加提高学历学习，积极参加远教培训和信息技术教育，其中50以下的教师取得信息技术合格证有58人，合格率96.5%。

近两年来，学校教师积极参加县、语、数、外、体、图、音说课比赛分别获县一等奖3名，二等奖4名。

三是注重队伍结构整合，全面推进素质教育。

我校教师年龄结构合理，老、中、青三代形成了“老年教师当模范、中年教师做示范、青年教师合规范”的良好风气。

四是注重骨干教师的培养，几年来学校共培养出省级1人，市级骨干教师9名和县级骨干教师5名，通过他们把先进的教育理念，先进的教学手段和方法传授给全校教师，构建了和谐的师徒关系。

四、学校管理高效优质

1、学校行政管理

学校实行校长负责制，校长负责学校全面工作，能发挥基层组织、少先队组织在学校工作中的作用。

学校内设分管教学、后勤等工作机构，设有教研组，明确各个负责人职责。

学校落实校务公开制度，教师代表参与学校重大事项的研究制度比较健全。

在科学民主的基础上，学校建立健全学校各项规章制度。

工作中我们充分发挥领导班子和全体教职工的作用，进一步充实、完善了学校各项规章制度，制定了《管前中心小学制度汇编》，使每个工作环节都做到了有章可循。

学校严格做好入学管理工作，适龄学生入学率为100%，没有辍学现象，按时毕业率达100%。

建立有规范的学籍管理制度。

学校有档案室，各项档案制度齐全、资料齐全，有专人负责管理。

学校非常重视安全工作，要求全体师生树立“安全第一”的意识，学校有各项应急预案，分管后勤的负责人负责安全工作，定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，平时加强对学生的教育，召开法制报告会，安排教师24小时值班，近年来学校无重大安全事故发生。

在总务后勤方面，学校按照业务教育经费保障机制的各项要求，建立规范的财务制度，合理使用经费，提高办学效益。

没有乱收费的现象发生，并将学校的各项经费支出及时公布。

要求学校总务后勤人员时刻树立为全校师生服务的思想，学校的教学供应、校产维修及时到位。

2、德育工作管理

（1）“文化建设”树形象

学校开展多种形式活动，让每一面墙壁说话、让每一个景点育人。

坚持每周一上午举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。

以校园板报、班级板报、校园广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育。

以县教育局13个一文化为载体，构建和谐校园文化。

经过广大师生的努力，我校面貌日新月异，校园整洁、文明、文化氛围浓厚。

（2）“师德建设”筑师魂

加强师德师风建设，完善师德考评机制，努力提高自身素质，全面塑造整体形象，“修师德，强师能、筑师魂”。

为了提高教师的道德修养，学校成立了以校长为组长，主任为成员的师德建设领导小组。

领导小组在组织教师认真学习《管前中心小学师德建设实施方案》后，制定了《管前中心小学师德考核细则》等规章制度，同时广泛征求教师的意见和建议，最后全体教师共同遵守和执行。

（3）“习惯教育”正行为

学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。

一是每学期开学初，对学生进行习惯养成教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及《文明礼貌读本》、《管前中心小学规章制度》，让学生明白做文明学生的准则；二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“习惯成就人生”的演讲；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌，让环境感化人；四是利用班会时间，让学生自由发言、讨论辨别真善假丑。

设立四项评比制度，每天由值日学生对各班的卫生、学习、纪律、出勤进行监督评比，同时把评比的结果纳入班级评先、教师考核中。

有效的制止学生的乱扔、乱丢等不良行为和不文明行为的发生。

（4）“安全教育”话保障

强化安全工作。

多年来，我们一直坚持“安全第一、预防为主”的方针，把安全工作作为教育工作的重中之中，狠抓三个“确保”，时刻绷紧安全弦。

一是确保校舍安全；二是确保饮食安全；三是确保交通安全。

我们狠抓制度建设，层层签订责任状，明确责任，确保措施到位。

每学期我们在协同公安、工商等部门强化学校的周边环境治理，先后出台了《管前中心小学安全隐患排查报告制度》、《管前中心小学教师值班、路队护送制度》，制定了《学校安全事故应急预案》、《防汛应急预案》和《交通安全实施方案》等各类情况的应急措施，与班主任、科任教师层层签定安全责任状，明确职责，责任到人。

通过班队早会、黑板报、安全月、安全报告会、观看安全教育录像、学习安全自救、地震火灾演练等形式，进行全面系统的教育，增强防范意识。

坚持寝室、教室开窗通风，衣服、被褥定期暴晒，定期对校园、宿舍进行喷雾消毒确保学校卫生安全。

（5）“多彩活动”展才华

开展丰富多彩的各项活动，培养学生健康的审美情趣。

学校少先队结合重大节日，开展德育教育活动。

本学年我们开展了“我为教师献束花”、“民族团结教育班会”、“建国60周年教育”、“拔河比赛”、“大队委竞选”、“献爱心”、“感恩活动”、“法制宣传日”、“今天我入队了”“弘扬苏区精神，争当四好少年”手抄报、“十五届运动会”、“第二届文化艺术节”、“为了孩子健康成长文艺展示”等多种形式的活动，通过活动的组织，对学生进行各种教育，丰富了学生的视野，陶冶了学生的情操。

3、教学管理

教育教学力求做到面向全体学生，因材施教，加强留守生、特殊生的教育工作，严格执行省颁标准开齐课程，开足课时，保证学生每天1小时以上的体育活动时间，校园文化建设蒸蒸日上。

教学工作是学校的根本工作，教学质量是学校的立校之本，此项工作我们要求老师做到六负责：

本着对学生负责、对家长负责、对自己负责、对学校负责、对上级负责、对社会负责的精神。

工作中我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，要求教师积极学习新课改理论，树立新型教学观。

教导处严格规范常规管理检查制度，每个月对教师的备课、作业、听课等情况进行专项检查，每天坚持2次课堂抽查，及时总结反馈，提出整改意见。

在教研工作方面，以教研组为单位，针对本学科的特点和教学需要，在征求教师意见的基础上，由教研组长牵头对本组教师进行培训。

学校的校长亲自抓教科研工作，定期举行课题研究，并交流、研讨，做好阶段性小结工作。

学校采取有效措施切实减轻学生过重的课业负担，规定学生每天在校活动的时间不超过六小时，不得利用节假日、双休日、课余时间给学生集体上课或补课，严格按照上级的要求给学生布置合理的家庭作业，在考试管理中学校改革考试制度，实行等级制。

做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措，平时我们加强了后进生的管理，建立了跟踪档案，积极探索转化途径，做到对象明确、内容落实，辅导到位，记载详尽，提高转差实效。

两年来，学校教育教学质量稳步上升，学生参加县续写作文、数学竞赛、OK赛、舞蹈赛、县运动会、自然、电脑、钢琴等比赛共获一二等奖30人次；学生学业成绩学科及格率达80%以上，全科及格率达70%以上。

4、体卫工作管理

规范体育课堂教学。

严格执行国家规定的课程计划、教学计划和教学大纲。

学校要求体育教师学习《学校体育工作条例》，从根本上杜绝了课程计划和教学计划的随意性、盲目性。

从体育课、课间操、体育器械室和特色活动四个方面加以规范整顿，彻底改变了以往体育课堂教学的随意性，课间操不规范以及体育活动形同虚设的局面，从思想上、行为上使学校体育工作得到了改观。

从备课、讲课、组织活动等方面做了详细的规定，从而使教师在工作中有所遵循。

多方筹措资金加强体育设施投入。

大力开展丰富多彩的体育活动。

加强监管，对学生健康状况实时监测，每年对学生体质进行测试合格率达85%以上。

积极培养学生良好的卫生习惯，不断改善学校的卫生条件，加强对学生中传染病、常见病的防治。

加强食堂卫生安全，经常进行检查，及时消除不卫生因素。

5、总务后勤管理

加强后勤保障，提升服务意识。

提高后勤职工的服务意识，要求后勤职工将学生像自己子女一样对待，耐心细致，微笑服务。

严把食物安全关，合理搭配饮食营养。

在米、油、盐、面、粉、菜的采购上，我们要求卖方必须证照齐全，坚决不买过期变质食品。

抓好学校的财务管理，为学校当好家。

一方面。

我们严格执行上级文件的收费标准，不乱收、多收学生一分钱；另一方面，我们为学校精打细算，将每一分钱用在刀刃上，保证了学校各项工作的正常开支。

建立健全校产档案，完善管理制度，实行分层管理，层层落实责任制，由总务处负总责，各室负责人具体落实的管理体系。

严格执行学校财产借用制度。

五、存在问题和下一步努力方向：

我们在创建义务教育标准化学校的过程中，取得了一定的成绩，但仍存在不少问题亟待解决。

在工作中也还有许多隐性障碍：

一是教改的深度和广度有待于进一步拓展，特别是家长的教育观念同实施课程改革要求有较大差距，观念转变比较困难；二是学校办学条件有待于进一步完善，学校辅助用房尚紧缺，学生宿舍、食堂使用面积不足；三是学校经费活力不足。

针对以上问题，学校提出以下几点整改措施：

1、加强教师业务学习，不断提升教师业务水平和先进的教育理念；积极与家长和社会各界人士的沟通，转变人才观，为教育社会化良好氛围的形成创设条件。

2、加大对学校硬件设施的投入，规定每年学生公用经费要大于30﹪投到设施设备添置，积极与各部门协调征用旧道班闲置土地兴建学生公寓和食堂。

各位领导、专家，我们深知：

机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我校将采取依法治校和以德治校并举的治校方略，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，不断充实和采纳现代化教学设施和手段，提高我校的教育教学工作质量，推动我校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。

我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。

我们相信，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造美好的未来!

2010．5

说明：

学校在评估检查前进行补充修改

下面内容为赠送的工作总结范文，不需要的朋友下载后可以编辑删除

工作总结怎么写：

医院个人工作总结范文

一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：

1、工作质量成绩、效益和贡献。

在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献。

2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教，育网邓小平理论和“三个代表”的重要思想。

坚持“以病人中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。

向各位局领导以及全体教职工进行述职，请予批评指正。

　　一、工作目标完成情况

　　我校一年来，秉承“质量是生命，师德是灵魂，公平是民心，

　　安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教学质量为核心，以标准化学校建设为突破口，以“让教育接地气，创建新学校”为学校发展目标，团结一心，攻坚克难，大打翻身仗，学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。

　　在全体教职工的努力下，我们基本完成了《XX年目标管理责任状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作任务。

3、专业知识、工作能力和具体工作。

能严格遵守医院的各项规章制度，刻苦严谨，视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位。

能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。

较好的完成了自己的本职工作。

遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。

　　二、主要亮点

　　1、确定和生成了“让教育接地气，创建新学校”的学校发展

　　目标。

让教育接“地气”，创建“新”学校，是指教育必须遵循规律，脚踏实地，摒弃功利思想，拆掉空中楼阁，不折腾。

努力让学校教育贴着“地面”，接受地中之气。

更多的关注学校教育与师生愿望、诉求、发展的最佳契合点，使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤，根植于新中国教育的优秀经验，根植于中国的国情，根植于与时俱进的中国特色社会主义，使全体师生在学校教育中真正快乐成长、幸福成长、茁壮成长，创建一个全“新”的学校。

　　2、在标准化学校建设工作中，全校上下戮力同心，攻坚克难，目前，已经顺利通过省级验收，并被评为市级先进，推荐省级先进。

我们正在积极准备，迎接近期到来的省教育督导室的复检。

在九月二十一日是的检查验收中，验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他的心情，给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价，当场决定推荐我校为省级先进学校。

　　3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规孝行天下”德育主题

　　教育活动，开展“孝道”教育，传递“正能量”。

“一周一行”已经成为我校的一个传统，一大特色。

学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水，做家务等，使孩子们从小就懂得感恩，并带动父母及全社会孝敬自己的父母长辈，促进社会风气的好转，学校收到家长反馈信息四百余件。

我们编写了《诵弟子规做小孝星》校本教材，已经投入使用。

学校自编了“孝亲操”，得到市督导室领导的首肯。

（述职报告　）我们把感恩教育延伸到了校外，全校师生长期照顾无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶，定期看望，送去生活用品，全体男教师为其捆玉米秸秆等，老人给学校送来了锦旗。

主题读书活动成果显著，我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。

学校设立朵朵爱心基金，全体师生每年募捐一次，用于救助校内外的弱