西湖六校联考八年级语文半期考试题.docx

西湖六校联考八年级语文半期考试题.docx

《西湖六校联考八年级语文半期考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西湖六校联考八年级语文半期考试题.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

西湖六校联考八年级语文半期考试题

江津区双福、三口、慈云、先锋、杜市、西湖六校联考八年级语文半期考试题

（全卷共四大题。

满分150分，120分钟完卷。

制卷：

周清华审卷：

胡祖彬夏清英）

题号

一

二

三

四

总分

分数

一、语文基础知识和运用（40分）

1、下面加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A、要塞（sài）歼灭（qiān）滞笨（zhì）取缔（dí）

B、督战（dū）瓦砾（lì）逃窜（chuàn）横渡（héng）

C、肃穆（mù）阻遏（jié）躲避（bì）寒噤（jìn）

D、狼藉（jí）提防（dī）仄歪（zè）绥靖（jìng）

2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A、溃退尖利脏物月明风清B、嶙峋云霄地窖毛骨悚然

C、憧憬荒缪箱箧栩栩如生D、遣责杀戳鞠躬荡然无存

3、下列句子中，加点的词使用不当的一项是（）（3分）

A、目前，水资源短缺情况正以锐不可当之势影响着我们的工作和生活。

B、老师突然出现在教室后门，正在嬉笑的同学立即显出一副惊皇失措的表情。

C、华尔街金融风暴使一些人的财产荡然无存。

D、她已经精疲力竭了，又坐在那里休息了好久。

4、选出没有语病的一句（）（3分）

A、维护安定团结的政治局面是我国社会主义建设成败的关键。

B、我无时无刻都在考虑如何搞好学习的问题。

C、学习态度的端正，学习方法的改进，是提高学习成绩的关键。

D、宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。

5、判断下列句子使用的表达方式。

（2分）

①、他们的头发斑白，脸色肃穆，定定望着笼罩山谷的V形石碑。

（）

②、1941年10月21日，南斯拉夫的克拉库耶伐次，300个孩子被纳粹残忍的杀害了。

（）

③、人是健忘的，不记仇的，很对，但是，不能忘记的。

（）

④、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米。

（）

6、根据语境，依照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

（3分）

人需要祝福,需要快乐,需要思念。

如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海；，；，。

7、给下面的新闻拟一个标题。

（不超过20个字）（3分）

今日上午，市公安交警总队在全市开展了预防交通事故、整治严重违法交通行为的百日宣传活动，九龙坡区以及渝中区等地交警冒雨走上街头，向市民宣传交通安全。

上午10：

00，记者赶到玉清寺龙农贸市场看到，九龙坡交警支队的民警刚刚搭起宣传台，就被众多市民围住。

原来，为了充分调动市民参与此次“百日行动”宣传活动的积极性，九龙坡交警支队特别制作了上千份交通知识问答题，市民只需从民警手里领取答题卡，回答正确，民警便会向答题者送上一份小礼品。

而在渝中区，解放碑交警大队的交警们更是走进各大汽车站，要求每位驾驶员必须签字领取宣传手册上路学习，同时，还在解放碑、较场口等地设卡针对超速超载、无证驾驶等严重交通违法行为进行了检查。

标题：

8、仔细观察下面这幅漫画，说说漫画的含义。

（3分）

《“小祖宗”军训》

9、综合性学习（8分）

“5.12”汶川大地震在中国的土地上，也在中国人的心里划上了一条深深的伤痕。

但是，大灾面前显大爱。

为了给灾区筹集善款，“中国红十字会”将与中央电视台联合举办一场以“爱”为主题的大型赈灾募捐义演。

（1）如果你是总导演，筹划此次晚会，除以募集善款为目的以外，你还期望得到什么样的积极社会效应？

（2分）

①.

②.

（2）请你为此台以“爱”为主题的晚会设计一个有感召力的题目（10字以内）（1分）

（3）设计编排几个不同类型的有震撼效应的节目：

（3分）

①.

②.

③.

（4）整场演出圆满结束，募集了大量善款。

请你为此次义演写一段结语。

要求：

主题明确；语言得体，有感染力，富有文采；不少于30字。

（2分）

10、古诗文默写（8分）。

（1）《望岳》中，诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达不但要攀登泰山极顶，更要攀登人生顶峰的诗句是：

，。

（2）《石壕吏》中______________________，______________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。

（3）《春望》是杜甫的五律名篇，诗中的“，”是传诵千古的名句，表达的是对亲人的思念牵挂之情。

（4）《陋室铭》一文中描写陋室清新幽雅环境的句子是：

，

。

 （5）《长歌行》一诗中所要阐明的人生哲理是：

，

。

  （6）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：

，。

 （7）《秋词》一诗中诗人一反过去悲秋的老套，热情赞颂秋天的美好的诗句是：

 ，。

  （8）《十一月四日风雨大作》中诗人巧借自然界的风雨，抒写自己的爱国情怀的诗句是：

 ，。

 11、判断下列说法的对与错，用“√”和“×”表示（2分）

（1）说是古代一种文体，可以言论也可以叙事，都是为了说明一个道理。

《爱莲说》就是一篇托物言志的“说”体议论文。

（）

（2）“铭”是古代一种文体，用于述功纪行或警戒劝勉，文辞精练，有韵，读来铿锵有力，体制短小，本文81字，是铭词中最短小的了。

（）

（3）魏学洢所写的《核舟记》是一篇实物说明文，它构思精巧，形象逼真，文章采用的是总——分——总结构。

（）

（4）杜甫，唐代著名诗人。

《春望》和《石壕吏》写于安史之乱初期，是他中年时期的作品。

（）

二、文言文阅读（15分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫!

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?

牡丹之爱，宜乎众矣!

12、解释下列加点的词（3分）

⑴、陶后鲜有闻（）⑵、濯清涟而不妖（）⑶、可远观而不可亵玩焉（）

⑷、亭亭净植（）⑸、宜乎众矣（）⑹、花之君子者也（）

13、翻译下列句子（4分）

⑴、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

⑵、莲之爱，同予者何人？

14、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？

这样写有什么作用？

（3分）

答：

15、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。

但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？

（2分）

答：

16、自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。

请你为重庆市推荐一种花为市花，并说明理由。

（3分）

答：

三、现代文阅读：

（40分）

（一）、阅读下面的小说，完成17--22题（20分）

谁与我同行

上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。

家中离学校有三里来路地，白天不觉怎样，，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。

过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。

一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。

两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。

间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。

有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。

这时就想起母亲的话来，将头顶的毛发尽力往上梳，露出亮亮的额头来。

母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖捉魔。

走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，，尽管谁也没见过。

总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。

父亲见我害怕，便说：

胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。

一天晚补习归来，刚上山岭，便见前面几时米远的地方有个火把在移动。

我高兴极了，心里也不再有惧怕。

我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。

谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。

我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！

夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。

一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。

想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。

但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。

下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。

一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。

下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。

回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：

“世上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。

你在学校应该学过的，有啥害怕的。

”

以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面，虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。

渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。

那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。

我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。

这是不敢夜行之人所体会不到的。

从那以后，火把便在我夜行时消失了。

毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。

17、小说描写了一个怎样的故事？

请用简洁的语言概括。

（3分）

18、题目中的“同行”既指__________________________________，又指__________________________________。

（4分）

19、小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人？

（3分）

20、对文章的表现手法分析有误的一项是（）（3分）

A、小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。

B、第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。

C、对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。

D、小说对父亲的语言描写简洁而有深意。

21、找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。

（3分）

22、假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么？

（4分）

（二）、阅读下面短文，完成23---29题（20分）

水葫芦喊冤

我伫立在清澈的湖水中，静静绽放着美丽的蓝色花朵，典雅而娇羞。

我叫凤眼莲，祖籍南美洲，是著名的水生观赏植物。

我不但中看，而且还很中用呢！

由于我可以生产出大量的饲料，特别是我独具的净化水质的才能，使我在家乡备受青睐。

家乡的人们都夸我我是“才貌双全”。

世界上许多国家都看中我的这种才能，一股脑儿地赶来，想方设法请我去帮助他们改善水环境。

说实话，谁愿意背井离乡啊？

可是一看到他们那期盼的眼神，谁又能忍心拒绝呢？

于是，我和我的兄弟姐妹们被带往世界各地，我就是20世纪30年代，怀着一腔清洁水质、造福民众的责任感，不远万里，来到中国。

刚来时，我可真没辜负中国人民的期望，不但治理了不少遭受污染的河道，而且作为饲料，为中国的养殖业立下了大大的功劳。

因此，我被作为观赏和净化水质的植物而推广到中国各地，大家都亲切地叫我“水葫芦”。

然而，随着我们在中国各地放手的工作，我们的噩梦也随之而来了。

“珠江水系告急，太湖水系告急！

”“绞杀异己，阻塞河道，泛滥成灾！

”“危害中国生态环境的大毒草，破坏滇池风光的冷面杀手！

”一夜之间，英雄变狗熊。

整治水葫芦的战役在各地纷纷打响，我成了人人得而诛之的恶魔杀手。

我承认，由于我的过度繁殖，确实造成了淤塞水道、河湖，导致其它水生植物死亡的现象。

但这并不是我的本意，只是因为我实在无法控制自身的特质。

我的身体有一种与众不同的特质：

我有两种繁殖本领。

只要条件合适，我就可以依靠匍匐枝和母枝分离的方式进行无性繁殖，使植株数量在5天内增加一倍；也可以通过开花结果产生种子的方式进行有性生殖，一朵花大约能结300粒种子，沉积在水下的种子可以存活5年~10年。

我身体的这种物质使我的生命力显得特别旺盛，这是我的祖先为了适应环境练就的生存本领，因为在我的家乡南美洲，我们要面对200多种天敌的追杀。

可在中国，我们的天敌却少得可怜，于是就造成了我们所到之处无可匹敌的局面。

但这能怪我们吗？

我的特质是与生俱来的，又不是到中国以后才形成的。

是你们请我来之前，自己没有对我进行充分的了解，没有做好调查研究。

现在出了问题就全推到我头上。

我不服！

我冤！

请读者朋友们给我评评理吧！

23、本文是一篇__________（事物或事理）说明文，说明对象是____________________________，从文章题目和文章风格看，语言属于______说明。

（3分）

24、“水葫芦”原名叫_________，原产于__________，具有_________价值和________的功能，还可以产生大量的饲料和肥料。

（2分）

25、原本引进并大量推广种植，中看又中用的“水葫芦”，为什么成了“人人得而诛之”的“恶魔杀手”？

（3分）

26、造成“水葫芦”泛滥成灾的主要原因是什么？

（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27、“一朵花大约能结300粒种子”一句中的“大约”能否去掉，为什么？

（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28、第六段划线的句子运用了什么说明方法？

有何作用？

（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29、在开展语文综合性学习活动中，你有没有发现，在你生活的乡村、社区等地，发生过盲目引进技术设备或植物品种等情况？

你对此有什么样的看法和改进建议？

（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、作文（55分）

30、请在以下两个题中任选一题作文。

（1）汶川地震后，温家宝总理说，一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。

现在我们要说，一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道；一点很小的善心（孝心、关心……），乘以13亿，都会变成爱的海洋。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

请以“爱的奉献”为话题作文。

（2）人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。

“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。

要求：

除诗歌外，文体不限，不少于600字；立意正确，思想健康，写出真情实感。

江津区六校联考语文半期试题参考答案

一、语文基础知识和应用（40分）

1、D2、B3、A4、C5、描写记叙议论说明6、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

7、上千市民冒雨接受交通安全教育（或市交警总队开展交通安全百日宣传活动）8、讽刺了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象9、

（1）示例：

①增强中华民族的凝聚力；②唤醒人们的爱心与奉献精神；③提升灾区人民面对灾难的勇气；④对为地震无私奉献的官兵及所有的志愿者表示感谢；⑤让人们懂得珍惜与关爱自己身边的亲人朋友（符合要求即可）

（2）示例：

感受爱的力量；骨肉相连，同此国殇。

（3）示例：

①国家领导人亲临灾区慰问关怀灾区人民的视频播放与解说；②地震中幸存者讲述经历；③以地震真实事例为依据的原创诗歌配乐朗诵（符合主题即可）（4）开放题。

要求：

内容符合主题要求；语言得体，有感染力和富有文采。

示例：

感谢所有在灾难发生时伸出援手的善心人。

在大灾面前，中国人体现出了伟大的凝聚力，每个中国人都成为了一个大爱的传递者。

我们相信，只要有爱，中华民族面临再大的灾难都不会被打垮！

我们也相信，只要有爱，每个善良的人都会使自己与别人收获幸福！

爱的洪流也将会世世代代奔腾下去！

10、

（1）会当凌绝顶，一览众山小。

（2）吏呼一何怒，妇啼一何苦！

（3）烽火连三月，家书抵万金。

（4）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（5）少壮不努力，老大徒伤悲。

（6）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

（7）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

（8）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

11.√×√√

二、文言文阅读（15分）

12、

（1）、少

（2）、洗涤（3）、亲近而不庄重（4）、立（5）、应当（6）、品德高尚的人13、

（1）、从淤泥里出来却不粘染（污秽），在清水里洗涤过，而不显得妖媚。

（2）、对于菊花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

14、作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。

15、言之成理即可。

例如：

同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。

16、开放性试题，言之成理即可。

示例：

我推荐三角梅为重庆市市花，因为三角梅生命力强，象征重庆人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。

花期长，花色艳丽，象征重庆蓬勃向上，充满希望与活力。

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面小说完成17——22题（20分）

17、例：

为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。

18、父亲与“我”一起走夜路，通过夜间同行帮助“我”成长。

19、用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。

20、