学校领导各岗位职.docx

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学校领导各岗位职

学校领导各岗位职责

（一）党支部书记职责

1、积极宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策，把握办学方向，敲定重大决策，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻落实。

2、组织政治学习，加强思想政治领导，了解教职员工的思想动态、工作情况，抓好典型，表彰先进，帮助解决教职员工思想和实际问题，定期召开各类座谈会，协调领导之间、干部之间的关系，深入细致地做好思想政治工作。

3、定期召开支委会，讨论决定本校重大问题。

做好支部工作，加强组织建设，抓好三会一课，即支委会、支部会、小组会、党课，提高党员素质，发展组织的先锋、核心、堡垒作用。

4、认真抓好共青团、工会、妇委会工作，充分发挥群众组织作用。

定期召开教代会，听取和研究教代会、工会的提案、建议和意见，调节民主权利与负责制之间的矛盾，协调干群关系。

5、管理好学校人事工作，贯彻党的知识分子政策，关心教工生活与健康，做好干部的培养、考察、选拔工作。

6、副书记协助书记做好分工内的工作。

（二）校长职责

校长是学校的法人代表，是学校行政的总负责人，全面主持学校工作。

1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。

坚持社会主义办学方向，努力培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

坚持正确的办学思想，全面实施素质教育，按教育规律办学，不断提高教育质量。

2、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠广大教职员工。

组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设敬业、爱生、严谨、创新的教师队伍。

3、校长对上级负责，要认真执行教育行政部门的决定，主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持召开校务会议。

4、根据党的教育方针和学校教育目标的要求，结合任期责任目标和学校实际，制订学校的远景、中景和近景规划和提出学年工作计划，并组织实施。

负责审批部门工作计划和总结，定期检查各部门工作，并向上级及全校教职工报告工作。

5、加强学校内部管理工作，负责健全学校的行政指挥系统，建立健全各项规章制度，保证学校工作有章可循，有据可依。

6、负责学校干部、教职工的人事管理工作，认真做好副校长、中层干部的聘任工作和教师的调配工作。

（三）、分管教学副校长职责

负责领导和组织学校的教学、教改、教科研工作。

1、坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐开足各门课程，不偏科。

遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。

2、经常深入教学第一线，进行听课和评课，召开各种形式的座谈会，了解并分析全校教学情况，及时发现问题，及时解决问题，以推动学校教学工作。

3、加强教研组建设，发挥备课组的集体全力作用。

科学安排好课程表、课外活动表和作息时间表，正确处理必修课、选修课、活动课的关系。

重视素质教育，发展学生的个性，努力培养特色学生。

4、随时督促和检查教学方案的实施，不断总结经验，探索规律，全面提高教学质量。

5、加强和指导毕业班工作，定期举行工作会议，关心毕业班学生的思想和学习情况，确保教学进度和复习课的质量，提高毕业率和优秀率，为高一级学校输送大批优秀人才。

6、抓好学校的体、音、美、劳等工作，督促有关部门和全体教职员工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，组织和促进学生进行有利于身心健康的各种课外活动。

7、加强学校教科研工作，组织学校的课题，推动和指导面上的教科研，形成全校的教科研网络。

以教科研指导改革，以改革促进教科研。

通过教科研培养众多的有特色的名师。

及时总结教师中先进的教育、教学经验，向全校教师推广。

（四）、分管德育副校长职责

负责领导和组织学校的思想政治、道德品质和行为习惯的教育工作。

1、把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务盲人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德和行为规范教育。

2、领导和组织体育、卫生、美育、劳动技术教育工作及课外教育活动。

确保学校体育、卫生、美育、劳动技术教育及课外教育活动生动活泼、卓有成效地开展。

努力开展勤工俭学活动。

建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。

3、加强对政教处、年级组、班主任的领导，经常与他们研究改进对学生的教育、管理工作。

深入学生，了解学生，召开学生座谈会或与学生对话，把握学生的思想政治脉搏，有的放矢地对学生进行教育工作。

4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的教育环境。

积极指导和帮助共青团、学生会、家长委员会开展工作，使学生工作形成生动活泼、健康向上的局面。

5、发动全体教师、各部门、学生家长共同做好学生的德育工作，保证德育工作的全员性，形成齐抓共管的格局。

6、指导教师发挥各学科德育功能的教育作用，使德育工作做得有序、自然、生动，全面提高学生的素质。

（五）、分管后勤副校长职责

负责领导学校的总务、财务工作。

1、贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。

加强对总务处和后勤人员的领导，经常深入各处室，了解职员的工作情况，及时发现问题，解决问题，提高后勤服务的效率。

2、严格管理校产和财务，切实管好校舍、设备和经费。

认真制订年度经费预算，并督促预算的执行情况，狠抓落实。

认真贯彻执行收支两条线的规定，合理使用经费，努力节约支出。

3、搞好校园建设。

负责学校基本建设和绿化、美化工作，努力改善办学条件，为师生员工创设一个美好的工作和学习环境。

4、有计划地添置和改善学校各种设施，确保教学工作的顺利进行，努力把学校办成现代化的强校。

5、关心的学生和教职工生活，保护他们的健康，逐步改善教职工的福利。

学校中层各岗位职责

1．教导主任岗位职责

教导主任是校长领导教学工作的主要助手，是教学工作的组织者和管理者。

1．1制订并实施学校教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，审查教研组和各课教学计划和其他计划，并督促执行。

1．2领导教研组工作，抓好教研组工作计划的制定和实施，指导教研组长开展教研活动，帮助教师掌握课程标准，指导教学方法的改革，组织专题讨论，指导与总结教研活动及教学经验，并组织经验交流。

1．3按照教学计划，分配教师教学任务，负责教学服务的检查和考评。

1．4组织教学研究和教育理论的学习，指导教师联系实际进行教改实验，克服教学中的盲目性，提高针对性和科学性。

1．5深入课堂，掌握教师课堂教学情况，了解学生学习情况，不断改进教学方法和学习方法，对不规范的教学服务进行控制。

1．6领导教务工作，组织有关人员搞好课务、招生、学籍管理、毕业生、考试、教学业务档案、图书资料、实验、电教等工作，努力为教学服务。

1．7指导和汇总数据分析，认真做好质量统计，实施纠正措施控制和预防措施控制。

1．8组织实施内部考核，每月对组长进行思想和业务考核。

3．副教导主任岗位职责

2．1期初完成分管工作的计划，协助督促并协同做好学校环境布置等开学准备工作。

2．2抓好教研组建设，按“五好备课组”要求，指导教研组长开展好争创活动，组织实施、加强检查。

协助教导主任做好教学流程管理和计划反馈总结工作。

2．3组织、安排好学校的兴趣小组和社团活动，召开带教老师会议，提高兴趣活动质量。

2．4召开学生座谈会，了解学生思想动态，及时加强对学生的思想教育。

配合大队部，安排好学生的各项活动，丰富学生的课余生活。

2．5协助教导主任组织好教学研究活动，并做好资料积累和整理工作。

2．6配合校长室做好师资的培训工作，组织师徒结对、教师个人规划审定、骨干教师培养等工作。

2．7抓好学校科研工作，组织实施课题研究，完成学校科研任务。

2．8实施文件控制和记录控制，做好文件更改、借阅、登记等工作。

3．教导员岗位职责

3．1课程表、时间表和各种表册的编制统计及调课工作。

3．2各种文件的收发、转办，做好本部门资料的收集、整理和归档工作。

3.3各种教学资料的收集，并转归资料室保管。

3．4学生转学、休学、退学、毕业、肄业、入学、离校等学籍管理手续和学生档案的管理。

3．5负责好学生课本的预定工作，做好教师教学用书和教学参考资料的订购分发工作。

3.6做好各项教务安排，及时填写好区校下发的各类表册。

学校其他岗位职责

4．年级组长岗位职责

4．1根据学校工作计划和具体安排，协助教导处管理好本组的教育教学工作，并对年级组教育教学质量的提高负责。

4．2协调好教师之间的关系，处理好学生及家长的关系。

做好教师思想工作，形成团结互助、积极向上的集体氛围。

4．3负责处理上级部门布置的各类工作，组织组员共同优效地完成学校工作。

4．4负责做好本年级组教师的调课、代课、寄托、护导等具体事务性工作，每月汇总一次，有关记录交教导处。

4．5每月对组员进行思想和业务考核。

5．教研组长、备课组长岗位职责

5．1积极参加“五好备课组”的创建活动，开学时制定好教研组工作计划，开展活动时做好详细记录，学期结束时做好工作总结。

5．2组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的任务，讨论分年级教学要求，组织教师制定学期教学计划，安排教学进度，落实教学常规，参加业务进修。

5．3带领、发动、支持教师积极开展教学实验、教学改革，督促教师根据年级组的研究课题，写好总结论文，并在组内交流。

5．4恰如其分地掌握作业量，精选例题和习题，统一作业格式和批改要求，经常分析学习情况，研究改进教学方法，减轻学生负担。

5．5组织教师制定期末复习计划，研究考试命题的原则，做好质量分析工作，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。

6．兴趣小组、社团指导教师岗位职责

6．1负责本组的活动指导，有目的、有计划地开展活动。

认真备课、上课，保证活动时间和质量，发现和培养儿童的兴趣和才能。

6．2根据上级有关部门的要求和学校安排，保质保量地完成分配给本组的任务。

6．3积极组织学生参加区、市举行的各项竞赛活动，力争在比赛中获奖。

6．4负责本组活动所需器具的使用和保管。

6．5每学年一次对本组学生的学习情况进行成果展示。

7．体育教师岗位职责

7．1全面关心爱护学生的身心健康，培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德，努力提高学生的身体素质。

7．2制定好学期体育工作计划和体段的内容安排，认真进行体段测验，做好学生体段达标的工作。

7．3组织好学校的运动会或体育周活动，有计划、有过程、有记录，认真积极地组织学生参加校内外的各项体育比赛，认真抓好全校学生的广播操。

7．4教学态度严谨，上课时穿着运动服装和运动鞋，课前准备充分，有稳定的课堂秩序，重视常规训练，努力提高教学质量，保管好学校的运动器具。

7．5结合学校的特点，抓好校运动队的训练工作，并做好训练记录，力争出成绩。

8．计算机房管理员岗位职责

8．1认真执行《计算机房管理制度》。

8．2指导学生上机操作，对学生进行爱护设备和安全教育，指导学生正确使用设备，努力提高计算机的使用效益，统计好上机人次。

8．3设备故障立刻查明，及时做好设备的维修，不能自行维修的及时与修理部门联系，严禁非专业人员擅自拆修。

8．4严禁各类软件非法拷贝，防止计算机病毒侵蚀和其它不健康内容的出现。

8．5保持机房整洁，注意节约用电，计算机用毕及时关闭电源。

9．实验室管理员岗位职责

9．1切实做好室内仪器的保管和养护工作，仪器要放置于固定位置，排列整齐。

对现有的仪器设备要登记造册，分类管理，并要求标签。

9．2仪器用毕后必须及时放置于规定的地方，不得任意丢放，同时要做好卫生保洁工作。

9．3外单位或个人借用仪器，需经有关领导批准同意后方可办理借用手续，如有损坏或遗失按有关规定予以赔偿。

9．4指导学生正确使用设备，对学生进行爱护设备和安全教育。

9．5对危险贵重物品要严加管理，防止发生意外事故。

10．档案资料管理员岗位职责

10．1严格执行《档案管理制度》和《档案借阅制度》。

10．2检查、督促各部门、各条块的资料归档情况，及时收齐有关资料，进行装订。

10．3每年上半年装订好以年度归档的档案，并做好编目造册工作，每年下半年装订好各种以学年度归档的档案，并做好编目造册工作。

10．4声像档案、荣誉档案、基建档案在活动或项目结束后三个月内归档。

10．5学校有检查工作，主动做好资料的整理、装订工作。

保持室内整洁。

11．图书管理员岗位职责

11．1制定每学期图书工作计划，严格执行借阅规则及赔偿制度，期末做好小结工作。

11．2按照图书编目要求，及时做好新书编目、分类和上橱工作。

各类报章杂志按月或按季按规定整理或装订，不断做好图书的清理和更新工作。

11．3认真做好图书出借工作和学生的阅览工作，每月统计好图书的出借率和阅览率，做好学生图书管理员的培训工作。

11．4做好新书介绍工作，通过橱窗、广播等形式定期向学生介绍好书，激发学生阅读兴趣。

指导学生开展各种读书活动，做好读书心得的交流工作。

11．5保持阅览室和藏书室的整齐清洁，定期进行打扫，注意阅览室的布置，创造良好的阅读环境。

12．电教管理员职责

12．1负责学校电教设备的存放、保养、维修，为教师进行教学提供电教媒体的主要基地。

12．2管理好学校的电教设备，做到存放科学、规范整齐。

经常对电教设备进行保养、及时排除设备的一般故障，必要时送到专业部门维修。

12．3关心学校电教媒体的使用，帮助教师正确使用电教设备。

12．4自觉加强电教知识和电教技能的学习，熟悉各种电教媒体的功能，掌握各种电教媒体的操作技能，并能结合工作实践，不断提高专业知识和运用水平

12．5协助教师制作音像教材和多媒体课件，协助总务购买电教物品。

校办主任岗位职责

1、主持校办全面工作。

2、协助校长抓好全校行政管理，负责协调各部门综合办理的工作。

3、协助校长安排校长办公会议等有关重要的行政会议，并监督检查会议决议的执行情况。

4、协助校长做好学校重要来宾的接待工作。

5、协助校长做好有关调查研究工作，为领导决策提供参考方案和意

见。

6、协助校长组织安排学校综合性活动及大型会议。

7、负责组织起草学校行政综合性工作报告、工作总结、工作计划、发展规划、决议等重要文件。

8、负责学校行政公文来文批阅、拟办及发文审核工作。

9、组织起草或审核学校重要规章制度，并监督检查执行情况。

10、根据学校机关工作任务的变化，组织制定各职能处室和有关行政管理机构的职责范围和工作条例。

11、负责学校行政管理信息工作，组织、协调办公自动化系统建设。

12、受校长委托，处理校内有关问题，完成有关事项的督办工作。

13、做好校领导交办的其他重要工作。

14、负责办公室内部的行政管理、制度建设和基本建设，做好本室人员思想政治工作和业务培

德育处各岗位职责

1．德育处主任岗位职责

德育处是校长室领导下的学校德育管理机构，具体负责学校德育工作。

指导班主任开展思想品德工作及专题教育，行为规范训练，指导少先队活动。

1．1贯彻落实中小学德育大纲，结合学校实际情况，制定学期德育工作计划，实施计划，做好总结。

1．2开展学生的道德品质教育、行为规范教育、心理健康教育、安全教育、国防教育、法律教育等方面的教育活动和社会实践活动。

1．3加强班主任队伍建设，召开班主任会议，研究班主任工作，指导班主任开展工作，总结班主任工作经验，对班主任工作进行考评。

1．4指导少先队工作，帮助少先队辅导员开展好少先队工作。

1．5组织指导各班搞好期末评比工作，指导班主任写好品德评语，评比优秀学生和集体。

1．6督促、指导各部门、各学科搞好学校橱窗宣传美化工作，加强校园文化建设。

1．7组织好校外教育力量，加强学校与社会、家庭的联系，定期召开家长会，举办家长学校，做好家长满意率测评的统计和反馈。

1．8指导学生参加自我服务劳动、家务劳动、公益劳动，对学生进行劳动教育、安全教育和艰苦奋斗、勤俭节约的教育

2．团支部书记岗位职责

2．1团支部书记自觉接受党组织的领导，组织团员、青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及党的方针政策。

2．2围绕学校中心工作制定团支部工作计划，开展各种健康有益的活动，积极投入学校各项教育教学及科研活动，同时努力搞好总结。

2．3教育团员青年努力学习文化科学知识和业务知识，不断提高学历层次和业务水平。

2．4深入实际，经常听取团员青年的要求、意见、耐心细致地做好政治思想工作，充分发挥团员的先进带头作用。

2．5搞好团的思想建设和组织建设，加强团的管理，做好团员的发展、离团、评优及向党组织推优创先等工作。

2．6关心支持少先队工作，坚持以团带队的方向。

3．少先队大队辅导员岗位职责

3．1根据学校实际和少年儿童特点，每学期制定出大队部工作计划，确定学期和每月的教育中心，安排好重大的活动，引导儿童坚持全面发展。

3．2辅导少先队办好自己的小家务，如红领巾广播、队室布置、鼓号队、光荣册、大队资料档案、值日中队等工作，并做好各类资料的积累和保管。

3．3培养训练少先队各级小干部，每周一次大、中队干部会议，经常听取他们及队员的意见，培养他们热心为他人服务的精神，教会他们工作技能，指导他们积极参与学校管理。

3．4坚持做好学生行为规范的养成教育，搞好行为规范的检查与评比，开展行规免检班和特色中队的创建工作。

3．5做好每学期优秀队员、队长、优秀集体评选工作。

及时发扬好人好事，引导少先队员做到“诚实、勇敢、活泼、团结”。

3．6认真贯彻《中国少年先锋队队章程》，做好发展、编队、改选、奖励、处分等有关组织工作。

组织和指导每年一届的少先队代表大会的召开。

3．7认真贯彻《国旗法》，搞好每周一次的升旗仪式，培训好升旗手、护旗手、鼓号队。

3．8积极组织开展雏鹰争章活动，争取人人达标，努力提高队员素质。

4．中队辅导员岗位职责

4．1定期组织队员学习少先队队史，遵守队章，树立良好的队风、队纪。

4．2搞好本班的少先队阵地工作，如：

办好队报，布置队角。

4．3搞好少先队的组织发展工作和一年一度的少先队干部民主选举工作。

4．4充分发挥每个队员的主人翁精神，开展具有本班特色的有意义、有趣味的中小队活动，并督促中小队干部认真做好活动的记载。

4．5全面关心少年儿童成长，组织好学生参加学校的各项活动和集会。

5．班主任岗位职责

5．1制定并执行班主任工作计划，做好日常的班务工作，完成学生的品德测评工作，带领班级学生积极参加学校各项活动，形成良好的班风。

5．2关心学生各科学习，与各课教师取得密切联系，了解学生各科学习情况，协调各科教师的教学工作，负责控制本班学生的学习负担量。

5．3重视小学生行为规范的训练和评比，切实加强学生的行规训练。

积极创建行规免检班和特色班。

5．4组织学生参加体育锻炼，做好两操，积极参加达标活动，并做好教室和环境卫生，保持个人卫生，保护好学生的视力。

5．5有目的地找学生谈心，了解学生的思想动态，经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女。

5．6一学期组织两次中队主题活动，并要有计划或教案，督促学生出好每月一期的中队黑板报及配合宣传工作出好专刊，并且认真积累资料。

6．副班主任（搭班老师）职责

6．1深入所在班级，协助班主任做好学生的管理工作，与班主任一起带领学生参加学校活动活动。

6．2协助班主任做好各类收缴费用工作，每周两次负责好学生的午间活动。

6．3关心班级工作，能协助班主任处理好班务，关心学生，做好家访工作。

6．4凡是本班、本年级、学校组织的各项活动，必须参加并做好一定的组织教育工作。

6．5班主任不在时，主动担负起班主任全部职责。

7．心理辅导员守则

7．1具有良好的心理素质，心理健康，热爱心理辅导工作。

7．2经过心理辅导专业培训，掌握心理辅导技术，有辅导证书。

7．3能坚定不移、千方百计地帮助学生，解决他们的心理问题。

7．4遵守个别心理辅导的职业道德。

7．5对不属于学校心理辅导范围的心理疾病，及时与家长取得联系，寻求良好的解决方案。

总务处各岗位职责

1．总务主任岗位职责

总务主任是校长领导后勤工作的主要助手，对学校总务工作负责。

1．1制定学期总务工作计划，完成计划，并做好总结。

1．2负责学校基础设施的管理，统筹学校校舍、场地，利用现有的设备条件改善办学条件，创设良好的工作环境和学习环境。

1．3妥善分配总务人员的工作，督促总务人员执行岗位职责。

组织总务人员的进行学习，不断提高思想觉悟、业务能力和管理水平。

1．4负责采购管理，经常了解教学需要，及时提供教学所需物资，每学期开学编制好“采购计划单”。

1．5领导和督促财会人员，坚持勤俭办学方针，严格财经制度，编好预算，合理使用经费。

1．6做好食堂午餐的供应及卫生工作，保证用餐质量。

1．7负责好学校的综合治理工作，做好安全检查工作，安排好节假日值班。

1．8做好后勤人员的检查与考评工作，组织后勤有关人员做好对外接待的事物工作。

2．卫生保健教师岗位职责

2．1坚持预防为主的医疗方针，按时组织各项预防接种工作。

利用各种形式开展好卫生健康宣传教育，布置好卫生橱窗宣传内容。

2．2指导校红十字会工作，抓好学校卫生工作，做好卫生检查、评比工作，负责好学校两周一次的大扫除，重视对各类卫生健康资料的保管。

2．3了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，统计好各班学生出勤率，每学期对学生进行视力及身体常规检查，抓好防近防病工作，指导好一年级新生的眼保健操。

2．4发现流行病或在流行病发病期间，及时深入班级做好消毒预防工作。

2．5及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记载表。

2．6及时采购药品，妥善保管好各类药物，避免过期变质失效。

负责搞好计划生育工作和学校食堂卫生工作。

3．报帐员岗位职责

3．1按照国家统一的会计制度规定和会计业务的需要，设置出纳帐册，做到帐目清楚、数字真实、计算准确，并在规定日期内报送各类报表。

3．2妥善保管凭证、帐册，必须合法、真实、正确、完整，做到帐证相符、帐表相符，同时配合资料室做好每年度会计资料立卷存档工作。

3．3做好职工公积金、养老金、个人收入调节税的代扣代缴申报工作，办理调入（出）人员公积金、养老金的转移工作。

3．4做好学校固定资产总帐，经常与财产保管员联系，及时调整固定资产的增减，每季度根据财产管理员开据的“三联单”调整帐面，每年度末核对一次“固定资产”余额，做到总帐固定资产与明细帐相一致。

3．5严格执行学校制定的《财务报销制度》，把好财务报销关，认真审核每张原始报销凭证，在确认手续完备后方可报销入帐。

对不符合规定的报销发票予以退回，要求经办人更正。

3．6负责办理学校现金、支票收付工作，收到各类现金、支票应及时解入银行。

库存现金不得超过银行核定限额，不保留帐外帐，不借用、挪用公款，不得以白条抵库，不得坐收坐支。

每月底盘点库存现金，做到帐实相符。

3．7妥善保管好现金和各类银行支票，做到各类支票不混淆。

支票必须存放保险箱，