文明礼仪微课设计.docx
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文明礼仪微课设计
课题
同学交往礼仪
班级
主要内容
同学的正常交往互相尊重团结互助
场景
拍摄内容
画外音（字幕）
表演方式及效果（人员、动作）
提示词（画中词）
配乐
一
数学楼楼梯口
无
一个人搬很重的东西的同学快搬不动了，另一个同学主动报道
我来帮你拿吧！
无
转场
字幕：
同学在发生矛盾时怎么解决
二
教师
无
一个同学把另一个同学的眼镜打破了，同学发生了口角之争，同学劝解
同学把他们劝解开，我们不能为这种事而争吵，我们要互相尊重
无
转场
同学在发生矛盾时字幕解决？
三
同学交流（拍两个同学）
同学应该文明用语，不说脏话
同学和同学交流
无
无
1.同学交往礼仪
2.尊师敬老礼仪
课题
尊师敬老礼仪
班级
主要内容
了解尊师敬老
场景
拍摄内容
拍摄方式
画外音（字幕）
表演方式及效果（人员、动作）
提示词
（画中词）
配乐
1
主题
（航拍）从校门口方向起飞向教学楼方向拉进
校门口值周学生站立向路过老师鞠躬问好
课题
转场
镜头逐渐变黑
2
尊师敬老是传统美德
镜头向前推进
女声：
尊重师长是中华民族的传统美德古往今来，代代相传。
它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。
古语有云：
“国将兴，必贵师而重傅”，“师者，人之模范也”
两位同学走在校园里然后有老师路过，两位同学侧身站立想路过老师问好
以文章色方式在屏幕中间一行一行按画外音语速淡入
转场
屏幕中字幕变为像素块状，然后向四周翻转
3
礼仪
从侧面位置开始向正前方环绕
女声：
在向老师打招呼时应面向老师方向微微低头
一位同学站在课桌前，面向讲台方向师范。
转场
随着一阵上课铃声班长的一声起立渐入画面
4
此场景按顺序快速播放
尊师敬老
弘扬乔司精神
这段话快速从屏幕中从大变小随这“轰隆”一声撞到屏幕上
从班级门口向教室，钳工房，音乐教室，实训场室推入
所有同学起立面向老师齐声“老师好”
老师下课了拿着很多教具，作业本
有同学上前说“老师我来帮助你”。
碰到保安，食堂阿姨，后勤老师
主动问好“阿姨您好”“师傅您好”
碰到校外来客
上前询问“叔叔，您好，请问你找谁，需要我的帮助吗？
”
放学回到家中
“爸爸，妈妈”-家中父母不在。
放下书包，开始洗衣，做饭，打扫卫生。
希望劳累一天的父母回到家中能吃上一口热饭。
然后各种镜头一块一块淡入组成一个个方格播放
各种声音不一样的“老师好”“大伯好”“阿姨好”挨个传出
5
“轰隆”
3.上下学礼仪
课题
上下学礼仪
班级
主要内容
了解学生仪容仪表、用语。
进出校门
场景
拍摄内容
拍摄方式
画外音（字幕）
表演方式及效果
（人员、动作）
提示词
（画中词）
配乐
1
学生要做的仪容仪表
学生个人
学生首先穿着整齐、仪容要大方、要注意个人卫生
值班老师检查，告诉同学们要注意自己的自己的仪容仪表
无
无
转场
学生进校门前该做些什么？
2
学生进校门前
学生个人
学生进校门前首先要检查一下自己的衣冠是否整齐，是否整齐，是否带校牌，进学校是要向老师问好
1、值班老师示范，学生整改
2、校牌没有带好的同学值班老师指导加关键词
校牌应带在校徽下方
无
转场
进出校门见到老师该怎样问好？
3
向老师问好
学生个人
最为一个高中生，我们早上来学校时应向老师说早上好，出校门说老师再见
班主任指导同学们向老师问好，加关键词
老师将知识教给了你，你就应该尊重老师，向老师问好的时候，要一边说一边鞠躬
无
转场
那我们日常该如何用语呢？
4
日常用语
拍学生个人日常用语
作为应该高中生要做到：
见面问候有礼貌、不骂人、不说脏话
班主任带领同学们一起观看文明用语的视频，再告诉同学们加关键词
同学们已是高中生，一定要讲文明、做文明事、当文明人
无
转场
出校门时该做些什么呢？
场景
拍摄内容
拍摄方式
画外音（字幕）
表演方式及效果
（人员、动作）
提示词
（画中词）
配乐
5
学生出校门
学生个人
学生首先再出校门前检查一下自己的衣冠，是否带上校牌，出校门要向老师问好
值班老师做示范，同学们调整。
校牌没带好的同学值班老师指导并加关键词
校牌应带在校徽下方
无
4.用餐礼仪
5.宿舍礼仪
课题
宿舍礼仪
班级
主要内容
7s管理，对应住校生管理办法
场景
拍摄内容
拍摄方式
画外音（字幕）
表演方式及效果
（人员、动作）
提示词
（画中词）
配乐
1
回寝
近景加远景
同学们正在回寝就寝
学生走在回寝路上
无
无
转场
那么学校寝室什么样呢？
2
寝室
近
无
睡前准备
吹风机吹头
1·垃圾清理
2·学生干部点名
如何正确使用吹风机
无
转场
学校晚上纪律如何？
3
学生干部
近景加远景
学生干部正在工作
1·玩手机
2·讲话
3吃泡面
4随意拿别人的物品用
5借了东西不及时归还提醒并改正
1·玩手机
2·讲话
3吃泡面
4随意拿别人的物品用
5借了东西不及时归还
无
转场
如果半夜出现突发情况怎么办？
4
寝室
近
同学此时胃痛
1·同学胃痛起床去找阿姨
阿姨我胃痛。
。
。
。
。
无
转场
那么寝室卫生呢？
场景
拍摄内容
拍摄方式
画外音（字幕）
表演方式及效果
（人员、动作）
提示词
（画中词）
配乐
5
寝室卫生
近景
无
寝室人员打扫卫生
叠被子
拖地
整理毛巾
1·卫生工具要整齐
2·毛巾，牙杯被子要放整齐
3地面要脱
无
转场
寝室安全呢？
6
从寝室到教学楼
近景
无
人员有序上下楼
无
无
转场
7
问候
近景
无
和寝室阿姨问候
阿姨好！
你好！
无
转场
寝室物品损坏怎么办？
8
寝室
近景
寝室门坏了
去找阿姨
1·阿姨我们的门坏了关不上
2·好，到时候我去看看
无
转场
东西没拿怎么办？
9
从教学楼到寝室
近景
东西没拿不要紧去找老师开假条
班主任开假条去找阿姨
1·班主任我东西忘在寝室了，我回寝室拿一下
无
6.办公室礼仪
课题
办公室礼仪
班级
主要内容
了解有无老师在办公室进入办公室的文明礼仪要点。
场景
拍摄内容
拍摄方式
画外音（字幕）
表演方式及效果
（人员、动作）
提示词
（画中词）
配乐
1
当班主任在室进入办公室
近景
进入办公室前先敲门，等老师同意后，进入办公室。
向班主任请教问题后，说老师再见后关门离开。
1.老师认真听取同学问题，给予答复。
2.同学面带微笑
课题
无
转场
随着敲门声，渐入办公室画面。
2
当班主任不在时进入办公室
近景
进入办公室前先敲门，若无老师，可在门口等待，或一段时间后再来询问。
1.同学动作大方，得体。
课题
无
转场
随着敲门声，渐入办公室画面。
3
当班主任不在办公室，但其他老师在时
近景
进入办公室前先敲门，等老师同意后，进入办公室。
但班主任并不在，而有其他老师在，可上前问好并请教班主任去向，如果短时间不回，可以请另一位老师帮忙带话，或过段时间再来。
若有紧急事件还可以请求老师帮忙打个电话告知班主任。
课题
无
转场
7.交通礼仪
课题
交通礼仪
班级
主要内容
了解如何在校内安全通行和安全上下楼梯，文明安全乘坐校外公共交通
场景
拍摄内容
拍摄方式
画外音（字幕）
表演方式及效果（人员,动作）
提示词（画中词）
配乐
1
校内安全通行
近景加远景
男声：
在进出学校时骑自行车的同学在校内推车行走，步行的同学应在道路两侧行走
1:
一位同学骑车到校门前方，然后下车推车走入校门，并和老师问好
2:
步行的同学从校门走入校内向老师问好并走道路两侧
1：
骑自行车的同学要注意安全不能在道路上玩耍，进学校要推车进入，并和老师问好
2：
步行的同学进入学校要和老师问好并走在道路两旁不能在道路中间玩耍
无
转场
镜头跟着步行同学到楼梯口处画面上呈现（安全上下楼梯）
2
安全上下楼梯
侧拍
男声：
在上下楼梯过程中我们要做到上左下右并要做到上下楼梯不打闹不玩耍
1：
步行到楼梯口向上走，此时画面出现上楼靠左行，走几步，二楼上下来一位同学此时画面出现下楼靠右行
2：
下楼的同学随之走后二楼在楼梯打闹的同学下来此时一位同学劝阻此时画面上出现上下楼梯禁止打闹二位同学点头接受劝阻停止打闹，随之下楼
1：
上楼靠左行
2：
下楼靠右行
3：
上下楼梯禁止打闹
无
转场
随着二位打闹的同学下楼的背影，画面渐渐变暗，呈现出（文明安全乘车）
3
文明安全乘坐校外公共交通
近景加远景
男声：
在放学后同学乘坐公共交通工具时要注意安全上车不拥挤不大声喧哗不乱扔垃圾
1：
几位同学在等公交车排队上车
2：
在公交车内，一位同学坐在位置上看见旁边的垃圾，便站了起来把垃圾扔在垃圾桶内
3：
在公交车内，（没有空座）一位年龄大的爷爷上车，一位同学看见并站起来给老爷爷让座，爷爷坐下对这位同学竖起大拇指
1：
上车时不拥挤文明上车
2：
在车内不乱仍垃圾
3：
在车内为老人让座
无
4
上下学安全
近景加远景
男声：
在为了我们的安全禁止骑行电动车上下学。
1.一位同学骑电动车缓慢在道路上骑行，此时，一位同学叫住了他告诉他上下学骑电动车很危险，骑电动车的同学从电动车上下来，画面一黑，电动车变成了自行车。
此时画面呈现上下学禁止骑电动车。
1上下学不骑电动车
8.请假礼仪
课题
请假礼仪
班级
主题内容
学生请病（事）假、住校生请病（事）假的要求及文明礼仪
场景
拍摄内容
拍摄方式
画外音（字幕）
表演方式及效果（人员、动作）
提示词
（画中词）
配乐
1
学生请病假（上课期间）
近景+远景
学生：
老师我身体有点不舒服，想去医务室看一下。
老师：
好，你先去医务室检查一下，开好证明后来找我开假条，然后再出门。
学生做生病状，老师开出假条，学生填写假条，去到医务室找老师开具生病证明，后出门（需要学生、班主任、医务室老师）
请假需要生病证明和假条填写，完成后方可出门
无
转场
PPT
2
学生请事假（上课期间）
近景+远景
老师：
XXX同学，你父母打电话过来说让你请假出去，我先给你开出门假条，你填好后去找本周行政值周老师去批准后后
班主任叫同学去办公室，并开假条，学生拿假条找老师签字批准.
学生拿假条到校门卫找写用出校时间及原因后出门.
事假出校由值周老师批准，并在门卫备份
无
转场
3
学生请事假（放假期间）
近景+远景
老师好，我是XXX同学。
今因家中有事，以致于我无法按时到校。
请老师批准。
班主任接到电话。
学生说明请事假的具体原因。
说明清楚事假原因，请假时间和归校时间
无
转场
4
学生请病假（在寝室期间）
近景+远景
大伯好，我感觉身体有点不舒服，我可以向您借一下手机给家长和老师打个电话吗？
学生生病，找到宿管大伯，借用电话。
向家长老师说明原因
9.值周班礼仪
课题
值周班礼仪
班级
主要内容
校门口迎宾、食堂站岗，大厅卫生，校园卫生维护等
场景
拍摄内容
拍摄方式
画外音（字幕）
表演方式及效果
（人员、动作）
提示词
（画中词）
配乐
1
校门口迎宾
近景加远景
值周班级派6位同学，佩戴绶带到校门口站岗
六个人分成两列，每列站三个，每个人站的间距相等，立正站好，衣服理好，佩戴绶带
尊敬师长，爱护同学
无
转场
食堂用餐秩序
2
食堂站岗
侧拍
站岗前，先要整理自己着装，袖章是否带好。
在食堂巡逻的同学要及时制止其他人插队
见到老师要问好
派六位同学，佩戴值周袖章到食堂门口站岗执勤，每门两人
派六位同学分一二楼，每层三个
值周的同学要提醒同学在食堂文明用餐，自觉排队插队等不良行为发生
无
转场
校园卫生
3
大厅卫生
全景
值周班级派出一定数量的同学，先将教学楼大厅与南教学楼一楼走廊扫干净，然后再拖，直到干净整洁为止。
两个人拿扫把，其他人拿拖把
我们每个人都因该承担起保护班级学校环境的责任
无
转场
4
校园卫生维护
全景
校园环境卫生好坏对我们有着直接影响同时，校园卫生也是一个文明的重要标志
一个人看见地面上有垃圾捡起来，扔到附近的垃圾桶里
美丽的校园是我们快乐的家园，也是我们每天学习生活的地方。
无
10.*乔匠礼仪乔匠礼仪微课拍摄剧本
课题
乔匠礼仪
班级
主要内容
拾金不昧，随手捡垃圾，安全隐患上报等。
场景
拍摄内容
拍摄方式
字幕
表演方式及效果
提示词
配乐
1
早起起床
第一人视角
无
闹钟响起，小A睁眼，伸手关闭闹钟，慵懒起床
无
菊次郎的夏天
转场
画面直接切换
2
刷牙洗脸，出门
人物近景
无
短镜头小A刷完牙洗完脸，穿戴完出门
无
菊次郎的夏天
转场
画面直接切换
3
做过楼道，下楼梯，出寝室大门
部位特写
无
楼道内拍脚步特写，下楼楼梯转角拍背影特写，出寝室大门拍人物侧面
无
菊次郎的夏天
转场
无
4
随后捡垃圾
人物近景
无
从寝室走出，小B倒垃圾，部分垃圾掉落在垃圾桶边上，小A走过去随手将垃圾捡走放入垃圾桶内。
无
菊次郎的夏天
转场
小C向小A扔篮球，小A接走篮球，镜头跟向小C
5
走过道，上楼梯
人物近景
无
镜头从背后拍摄小C走过道，上楼梯
无
菊次郎的夏天
转场
无
6
拾金不昧
人物近景
无
小C上楼梯，前面的小D掏口袋不慎将口袋中的钱包掉落，小C向前捡起钱包并归还给小D。
无
菊次郎的夏天
转场
小D向小C微笑感谢，镜头跟向小D
7
到教室，见到老师，问好
人物近景
无
小D到教室，走到桌位放下书包，教师从前门进，小D起身向老师问好。
无
菊次郎的夏天
转场
教师向小D回礼，镜头跟随教师
8
安全隐患上报
人物近景
+特写
无
教师从教室出来，路过走廊，发现瓷砖开裂，镜头特写拿出手机打开“全效”APP上报安全隐患，然后离开
无
菊次郎的夏天
转场
镜头转向天空
9
主题
远景
无
拍摄天空
乔匠礼仪就在你我身边
菊次郎的夏天
课题
庄重的国旗礼仪
班级
主要内容
了解升国旗的流程、方式、方法等，以及面对国旗应该保持庄重
场景
拍摄内容
拍摄方式
画外音（字幕）
表演方式及效果（人员、动作）
提示词（画中词）
配乐
1
升国旗时的注目礼
全方位拍摄+航拍
男声：
面对国旗时应穿戴整洁，拉好拉链。
当国歌奏响后。
场内全体人员都要起立呈军姿站好保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动。
人员：
全体同学
动作：
军姿站立，身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧。
课题
无
转场
《运动员进行曲》奏响画面进入出旗。
2
护旗队的队形、走姿以及护旗手国旗交接。
正拍+侧拍
男声：
护旗队在行走过程中，应保持队列一致，步调一致，昂首挺胸。
而在交接国旗时，应由一人从其他四人手中接过国旗，双手手持国旗。
护旗手：
司欢、俞一帆、梁延续、沈俊涛
护旗队：
（出去以上四人）全体同学
动作：
齐步走，行进与立定
护旗队礼仪
《运动员进行曲》
转场
《国旗》奏响画面进入升旗。
3
升国旗
航拍
男声：
升国旗时，升旗手应在《国歌》奏响后，将国旗抛向空中，尽量使国旗在空中展开，最后，两位升旗手应，根据国歌的旋律缓缓让国旗升上。
护旗手：
沈俊涛
动作：
双手递国旗给升旗手。
升国旗时
升旗手：
邹世杰、唐梦奇
动作：
升国旗
升国旗礼仪
《国歌》
11.升国旗礼仪
12.细节铸就完美——三操礼仪
课题
细节铸就完美——三操礼仪
班级
主要内容
晨操、课间操、眼保健操的礼仪与规范
场景
拍摄内容
拍摄方式
画外音（字幕）
表演方式及效果
（人员、动作）
提示词
（画中词）
配乐
1
晨跑
一镜到底
新的一天从早锻炼开始
有几个同学跑向操场，然后镜头移到学生会同学，拦住迟到的同学
快、静、齐
《追梦赤子心》
转场
操场上，全校一起跑步，喊口号
2
操场
侧面拍摄
整齐、安静
晨跑队伍整齐
体育老师拿话筒讲要求
无
转场
拍摄学生会点名、数人数
3
课间操
近景、远景
第二节课铃声响，自觉排队
课间操不拖拉、有序出场
体育委员带领全班有序的从教学楼跑到操场
无
转场
拍摄操场周边景物
4
课间操
全景
间距保持好，口号响亮
经过主席台，昂首挺胸喊出班级口号，口号响亮
口号响亮、间距准确
无
转场
铃声响，同学们三五成群进教室
场景
拍摄内容
拍摄方式
画外音（字幕）
表演方式及效果
（人员、动作）
提示词
（画中词）
配乐
5
眼保健操
近景
女声：
自觉、闭眼、规范
眼保健操声音响起，同学们自觉做眼保健操
拉近镜头，拍一个做的标准的同学做眼保健操
无
13.集会礼仪
课题
集会礼仪
班级
主要内容
团队活动礼仪，集会礼仪，春游礼仪，企业参观礼仪
场景
拍摄内容
拍摄方式
画外音（字幕）
表演方式及效果（人员、动作）
提示词
（画中词）
配乐
1
篮球比赛是同学因热脱衣服，被禁止；观赛者随意进出，被阻止
先全景，后从远到近，进行正面拍摄
无
面部表情开心愉悦，呈现活泼的画面
1.比赛时，双方队员应保持友好态度，和平比赛，不进行推搡，辱骂等行为2.服从集体;不搞个人主义；有事向班长请假
3.比赛期间选手要举止文明衣着得体，不得随意解衣，脱衣
转场
模糊人景加画外音
2
随两路纵队加脚步声移至体育馆门口，拉入整体画面；违规行为并纠正；散会时整理凳子
由门口转入屋内，给予个别同学镜头
同学们在集体的会议上需保持安静，认真听讲，不可窃窃私语，交头接耳，散会时请将凳子整理好。
坐姿端正，认真
1.开会时不可窃窃私语，交口接耳，要认真
2.坐姿不可东倒西歪，要端正
无
转场
随着春游的宣布，同学们回寝准备零食与所需品（装入书包中的以快镜头播放）
3
下车随手带上垃圾袋，并跟师傅说再见；排队买票时，礼让老师与年老人先行购票
进行正面拍摄
在外出游玩时，我们要做讲文明讲礼貌的人，不随地丢垃圾；购票时要遵守秩序，不拥挤，礼让老人
脸上露出开心的表情
1.不要随手丢垃圾
2.有秩序购票，不拥挤，礼让他人
Townofwindmill
转场
随背景音乐（Manatarms），从上到下拍摄公司，到下面拍学生进入公司
4
公司介绍场景；B同学想触碰东西，被制止；某同学想拍照，被制止
正面全景
在参观公司时，保持安静，不大声喧哗
2.不随意触碰里面的参观品3.禁止拍摄涉及版权或商业机密图片
同学们认真，开心
1.不随意触碰参观品
2.不拍摄涉及版权与商业机密的图片
无
转场
镜头转向天空，全班一起喊出树礼仪新标，语文明之言。
14.运动会礼仪
课题
运动会礼仪
班级
主要内容
学习运动员礼仪，观众文明观赛礼仪，文明志愿者礼仪的行为规范
场景
拍摄内容
拍摄方式
画外音（字幕）
表演方式及效果（人员、动作）
提示词
（画中词）
配乐
1
观众进场
侧拍
无
同学们身穿校服，排着两列纵队，手里搬着椅子，安静有序的走到指定位置。
1.安静有序
2.队伍整齐
运动会进行曲
转场
镜头拉低拍同学们走路的步伐，迅速转到观众的指定位置
2
观众到达指定位置
全景
男声：
不要随地乱扔垃圾，保护好地面卫生。
观众按照指定位置就坐，将垃圾放入垃圾桶内。
1.保护周边卫生
2.不要喧哗，吵闹
运动会进行曲
转场
随着同学们此起彼伏的加油声，画面转后观众席
3
观赛现场
全景
男声：
观众们为参赛运动员们加油鼓舞，激发运动员们的士气。
部分同学为即将开始比赛的运动员大声喊加油，还有一部分在给运动员们写加油稿。
积极鼓励参赛的运动员们，让他们发挥出水平。
奔跑
转场
随着一声‘运动员准备’，镜头转入比赛现场
4
运动员们准备
全景
无
运动员们在起跑线上做着高抬腿大腿内侧伸展，等热身运动。
遵守比赛规则
奔跑
转场
‘biu’一声枪响
场景
拍摄内容
拍摄方式
画外音（字幕）
表演方式及效果（人员、动作）
提示词
（画中词）
配乐
5
运动员跑步
侧拍
无
一边运动员们冲向终点线，一边观赛者们喊加油
1.跑步时不得抢跑道
2.秉持着友谊第一，比赛第二的原则
奔跑
转场
跑步的镜头逐渐转向跳高场地
6
运动员跳高
侧拍
无
边上排着一列运动员的礼仪，前面同学冲向跳杆起身一跃，跳过时边上的观赛者发出‘哇’的声音
无
我相信
转场
7
关心运动员
近景
无
同学们与长跑运动员一起冲刺最后50米，抵达终点后立刻架起疲累到运动员
同学们互相关心
转场
8
离场
全景
男声；同学们将垃圾带走
同学们将垃圾放入垃圾桶内，搬好椅子，2列纵队离场
1.打扫好卫生
2.安静有序离场
运动员进行曲
转场
15.图书管礼仪
课题
图书馆礼仪
班级
主要内容
了解图书馆环境、借书、还书过程，阅览室看书氛围和环境。
场景
拍摄内容
拍摄方式
画外音（字幕）
表演方式及效果
（人员、动作）
提示词
（画中词）
配乐
1
开学第二天老师跟同学们说借书时间、地点、图书馆规定、图书馆开放和关闭时间。
远景
开学第二天，班会课上——（从今天开始图书馆开放了，图书馆在实训楼7楼，开放时间是每周一至周五的中午12点至下午1点和放学后的下午4点至下午5点。
）
上课铃响后，全班同学在自己座位上坐好，班主任走到教室讲台上，通知全班（班主任读字幕）。
无
无
2
图书馆环境
远景
无
群演在借览书籍
无
Riverflowsinyou郑成河
转场
3
还书、管理员爱护书籍
近景加远景
查看书籍是否破损，破损需要赔偿相应书籍的金额。
主人公进入图书馆还书时，管理员从座位上起立，双手接过书本，检查有无破损，把书放入书架。
无
无
转场
4
如何按照图书馆的规矩借书
近景
女声：
从始至终都保持图书馆的绝对安静
主人公还书之后走向图书馆，从书柜中拿出一本书开始
升级会员 