常见易误成语集锦.docx

常见易误成语集锦.docx

《常见易误成语集锦.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《常见易误成语集锦.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

常见易误成语集锦

常见易误成语集锦

（一）

一、望文生义

1.弹冠相庆：

指因即将作官而互相庆贺。

多用作贬义。

常被误解为中性的互相庆贺。

2.不刊之论：

内容正确，不能改动或不可磨灭的言论。

不能理解为水平低而不能刊登的文章。

3.文不加点：

文章一气呵成，无须修改。

形容文思敏捷，写作技巧纯熟，下笔成章。

4.差强人意：

原意为还算能振奋人的意志，现表示大体上还能使人满意。

差：

稍微；强：

振奋。

5.不足为训：

训：

准则。

不足为训，是指不能当作典范或准则。

6.始作俑者：

贬义词，是指开始用俑殉葬的人，比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人。

7.无所不为：

贬义词，指没有不干的事情，什么坏事都干。

8.炙手可热：

比喻一些人权势很大，气焰嚣张，使人不敢接近。

不能理解成为热门、抢手之意。

9.万人空巷：

形容盛大的集会或新事物把许多的人都吸引出来了。

常被人误用为指巷子里静悄悄的，空无一人。

10.不赞一词：

赞：

添加。

指文章写得好，别人不能再添一句话。

也指一言不发。

11．罪不容诛：

罪大恶极，处死都不足以抵偿。

不能错解为“罪不当杀”。

12.河东狮吼：

比喻悍妇发怒

13.侧目而视：

斜着眼睛看人，以表示愤怒不满或不敢正视。

不能错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。

14.三人成虎：

比喻流言惑众，蛊惑人心。

不能错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大”。

15.马革裹尸：

用马皮将尸体包裹起来。

指英勇杀敌，战死疆场。

16.江河日下：

比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。

一般用于事物的比喻。

不能理解为“水流一天天在减少”。

17.曾几何时：

指时间过去没有多久。

不能理解为“在很久以前”或“过了很长时间”。

18.目无全牛：

形容技艺已达到十分纯熟的地步。

19.危言危行：

讲正直的话，做真正的事。

不能错解为“危险的语言和行为”。

20.不以为然：

不认为对，表示不同意（多含轻视意）.。

不能理解为文章的好或坏。

21.不忍卒读：

形容文章悲惨动人，重在悲，不能理解为文章的好坏。

22.感同身受：

指感激的心情如同身受恩惠一样。

现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历一样。

不能理解为共鸣。

23.雅俗共赏：

指人的文化艺术水平的高低。

不能理解为作品的雅俗。

24.求全责备：

指对人对事苛求完美。

不能理解为对人的责备。

25.耿耿于怀：

形容有心事不能忘记。

不能理解为对人怀恨在心。

26.噤若寒蝉：

形容不敢作声。

不能理解为冷的不能出声。

27.具体而微：

形体具备而规模小。

不能理解为事物具体而细小

28.对簿公堂：

指公堂上受审。

不能理解为告上法庭。

29.目光如炬：

形容见识远大，不能理解为目光炯炯有神

30.久假不归：

指长期借用而不归还。

不能理解为长期休假在外不回家。

31.奇文共赏：

奇，美妙，奇异的文章共同欣赏，现多指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判。

如“这篇文章写得乱七八糟，现在让我们来奇文共赏，看看它有哪些问题。

”

32.五风十雨：

（五日一风，十日一雨）五天刮次风，十天下场雨。

形容风调雨顺。

　　33.大方之家：

大方，大道理，懂得大道理的人。

泛指见多识广，学问深厚的人。

不能理解为人大方不小气。

　　34.名山事业：

可以藏之名山，世代流传的事业。

多指著书立说。

不能理解为人很有成就。

　　35.明日黄花：

比喻迟暮不遇之意。

后也比喻过时的或没有意义的事物。

　　36.求田问舍：

到处谋求买田置屋，形容胸无大志，只知营私。

不能理解为热爱田园风光。

　　37.表里山河：

表。

外表，里，里面。

山河，指太行山与黄河。

后亦泛指高山大河。

指一面依山，一面临河。

形容地势险要。

不能理解为做表面文章。

　　38.不名一文：

形容人贫穷到了极点。

不能理解为一钱不值。

　　39.阳春白雪：

不能理解为春天的雪，而是指高雅而不通俗的文艺作品，（跟“下里巴人”相对）

40.舞文弄墨：

原指歪曲法律条文，营私作弊。

后指玩弄文字技巧，耍笔杆子。

41.屡试不爽：

屡，多次。

爽，差错。

经过多次试验都没有差错。

　　42.空穴来风：

穴，洞孔，来，招来。

空的洞穴容易招进风来。

后多用以比喻流言蜚语乘虚而入。

也代指流言蜚语。

　　43.空谷足音：

人迹罕至的山谷传出的脚步声。

比喻难得的人事、音信或言论。

不能理解为空荡的山谷有走路的回声。

　　44.暴虎冯河：

暴：

空手搏斗。

冯河，冯，同“凭”。

不用舟楫趟水过河。

空手打老虎，徒步过大河。

比喻勇猛果敢。

也比喻冒险蛮干，有勇无谋。

　　45.人面桃花：

原指女子的面容与桃花辉映。

后用以泛指所爱慕而不能再见的女子。

也形容由此而产生的怅惘心情。

不能理解为人漂亮。

46.城下之盟：

盟：

旧指宣誓缔约或签订和约。

在敌人大军压境或兵临城下时被迫签订的屈辱性和约。

47.身无长物：

长物：

多余的东西。

身上没有多余的东西。

形容人清贫或生活简朴。

48.山高水低：

比喻不幸的事情。

多指人的死亡。

含贬义三长两短安然无恙。

49.尾大不掉：

尾巴太大，掉转不灵。

旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度。

现比喻机构庞大，指挥不灵。

含贬义

　　50.师心自用：

形容固执已见，自以为是。

易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。

　　51坐地分赃：

赃，赃物。

不亲自作案而坐等分取赃物。

不能理解为坐在地上分赃。

　　52.惨淡经营：

本来是说作画之前的苦心构思，后来形容苦费心思谋划并从事某项事情或事业。

例：

夫妻俩~着这爱小店，生意一直很红火。

不能理解为生意做得不好。

　　53.计日程功：

工作进度或成效可以按日计算，形容进展快，有把握按时完成。

不能理解为算着日子哪一天成功。

54.身体力行：

亲身体验，努力实行。

55..出神入化：

形容技艺达到了绝妙的境界。

化：

化境，神奇境界。

　　56.触目惊心：

也作“怵木惊心”意思是看到某种严重的情况引起内心的震动。

多含贬义。

　　57.下车伊始：

意思是官吏初到任。

　　58、半青半黄：

意思是庄稼半熟半不熟，也可比喻事物或思想未达到成熟阶段。

　　59、萍水相逢：

“萍水相逢”，意思是素不相识的人偶然相遇。

　　60、相濡以沫：

比喻在困境中的人相互以微薄的力量求助。

　　61.人浮于事：

意思是工作人员的数目超过工作的需要，事少人多。

不能理解为领导做工作浮在表面上，没有深入群众。

　　62.登堂入室：

意思是比喻人在学问或技艺方面有高深的造诣。

　　63.如坐春风:

如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。

64.师出无名:

意思是军队出兵没有正当的理由。

不能误解为军队没有建功立业，没有名声。

　　65、提襟见肘:

“捉襟见肘”，意思是拉衣服就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付不过来。

不能理解为衣服太小拉衣服露出胳膊肘儿。

　66.功高不赏

　　【误用例句】学者阎崇年在《百家讲坛》中认为,年羹尧立下了赫赫战功,却不被重用,他的功高不赏令人同情。

　　　　功劳极大，无法赏赐。

形容功劳之大。

　　【应用例句】良将普遍存在的畏功心理,担心功高不赏,反受猜忌,以至有弓鸟之悲、犬兔之患

67.高山流水：

比喻知音或知已。

也比喻乐曲高妙。

又形容自然风光美好。

68.久假不归：

假，借用。

本指长期借用而不归还。

69.光怪陆离：

光怪：

光彩奇异。

陆离：

色彩繁杂的样子。

形容现象奇异，色彩斑斓。

70.涣然（若）冰释：

比喻嫌隙、疑团、误会等完全消除。

71.善刀而藏：

善：

擦拭干净。

把刀擦干净，收藏起来。

比喻行事适可而止，善于收敛自己。

72.有口皆碑：

碑：

纪功的石碑。

引申为颂赞。

所有的人都一致称颂。

73.穿云裂石：

穿透云霄，震裂山石。

形容声音高亢嘹亮。

74.细大不捐：

捐：

抛弃。

小的大的都不舍弃。

表示兼收并蓄，毫不遗漏。

75.言不及义：

指净说些无聊的话，没有一句正经的。

含贬义。

76.噤若寒蝉：

比喻不敢说话。

也指默不作声或没有声息。

77.莫衷一是：

不能断定哪个对，哪个不对。

衷，决断。

、

78.长袖善舞：

袖子长,有利于起舞。

后形容有财势会耍手腕的人,善于钻营,会走门路。

79．胸无城府：

为人坦率真诚，不用心机。

80、在劫难逃：

现指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。

81、犯而不校：

别人触犯了自己，也不计较。

82.不瘟不火：

指戏曲不沉闷乏味，也不急促。

常被误解为商品销售不够火爆，或作品一般化，没有特色83、红男绿女：

形容衣着华丽的男女。

84、充耳不闻：

塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。

85、大方之家：

大方，大道理，引申为见识广博。

指学识渊博或专精于某种技艺的人。

86、当仁不让：

遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。

87、不绝如缕：

多用来形容局势危急或声音细微悠长。

不能误认为“连续不断”。

88、火中取栗：

比喻冒险为别人出力而不知上当。

89、借箸代筹：

指代人策划。

90、米珠薪桂：

形容物价奇贵。

91、不为己甚：

对人的处罚或责备适可而止。

92、敬谢不敏：

谢，推辞；不敏，无能。

表示推辞做某事的婉辞。

93、侃侃而谈：

。

谈得理直气壮。

94、十室九空：

因灾荒、战乱或暴政使人民破产、流亡。

95、洛阳纸贵：

比喻著作广泛流传，风行一时。

96、美轮美奂：

只能形容房屋高大美丽。

常被错误地形容美好事物。

97、焚琴煮鹤：

比喻做煞风景的事情。

98、罚不当罪：

处罚与所犯罪行不相当，多指处罚过重。

99、如履薄冰：

强调主观心态之谨慎小心，常常错用为形容客观情况之危急。

100、酒囊饭袋：

盛装酒饭用的袋子。

比喻只会吃喝，不会做事的无能之人。

101、首当其冲：

比喻首先受到攻击或遭遇灾难。

冲，要冲。

102、首鼠两端：

形容两者之间犹豫不决或动摇不定。

首鼠：

犹豫，进退两难。

103、意兴阑珊：

形容兴致将尽。

104、与人为善：

原指赞助人学好，现多指善意帮助别人。

二、两用成语

　　1、灯红酒绿（1992年全国已考）：

形容寻欢作乐的腐化生活；也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

如：

每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。

　　2、想入非非。

一般用来形容胡思乱想，不切实际，多用于贬义；也形容思想进入虚幻境界，完全脱离实际。

如：

关于金字塔和狮身人面的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及有着极为丰富的想象力

　　3、左右逢源（2000年全国已考）：

比喻做事得心应手，怎样进行都很迅速。

比喻办事圆滑。

　　4、指手画脚（2001年北京春季已考）：

形容轻率地指点、批评，含贬义。

（该义项使用较多）也形容说话时做出各种动作示意。

如：

王老师为了使课上得生动形象，不停地指手画脚，以此来吸引学生的注意力。

　　5、不三不四（2001年北京春季已考）：

一般是形容人不正派、不规矩。

也用来说明事物不成样子。

与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性。

如：

本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。

　　6、淋漓尽致（2002年全国已考）：

形容文章或谈话详尽透彻；也指暴露得很彻底。

如：

“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。

　　可见，高考出题组对于两用成语很青睐，我们一定要注意总结归纳，正确全面理解成语的各个义项。

如下列成语：

　　7、一针见血：

通常是比喻说话、写文章言辞直截、简要，能切中要害，但它的本义是一针就见到血，形容医务人员技术熟练。

如：

我很胖，可是这位老护士很快就选准了一条血管，一针见血，我很佩服。

　　8、眉来眼去：

多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。

如：

吴三桂与多尔衮之间，早已眉来眼去，暗中交通。

　　9、洋洋洒洒：

形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。

也形容规模盛大，气势磅礴。

如：

这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。

　　10数米而炊：

比喻把精力都放在做琐碎小事上，以至劳而无功。

也形容生活困窘。

（此义项使用较多）。

如今他靠微薄的工资度日，虽然还不至于数米而炊，但已比较困难了。

　　11、贪多务得：

原指尽量多地求得知识。

如：

我通常在早上写稿，中午自己弄东西给自己吃，贪多务得”的习惯在这时候便展现无遗。

后多指贪心不足（含贬义，该义项使用较多）

　　12、粗枝大叶：

形容简略或概括；如：

“没有时间了，我只好粗枝大叶地跟你说一说了。

”也形容草率不认真细致（该义项使用较多）。

　　13、狗尾续貂：

原指封官太多太滥，后比喻拿不好的东西补接在好东西后面，前后不相称。

多用于文艺作品，也用作谦词。

如：

“读了书稿，有些想法，写了上面这些话，算是狗尾续貂，放在后面吧。

”

　　14、秀色可餐：

本是形容美好的容色使人忘掉饥饿，多形容女子容貌非常美丽。

但也可指山林花木非常优美。

如：

“桂林山水甲天下，秀色可餐，果然名不虚传。

”

　　15、铤而走险：

形容走投无路，被迫冒险。

由于现在多用来表述违法乱纪分子的行动，一般人又把它视为贬义成语，其实，它是一个中性成语。

如：

两个入室歹徒穷凶极恶，他也只能铤而走险，拿起菜刀与坏人拼命了。

　　16、垂涎三尺：

形容嘴馋。

也形容特别羡慕、渴望得到。

如：

我看到人家新买的电脑，便垂涎三尺，恨不得自己也有一台。

　　17、平易近人：

比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。

也形容文字深入浅出，通俗易懂。

如：

高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。

　　18、平铺直叙：

说话或写文章时不讲究修辞，只把意思简单而直接地叙述出来如：

叙述者置身于作品之外，对已往发生的事情了如指掌，容易把往事平铺直叙地说出，没有波澜。

　　19、粉墨登场：

指化装上台演出；如：

小熊猫穿上裙子，背上书包，在美妙的乐曲声中粉墨登场了。

也比喻坏人登上政治舞台。

（此义项用的较多）

　　20、登峰造极：

意思是到了极点，但它有褒贬双重感情色彩。

比喻干坏事猖狂到了极点，贬义。

例一：

杨丽萍的舞蹈艺术，可以说已达到了登峰造极的境界，美妙无比。

（褒义）例二：

身为人民公仆的张二江，鲜廉寡耻，贪污受贿，损公肥私达到了登峰造极的地步。

（贬义）

　　21、另眼相看：

褒义指看重和优待，如：

他真是个难得的人才，难怪领导要另眼相看；贬义指用另外的眼光来看待，含有歧视的意思，如：

对后进生要耐心说服、教育，不能另眼相看。

　　22、楚楚动人：

意思是"鲜明，整洁，让人爱怜"，可以用在可爱的小动物身上，比如小麻雀、小兔子，甚至小花小草也可以用上，还可以用来形容人。

　　23、异想天开：

用来形容思想解放，想法独特时，含有褒义；用来形容想法很不切实际，非常奇怪，带讽刺意味时，含有褒义。

　　24、龙飞凤舞：

褒义形容气势奔放雄壮或姿态生动活泼；贬义形容字迹潦草。

（多用于形容书法）

　　25、张口结舌：

想说而无法说，形容惊慌或紧张的样子；也形容理屈词穷的样子。

　　26、哑口无言：

形容理屈词穷；也形容由于某种原因默不作声，无话可说。

　　27、不翼而飞：

没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。

形容消息、言论等传布迅速。

　　28、乘风破浪：

现比喻不畏艰难勇往直前；也形容事业迅猛地向前发展。

　　29、洁身自好：

指保持自身纯洁，不同流合污；也指怕招惹事是非，只关心自己，不关心公众事情。

　　30、百花齐放：

比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展；形容艺术界的繁荣景象。

　　31、按图索骥：

既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。

　　32、暗送秋波：

既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。

　　33、独善其身：

既指只顾自己，缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。

　　34、粉墨登场：

既指化装上台演戏，也讽刺某些人登上政治舞台。

　　35、顾影自怜：

既指孤独失意的样子,也指自我欣赏.

　　36、规行矩步：

既比喻墨守成规，不知变通，也比喻举动合乎规矩，毫不苟且。

　　37、呼风唤雨：

既比喻进行煽动性活动，也比喻人能够支配自然。

　　38、昏天黑地：

既形容人生活荒唐颓废，也形容人神智不清。

　　39、冷若冰霜：

既形容人不热情，不温和，也形容人态度严肃。

　　40、冷眼旁观：

既指用冷淡的态度从旁观看，不愿参加，也指用冷静的态度从旁审视。

　　41、例行公事：

既指只重形式，不讲实效的工作，也指按照惯例处理的公事。

　　42、另起炉灶：

既比喻脱离集体另搞一套，也比喻重新做起。

　　43、绵里藏针：

既比喻外貌柔和，内心刻毒，也形容柔中有刚。

　　44、难分难解：

既指双方争吵，打斗相持不下，难以开交，也形容双方关系异常亲密，难于分离。

　　45、奇文共赏：

既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判，也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。

　　46、谦谦君子：

既指故作谦虚而实际虚伪的人，也指谦虚，能够严格要求自己的人。

　　47、穷形极相：

既指丑态毕露，也指描写刻画十分细致生动。

　　48、如虎添翼：

既比喻凶恶的得到帮助后更加凶恶，也比喻强大的得到援助后更加强大。

　　49、沙里淘金：

既比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选择精华。

　　50、四平八稳：

既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事情只求不出差错，缺乏创新精神。

　　51、舞文弄墨：

既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。

　　52、形若无事：

既指在紧急关头镇定自若，也指对坏人坏事，听之任之，满不在乎。

　　53、引火烧身：

既比喻自讨苦吃或者是自取灭亡，也比喻主动暴露自己的问题，争取批评教育。

54、瞻前顾后：

既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。

分析材料的几种方法

（一）、例后评价法

这是一种最常用的议例方法，就是在叙例之后，对所叙事例作出恰如其分、恰到好处的评论，一般寥寥数语，扣紧论点，切中要害，揭示本质。

应用此法，论点可以直接点出，也可暗含其中，让读者自己去品味。

1、徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。

这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。

有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。

如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！

2、做人要低姿态。

亚里士多德曾经说过：

“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。

”看来亚里士多德之所以能取得常人难以取得的杰出成就，秘诀就在于能以低姿态说话做事做人。

勾践若抱住“越王”身份不放，只想当年风光，全无卧薪尝胆、当牛做马的低姿态，是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。

三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤之举和平时礼贤下士的谦恭姿态，是不会成鼎足大业的。

可见低姿态当为生存之态，当为人生常态。

唯有“低”才会看得真切，看得生动具体，才可能领悟事物的真谛。

低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的目标。

（二）、追根寻果法

追根寻果法，就是探究根源、寻找原因、发现结果的方法。

这种议例方法，好似剥葱一般，一层一层地将葱皮剥去，使议论逐层深入。

运用这种方法，切忌无原则地夸大上纲和任意拨高，务要实事求是，恰如其分。

怎么能不喜欢出发呢？

没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。

世界上有不绝的风景，我有不老的心情。

（三）总结强调法

在引述例证之后，对所引述的例证的精神内涵进行归纳总结强调，这就是归纳总结法。

一是注意事例的精神内涵，总结到点子上论点和论据不能貌合神离；二是要懂得论据的改造。

。

运用此法时，应注意总结叙例中的精神内涵，努力使论点与论据“丝丝入扣”。

自然界的一切无限都表现为有限的个体，从有限的个体中，人们却又可以体味无限人生。

心静无欲之人，观一花，欣赏满园春色，世外桃源；意志坚定之人，观一草，领略“野火烧不尽，春风吹又生”的强大生命力；满腔热血之人，观一江，遥想巨浪翻滚，波涛汹涌的豪情。

从崖壁上的枯松中体味人生百味，从孤寂的鸿雁中体会生之不屈，从残荷中聆听秋雨的欢乐，从腊梅中领悟生之坚韧。

（四）假设分析法

就是在叙例之后，运用假言推理的方法进行推论，以证明论点的正确。

一般方法是：

叙正面事例从反面论，叙反面事例从正面论。

也就是说，如果所叙事例是由A（条件）到B（结果），议例时就假设非A（无A这一条件），得出必然（或可能）得不到B的结论，再进一步总结说，得到了B，必定有A。

假言因果法适用于有条件关系的例子。

运用这种方法，议例与叙例殊途同归，正反映衬，很有说服力。

认准目标坚持不懈就能成功

清代文学家蒲松龄在科举考试失败后,潜心写作，终于写出了《聊斋志异》这部文学巨著。

科举登第是科举时代的读书人追求的最高目标，“高中”“榜上有名”是读书人的最大荣耀。

蒲松龄作为一个读书人，说不定也是经过一番“寒彻苦”的，一样的读书人，有人高中了，而我却落第了，可见顶着的压力有多大，可蒲松龄能够正视现实，不把科举登第作为人生的终极目标，哪儿跌到了，从哪儿爬起来，以跌到的地方作为起点，相信“天生我材必有用”，发掘自身的长处和优势，甩掉名誉的虚名，脚踏实地，潜心写作，相信“积土成山风雨兴焉，积水成渊蛟龙生焉”，积少成多，把自己对人生的独特理解转变成一个又一个奇特的故事，这才有了震古铄今的《聊斋志异》的诞生。

假设当初蒲松龄在落第之后，承受不了来自外部和内心的压力，自怨自艾，一蹶不振，成天以酒浇愁，永远没有人知道世上还有“蒲松龄”这个名字，“蒲松龄”也会像千千万万个平庸的人的名字一样如过眼烟云，灰飞烟灭。

省略析例句的优秀段落：

1、找准位置，需要审视自我，认清自我，用一颗平静的心聆听自我价值的呼唤。

宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。

如果我是山，就要站成一种尊严，让山花灿烂，山风拂面，让每一处角落都渗透梦的语言，让我的价值在太阳底下展现；如果我是水，就要流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都一往无前，让我的价值迎风吟唱。

2、四季总会让你的生活变得充实。

你可以与刚刚萌芽的嫩草一起，触摸初春的心跳；与匆匆飞过的流莺一起，聆听仲夏的韵律；与默默伫立的山林一起，回味晚秋的色彩；与静静飘落的雪花一起，看护隆冬的蕴藏。

3、没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。

蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己误国，贻人笑柄吗？

孔子不耻下问，刘备三顾茅庐，不都建功立业，名垂千古吗？

重在分析的优秀段落

有所拒绝，才能有所追求。

拒绝时髦，是为了追求个性的张扬；拒绝热闹，是为了追求宁静的生活；拒绝诱惑，是为了追求道德的完善；拒绝随波逐流，是为了追求独立的人格个性；拒绝同流合污，是为了追求高风亮节的品质......我们拒绝卑躬屈膝、阿谀奉承的奴性，拒绝臣服邪恶、明哲保身的怯懦，拒绝巧取豪夺、唯利是图的贪婪......拒绝假、丑、恶，追求真、善、美。

拒绝的过程，是在放弃、抵制、批判一些东西的同时，选择、坚持、张扬了另一些东西。

在这个过程中，我们获得了更多自由的空间，摆脱了身上的许多束缚，从而能够清醒地关照自身，参与社会。

应该说，拒绝是生活的一项本领。

09届高三语文讲义作文专题001号

写出层次，整体构思训练之一

分论点单独成段可以让文章思路更清晰

教学目标：

1、熟悉分论点的拟定标准

2、借鉴范文

3、完成“慧眼从何而来”的作文构思以及写作

教学过程：

一、品读范文

【范文引领】

品味诚实

谈起道德教育，诚实可谓重中之重，诚实这个字眼，在我们还是涉世未深的幼童时，就已把它端端正正地摆在心头了；而随着年龄的增长，当我们处于社会错综复杂的关系网中，当面对实用主义的冲击时，诚实似乎失去了优势，然而我们绝不应该抛弃诚实的本色，因为诚实是做人之本。

（亮出中心论点）

（以分论点的形式从诠释原因的角度分别对中心论点进行剖析）

诚实，是在经济社会中求得生存的根基。

在市场经济中，有些企业从创业期便埋头苦干，以质求胜，靠自