学年浙江省嘉兴市高二下学期期末考试语文试题 扫描版.docx

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学年浙江省嘉兴市高二下学期期末考试语文试题扫描版

嘉兴市2016~2017学年度第二学期期末测试

高二语文参考答案(2017.6)

一、选择题(本题有18小题,1~14题每题2分,15~18题每题3分,共40分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

A

C

D

A

C

D

C

B

D

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

-

-

答案

A

B

C

B

B

C

A

C

-

-

1.C(A项,称chèn心如意;B项,干ɡàn细胞;D项,皈ɡuī依)

2.A(B粗制烂造—粗制滥造;C搏弈—博弈;D名门旺族——名门望族)

3.C(A项中,顿号改为逗号;B项中,省略号与“等”不能并用;D项中,引用部分为不完整引用,引号里的句号改为逗号并放于引号外)

4.D(“无坚不摧”,形容力量非常大,没有什么坚固的东西不能摧毁,此处应为“坚不可摧”。

A项中“而且”表递进关系。

B项中“香饽饽”引申为非常热门、很受欢迎、非常抢手的人或事物。

C项中“笔走龙蛇”,形容书法笔势雄健活泼)

5.A(B项,成分残缺,“存在”缺少相应的宾语;C项,语序不当,应为“在国内引起广泛共鸣,也成为海外媒体聚集的热点”;D项,句式杂糅)

6.C(注意总扩句的提示,以及一些提示性的衔接词,如④的内容紧承前句,③“同时”补充,②有“小区开放之后”,⑥是其结果,⑤为“公共服务之间的落差”的必然结局,①有“进而”“空间”等词衔接、对应)

7.D

8.C(A、B项祝福意味不强,功利性过重。

D项高考个人状态和同学关系认识错误)

9.B(名词作状语,其余名作动)

10.D(品类,古今都是种类的意思。

物色:

古义搜寻,今义按照一定的标准寻找挑选。

寄托:

古义藏身;今义托付,或是把理想希望情感等放在某人某物上。

宣言:

古义扬言;今义宣告、声明,或是对重大问题公开表示意见的文告)

11.A(宾前,其余被动)

12.B(孔子的“仁爱”有别于无差等的“博爱”)

13.C(A因果倒置,见“妥协方式之所以能够逐渐成为解决社会矛盾的一种制度化安排,是由现代化以及人类文明的进步决定的,具有历史的必然性”。

B张冠李戴,见“良法的依据便是社会公正。

社会公正的基本精神是社会各个群体“得其应得”,以此获得社会各个群体相互间互惠互利的局面。

”D以偏概全,前提是“从长远来看”,且“有可能”获得回报)

14.B(B项“就是”表述绝对化,原文还包括“大调解”机制)

15.B(不是“想象”,应为“眼前之景”)

16.C(顾:

不过)

17.A(都是“放在动词前组成名词性结构”。

B介词,把;连词,因为。

C代词,她;结构助词,的。

D句中助词,表停顿;句末语气词,表陈述语气)

18.C(“性格中卑劣的一面”不恰当)

19.(5分)

(1)狂妄的人不值得和他共事。

(共2分,“狂”与“不足”各1分)

(2)第二年九月,他生了重病,用车送到京城就医。

(共3分,“明年”“疾病”“舆”各1分)

20.(3分)示例:

诗人独倚危楼,见梧桐树叶硕大绵密,细雨如丝,那仿佛是诗人的低吟倾诉,期期艾艾。

黄昏的大手遮住了远方的天幕,怎么这般无情?

可怜的弱女子,在江南的冷雨中伫立成一个草书的“愁”字。

(①使用第三人称1分;②想象合理1分;③使用一种修辞手法1分;④少于60字扣1分)

21.(4分)

(1)来者犹可追

(2)连峰去天不盈尺(3)气吞万里如虎(4)江清月近人

(5)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(6)位卑则足羞官盛则近谀

22.(2分)任劳任怨、孤高(深沉/自尊)。

(各1分,两点,意思不重复,大意对即可)

23.(2分)

(1)将读者带入30年前的生活情景,自然引出老骡马;(结构上的作用,1分)

(2)以安享平凡生活的“鸡”“牛”对比,更衬托出马的形象特点。

(对比衬托1分)

24.(4分)

(1)马开口倾诉,荒诞而新奇,为文章增加奇幻色彩,吸引读者;

(2)由马自述经历,展现其真实的内心世界,更能引发读者思考与同情;(3)与前文它的沉默的特点形成对比,使马的形象更加丰富。

(4)以马喻人,具有象征意味。

(写到其中2点即可,各2分)

25.参照高考阅卷评分标准,期望值0.72左右。

立意参考:

根据材料,“轻”指向生活的“轻松、轻盈、轻快、清闲”等;“重”指向生活的“充实和丰富、责任担当”。

如赞成“轻”,可以如下立意:

(1)放下包袱,轻松上阵

(2)“清闲”的境界(3)轻(清闲),让生活充满诗意。

如赞成“重”,可以如下立意:

(1)真实人生需要负重而行

(2)以责任担当精神挑起生活的重担(3)舍弃生活之轻,担负生命重任。

也可以两者结合来谈:

各有利弊,人生要分清何时该“轻”,何时该“重”。

附参考译文:

君名适,姓王。

他喜爱读书,怀抱奇志,恃其意气,不肯跟在别人后面去参加科举考试。

他见到功勋事业有其他道路随手可得,名节也可以另辟蹊径获致,苦于自己没有资历地位,不能凭自己的力量出人头地,这才去求各位公卿贵人,想借助他们的声势。

各位公卿贵人已经志满意得,都喜欢那些会用甜言蜜语媚人耳目的人,不喜欢听那种生硬的话,见过他一回,就吩咐守门人再不让他进门。

皇上刚登帝位,便另开四门制科来招募天下人才。

王君笑着说:

“这不正是我的好机会吗”于是就提着他所写的书,沿路边走边歌咏,去参加直言极谏科的考试。

已经到了,他直言惊人,结果没有考上,从此更加困窘。

    过了很久,他听说左金吾卫李将军年轻,喜爱才士,可以打动,就登门报告说:

“天下奇男子王适,希望见到将军陈述事情。

”一见面,两人谈得合意,从此王君便出入于李将军门下。

卢从史担任昭义军节度使后,嚣张得很,鄙视那些按照规矩办事的人,想听无法无天的狂妄言论。

有人把王君的生平告诉他,他立即派人拉拢招致王君。

王君说:

“狂妄的人不值得和他共事。

”立刻谢绝了来客。

李将军从此越发尊重他,保奏他为左金吾卫胄曹参军,充当引驾仗判官,对他言听计从。

将军升迁为凤翔节度使后,王君跟着前往,改任试用大理评事,代理监察御史、观察使判官等职。

他任职一年多,好像有些不快活,有一天便毫不顾惜地用车载着妻子儿女到阌乡县南山去了。

中书舍人王涯、独孤郁,吏部郎中张惟素,比部郎中韩愈,经常写信询问他的情况,不过不能勉强他出来做官,就没有立即推荐他。

第二年九月,他生了重病,用车送到京城就医,同月某日去世,时年四十四岁。

十一月某日,葬在京城西南长安县界内。

曾祖名爽,曾任洪州武宁县令;祖父名微,曾任右卫骑曹参军;父亲名嵩,苏州昆山县丞。

妻子是上谷的处士侯高的女儿。

    侯高本来也是个奇特的人,自比为伊尹、姜太公一类伟大人物,认为世人没有谁能采用自己的意见,两次试为官吏,两次都发怒离去,后来发狂投江自沉。

当初,侯处士打算把女儿嫁出去,告诫家里人说:

“我因为和人意见不合才不得志,只有一个女儿,应怜爱她,一定把她嫁给做官的人,不嫁给普通平民。

”王君说:

“我选择妻子很久了,只有这个老翁合人心意,而且我听说他女儿贤惠,不能失掉这个机会。

”就欺骗媒婆说:

“我明经科考试及第,即将被选任官职,也就是当官的人了。

侯老翁的女儿希望出嫁,你如果能使老丈把女儿许给我,我就用百金作为谢礼。

”媒婆答应了。

侯翁问道:

“那人确实是做官的人吗?

拿文书来。

”王君无法,只好对媒婆说了实话。

媒婆说:

“不要苦恼,老丈是位厚道君子,不疑心别人骗他。

你弄一卷大致像告身那样的文书,我放在袖内带去,老丈见了,未必会拿过去细看,可能有幸会听我的。

”于是王君就照媒婆的吩咐办。

侯翁望见“文书”藏在衣袖内,果然相信不疑,说:

“满意了。

”就把女儿许配给了王君。

婚后生了三个孩子,一个男孩,两个女孩。

男孩三岁时就夭折了,长女嫁给亳州永城尉姚梃,小女儿才十岁。

铭记说:

鼎不可以拿来顶车,马不可以用来守门。

戴着很多佩玉和拖着长袖,不便于疾走快奔。

(人的命运)只取决于机遇,无关智慧或愚蠢。

不符合当权者的要求,怀有才能也不能施展。

把这些言辞刻在石上埋在地下,陈列于幽暗的墓穴。

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