人教新目标初中英语九年级上册Unit 5 What are the shirts made ofperiod 1优质课教案.docx

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人教新目标初中英语九年级上册Unit5Whataretheshirtsmadeofperiod1优质课教案

Unit5Whataretheshirtsmadeof？

period1

【学习目标】掌握本课单词和短语，归纳和掌握make构成的短语。

了解一般现在时态被动语态的结构和用法；掌握句子Whatisitmadeof?

It’smadeofusedwoodandglass。

Whoisitmadeby?

It’smadebyuniversitystudents.

能力目标：

一般现在时态被动语态的构成和运用

情感目标：

Theseshowthethingsthatareimportantinlife,suchaslove,beauty,andfamily.

【学习重点难点】一般现在时态被动语态的构成和运用

【学法指导】预习----听----说---练

【教学过程】一、导入（启发探究3分钟）

Teacher:

Canyoutellmewhatthesethingsaremadeof?

Andwherearetheymade?

Students:

_____________________.

①

Thebooksaremadeofpaper

②Thepaperismadefromtree.

二、自学

1、拼读、记忆单词

materialn.材料；原料chopstickn.筷子

coinn.硬币forkn.餐叉；叉子

blousen.（女式）短上衣；衬衫silver

n.银；银器adj.银色的

glassn.玻璃cottonn.棉；棉花

steel/sti:

l/n.钢；钢铁hearabouthearofhearfromsb.

theartandsciencefair艺术和科学展览会beinvitedto

payfor给钱，付款，买单producev.生产；制造；出产p.34

widely/waidli/adv.广泛地；普遍地p.34

processv.加工；处理p.34

三、交流合作完成课本内容

四、总结：

1、madeof.由…制（构）成。

后接构成某物质的原料。

【备课例句】

Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。

【横向辐射】bemadeof/from/upof的区别

1.bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么

保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。

【例句】：

Thekiteismadeofpaper．风筝是用纸做的。

2.bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。

【例句】Thepaperismadefromwood．纸是木头做的。

Butterismadefrommilk．黄油是从牛奶中提炼出来的。

3.bemadeupof用…构成或组成的。

指人、物皆可，指结构成分

【例句】Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。

4、bemadein＋地点意为“在……（地方）制成”；

5、bemadeby意为“被（某人）……制成”。

【课堂变式】

Thisdishisn’tmade____meat,it’smade____vegetables.

A.of,ofB.of,fromC.from,ofD.from,from

【解析】由句意可知，这首菜不

是肉做的，是从外表形状上看，要用of;这

首菜是用蔬菜做的而外上却看不见，要用from.故先C。

活学活用

（1）这个飞机模型是用木头做的。

Themodelplane_______________________________wood.

（2）葡萄酒是由葡萄酿成的。

Wine_________________________________grapes.

（3）这些汽车是在上海制造的。

Thesecars_________________________________Shanghai.

（4）这些蛋糕是我姐姐昨晚制作的。

Thesecakes____________________________mysisterlastnight.

【课堂变式】

看起来他在考试前一点都不紧张。

____thathewasnotabitnervousbeforetheexams.

【解析】用“Itseemsthat…”结构，再由was确定seem要用过去式。

正确答案是Itseemed。

4、Forexample,AnxiandHangzhouarewidelyknownfortheirtea.比如，安溪和杭州因茶叶而广为人知。

beknownfor因。

。

。

而著名，相当于befamousfor

beknownas作为。

。

。

而著名，相当于befamousas

一般现在时态的被动结构及用法

（一）、概念理解：

1.时态：

在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。

如：

HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常帮助我学英语。

（help这个动作经常发生often；故用一般现在时）英语中常用的时态有：

一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时

、现在完成时、过去完成时、过去将来时等等。

2.语态：

在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。

语态有两种：

主动语态和被动语态。

①主语是动作的发出者（执行者）为主动语态；

如：

Thetallboyoftenhitshisclassmates

（主语boy是谓语动词hit的发出者）。

②主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。

汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：

助动词be+及物动词的过去分词构成

如：

Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld（主语Chinese是谓语动词speak的接受者）。

2.语态与时态的关系：

在任何一个英语句子中都同时存在语态时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素。

如：

①Heislookingafterhissisterathome.

（此句为现在进行时的主动语态结构）

②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.（此句为现在进行时的被动语态结构）

说明：

我们以前所学的各种时态的结构其实都时主动语态的各种时态结构。

（二）、被动语态最基本的句型结构是：

be+及物动词过去分词

说明：

①、be有时态，人称和数的变化。

②、被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等，也可用于被动语态。

（三）、被动语态的使用

1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by短语。

“Mr.White,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.”（只是告诉老师杯子坏了，不知是谁弄坏的，或不想说出谁弄坏的）。

2.突出或强调动作的承受

者，如果需要说出动作的执行者，用by短语。

如：

ThecupwasbrokenbyPaul.

3.当汉语句子的主语既不是动作的执行者，也不是动作的承受者时，这时常用in+名词作状语，而代替

by短语。

如：

ThesecarsweremadeinChina.

（四）、主动语态变被动语态的变法：

主动语态与被动语态之间如何转换

1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。

2.把主动语态的谓语变成被动语态的be+过去分词，时态要与原句保持一致。

3.把主动语态的主语变为介词by的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by短语可以省略。

如果原句主语是地点名词，在被动语态中用in+地点名词作状语。

口诀：

宾变主，主变宾，谓变bedon

e,时不变，数格必须随被变。

（五）、一般现在时的被动语态：

am/is/are+done

如：

TeaisgrowninHangzhou.杭州种植茶叶

【课堂变式】

Theroomeveryday.Youcanliveinnow.

A.cleansB.iscleaning

C.iscleaned

D.hascleaned

【解析】根据句意“房间每天都打扫，你现在可以居住了”，可知，房间是每天被打扫，所以要用一般时态的被动语态，所以选择答案C。

五、练评：

根据汉语意思完成下列句子，每空一词。

1.他的新手机是美国制造的。

Hisnewmobilephone_____________America.

2.这台电视机是由工厂的工人们制造

的。

TheTVsetis_________theworkersinthefactory.

3.这些瓶子是塑料做的。

Thesebottlesare____

_____plastic.

4.面包是小麦做的。

Thebreadis_________wheat.

5.这种沙拉是用香蕉和苹果做的。

Thesaladis_________bananasandapples.

被动语态练习

（）1.____________lastweek?

A.WhathappenedtoherB.WhatwashappenedtoherC.Whatwasshehappened

（）2.Onethirdoftheearth’ssurface_________water.

A.iscoveredbyB.wascoveredbyC.coversby

（）3.Tableswereused_________deskswhenwewereyoung.

A.byB.asC.to

（）4.Theboy_______Tomismade________withoutfoodeveryday

A.named,workB.called,singC.named,todance

（）5.FlightMH730fromMalaysiatoBeijingdisappeared________March8.

AonB.inC.at

（）6.________isusedformakingknivesinmostofChina.

A.SteelB.BambooC.wood

（）7.Silver__________aringformoney.

A.isusuallymadeintoB.isusuallymadeof

C.isusuallymadefrom

（）8.Thisisa__________storythatIwillneverforget.

A.historicalB.historyC.historic

（）9.Ilikethedumplingsmade________mymotherbest.

A.inB.fromC.by

（）10._________areusuallyputonwindowsordoorsduringtheSpringFestival.

A.ClaysB.PapercuttingsC.Skylanterns

初中英语make短语归纳

1.makeadecision作出决定2.makeaplanfor为……订计划

3.makearecord录制唱片4.makefunof取笑某人5.makesentences造句6.makeacall打电话7.makeapromise答应；允诺8.makefaces做鬼脸9.makeamistake犯错误10.makefriends交朋友

11.makeup编出;编造；组成12.makeafilm拍电影

13.makeajourney进行旅行

14.makeastudyof对……进行研究

15．makeprogress取得进步16.makeuseof利用17.make...into...把……制成……18.makeatrip进行旅行19.makenodifference对……没有关系；对……没有不同makebigdifference对……起作用；对……有影响20.makeanoise吵闹；发噪音21.makemoney赚钱

22.makesureof确保；确定23.makeupone'smind下决心

24.makesure务必；确信；务请25.maketea泡茶26、.makeasuccess取得成功27.makewayfor给……让路28.makenoanswer不做回答29.makethebed铺床30.makerepairs维修；修理31.makepreparationsfor为……做准备32.makeajokeaboutsb开……的玩笑33.makeamark作记号34.makeachievements取得成就35.makeanagreement达成协议36.makeupfor弥补37.makealistof将…列表38.makeacopyof将……复制一份39.makeroomfor为……腾地方4

0.makecoffee煮咖啡41.makealiving谋生

42.makemusic创作音乐43.maketrouble闹事；捣乱

44.makeafire生火

【教学反思】