孤独的守望者.docx
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孤独的守望者
****学院2012年度大学生
暑期社会调研报告
孤独的守望者
——******留守儿童、老人的情感需求与关怀模式调查
教育学院12级广播电视新闻
（一）班
二零一三年九月
刘**钟**胡**余**王**李*黄*王**
孤独的守望者——***共同村留守儿童、老人的情感需求与关怀模式调查
摘要：
有这样一群老人‚他们有自己的孩子‚只不过孩子为了自己的事业、自己的工作‚长年与老人分开。
半年、一年、甚至更长的时间‚与无法和老人团圆。
他们是农村“留守老人”。
有这样一群孩子，他们父母离乡进城打工，而自己留在农村生活。
他们与父母的亲戚朋友生活在一起，他们的学习、成长无人照料。
他们是农村“留守儿童”。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，留守老人的生活、健康；留守儿童的学习、成长需要你我共同关注。
关键词：
留守老人留守儿童孤独健康成长关爱
Lonelycatcher
Abstract:
Thereisagroupofoldpeople,theyhavetheirownchildren,butThechildtohiscareer,hiswork,Perennialapartwiththeirchildren.Sixmonths,oneyear,orevenlongertime‚andnotandoldreunion.theyare“Leftbehindelderly”.
Havesuchagroupofchildren,Theirparentslefttheirhometown,migrantworkers.Theyliveinthecountryside,theylivewiththeirparents’relativesorfriends.Theirlearning,growthunattended.Theyare“left-behindchildren”
Expendtherespectoftheagedinone’sfamilytothatofotherfamilies;expendtheloveoftheyoungonesinone’sfamilytothatofotherfamily.weshouldpayattentiontoLeftbehindelderly’sliving,health;left-behindchildren’slearn,grow.
KeyWord:
Leftbehindelderlyleft-behindchildrenLonelyHealthygrowthcareandlove
一、调查背景
目前，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年群体：
“农村留守儿童”和一个孤独的老年群体：
“空巢老人”。
我的家乡，安徽省也是一个劳务输出大省，是全国“留守儿童”和“留守老人”集中的四个省之一。
留守的少年儿童大都处于成长发育的关键时期，由于无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，加之成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，使得他们产生了认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，其中一些人甚至而走上了犯罪的道路。
缺少子女赡养对留守老人也在生活、情感等方面生活状况产生明显影响。
“留守儿童”和“留守老人”成为不可忽视的社会问题。
二、调查目的
呼吁全社会共同关注“留守儿童”和“留守老人”并能制定一系列有效措施来解决这一日益严重的社会问题。
三、调查方法、对象与研究途径。
本次调查研究采用问卷法和个案采访、访谈相结合形式。
对象为安徽霍邱县共同村60周岁以上老人和留守儿童。
调查采用简单随机抽样的方式，按姓氏排序从该村170位调查对象中抽取60位进行调查和采访。
对于“留守儿童”主要采用采访、访谈的形式。
想你时你在天边
走进共同村，迎面走来的大多说是头发有些发白或者颤巍巍的老人，和外面的繁华世界相比，这里显得有一些落寞。
青年们一个个到陌生的城市“寻梦”,希望有朝一日能淘到“黄金”，衣锦还乡。
留守家园的便是年迈体弱的父母。
参与调研的几个同学来到了刘大爷家，刘大爷家前面是两间瓦房，后面是几近毛坯的两层楼房，是儿子在家时建的。
70岁的刘大爷孤独一人坐在卧室里，一束阳光照在他身上，时光仿佛停滞了一般。
简陋的卧室里，一面时钟在床边显眼的位置，滴滴答答地走着，每一秒都滑向苍老。
刘大爷的一天简单枯燥，出门一把锁，进门一盏灯，无非是到自己的小菜园里摘菜，擦洗房间，一日三餐，白天听听广播，下午一个人在村子附近转转。
刘大爷把房间收拾的一尘不染。
“生活是有些枯燥，但是也没办法，虽然村子里有老年活动室，但没有老人去。
村里老人大多数都不识字，不会下棋，牌也不会打，在村子里连一桌麻将都很难凑齐。
村子里的老年活动室里面有电视机、象棋和书籍等，但是没有老人去，时间长了，活动室门也不怎么开了。
”刘大爷说。
当问到儿子、媳妇多长时间回来一趟时，刘大爷说：
“儿子媳妇都很少回来，甚至有些年过年也不回，女儿回来的多一点，如果他们真能赚到钱，在城市里住，我也会高兴，哪个父母不望子女好？
不说什么接我们到城里去住，能有空回来看看就行，能有空回来看看就行……”
“对生活、子女，对村子建设有什么需求？
”刘大爷说，想让儿女常回家看看，但子女不容易，要求不来。
还希望多发点养老钱，其他没有什么想法。
每天从日出到日落，一直呆坐着，心中有千万缕思绪，他们也不会要求子女回来看他们，尽管他们害怕自己有一天孤独的老去，他们也不会要求子女去外地带上自己或是放下工作回来照顾自己……
送别时，老人倚门而立，看着几位参与调研的同学离去，又小步走到巷口，默默看着我们远去的身影，直到消失后他才返身回屋。
我希望身体健康
当我们见到崔奶奶时，她正呆坐在墙根下的板凳上。
崔奶奶是我们走访的老人中年龄最大的一位，86岁，见我们来，她一个劲地说：
“你们真好，你们真好……”然后哭了……崔奶奶指着挂在墙上的遗像，说老伴去世10多年了，这些年她都是一个人住在一间瓦房里，瓦房只有10几平米，在外的子女由于各种原因不能回家。
崔奶奶说：
“我现在身体不怎么好了，高血压，老是头晕，卫生院离这远，不想去，有时候还要让其他人送我去。
”后来，参与调研的同学去了崔奶奶说的卫生院，卫生院距离崔奶奶所在村民组大约3公里，对于一个80多岁的老人来说确实很困难。
崔奶奶说，本来这边是有一个小诊所，但是合并到现在的卫生院。
就医难，医疗费用突出。
农村留守老人常年患病率高达70%，许多老人多病缠身。
而医疗机构少，乡镇卫生院医疗设备陈旧落后，医务人员少。
老年人发病往往有突发性，家中无人或者抢救不及时，可能错过治疗时机，导致严重后果。
每年医疗费用支出是一笔庞大的开支，无病时生活收支尚可持平，遇到疾病就无能为力了。
有的甚至小病自己撑着，大病一拖再拖。
老人生病无人照看，精神慰藉贫乏，形成一种“一病再病，一空虚再空虚”的恶性循环，使他们精神和身体备受摧残。
现在在农村留守老人看病吃药上的服务并不完善，很多老人对自己的身体也不了解，不知道自己身体有哪些问题。
“劳我以少壮，息我以衰老”
“我现在已经干不动了，生活费都靠儿子、女儿给，政府也会发一些养老金（政府对60岁以上老人会发放一些养老金，90岁以上的会更多）”我们之前走访过得刘大爷说。
不过后来了解到，刘大爷还会做一些手工艺品到集市上卖，补贴己用。
后来我们又知道，村子里其他空巢老人大多是要劳动赚取生活费。
崔奶奶的生活费全部由子女和政府的养老金提供，生活上还算宽裕。
但是我们后来走访的
郑奶奶情况似乎不怎么好，郑奶奶说：
“生活费全靠儿子给，不过几个儿子一个比一个给的少，但也没办法，哎！
现在政府发养老金，生活要好一些了。
”
农村留守老人年轻力壮时为农村建设作出了贡献，而今他们年迈力衰，本应该颐养天年，但青壮年子女外出打工，使他们不得不挑起抚养孙子、外孙及耕种责任田等多副重担。
由于大多数留守老人有子女，不属于五保老人供养对象，也没有退休金。
因此，他们的的经济收入主要源于自己劳动和子女补贴。
而这种补贴方式缺乏稳定性，补贴标准往往偏低。
农村现实生活中孝道观念淡化以及一些子女在外谋生压力大，加之子女之间对赡养老人的非正常攀比、推诿。
农村社会养老体制不健全，有的子女还视老人为负担，只向老人索取，却不愿回报老人。
致使留守老人经济收入低的可怜。
或许当下的生活老人早已习已为常，生活费，子女给了，他们都乐于接受，不给，即使过得再苦，他们也不会伸手问子女要。
多给留守儿童“一米阳光”
太阳将要落山了，泛红的阳光映照在一排排绿树和一间间青瓦房上，偶尔传来小孩子清亮的喊叫声和咯咯的笑声，显得村子格外寂静。
一个孩子蹲在地上捣鼓手里半拉西瓜，另一个孩子在旁边等他，两个孩子都晒得黝黑，浑身是泥。
他们俩是对小兄弟，父母都在外打工，现在跟着爷爷、奶奶上幼儿园。
父母逢年过节会回家陪他们小兄弟俩，或者把他们接到父母工作的地方住一阵子。
“你们想你的爸爸妈妈吗?
”哥哥回答：
“想！
爸爸妈妈就是好吃的东西，每次看到爸爸妈妈的时候，都有好多好多好吃的，还有好玩的玩具。
”弟弟还说，每次想吃东西的时候都会想爸爸妈妈，希望他们能经常回来。
几位同学还打电话联系了兄弟俩所在幼儿园的老师，老师说，他们生活的和其他小孩一样丰富多采，没有自闭忧郁的现象，孩子们的性格挺阳光开朗。
不过，有时候会若有所思。
这个话题到父母那就没那么轻松了，几位同学打电话给兄弟俩的父母，妈妈说，我把他的照片一直带着，想他就拿出来看看，有时候打电话想听听声音，他要么不接电话，要么讲几句就吵着要挂电话。
一直都是奶奶陪在身边，跟我没有跟奶奶熟，回家时间又不长，跟我感情不深。
说着说着，妈妈的声音就哽咽了。
＂
父母外出打工，把孩子留在乡村，这实在是痛苦和无奈的现实选择。
留守儿童年龄幼小旧历开父母，父母关爱严重缺失，尽管有些是爷爷奶奶或亲朋监管，但毕竟与父母亲疏不同，一遇到麻烦就感到柔弱无助，久而久之就会变得内向，不愿和别人交流。
有些孩子慢慢疏远父母，与父母产生隔阂。
乡里建立了一所面向农村儿童的私立幼儿园，还有一所只有初二、初三才能上的寄宿制中学。
这对于那些留守儿童来说是一大福音，可是这还远远不够！
教育，他们的未来
小杰今年读小学一年级，每天7:
00爷爷会用助力车把他送到离村子8里的乡里小学上学。
晚上放学爷爷再用助力车去把他接回来。
小杰的爷爷说：
“小杰现在还小，不放心让他学自行车，自己上学、放学回家，等他大一点就让他自己骑自行车。
”
孩子的求学路为何越走越远？
本来，共同村有一所小学，但是由于师资力量不断流失，教师编制不足，从开始的开五个年级到最终倒闭。
老教师即将退休，新教师却一直想离开这个乡村小学。
这里条件艰苦而且工资也很低，没有人愿意来接教育这一棒。
这里的教师也是一边种地，一边教学，种地是他们收入来源的重要组成部分。
村里有经济条件好一点的家庭干脆把孩子送到县城里去。
去哪里读书，接受哪种教育，经济能否负担？
村里很多家庭都有这种矛盾心理。
他们希望走出村子，接受更好的教育，又担心经济、物质上无法保障。
“小杰的学习状态怎么样？
”小杰的爷爷说，这小孩爱玩，一放学就跑出去和小伙伴一起疯，我也管不住，我自己也没上过多少学，学习上不能帮助他。
他学习不好，我只有坐着干着急，没办法。
由于父母双方不在身边，对留守儿童学习方面的帮助和监督大大减少，甚至完全减除，使孩子学习方面处于一种无人过问的状态。
学好了，没人夸；学坏了，无人骂。
渐渐的使孩子对学习产生一种无所谓的态度。
孩子的精力不放在学习上，自然就要在其他方面消耗，于是其行为开始出现偏差，甚至在行为规范上出现越轨。
几个十多岁小孩正坐在一片树荫下有说有笑，手都里拿的是扑克。
“你们的家长允许你们玩这个吗？
”一个男孩有点不好意思地说：
“爷爷奶奶都不管。
”虽然他们的输赢只是几颗玻璃球，但是这肯定不是好现象。
农闲时节，“闲人”太多，致使赌博成风。
无事干的人成天就在牌桌上赌博，许多“留守儿童”的代管监护人也参与其中，整天牌桌上的生活，很少过问孩子的情况，这种潜移默化对孩子产生不良影响。
瘦小的花朵需要滋养
8岁的小丽一个人在村里的池塘边发呆，她看起来有点瘦小。
“你在想什么？
”小丽说：
“我在想爸爸……”小丽的妈妈今年春天从家里出发，就再也没有回来，留下她和爷爷奶奶，在外打工的爸爸要很长时间才能回来一次。
每次爸爸回来都会给她带好吃的，这让她很高兴，但更高兴的是爸爸能陪她。
奶奶说，爸爸打工挣钱不容易，也很少，出去生活费和小丽上学用的，剩不了多少。
生活上也很节俭，吃好的不敢奢求，能吃饱就行。
我和老伴自己还会种一点地，农忙时候需要小丽做家务，她还这么小，感觉挺对不起她的,说着说着，奶奶哽咽了……
儿童时期正是长身体的时期，合理的饮食结构和营养搭配对孩子成长来说是十分重要的。
处于这一年龄段的城市儿童是备受父母呵护的，而农村儿童只能在节俭的状态下度过这段重要时期。
中国的农业被称为“老弱病残”农业，优秀的劳动力大部分都离开到城市打工了，老弱病残成为农业的主要劳动力。
留守儿童在其稍有点力气的时候，也不得不加入劳动队伍中去，即使他们不干那些高强度的体力活，也要承担各种家务。
过早的分担家庭负担对他们的健康成长的影响也很大。
留守者的幸福,你我的关爱
在安徽，还有很多像共同村一样的村子，还有很多刘大爷、崔奶奶，他们在过着孤单的生活。
还有很多小丽、小杰，他们为了上学，要走很长很长的路。
生活给予他们的苦难太多太多。
而我们、还有社会应该给他们怎样的关爱呢？
对于留守老人：
一、关爱老人，法律先行。
宣传《中华人民共和国老年人权益保护法》，维护老年人合法权益，强化社会、家庭养老敬老功能和义务，形成社会、家庭共同关注、关爱老人的良好氛围。
二、提倡符合时代要求的“孝道”，提高中青年养老意识和精神赡养意识。
三、加大农村敬老院，老年活动室的投入。
加强管理，扩大容量，提高服务质量，尽量让符合条件的留守老人集中居住，便于管理和照顾。
允许、鼓励和支持具备条件的镇、村创办民办福利院，并在政策上、投入上给予支持，解决农村留守老人无人管、无人养及精神空虚的问题。
四、建立镇村医疗预防保健网络和农村留守老人健康档案，为农村留守老人看病吃药提供追踪服务。
五、适当提高留守老人的养老金额度，提高留守老人生活水平。
对于留守儿童：
一、根据本地实际情况，合理调整学校布局，加大寄宿制中心学校建设，让留守儿童尽量住在学校。
二、各级政府特别是教育部门应给予一定扶持和帮助，政府合理分担留守儿童的教育成本，取消所谓的借读费和择校费。
三、关爱最重要，家长努力承担教子之责，加强管理，施以爱心。
学校老师应对每一个留守儿童建立一个成长档案，并及时联系孩子父母，告诉他们孩子的学习和生活情况。
经常与孩子沟通，帮助他们解决成长、学习上的问题。
四、提供营养早餐、营养午餐，为孩子身体的健康成长提供保障。
五、代管家长制。
鼓励教师、班主任、团干部、志愿者等有条件的人士担任留守儿童的代管家长。
这不仅极大的调动的社会的积极性，让每个有心之人为留守儿童做贡献，更温暖了留守儿童的心灵。
有一种美叫善良，有一种爱叫守望。
作为一个大学生的我们，也应该关注留守老人的生活和留守儿童的学习与成长。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，给予留守儿童学习上、生活上的帮助，义务支教、简单的看望、捐出自己的书籍文具等，这都是我们能做的。
让那些缺少关爱的儿童能有积极向上的心态，塑造生活信心，在身体和心理上都能健康成长。
让我们共同守望那些生长在阴暗处的祖国花朵，他们也是祖国的未来，也是社会的希望。
附：
关于农村留守老人生活状况的调查问卷
您好！
首先，非常感谢你能配合我们完成本次调查。
本次调查是安庆师范学院2013年暑期“三下乡”社会实践的子课题，对您的回答我们将严格保密，并仅用于本次调查研究。
一、您的基本信息：
1、您的年龄（岁）：
A：
60——65B：
66——70C：
71——79D：
80及以上
2、您的子女数量
3、婚姻状况：
A：
已婚B：
离异C：
丧偶
二、您的基本状况：
1、您的生活费来自？
（可多选）
A:
积蓄B：
子女供给C:
自己劳动所得D：
养老保险政府、社会救济E：
其他途径
2：
您平时参加农业劳动吗？
A：
很少B：
偶尔C：
经常
3、您每月用于饮食、穿衣等维持基本生活费用大约是？
A：
100元以下B：
100——300C：
301——500D：
500以上
4、您觉得您的生活费用？
A：
很充足，有多余B：
够用C：
勉强够用D：
不够用
5、您的医疗费用支出？
A：
可以承担B：
有点困难C：
基本无力支付
6、您对现在的居住条件
A：
满意B：
不满意
7、您和子女相处的关系
A：
愉悦B：
平平淡淡C：
有一些矛盾D：
矛盾很大
8、您的子女多久回来探望你一次？
A：
每个月B：
重要节假日C：
出现重病等紧急事件D：
几乎不来
9、您觉得您的子女对您的关爱
A：
很充足B：
还可以C：
一般D：
不够
10、您是否会经常想念在外地的儿女？
A：
从不想念B：
偶尔想C：
经常想
11、现在让你最担心、焦虑的问题是（可多选）
A：
经济状况B：
健康状况C：
家庭关系D：
子女或孙女生活E：
孙子女教育F：
其他
12、您最倾向哪种养老方式
A：
子女养老B：
自我养老C：
政府养老（发放养老金等）D：
敬老院养老
13您认为老年人的幸福主要取决于（可多选）
A：
衣食无忧B：
身体健康C：
家庭和睦D：
子女孝顺E：
受到尊敬和关爱F：
生活内容丰富G：
其他
14、您对您的老年生活最不满意的地方是（可多选）
A：
生活困难B：
体弱多病C：
家庭不和，子女不孝D：
得不到关爱和尊重E：
生活内容单调乏味
15：
为了使你的老年生活更加幸福，您希望政府、社会和子女为你做哪些？
请提出看法和需求。
对于问卷调查分析：
调查的题目包括：
经济状况、日常生活状态、健康与医疗问题、心理状态、娱乐活动等方面共计15个题目。
调查问卷共计60份，全部回收有效。
问卷回收后，我们对问卷进行了系统的整理、统计和分析。
一、农村老年人的现实生活状况。
（一）、住房状况
最主要的是老式瓦房占69.6%，其余为单层水泥住房和子女留下的两层楼房。
住房大都比较破旧。
（二）、留守老人医疗状况。
农村留守老人常年患病率高达70%以上，农村医疗机构少且偏远。
（三）、经济依赖状况
79岁以上老人，41.1%靠子女供养，他们都体弱多病，已经失去体力劳动能力。
66——70岁老人，50.3%经济上部分依赖子女。
89.1%的老人仍然参加农业生产活动，但是耕地数量日益减少。
60——65岁老人，10.9%通过其他途径，如手艺、做豆腐、出租耕地、饲养家禽等。
8.6%的留守老人经济上完全靠自己，但消费水平很低。
二、精神生活状况
仅有36.5%的老人经常接到子女的电话，大多数只有逢年过节是与子女团聚，
三、文化生活状况
40.2%的老人为文盲，32.7%的老人读完小学四年级以内，19.4%读完了小学，7.7%接受小学教育，相当于高中毕业。
参考文献：
∙期刊论文空巢老人心理健康研究-中国老年学杂志-200323（7）
∙网络人民网中国文明网-关爱空巢老人-
∙期刊论文农村留守儿童心理发展与教育问题-北京师范大学学报（社会科学版）-2005
（1）
对于本次调研活动的分析：
优点：
本次调研最大的特点是“发现身边事实，以小见大”通过直接与“留守儿童”、留守老人”面对面沟通，了解他们的真实生活状况，倾听他们的诉说，理解他们的心声。
采访的方法也有利于发挥本专业的优势，对自己的专业能力也是一次考验！
并且，通过与留守老人、留守儿童的沟通，表达对他们的关心，他们可以感受到社会的温暖。
队员均来自农村，平时对身边“留守儿童”、“留守老人”有一些接触，对他们的生活有一定的了解。
不足：
一、优点也是缺点，通过事实，反映问题，有以偏概全之嫌，但是问卷调查弥补了不足，用数据比较全面的反映了“留守儿童”、“留守老人”的生活，心理现状。
二、参与这项调研的队员均来自农村，在资料的丰富度上有所欠缺，很多都是来自同学们的个人对身边现实的思考，也许会有不妥之处。
总的来说：
这次调研任务是非常有意义的，创意的调查方式对队员是一次锻炼。
就调研本身而言，留守的少年儿童大都处于成长发育的关键时期，由于无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，加之成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，使得他们产生了认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，其中一些人甚至而走上了犯罪的道路。
随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。
留守老人的难题若得不到解决，将会影响到他们的晚年生活与身体健康，在外打工的子女也难以安心。
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