导学案空表格.docx

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导学案空表格

课型：

____主备人：

______审核人：

审核时间：

使用人

课题

使用年级

时间

地点

流程

具体内容

方法指导

学习目标

一

自主学习

二

合作探究

三

达标测试

四

强化梳理

课型：

____主备人：

______审核人：

审核时间：

使用人

课题

使用年级

三年级

时间

2015.3

地点

三语办公室

流程

具体内容

方法指导

学习目标

一

自主学习

二

合作探究

三

达标测试

四

强化梳理

课型：

____主备人：

______审核人：

审核时间：

使用人

课题

使用年级

三年级

时间

2015.3

地点

三语办公室

流程

具体内容

方法指导

学习目标

一

自主学习

二

合作探究

三

达标测试

四

强化梳理

课型：

____主备人：

______审核人：

审核时间：

使用人

课题

使用年级

三年级

时间

2015.3

地点

三语办公室

流程

具体内容

方法指导

学习目标

一

自主学习

二

合作探究

三

达标测试

四

强化梳理

课型：

____主备人：

______审核人：

审核时间：

使用人

课题

使用年级

三年级

时间

2015.3

地点

三语办公室

流程

具体内容

方法指导

学习目标

一

自主学习

二

合作探究

三

达标测试

四

强化梳理

课型：

____主备人：

______审核人：

审核时间：

使用人

课题

使用年级

三年级

时间

2015.3

地点

三语办公室

流程

具体内容

方法指导

学习目标

一

自主学习

二

合作探究

三

达标测试

四

强化梳理

课型：

____主备人：

______审核人：

审核时间：

使用人

课题

使用年级

三年级

时间

2015.3

地点

三语办公室

流程

具体内容

方法指导

学习目标

一

自主学习

二

合作探究

三

达标测试

四

强化梳理

课型：

____主备人：

______审核人：

审核时间：

使用人

课题

使用年级

三年级

时间

2015.3

地点

三语办公室

流程

具体内容

方法指导

学习目标

一

自主学习

二

合作探究

三

达标测试

四

强化梳理