0岁宝宝如何阅读.docx

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0岁宝宝如何阅读

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雨时妈妈：

黑眼睛

之前写过几篇关于保罗在1岁以内的阅读的文章。

当我把博文转发到QQ空间后，北京的朋友叶子对这一问题的十分关注，因为她新近做了妈妈。

所以十分想知道从0岁开始，如何引导孩子阅读，呵呵，不过好像叶子更关心的是书单。

如果是写书单，好像比较容易。

把我家里那些书目照抄出来即可。

而且我觉得有些书也不是可以按年龄划分的。

好的绘本是适合0-99岁的人读的。

不过，我一直很认真的想给叶子回复的，无奈时间和精力总是让我这份认真一拖再拖。

在此，对叶子说对不起。

另外还有东东妈妈，曾经也在我博客里留过言，希望有推荐0-2岁孩子读的书。

我一直没给答复，但也总记在心里，在此，也一并道歉了。

希望我今天这个想到哪写到哪的文字，能让我们一起在育儿道路上成长。

一、必须要看的两个问题

 讲到如何给0岁宝宝读书，0岁宝宝的书单有哪些，我想首先有必要分享两个比较普遍的问题。

说法一：

孩子刚出生，话都听不懂，怎么给他读书？

看到这个说法，别以为是我杜撰。

我真的遇到很多人这样问过我。

这是他们很容易把阅读和识字划上等号。

认为只有会识字了，才会真正阅读。

遇到这种问题，我一般会反问：

“从你孩子出生的第一天开始，你跟你孩子说话吗？

”--当然了。

那他能听懂你的话吗？

--不能。

好了，你明知他听不懂你的话，你还是会一直跟你孩子说话，对吧？

那么，既然你可以和你孩子说话，一样的道理，也可以读故事书给你孩子听，因为你用的同样是--语言。

所以，从0岁开始，是完全可以给孩子读书的。

你能接受我这个观点吗？

说法二：

这么大了（实际才读小学），还要大人给讲故事听，不能自己读，真不好。

这个说法也不是我杜撰的。

我身边就有很多朋友也是这样认为的。

很感动，这些朋友有些是受我的影响，给孩子买了许多的绘本回来（他们不怕花钱买书），不过，买回来后，一般是把书扔给了孩子。

孩子当然没那么感兴趣了。

对于一个孩子，谁不更喜欢玩呢？

父母们就感叹：

“我们孩子不爱读书。

”

遇到这种问题，我也会反问：

“你把孩子抱在怀里，把这本书读给你孩子听，孩子不喜欢吗？

”回答一般都是喜欢。

我的一些理念好的朋友，在她们孩子5岁以前能做到读书给孩子听，一般读小学一年级以后，就不愿意再给孩子读书听了。

归根结底在于，他们不能认同“听也是一种阅读”的说法。

他们心底里只认同孩子自主阅读才是真正的阅读。

有些人甚至还认为如果孩子总是要大人读书给他们听，是孩子阅读能力不好。

你心里怎么认为呢？

你也认为喜欢听书的孩子阅读能力不好吗？

我之所以要把这两种说法拿出来说说，是真的想跟朋友们说，如果你想从小给孩子建立好的阅读习惯，让阅读像吃饭喝水一样自然，那么：

大声给孩子读书吧，从怀上孩子的那一天就开始。

那读到哪一天为止呢？

真的没有上限，只要他愿意听你读，你可以读到你生命终止的那一刻。

如果你认同我的这种观点，我相信你就会在你和孩子很长很长的亲子共读之旅中，像我一样，更轻松收获许多幸福和快乐。

如果你怀疑我的观点没有理论根据，我推荐你立刻去当当网买下这两本书：

美国吉姆崔利斯的《朗读手册I》；日本图画书之父松居直的《幸福的种子》。

先买这两本吧。

关于我读过的阅读的工具书我若把它们全列出来，又可以写一篇专门的文章了。

有时间我再分享那些影响我的书。

二、雨时和保罗在0岁以内的阅读实践 

言归正传了。

0岁宝宝如何阅读？

我还是想通过养育雨时和保罗来说。

这样我自己才会更容易写下去。

在这个过程中虽然我也有失败，但都是我自己体验过的。

回忆雨时从怀胎十月到现在十岁，我始终只有一件事可以自信地说：

我做得很好--那就是读书给她听。

这可能与我自己的兴趣有关。

我喜欢读书和演讲，也喜欢唱歌，所以读书给孩子听，不是需要我坚持才能完成的，是我自己在享受这种过程。

当一件事能变成“享受”，而不是“坚持”时，它就能很轻松地，永远持续发展下去了。

当年，雨时在运动等许多方面发展迟缓的情况下，语言能力却仍然能够超前发展，我认为，真的是与我读书给她听有关的。

但是得承认，那时我并没有像现在一样去关注育儿，关注亲子阅读。

我既不懂正确育儿，也不懂该读那种书给孩子听好。

我只是因为我自己喜欢，才在这一个方面无心插柳柳成荫。

记得在怀雨时的时候，我常常把读书给腹中的雨时听当成一种胎教。

因为我在胎教书上看过这样的说法，母亲读书给胎儿听，能刺激孩子的听觉、能刺激孩子大脑发育，使孩子养成好的性格。

你想想，我每天读书，就好比自己在练演讲，所以从来就没觉得有什么累的，而是乐在其中。

雨时出生后，我大部分时间都会给她唱歌和读书的。

现在回想起来，我那时给雨时朗读的内容也很搞笑，比如《毛泽东诗词》，《朱自清散文》《舒婷诗选》《徐志摩诗选》....我通常读得或慷慨激昂，或铿锵有力，或深情婉转....哈哈，想起来都太好笑了。

我当年是乱打乱撞，根本就不懂该选择哪些书读给孩子听，不过，即使是这样，我倒也给了雨时在语言方面一些丰富的刺激。

所以后来雨时能够2岁时就能唱100多首儿歌，会说许多英语单词，语言发展毫无损伤，呵呵，甚至我们整个大家庭还以为雨时是天才呢。

这是雨时的情况。

相比雨时，保罗幸福多了。

因为现在的妈妈已经不是从前那个什么也不懂得妈妈了。

保罗在胎儿期间，真的是因为保胎，他受到了最好的保护，受了最好的胎教。

我因此时常时常感恩：

看起来我在床上躺了100多天不能动，在家里宅了200多天没出门，以至看到蓝天白云都是一种享受，是多么不幸的事情，实际上神的意思是好的，是要保护保罗，要让保罗有更好的发展。

因为我要保胎，我的生活才能极有规律，早睡早起。

不能看电视。

不能上电脑。

白天雨时上学后，我躺在床上除了读圣经，看书，听音乐，还是读经看书，听音乐。

到后来才躺着绣十字绣的。

雨时放学回来后，坐在我床边做作业。

睡觉前，我每天晚上读书给雨时听。

一举两得了，不仅是讲给雨时听，同时也是讲给了在腹中的保罗听了。

这样的胎教下生出来的保罗，现在完全可以体会到是怎样的好了。

以前我怀雨时的时候，在刑警大队工作，生活毫无规律，怀孕8个月了，还常上晚班熬夜。

结果后来雨时生活真的毫无规律，每天晚上要到很晚才能睡着，睡眠质量从小到如今都很差。

而保罗呢，现在是早睡早起，睡眠质量好，生活极其有规律。

像极了怀孕时的我的生活规律。

这一点，我问过很多姐妹，真的都有惊人发现，如果她怀孕时是毫无生活规律的，她孩子的生活规律也好不到哪里去。

而如果当时像我怀保罗一样的，再差都有8成呢！

扯远了啊。

保罗出生后，亲子共读对于我们已经是很容易的事了。

因为我在雨时身上跌跌撞撞已经实践了10年。

家里优秀童书随处可见，呵呵。

所以，在带保罗时就可以信手拈来，不费力气了。

而且我懂得了要如何从听觉、视觉、味觉、本体觉、平衡觉、触觉等多方面对保罗进行丰富的刺激。

保罗在3个月以内，听的方面，我会时常抱着他朗诵各种朗朗上口的儿歌，一边读，一边跟他各种温柔的亲子互动。

我会背很多儿歌的。

这样，我就可以表现得自然和亲切。

有时背不出来，江郎才尽的时候，我就把书放到一边，双手抱着孩子，看着孩子的眼睛，拥抱、亲吻、唱歌、朗诵、温柔而有节奏的律动，真的是为儿癫狂。

在这个阶段的新生儿，肯定是不能理解语言的，但是，这些韵律感强的声音可以传递出来我这个妈妈的完全的爱，是孩子完全能体会得到的。

他对我的声音也会越发熟悉亲切。

小小孩安全感怎样建立？

大概就是从这些方面就开始建立了。

他每天能感受到一个温柔甜美的声音。

他每天都能感受到妈妈温暖的怀抱，深情的注视。

我记得，那时小保罗总是会瞪着亮亮的眼睛听我唱赞美诗，甚至听我整章整章的朗诵圣经。

O（∩_∩）O哈哈~。

他很多时候都是在我的歌声当中入眠的。

哦，我唱得最多念得最多的是《主祷文》。

我之前说过，保罗是上帝赏赐给我的孩子，所以我每天当然唱得最多，念得最多的是《主祷文》了。

还有一些舒缓的轻音乐，这也是我们喜欢听的。

虽然我有很多的音乐碟，比如陈功雄的《爱和乐》全套，中国儿童古典音乐欣赏全套....但我在怀孕保胎期间以及保罗3个月以内常听的是这套《越听越聪明》。

跟孩子说话、给孩子读书、给孩子唱歌，听音乐...什么情况下都可以开始。

当然，睡觉除外啊。

保罗出生后，有一只耳朵听力检测没有通过，我当时好担心好害怕。

不过一个月后，再次复查，听力检测就顺利通过了。

不过，医生也是连续听了五遍哦，够揪我的心吧。

听力是需要刺激的。

让孩子生活在无声的世界里，不是好事，是坏事。

我姐姐曾经有一个硕士朋友，她孩子要是睡觉了，全家人是绝对不可以发出任何微小的声音的，都得蹑手蹑脚走路，耳语一样说话...这种生活，太精致了，实际上对孩子的发展反倒是没有好处的。

在3个月以内，我给保罗看得最多的是真果果的黑白的和彩色的视觉训练图卡。

那时，保罗的视觉追踪就非常好。

我每次闪过一张卡片，他那亮亮的眼睛就会追踪。

保罗4个月时，我写过一篇《我的阅读从胎儿时期开始》。

之后，又写过《让小猫当当和0岁宝宝玩游戏》。

在那时，与其说是我给小保罗读书，还不如说是我藉这些童书给自己一些逗孩子玩的智慧。

因为，离开了书，我说不出像书本一样那么多丰富生动的语言。

藉着书，我还会临场发挥，边读边逗小宝玩，边读边把书里丰富的图展现在宝宝眼前。

在这个阶段，我们还看不到阅读会给这么小的孩子带来什么影响。

但是，千万不要那么功利。

你只要去耕耘，不要去问收获。

把阅读当做吃饭喝水一样自然好了。

把阅读当成跟孩子游戏好了。

这真的是很关键的！

7个月以后，1岁以前，我家保罗就开始有了非常鲜明的喜好。

他喜欢读哪些书，他就会反反复复的读。

在这个阶段，我总结出他是十分喜欢看图大，色彩又鲜亮的那种书。

比如《婴儿认知翻翻卡》，一套五本，真的是每天翻来覆去指着读的。

不仅读，还超级破坏，认知翻翻卡和那套噼里啪啦立体玩具书，现在全缺胳膊少腿了。

保罗9个月时，我挑了保罗最喜欢的那些书，专门写了一篇《9个月宝宝最喜欢读的那些书》。

在这个阶段，我当然是大部分时候都是投其所好，他喜欢读什么，我就给他读什么。

但是读的时候很显然不能再像他在4个月以前那样“对牛弹琴”、“照本宣科”那样容易了。

得有变化，得有趣味，得有花样来吸引宝宝的注意力。

这又是得在生活中观察总结的。

以前我姐姐就感叹过，嘿，怎么我给保罗读书，他就跑呢？

我就笑，哈哈，因为你读得无趣啊！

我姐姐就很不好意思，说倍受打击。

哈哈，那时我就得意的笑。

三、总结一下0岁宝宝的阅读特点

结合上面我说的两个孩子的阅读实践，我再总结一下。

我为什么以4个月作为一个阶段，是因为在4个月以前，保罗是什么都听不懂的，到4个月以后，他能听到哈哈大笑了，说明他已经开始明白一些含义了。

所以，我就以这4个月作为一个划分来总结这个阶段特点。

0-4个月：

这个时期的孩子基本属于“什么都听不懂”的状态，所以读什么都行，诗歌、童谣、散文、童话、小说、甚至莎士比亚，但重要的是声音悦耳、节奏平缓、用心用爱来朗读，当然了，声音不需要很大。

我之前说我读得慷慨激昂并不是大得吓人的啊。

O（∩_∩）O哈哈~。

可以挑孩子精力和情绪好的时间，吃奶的时候，醒着的时候，哈哈，每次读的时间你自己把握好了。

这对舒缓孩子的情绪，倾听亲人的声音，促进亲子关系都有益处。

孩子也可以用这个时间多多观察妈妈，看看妈妈读书的神情，对妈妈手上捧的书也增加一份情感和熟悉度。

至于对孩子还有其他哪些好处，要靠那些儿童行为学家继续研究了，哈哈哈。

我个人认为至少没什么坏处。

（如果你已经错过孩子的这个年龄阶段，没关系。

）

4-8个月：

这个阶段，孩子的意识逐渐萌芽，慢慢能明白语言的一些含义了，我建议这时候就应该选择更适合幼儿的图画和文字来阅读。

1）童谣类、儿歌类，这些都相对简短、押韵、活泼，家长阅读的时候请注意语调的抑扬（不需要太夸张哦），注意调节声音，可以大声朗读给孩子。

2）手指谣，找一些适合做手指谣的儿歌，家长配合手指的运动表演给孩子看，估计不少孩子能看的咯咯直笑。

打个比方啊，那个毛毛虫的手指谣：

“一条毛毛虫呀，爬呀，爬呀，爬到脖子上啦。

”你可以一边唱一边在宝宝身上爬，挠痒痒，可是一种很好的触觉游戏哦。

 3）情节超简单，每页只有一句话，每本书只有6-8幅图片的低幼图画书会相对合适些。

孩子可以一起跟着看图片，当然，不愿意看图也没问题，家长环抱着孩子，孩子倾听就可以了。

 4）这个时期，大多数孩子用嘴巴探知世界的范围开始扩张，不仅限于吃自己的小手和啃脚丫子了。

他们开始见书就尝、见纸就撕，这让有些妈妈挺抓狂，其实这些都是孩子的成长必须经历的阶段，只需要提供合适的东西供他探索和研究，过几个月，孩子满足后自然会去发展其他能力。

8-12个月：

啃书和撕书的事件仍然在继续发生。

孩子也越来越多动，能力一点点增强，都会忍不住动手抱书翻书。

同时，这个时期，已经有一部分孩子开始对书上的图画产生兴趣，并且喜欢指指点点，其中小部分孩子还挺愿意根据妈妈的口述去指认小动物、蔬菜之类的图形。

但每个孩子的发展程度、兴趣、个性都是不同的。

我记得我说保罗还着迷于大图和卡片时，我舟山的小外甥已经着迷于有故事情节的《小鸡球球》了。

适合0-12个月的童书，按材质和种类分：

1）布书：

柔软，牢固，对小宝宝来说相对安全。

大部分布书里都有一些小小机关，有的里面包着脆脆的塑料纸，按压后能发出沙沙的声响；有的部分材质不同，让孩子能触摸到棉布、塑料、尼龙、纱等等。

我买了LALA布书，保罗很喜欢的。

 2）发声书：

一般在书的右边有一排按钮，孩子轻压按钮后，能发出一些声音，挺有趣，可以锻炼孩子的精细动作和小肌肉。

搜“发声书”，可以看到不少。

还可以搜“音乐书”选择“布书”或者“音乐玩具”，又可以看到不少种类。

挑喜欢的买。

大多都是出口的尾单，买的时候问清楚品质和音量（声音太大的不好）。

 3）玩具书：

比如“手偶书”，当当有一套小熊泰迪的手偶书，一套有4种，有小兔的，小狗的，小羊的。

这些手偶书我家保罗就很喜欢。

有时喂饭还要小熊泰迪来喂，不要我喂。

O（∩_∩）O哈哈~。

还有我说过的噼里啪啦立体玩具书，每一本都很小，但是都能展开，能动。

很吸引孩子。

还有那套摇摆的虫子系列，一共四本，巴掌大，一边读一边玩游戏，孩子是很喜欢的。

 4）翻翻书：

一般都是硬纸板做的，每页上可以翻出一个小窗口，满足孩子的好奇心，一个个翻开挺有意思的，也能锻炼手脑。

你只要在卓越、当当输入翻翻书就能找到自己喜欢的了，我建议找内容简单的，图画不杂乱，人物鲜明的，这样比较适合0岁以内的孩子。

 5）触摸书：

 我买的触摸书并不多。

但是大小孩子都很喜欢。

一边看，一边去摸，触觉，视觉，都得到了体验。

6）硬纸板书：

根据这个阶段孩子喜欢啃和撕的特点很多出版社都出了硬纸板书，而且都切割成了圆角保证孩子眼睛的安全。

提示：

1）2）3）4）5）这些书都是越看越好看，越看越可爱，见啥想买啥。

但是请稍微控制下，多看一些卖家后再下手，每个种类挑2-3本就差不多了，实在想败家又控制不住自己的妈妈，每种也别超过8本啊，哈哈哈哈，真挺占地方的哦。

硬纸板书可以稍微多买一些，大了2岁和3岁的时候都还能看的。

推荐书目：

0岁以内的孩子，因为他理解能力还是有限的。

所以有些书纯粹是推荐给家长，让家长带孩子时有素材。

比如：

1、《中国儿童散文诗画丛》全8册。

大陆20多年前原创再版，文字非常优美，朗朗上口，有童趣，插画非常好。

2、《亲近母语日有所诵一年级》修订版。

薛瑞萍等编，有很多儿歌和童谣等，都是精选。

3、《宝贝手指谣》舒立华编。

边读边玩，很不错。

然后就是亲子共读的：

4、真果果黑白彩色视觉训练图卡

5、婴儿认知翻翻乐（全五册）这套书因为图大，清晰，保罗是非常喜欢的。

家长可以变换着读。

读的时候不要太呆板。

很多时候都可以弄成几个版本的，快版的，慢版的，歌唱版的....

6、摇摆的虫子（全四册）。

这套书，保罗在1岁以内不喜欢读图，只喜欢玩毛绒玩具游戏。

1岁以后，里面的图也开始认识了，就能弄懂其中的故事情节了。

7、《动物园》是《詹同》系列5本中的一册，都是关于动物的儿歌，很不错，图画也美。

8、噼里啪啦立体玩具书（全六册）。

孩子7、8个月以后就可以开始玩了。

当然，撕坏了也不要太心疼了啊。

9、触摸书：

大自然之旅（全四册）。

保罗在1岁半以后就完全能听里面的故事了。

10、布书：

拉拉布书系列。

保罗很喜欢《快乐的一天》。

还有那一套8本的认知布书系列。

也可以。

11、幼幼成长图画书纸板书第一辑（包括：

《快出来快出来》《该起床了吧》《圆圆的真好吃》《打开打开》《点点点》）

12、幼幼成长图画书纸板书第二辑（包括：

《我来给你撑伞吧》《来了来了》《小蚂蚁怕烫》《洗泡泡澡》《蹦蹦跳跳动物操》）

13、幼幼成长图画书（套装共6册）

14、手偶书：

聪明宝贝互动手偶书，《小熊泰迪》等四本。

15、小猫当当系列

16、安东尼布朗的《我爸爸》、《我妈妈》

17、艾瑞卡尔的图画书，大图，颜色鲜艳，也很适合0岁宝宝看。

先到这吧。

接着给你整理保罗1岁以后的阅读记录。