高考状元学习方法经验分享.docx

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高考状元学习方法经验分享

高考状元学习方法经验分享

　　《语基手册》看语音的附录一至七，汉字的附录一至四，标点的全部，词语的附录一二，病句的全部，古诗文阅读、现代文阅读的全部。

　　第二，练好字。

　　阅读：

社科文阅读就用《十年高考》，分析题型，记忆熟练。

　　文言文直接阅读《史记》《汉书》，做笔记，分实词、虚词、句法、翻译。

　　诗歌、语言运用：

就用《十年高考》，不断总结。

　　语文阅读理解和诗歌鉴赏，建议看王大绩老师的讲座（网上有，自己搜）;文言文阅读书上的实词量其实够了，或者你看《古文观止》也可以。

　　语文古文怎么背得牢?

没有捷径，多次重复。

　　文言虚词不但要记意思，还要记例句。

　　实词可通过《史记》选读之类的教材迅速积累，也可直接记忆大纲要求的100多个实词。

　　翻译运用下列原则，字字落实、单音节词转换为双音节词、看出句式和通假字。

　　作文：

每天练笔10分钟，200字，坚持一年，下笔如有神。

　　作文其实最易提高，建议购买近几年高考满分作文，仿照上面的形式，先背诵（只记大概），再摹写，按文化散文、生活散文、正反式议论文、并列式议论文四块进行。

　　注意：

小说、诗歌、戏剧等问题不要看更不要写，否则得不偿失。

　　作文的提高是很容易的，最有效的办法是【熟悉模式，模仿满分作文】。

　　只要你肯下工夫.把《梦回唐朝》《登山人的心灵选择》《选择永恒》这几篇高考满分背下来,让它们融入你的血液,然后每天写日记,100字5分钟,写到100回,下笔如有神。

　　总结起来只有一条：

适应考试、迎合阅卷老师。

　　数学其实掌握了课本，一般的数学题就都可以做了。

　　但是我们往往对“掌握这个词理解不够，所谓“掌握是指这些知识技巧你都烂熟于心。

　　没有任何抵触与疑问，你脑中会浮现它们清晰的图像。

　　课本基础而简单，但最基础的才是最重要的，最简单的才是最有力量的。

　　做题时首先要确信自己没有概念性问题，其次才是技术性问题。

　　而这两方面都可以在课本上找到，要学会见微知著。

　　几条建议：

对照考纲，把要求的知识内容自己照课本反复推导4次;再演算例题，注意每题都要总结。

　　然后再做高考试题（那些乱七八糟的辅导书不要买，都是垃圾），也要反复练习，说白了高考考的是熟练。

　　在这个意义上，高考数学几乎是文科了。

　　数学也推荐用《十年高考》，要精做，做五遍：

第一遍：

先做专题，再做真题，全面排查知识漏洞，不会的就看答案，不要强做，那是自欺欺人;第二遍，细细品味做法，一题多解，这步最关键;第三遍，浏览全书，回忆，熟练到立即反应解法（1秒之内）;第四遍，以此书为主干，发散思维，即，这题的本质是什么，考了什么知识或思想;再对照章前的考试要求，回忆这些知识都能怎么命题;第五遍，随意练，随便做题，这时题目已无难易之分;自己出题，试想你已经是命题人你还怕什么。

　　我计算了一下时间，从此书中选不同类题200多道，第一遍40小时，第二遍10小时，第三遍5小时，第四遍2小时，所以没有时间是为自己懒惰找理由。

　　英语1.单项选择：

购买任何一种此类的专题辅导，然后用半天时间把答案全部抄上，注意不要做!

否则你除了失败感和错误的经验之外，什么也得不到。

　　然后你就反复地看这些题，直到它们都很顺眼。

　　2.完型与阅读：

没有别的办法，只有大量阅读。

　　阅读过程中及时勾出长句（是指你第一遍没读懂的句子）、生词，记在本上，反复记忆。

　　3.英语能力与素养：

用英语替代汉语思考，即使速度慢也要坚持;每天用英语写作150词，用上你今天学得的生词。

　　英语作为一门语言学科，“找技巧“找捷径的做法是完全不可取的。

　　必须大量阅读，试想一个英语国家的小学生来参加我们的高考都会答140以上，这得益于他（她）惊人的泛读量。

　　在剩下的100多天里，你要做到：

1）熟悉听感每天听30分钟原版磁带、cd或观看cctv9，听不懂没关系，只要一种sense,听多了就建立了语言习惯。

　　2）熟悉语法这是针对单项选择的，做法是找一本习题集，把题目在最短的时间内做完（建议一天500题，如果看到题你还犹豫，表明你此题根本不会），然后反复背诵记忆，高考之前至少诵过50遍。

　　3）熟悉惯用法rightinusage熟悉搭配rightincollocation，这是针对完形填空的。

　　我发现完形填空考的基本全是usage和incollocation，由于备选项必然是我们学过的单词，你可以采用taste的做法。

　　即，每天拿出20分钟，查10个高频词（如incidentaccidentevent等等）把词典提供的例句读熟。

　　4）加大阅读量每天至少输入10000词，这是最低之限度。

　　每天阅读《ChinaDaily》,先略读,再查出生词,再读两遍。

　　我计算过，10000词大约是4版文章。

　　5）熟悉交流方式这是针对写作的，即用词准确usetherightword;造句地道idiomaticexpression;做法是每天说英语，起初你会发现很多表达是你不会的，或是根据汉语的习惯生造出来的。

　　这就需要你积累搭配、句型，直到“随心所欲，不逾矩的状态。

　　英语单选填了答案上去后，解释可稍微一看，不必强记;重在语感。

　　所以我强调，那本英语单选的书要看很多遍，注意语感是建立在大量信息输入之上的。

　　完型，语感以及主题意识至关重要。

　　其次是积累常见动词的区别（其实就很少几个，不过你整天上网肯定积累不完）。

　　语感的建立依靠短时间大量阅读是可以达成的，建议熟读课文，不必背诵。

　　完成后做10-20篇完形，记住：

语感是建立在自信和平静的基础上的。

　　英语作文每天练一篇，20分钟完成。

　　动笔之前先记两个好词、好短语、好句子，这样事半功倍。

　　（3）对于无法弄懂的地方，用铅笔画上记号。

　　上课时注意听老师讲解或课前找同学讨论。

　　（4）各科预习侧重点：

语文默看书本;英语看、读单词表，然后看课文，把生词的中文注释标出来，还要听音频并朗读课文;数学预习重点在于对知识的思考。

　　（5）对于知识点繁杂的章节，可以在纸上列一个图表，分层次讲知识点列举出来。

　　（6）养成超前学习的习惯：

一般在一个学期刚开始，甚至在学期开始前的寒暑假，就借来课本，进行预习。

　　2、关于听课

（1）听课时最关键的是能时刻跟上老师的速度。

（2）不同学科的“听法：

理科边听边想，老师讲解的顺序为什么这么安排，两个例题之间又有什么相同点和不同点;文科比如政治，应注意听清哪些是观点，哪些是事例。

　　（3）上课积极回答问题是一种非常好的锻炼方式，本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动。

　　（4）上课时多问几个“为什么，用主动的辩证思维去学习是很有用处的。

　　（5）上课45分钟抓重点听，就根本不会觉得很漫长。

　　（6）专心听讲并注重与老师进行眼神和语言交流，不要只顾埋头记笔记。

　　（7）一堂课的前几分钟和后几分钟最重要。

　　（8）5分钟的课后静思=50分钟的课后复习。

　　（9）听课需要“批判地吸收。

　　3、关于做笔记

（1）每门课准备两个笔记本：

一本做课堂笔记，一本做改错笔记。

（2）根据不同科目特点做出不同形式的笔记。

　　（3）能画图的就用图形表示，能标注的就标注一下，不要把时间都放在笔记上。

　　消化吸收并应用于以后的学习中，这才是最重要的。

　　（4）当老师板书很少的时候，一定要紧跟他的思维一起思考，同时要迅速捕捉到他关键性的语言并记下来。

　　（5）当听课与记笔记发生冲突时，一般以先听懂老师对问题的分析为主。

　　（6）可以在课本空白的地方记笔记，如果用笔记本，可以买那种中间用一条竖线把一页分成两部分的，左边记录讲授内容，右边写自己的心得。

　　4、关于总结

（1）归纳包括两个方面：

一是课堂归纳，二是错题归纳。

　　归纳时可按章节和知识块进行。

（2）每一科都有专门用来归纳的笔记本。

　　（3）对于语文，主要归纳诗词名句、成语俗语、文言实词、虚词、病句类型、作文写法等。

　　数理化可归纳出整个知识结构图，有哪些重要的知识点，有哪些掌握得清楚，哪些还不够清楚。

　　（4）对于数学，可以从每个章节新概念为起点，得到一系列的概念和定理，在纸上大致画出一个知识网络。

　　（5）对于英语，可以在笔记本上对遇到的一些特殊问题进行总结。

　　在不同场合下的日常用语也进行分类、总结，按问候、邀请、看病等分类。

　　（6）将同一类东西放在一起加以类比和记忆，可以发现它们之间的关系和脉络。

　　（7）学习的过程就是把书读厚，再把书读薄的过程。

　　5、关于规划

（1）很多同学做计划就是列一下要做的事情，根本没明确标注每件事情的完成时间，也没写上每件事情完成的先后顺序，所以做计划一定要细致。

（2）再好的学习计划，遇到拖延症也只是张时间表而已。

　　如果做计划的人不肯努力，任何人都帮不了他，有了计划，请立即执行。

　　（3）早晚记忆效果最好，可将语文、英语等科目安排在清晨6-7点，或者晚上9点之后。

　　（4）晚饭后注意力集中，而且处于比较放松的状态，可以安排数学等难度较大或成绩较差的科目。

　　（5）保证足够的睡眠时间。

　　因为学习质量的好坏取决于此，所以在制定的学习计划的时候，一定充分考虑，留出足够的休息睡眠时间。

　　6、关于课外学习

（1）想考高分就得进行深度的自学，多多利用教辅资料，拓展视野，锻炼思考能力，不但对本学科学习有力，而且对学习其他内容也是大有裨益的。

（2）找到适合自己的学习方式或思维方式。

　　（3）要选有80%的题基本会做的辅导书。

　　（5）辅导书要即买即用。

　　这才是最好的针对你个人的个性化学习资料;在这一点上王尚老师认为每位同学所记录的错题本是任何高考专家、辅导书都无法做到的。

　　我们都知道，学习要有的放矢，特别是高考备考的时候，每一分都非常宝贵，要把自己的时间用在最需要投入的地方。

　　自己哪些地方是薄弱环节呢?

错题给我们指明了方向。

　　虽然错题本复习冲刺阶段的最好助手，可相对而言，它是一个见效慢的学习工具，很多学生在平时的学习中坚持不下来wuli.in。

　　错题是需要经历一段时间的积累的，只有有了一定的量，才有价值。

　　还有一点，就是错题本一点要养成多看多想、定期看、多想、多总结的习惯，它才能发挥出其效果来。

　　而这一习惯的养成，需要太多的自制力了，显然这是一座大山，需要同学们翻过去，很多学生走到一半就知难而退了。

　　高考状元们的学习方法值得学习，他们不仅仅学习成绩好，更重要的是会反思学习方法，总是在想尽一切办法提高效率。

　　而这一点也是非常值得我们学习和反思的。

　　方法二:

不依赖记笔记重视理解消化井源说自己是个“不努力的学生，课上大家奋笔疾书的时候，她只是跟着老师的思路，不轻易拿笔。

　　“过于重视记笔记，有时会阻碍思考，我不想让自己太依赖笔记，学习最重要的还是理解消化。

　　不做笔记，她如何复习呢?

“我会把老师的解题思路记下来，边理解边消化，全印在脑子里了，后期只要回归教材就妥妥的了!

井源调皮地说。

　　井源告诉记者，她没参加过课外辅导班，若说有什么特别的学习方法，就是信任老师。

　　井源认为，优秀的老师都是经过千锤百炼的，他们的经验比任何高分生都多，只要跟紧老师的思路，一切都不是问题。

　　制胜法宝：

做专题多总结勤揣摩后期复习的时候，很多学生都选择“刷卷子，井源认为卷子的选择很重要：

“以文综的套题来说，它的难度比各科专题要低，做时间长了还容易产生思维定势，无法转换解题思路。

　　专题则不同，虽然题型多，但每一套专题的思路都会有共通之处，有利于做总结，总结下这类题的解题思路。

　　井源说。

　　“考试前，我把近五年的高考题做了一遍，总结命题人的思路，让我的效果事半功倍。

　　井源还提醒说：

“真题比模拟题更严谨，利于我们揣摩命题思路，但不宜过早做，太早做会对正确答案有印象，得不到真实测验成绩。