教师职业道德规范心得体会4篇.docx

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教师职业道德规范心得体会4篇

2018教师职业道德规范心得体会（4篇）

　　2018-02-23本文目录2018教师职业道德规范心得体会教师职业道德规范心得体会范文学习《教师职业道德规范》的心得体会学习《中小学教师职业道德规范》心得体会范文我听了赵书记的《中小学教师职业道德规范》专题讲座，收获颇多。

　　我对中小学教师职业有了深刻的认识，体会如下：

一、教师要有三心爱国之心。

　　作为一名教师，首先要有爱国之心。

　　教师要热爱自己的祖国和祖国的人民。

　　热爱中国共产党并拥护中国共产党的领导，拥护社会主义国家。

　　如果教师没有爱国之心，那他怎么会教育学生爱自己的祖国呢？

爱岗之心。

　　教师要热爱自己的岗位，既然选择了这份职业，就要脚踏实地，扎扎实实地投入到工作岗位中。

　　爱岗之心表现在以下几个方面：

（1）教师虽然已经在岗位上了，但教师还要有远大的理想、拼搏进取的精神，只有这样，教师才能适应时代的发展，顺应社会的潮流，把新生的事物介绍给学生。

（2）人生的价值在于奉献。

　　人只有献身于社会，才能使生命有意义。

　　我们教师的工作就是培养合格的科技人才，满足于社会的需要，而培养人才需要花大量的心血和汗水。

　　这就需要教师有奉献精神。

　　（3）对工作高度负责，要认真备课，认真上课，认真批改作业，上课时不接打手机。

　　爱生之心。

　　教师对学生的爱必须是无私的爱，恩师般高尚纯洁的爱。

　　崇高的师爱表现在关心爱护全体学生，对学生一视同仁，不能后此薄彼，按成绩区别对待。

　　对待学生要有爱心、耐心和细心。

　　无论在生活上还是在学习上，更加关爱那些学困生、问题生和有特殊家庭的学生。

　　对学生要有耐心，善于发现学生的闪光点，并多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养学生的学习兴趣。

　　另外，教师要保护学生的安全，把学生的安全放在第一位，当学生的生命受到威胁，受到伤害时，教师应该挺身而出，保护学生的人身安全和财产安全。

　　二、教师要为人师表教师要注意语言规范、举止文明。

　　因为教师的一言一行对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响。

　　因此，教师一定时时处处为学生做榜样。

　　教师要严于律己，以身作则，才能让学生，把教师当成良师益友。

　　总之，我要严格按照《中小学教师职业道德规范》去做，履行自己的职责，做一名称职的教师。

　　教师职业道德规范心得体会范文2018教师职业道德规范心得体会（2篇）|返回目录通过对《中小学教师职业道德规范》的认真学习，我深深地理解新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

　　师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着以身立教”的作用。

　　教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

　　一、忠诚、热爱党的教育事业教师是为国家输送人才的阶梯。

　　然而，教师又是很平凡的。

　　我想，伟大正寓于平凡之中。

　　因为，平凡中，我们一样能够奉献。

　　人们常把教师比喻为红烛”、人梯”、春蚕”、铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。

　　所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清楚拜金主义”、仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，我是一名在教育岗位上干了二十多年的教师。

　　我的信念就是干一行，爱一行。

　　像陶行知所说的那样：

捧着一颗心来，不带半根草去”，因为我们职业的特殊性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。

　　作为一名教师我感到无尚光荣的，教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。

　　因此要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。

　　忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

　　二、无私奉献，关爱每一位学生教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。

　　爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。

　　孔子曾说：

师者，传道授业解惑也。

　　”一名老师，传的不仅仅是学之理，更应该是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。

　　所以教师要有完美人格，让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜移默化。

　　所以教师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能让他的学生全盘接受，永记于心。

　　教育是艺术，是爱的共鸣，是心和心的呼应。

　　教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。

　　可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。

　　对学生冷漠，决不是一个有良好师德的好教师。

　　三、为人师表，做学生的表率孔子云：

其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。

　　”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。

　　作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。

　　要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

　　为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。

　　作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任,教育者先受教育”。

　　只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。

　　这就要求我们要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。

　　比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。

　　否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。

　　总之，我们教师时时刻刻都要严格要求自己，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培养四有”新人，才不辜负党和人民赋予我们教师的光荣使命。

　　学习《教师职业道德规范》的心得体会2018教师职业道德规范心得体会（3篇）|返回目录正我师德铸我师魂争做双优人民教师我是教育战线上的一名中青年教师，九一年参加工作，在教育这块神圣的土地上默默辛勤耕耘了十八个春秋，曾送走了一届又一届毕业生，不敢说桃李满园，也可谓枝繁叶茂，堪称一名称职的园丁。

　　自参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注重为人师表，模范遵守社会公德，时时处处以一个合格共产党员的标准严格要求自己，教书育人，关心集体，团结同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。

　　通过这次学习《教师职业道德规范》，使我更充分认识了目前加强中小学教师职业道德建设的必要性和重要性。

　　随着教育事业的飞速发展，全民素质的整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，尤其是我市建设教育强市目标的提出，对教师职业道德建设提出了更高的要求。

　　身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变教育观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。

　　因为教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。

　　当前，我市中小学教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，严重损害了人民教师的形象，降低了教师在人民心目中的地位，给教育事业带来了不良的影响。

　　通过学习《规范》，我认识到，加大力度加强中小学教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，重塑教师往日良好形象，正我师德，铸我师魂，是当前摆在我们每个教育工作者面前的一项重大的政治任务，是势在必行的一大举措。

　　教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。

　　通过这次学习，我决心在今后的工作中做到以下几点：

1，更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生，努力做好后进生的转化工作。

　　2，树立几个意识：

（1）牢固树立育人先做人，正人先正己的意识，要求别人做到的，自己首先坚决做到。

（2）牢固树立学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。

　　（3）牢固树立宁守清贫，不损师德的意识，发扬教师高风亮节、红烛精神，廉洁从教，维护自身爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新的美好形象。

　　（4）牢固树立以德治校、以德治教、以德服人意识。

　　（5）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

　　（6）牢固树立主人翁意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

　　3、明确自身的责、权、义，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

　　自觉坚持集体主义价值观。

　　坚决反对那种极端自私的个人主义思想。

　　4、发扬甘为人梯的精神，争做一名师德优秀、业务优秀的人民教师，无悔于人民教师的光荣称号，不辜负党和人民对教师的期望。

　　学习《中小学教师职业道德规范》心得体会范文2018教师职业道德规范心得体会（4篇）|返回目录通过学习，我充分认识到新时期加强教师职业道德建设的重要意义，理解了新修订的《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并将自觉用新《规范》来要求自己的言行，做新时期师德楷模。

　　一、做一名合格的人民教师一定要热爱自己的教育事业。

　　只有抱着对教育事业的热爱之情，才能全身心地投入到工作中，学生才能真切地感受到你对教育的执着、认真，你的这份热情会在不知不觉中感染学生，让他们多对学习投入一份认真，同时老师也会多赢得学生的一份尊重。

　　在爱岗敬业”一条中，倡导教师志存高远”、乐于奉献”，这在旧《规范》中是没有的。

　　《规范》第二条敬业奉献”，只有当教师把教育作为一项事业、作为自己的人生追求时，才可能默默奉献、甘为人梯，这是教育工作的核心价值所在。

　　二、做一名合格的人民教师一定要以身作则，做学生的典范孔子说：

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

　　”学生总是把教师看作学习、模仿的对本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网,象。

　　教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。

　　教师的人格影响，不公对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。

　　所以，教师要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率三、做一名合格的人民教师一定要有爱心。

　　爱心是师德素养的重要表现。

　　新《规范》第三条热爱学生”中，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。

　　崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。

　　要做到三心俱到”，即爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是在学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，多加鼓励，培养学生健康人格，树立学生学习自信心。

　　另外，新《规范》第四条教书育人”中，明确提出要实施素质教育”，并首次将激发学生创新精神”列入其中。

　　实施素质教育，必然对教师有新的要求，也就必然要求教师不以分数作为评价学生的唯一标准”。

　　相信随着教育改革、考试制度改革的深入，这一点会越来越在教师对学生的评价方式上得到体现。

　　新时代对教师的要求越来越高，《规范》第六条中提出终身学习”：

树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。

　　这个条目的提出，我觉得更有利于当前教师的发展和教育的发展。

　　在任何教育体制下，教师总是充当着引领者的角色，教师的品行、内涵，代表着社会的文明程度。

　　以上是我在学习时的一点体会，在今后的教育、教学过程中应时刻牢记并严格遵守《中小学教师职业道德规范》，让规范成为自己教书育人的行为准则，让规范中的每一条都落到实处，因为我们只有在实践中认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，才能无愧于教师这一光荣称号，才是对《中小学教师职业道德规范》的最好诠释。