山东省潍坊市寿光市现代中学学年高一上学期.docx

上传人:b****6 文档编号:8249921 上传时间:2023-01-30 格式:DOCX 页数:38 大小:260.48KB
下载 相关 举报
山东省潍坊市寿光市现代中学学年高一上学期.docx_第1页
第1页 / 共38页
山东省潍坊市寿光市现代中学学年高一上学期.docx_第2页
第2页 / 共38页
山东省潍坊市寿光市现代中学学年高一上学期.docx_第3页
第3页 / 共38页
山东省潍坊市寿光市现代中学学年高一上学期.docx_第4页
第4页 / 共38页
山东省潍坊市寿光市现代中学学年高一上学期.docx_第5页
第5页 / 共38页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

山东省潍坊市寿光市现代中学学年高一上学期.docx

《山东省潍坊市寿光市现代中学学年高一上学期.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省潍坊市寿光市现代中学学年高一上学期.docx(38页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

山东省潍坊市寿光市现代中学学年高一上学期.docx

山东省潍坊市寿光市现代中学学年高一上学期

2016-2017学年山东省潍坊市寿光市现代中学高一(上)月考生物试卷(实验部)(12月份)

 

一、选择题(单选,每小题2分,共60分)

1.下列关于酶的叙述正确的是(  )

A.酶的合成与运输过程一定不需要通过囊泡机制

B.酶能降低酶促反应的活化能,而温度不能降低酶促反应的活化能

C.过氧化氢酶催化效果一定比Fe3+催化效果好

D.过氧化氢酶催化过氧化氢分解产生的氧气量比Fe3+催化时要多

2.图示某酶促反应过程,它所反映的酶某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物质依次是(  )

A.高效性、蛋白酶、蛋白质、多肽

B.专一性、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖

C.专一性、淀粉酶、淀粉、麦芽糖

D.高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

3.下列关于生物体内酶的叙述中正确的是(  )

①是由分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得,有的在体内转化而来

③凡是活细胞都能产生酶④绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA

⑤有的酶是蛋白质,有的酶是固醇⑥酶在代谢中有多种功能

⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用.

A.①②⑤B.②③⑦C.③④⑧D.④⑤⑥

4.如图表示在不同条件下,酶催化反应的速率(或生成物)变化.下列有关叙述中,不正确的是(  )

A.图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速率的关系

B.图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量与反应时间的关系

C.图③不能表示在反应开始的一段时间内,反应速率与时间的关系

D.若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率

5.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是(  )

A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.麦芽糖酶

6.对于动物体内的ATP的描述,正确的是(  )

A.它含有三个高能磷酸键

B.人成熟红细胞中的ATP主要来自线粒体

C.水解两个磷酸基团后所得的化合物可以参与RNA的合成

D.细胞内贮存有大量的ATP,以保证生命活动的能量需要

7.下列有关ATP的叙述,错误的是(  )

A.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基A表示的含义有所不同

B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能

C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP

D.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,故不能产生ATP

8.如图甲表示细胞中ATP反应链,图中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系.下列叙述不正确的是(  )

A.图甲中的B含有1个高能磷酸键,C为腺嘌呤核糖核苷酸

B.神经细胞吸收K+时,a催化的反应加速,c催化的反应被抑制

C.研究淀粉酶活性与温度关系时,不可以选择斐林试剂作为检测试剂

D.图乙中温度为m时比n时酶活性低,比较而言m比n更有利于酶的保存

9.下列有关细胞呼吸的说法正确的是(  )

A.各种糖都可以直接经细胞呼吸氧化分解

B.细胞呼吸产生的[H]最终与氧气反应生成水

C.细胞无氧呼吸的两个阶段都合成少量ATP

D.无氧呼吸产生的酒精或乳酸分子中仍然含有大量的化学能

10.下列关于细胞代谢的叙述中,错误的是(  )

A.酶和ATP是细胞代谢的重要条件,光合作用细胞呼吸都与酶和ATP有关

B.只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用

C.如果有氧呼吸的底物是葡萄糖,则消耗的O2体积与释放的CO2体积相等

D.叶肉细胞在一定强度的光照下,可能既不吸收气体也不释放气体

11.下列关于细胞呼吸的叙述正确的是(  )

A.种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化

B.细胞中

的比值下降可促进细胞呼吸

C.细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质

D.检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸

12.下列关于人体细胞内“葡萄糖

丙酮酸

CO2”的过程,叙述正确的是(  )

A.①过程在活细胞中均可进行

B.①②过程是合成ATP所需能量的主要来源

C.②过程可产生ATP和[H],也可能不产生ATP和[H]

D.②过程产生的二氧化碳中的碳和氧全部来自丙酮酸

13.如图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是(  )

A.①②④表示的是ATP

B.②⑥代表的物质名称是水

C.产生①②的场所是线粒体

D.所有原核生物都能完成图示全过程

14.长期浸水会导致树根变黑腐烂.树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中,细胞呼吸速率的变化曲线如图所示.下列叙述不正确的是(  )

A.Ⅰ阶段根细胞的有氧呼吸速率下降

B.Ⅱ阶段根细胞的无氧呼吸速率上升

C.Ⅲ阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ阶段不同

D.细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点

15.细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,以下分析不正确的是(  )

A.选用透气性好的“创可贴”,是为保证人体细胞的有氧呼吸

B.要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的正常呼吸

C.皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清

D.慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸,使细胞获得较多能量

16.将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香.当通入不同浓度的O2时,其O2的消耗速率和CO2的产生速率如表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖).下列叙述错误的是(  )

氧浓度(%)

a

b

c

d

e

CO2产生速率(mol•min﹣1)

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2消耗速率(mol•min﹣1)

0

0.5

0.7

1.2

3.0

A.氧浓度为a时,细胞呼吸只在细胞质基质中进行

B.氧浓度为b时,较适宜于苹果的储藏

C.氧浓度为c时,有氧呼吸产生CO2的速率为0.7mol•min﹣1

D.氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有

用于无氧呼吸

17.如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图,图中A物质和B物质的相对分子质量的比是(  )

A.1:

2B.8:

9C.2:

1D.9:

8

18.如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况.下列说法不正确的是(  )

A.叶绿体中的四种色素含量最多的是乙

B.四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中

C.四种色素在层析液中溶解度最大的是甲

D.发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙

19.关于叶绿素的叙述,错误的是(  )

A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素

B.叶绿素吸收的光可能用于光合作用

C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同

D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

20.下列关于光合作用的描述中,正确的是(  )

A.黑暗情况下叶肉细胞内无ATP产生

B.突然中断CO2的供应,细胞内首先积累起来的物质是无碳化合物

C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的

D.光合作用强烈时,暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物

21.如图所示为光合作用与呼吸作用两者间的关系,请问供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程和各种生物体都能进行的过程分别是哪些部分(  )

A.1和5B.5和3C.2和3D.3和5

22.如图表示植物细胞内的代谢过程,下列叙述不正确的是(  )

A.X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸

B.①④过程可以产生[H],②过程需要消耗[H]

C.①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中

D.①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气

23.下列科学家的经典研究中,釆取同位素标记法的是(  )

①恩格尔曼发现光合作用的部位

②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能

③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自于水

④卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径.

A.①③B.②④C.①②D.③④

24.如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是(  )

A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光

B.过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体

C.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]

D.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加

25.研究者探究不同光照条件下,两种不同浓度CO2对某种蓝藻生长的影响,结果如图所示.下列关于实验的叙述,不正确的是(  )

A.“●”和“▲”分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果

B.若相同条件下测量O2的释放量,可得到相似的实验结果

C.低光强时,不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著

D.高浓度CO2时,不同的光强对干重增加的影响不显著

26.农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如图曲线.据此得出以下结论,你认为合理的是(  )

A.光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度

B.阴影部分表示5﹣35°C时蔬菜的净光合作用小于零

C.光照越强,该蔬菜新品种的产量越高

D.温室栽培该蔬菜时,温度最好控制在25﹣30°C

27.对某植物作如下处理:

(甲)持续光照20min,(乙)先光照5s后再黑暗处理5s,连续交替40min.若其他条件不变,则在甲、乙两种情况下植物光合作用所制造的有机物总量符合下列哪项(  )

A.甲=乙B.甲>乙C.甲<乙D.无法判断

28.如图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是(  )

A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中

B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段

C.③是三碳化合物,能被氧化为(CH2O)

D.④是ATP,在叶绿体基质中生成

29.在CO2浓度一定、温度适宜的环境中,测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量,结果如下表:

(表中负值表示CO2释放量,正值表示CO2吸收).下列选项中正确的是(  )

光照强度(klx)

2.0

4.0

6.0

8.0

9.0

10.0

CO2[mg/]

﹣2.0

2.0

6.0

10.0

12.0

12.0

A.光照强度在8.0~9.0klx之间时,细胞内合成ATP的速率不变

B.光照强度在2.0klx时,细胞内不进行光合作用

C.光照强度在8.0klx时,细胞既吸收二氧化碳又吸收氧气

D.超过9.0klx时,光合作用速率不再增加,此时主要是受外界CO2浓度的制约

30.如图所示有丝分裂中的数量关系错误的是(  )

A.图1所示细胞可能处于图2中的BC段

B.图1所示细胞的下一时期可以发生图2中CD段的变化

C.图3中d所示的情况不会出现在有丝分裂过程中

D.图3中c一定对应图2中的AB段

 

二、非选择题(共40分)

31.下面的表格分别是某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤和探究某种过氧化氢酶的最适pH值的实验结果.据此回答下列问题:

探究温度对酶活性影响的实验(实验一)

实验步骤

分组

甲组

乙组

丙组

①淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

②可溶性淀粉溶液

5mL

5mL

5mL

③控制温度

0℃

60℃

90℃

④将新鲜淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别恒温

⑤测定单位时间内淀粉的  

探究某种过氧化氢酶的最适pH值的实验(实验二)

组别

A组

B组

C组

D组

E组

pH值

5

6

7

8

9

H2O2溶液完全分解所需时间(秒)

300

180

90

192

284

(1)在实验一中,pH值属于  变量.

(2)实验一的①②③步骤为错误操作,正确的操作应该是  .

(3)实验一的第⑤步最好选用  (试剂)测定单位时间内淀粉的  .

(4)如将实验一的新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液,你认为是否科学?

  ,为什么?

  .

(5)分析实验二的结果,可得到的结论是  ;

在该预实验的基础上要进一步探究该过氧化氢酶的最适pH值,可在pH为  之间设置梯度进行研究.

32.如图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系;图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况;图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线.请分析回答:

(1)叶绿体中吸收光能的色素分布在  ,分离叶绿体中色素所用试剂  ,叶绿体中生理过程反应式  .

(2)图甲中的a点表示  ,c点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有  .d点之后最可能限制工作用的因素是  .

(3)图乙所示的该植物细胞代谢情况,可用图甲中a﹣d四点中的  表示,也可用图丙e﹣j六个点中的  表示.

(4)在光照强度大于  klx时,植物才会表现出生长现象.

(5)若图甲曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到30℃,理论分析c点将  (填“左移”“右移”或“不变”).

(6)由图丙可推知,密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是  点,j点与e点相比植物体内有机物含量将  (填“增加”“减少”或“不变”).

 

2016-2017学年山东省潍坊市寿光市现代中学高一(上)月考生物试卷(实验部)(12月份)

参考答案与试题解析

 

一、选择题(单选,每小题2分,共60分)

1.下列关于酶的叙述正确的是(  )

A.酶的合成与运输过程一定不需要通过囊泡机制

B.酶能降低酶促反应的活化能,而温度不能降低酶促反应的活化能

C.过氧化氢酶催化效果一定比Fe3+催化效果好

D.过氧化氢酶催化过氧化氢分解产生的氧气量比Fe3+催化时要多

【考点】酶的特性;酶促反应的原理.

【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.

【解答】解:

A、消化酶在细胞外发挥作用,需要囊泡的运输,A错误;

B、酶可以降低活化能,温度是给反应提供能量,B正确;

C、过氧化氢酶催化效果不一定比Fe3+催化效果好,因为酶的活性受到温度和酸碱度的影响,C错误;

D、酶可以促进反应的进行,但是不会改变反应的平衡点,D错误.

故选:

B.

 

2.图示某酶促反应过程,它所反映的酶某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物质依次是(  )

A.高效性、蛋白酶、蛋白质、多肽

B.专一性、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖

C.专一性、淀粉酶、淀粉、麦芽糖

D.高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

【考点】酶的特性.

【分析】据图分析,a与b就像一把钥匙和一把锁的关系,而a化学反应前后不变,说明a表示酶,b属于多聚体,并且在a的作用下分解成了二聚体c.高效性:

酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍;专一性:

每一种酶只能催化一种或者一类化学反应.

【解答】解:

据图分析,a化学反应前后数量和化学性质不变,表示酶,b是反应底物,c表示产物.在a的作用下,大分子b分解成2个结构单元的小分子c,说明酶具有专一性.对照四个选项,淀粉属于多糖,麦芽糖属于二糖,符合图示现象.

故选:

C.

 

3.下列关于生物体内酶的叙述中正确的是(  )

①是由分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得,有的在体内转化而来

③凡是活细胞都能产生酶④绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA

⑤有的酶是蛋白质,有的酶是固醇⑥酶在代谢中有多种功能

⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用.

A.①②⑤B.②③⑦C.③④⑧D.④⑤⑥

【考点】酶的概念;酶的特性;酶在代谢中的作用的综合.

【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.

2、在新陈代谢中,酶只起催化作用.

【解答】解:

①酶是由活细胞分泌的,①错误;

②酶是由活细胞合成的,②错误;

③酶是由活细胞合成的,凡是活细胞都能产生酶,③正确;

④绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,④正确;

⑤有的酶是蛋白质,有的酶是RNA,⑤错误;

⑥酶只有催化功能,⑥错误;

⑦酶只有催化功能,没有调控作用,⑦错误;

⑧酶只是起催化作用,⑧正确.

故选:

C.

 

4.如图表示在不同条件下,酶催化反应的速率(或生成物)变化.下列有关叙述中,不正确的是(  )

A.图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速率的关系

B.图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量与反应时间的关系

C.图③不能表示在反应开始的一段时间内,反应速率与时间的关系

D.若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率

【考点】探究影响酶活性的因素.

【分析】影响酶促反应的因素:

(1)温度对酶活性的影响:

在一定的温度范围内反应速率随温度升高而加快;但当温度升高到一定限度时反应速率随温度的升高而下降.在一定的条件下,酶在最适温度时活性最大.高温使酶永久失活,而低温使酶活性降低,但能使酶的空间结构保持稳定,适宜温度下活性会恢复.

(2)pH对酶促反应的影响:

每种酶只能在一定限度的pH范围内才表现活性.过酸或过碱会使酶永久失活.(3)酶的浓度对酶促反应的影响:

在底物充足,其他条件固定、适宜的条件下,酶促反应速率与酶浓度成正比.(4)底物浓度对酶促反应的影响:

在底物浓度较低时,反应速率随底物浓度的增加而急剧加快,反应速率与底物浓度成正比;在底物浓度较高时,底物浓度增加,反应速率也增加,但不显著;当底物浓度很大且达到一定限度时反应速率达到一个最大值,此时,再增加底物浓度反应速率不再增加.

【解答】解:

AB、酶浓度增加,反应速率加快,但不能改变生成物的量,生成物量由反应物量决定,AB正确;

C、反应一段时间后,底物浓度降低,反应速率下降,故图③能表示在反应开始的一段时间内,反应速率与时间的关系,C错误;

D、酶的催化效率比无机催化剂效果强,故若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率,D正确.

故选:

C.

 

5.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是(  )

A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.麦芽糖酶

【考点】酶的特性.

【分析】本题是酶专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应,淀粉酶的本质是蛋白质,催化蛋白质水解的酶是蛋白酶.

【解答】解:

A、淀粉酶催化淀粉水解,不能催化淀粉酶自身水解,A错误;

B、淀粉酶的本质是蛋白质,催化淀粉酶水解的酶是蛋白酶,B正确;

C、脂肪酶催化脂肪水解,不能催化淀粉酶水解,C错误;

D、麦芽糖酶催化麦芽糖水解,不能催化淀粉酶水解,D错误.

故选:

B.

 

6.对于动物体内的ATP的描述,正确的是(  )

A.它含有三个高能磷酸键

B.人成熟红细胞中的ATP主要来自线粒体

C.水解两个磷酸基团后所得的化合物可以参与RNA的合成

D.细胞内贮存有大量的ATP,以保证生命活动的能量需要

【考点】ATP的化学组成和特点;ATP在生命活动中的作用和意义.

【分析】ATP的结构简式是A﹣P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:

ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:

ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.

【解答】解:

A、ATP含有2个高能磷酸键,A错误;

B、人体成熟的红细胞没有线粒体,不能进行有氧呼吸,但可以通过无氧呼吸产生ATP,B错误;

C、水解两个磷酸基团后所得的化合物,是组成RNA的基本单位之一,C正确;

D、细胞内贮存有少量的ATP,D错误.

故选:

C.

 

7.下列有关ATP的叙述,错误的是(  )

A.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基A表示的含义有所不同

B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能

C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP

D.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,故不能产生ATP

【考点】ATP的化学组成和特点;ATP在能量代谢中的作用的综合.

【分析】ATP可以由光合作用和呼吸作用形成,故ATP中的能量可以来源于光能,化学能;有氧呼吸和无氧呼吸的第一步相同,均发生在细胞质基质,且能产生ATP;人体内成熟的红细胞中没有线粒体,但可以通过无氧呼吸产生ATP.

【解答】解:

A、ATP中的“A”为腺苷,构成DNA、RNA中的碱基“A”为腺嘌呤,并非同一物质,A正确;

B、ATP可以由光合作用和呼吸作用形成,故ATP中的能量可以来源于光能,化学能,也可以转化为光能和化学能,B正确;

C、有氧呼吸和无氧呼吸的第一步相同,均发生在细胞质基质,且能产生ATP,C正确;

D、人体内成熟的红细胞中没有线粒体,但可以通过无氧呼吸产生ATP,D错误.

故选:

D.

 

8.如图甲表示细胞中ATP反应链,图中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系.下列叙述不正确的是(  )

A.图甲中的B含有1个高能磷酸键,C为腺嘌呤核糖核苷酸

B.神经细胞吸收K+时,a催化的反应加速,c催化的反应被抑制

C.研究淀粉酶活性与温度关系时,不可以选择斐林试剂作为检测试剂

D.图乙中温度为m时比n时酶活性低,比较而言m比n更有利于酶的保存

【考点】ATP与ADP相互转化的过程;酶的特性.

【分析】图甲ATP的水解过程,A为ATP,B为ADP,C为AMP.图乙表示表示酶活性与温度的关系.在最适温度前,随着温度的升高,酶活性增强;到达最适温度时,酶活性最强;超过最适温度后,随着温度的升高,酶活性降低.另外,低温不会使酶变性失活,而高温会使酶变性失活.

【解答】解:

A、图甲中的B是ADP,含有1个高能磷酸键,C为腺嘌呤核糖核苷酸,A正确;

B、神经细胞吸收K+为主动运输,消耗ATP,a催化的反应加速,c催化的反应也加速,B错误;

C、研究淀粉酶活性与温度关系时,不可以选择斐林试剂作为检测试剂,因斐林试剂作为检测试剂时需水浴加热,C正确;

D、低温能抑制酶的活性,乙中温度为m时比n时酶活性低,此时更有利于酶的保存、D正确.

故选:

B.

 

9.下列有关细胞呼吸的说法正确的是(  )

A.各种糖都可以直接经细胞呼吸氧化分解

B.细胞呼吸产生的[H]最终与氧气反应生成水

C.细胞无氧呼吸的两个阶段都合成少量ATP

D.无氧呼吸产生的酒精或乳酸分子中仍然含有大量的化学能

【考点】细胞呼吸的过程和意义.

【分析】1、有氧呼吸的概念与过程

概念:

细胞在氧气的参与下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生出二氧化碳和水,同时释放出大量的能量的过程.

过程:

1、C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H](在细胞质中)

2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP(线粒体中)

3、24[H]+6O2→12H2O+34ATP(线粒体中)

2、无氧呼吸的概念与过程

概念:

在指在无氧条件下通过酶的催化作用,细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解,同时释放少量能量的过程.

过程:

1、C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H](在细胞质中)

2、2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量(细胞质)或

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学教育 > 语文

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1