上海中考历年一模二模课内诗词鉴赏汇编《丑奴儿》.docx

上海中考历年一模二模课内诗词鉴赏汇编《丑奴儿》.docx

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上海中考历年一模二模课内诗词鉴赏汇编《丑奴儿》

阅读下面的词，完成第6-7题。

（4分）

【甲】丑奴儿·书博山道中壁

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼。

为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休。

却道天凉好个秋。

【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！

6、【甲】词中“而今识尽愁滋味”中的“愁”在【乙】词中的具体表现是“________________”。

（2分）

7、对这两首词理解正确的一项是（）（2分）

A.两首词中都具体运用了典故。

B.两首词都运用对比写作手法。

C.两首词的内容上都是从过去写到现在。

D.两首词都直接抒发了报国无门的痛苦。

6、可怜白发生（2分）

7、B（2分）

阅读下面这阕词，完成第6-7题（4分）

丑奴儿.书博山道中壁

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

6.本词作者是南宋词人。

（人名）（2分）

7.下列理解不正确的一项是（2分）

A.上阙写少年涉世未深却故作深沉的闲愁。

B.下阙写词人满腹心酸却无法倾诉的哀愁。

C.“爱上层楼”委婉地表现出少年怀才不遇的郁闷。

D.“却道天凉好个秋”含蓄表达词人忧国伤时之情。

6（2分）辛弃疾

7（2分）C

阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）

丑奴儿书博山道中壁

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼。

为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休。

却道天凉好个秋。

6、这首词的作者是（姓名），词牌名是。

（2分）

7、下列理解不恰当的一项是（）（2分）

A..不识是因少时无知，识尽是因饱受忧患。

B.上片抒发少时不谙世事的闲愁，下片感慨当下欲说还休的悲愁。

C.上篇感慨豪放，下片哀婉凄绝，上下两篇的词风形成了鲜明的对比。

D.“却道天凉好个秋”一句含蓄地表达了词人愁的深沉厚重。

（二）阅读下面的词，完成第6-7题（4分）

6.（2分）辛弃疾丑奴儿

7.（2分）C

阅读【甲】【乙】两首词，完成第6---7题（4分）

【甲】

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

【乙】

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！

1.请指出【甲】【乙】两首词的一个相同之处（不涉及内容方面）。

（2分）

2.下面对两首词的理解恰当的一项是（      ）  （2分）

A.甲词以“时间”为线索，用语虽平易浅显，表达的情感却深沉蕴藉。

B.乙词将梦境和现实对比，表达作者无限的感慨，悲愤之情跃然纸上。

C.两词均以秋季为背景，营造萧瑟的氛围，烘托词人愁苦悲愤的心境。

D.两词题材不同，塑造的人物形象不同，因而词人表达的情感也不同。

杨浦区

1.作者同为南宋词人辛弃疾   或甲词中的“而今之愁”与乙词中想借酒所消之愁一致，都表达了词人报国无门，壮志未酬的优愁和愤懑。

（2分）   

2.B  （2 分）

（二）阅读下面这首作品，完成6-7题（4分）

丑奴儿

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

口口而今识尽愁滋味，口口欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

6．以下内容中与辛弃疾无关的一项是（）（2分）

A.南宋B．豪放派代表词人B.班超投笔从戎D.与陈亮志同道合

7.根据作品内容，以下关联词语填入空格后与原文不符的一项是（）（2分）

A.因为……所以……B.虽然……但是……

C．只有……才……D.即使……也……

丑奴儿•书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

6.“为赋新词强说愁”的意思是（2分）

7.这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了（2分）

（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题（4分）

6.（2分）为了写出新词，没有愁而硬要说愁7.（2分）词人内心的痛苦与孤独

蝶恋花柳永

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

丑奴儿•书博山道中壁辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

6、两首词都写“愁”情，前一首是之愁，后一首是之愁。

（2分）

7、对两首词理解正确的一项是（2分）

A．两首词都触景而生“愁”情。

B．词中人对此“愁”都无怨无悔。

C．“强乐还无味”突出了“愁”情挥之不去。

D．“却道天凉好个秋”表明词人摆脱了“愁”情。

6、相思（怀人思念）（思妇）报国无门（壮志难酬）（报国无门者）（壮志难酬者）（第一空填“怨妇”不给分，2分）7、C（2分）

丑奴儿·书博山道中壁

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

7．对比是本首词一大特色，如内容上“______”和“______”、“______”和“______”构成对比。

（2分）

8．下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是：

（）（2分）

A．词中的“愁”，有指词人无病呻吟之闲愁。

B．词中的“愁”，有指词人忧国忧民之忧愁。

C．词中的“愁”，有指词人抑郁、伤感之离愁。

D．词中的“愁”，有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。

7．“少年”和“而今”“强说愁’与“欲说还休”‘不识”与“识尽”写出两组即可（1+1分）

8．C（2分）

丑奴儿·书博山道中壁

宋朝辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

7、“识尽”在词中的意思是。

（2分）

8、下列理解不正确的一项是（2分）（）

A．上片写“少年”，下片写“而今”，用过去衬托现在。

B．上片写“不识愁”，下片写“识尽愁”，体现作者情感变化。

C．上片“爱上层楼”，与下片“欲说还休”，在结构上彼此呼应

D．上片“为赋新词强说愁”，下片“却道天凉好个秋”，愁绪得以排解。

7．（2分）尝够，深深懂得8．（2分）D

丑奴儿·书博山道中壁

【宋】辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

6、“欲说还休”表现了作者的矛盾心理。

（2分）

7、对本词中的“却道天凉好个秋”，运用最恰当的一项是（2分）（）

A．冷空气突然南下，气温跌至冰点，行人个个“却道天凉好个秋”。

B．考试成绩公布，小辛再次名列榜首，兴奋得“却道天凉好个秋”。

C．恒大痛失足协杯冠军，队长郑智接受采访时“却道天凉好个秋”。

D．新年的钟声响起，我们共同回顾过去的时光“却道天凉好个秋”。

6.忧国伤时之愁，想说却又没说7.C

丑奴儿·书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词強说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

7、“层楼”的意思是。

（2分）

8、下列理解不正确的一项是。

（2分）

A.词人少年时“爱上层楼”是因为“不识愁滋味”。

B.一个“强”字写出少年词人故作深沉的情态。

C.“欲说还休”表现词人历尽艰辛后的超脱心情。

D.“愁”是连结起整首词上下两片的关键词语。

7．高楼（2分）8．C（2分）

（二）阅读下面的词，完成第7-8题（4分）

丑奴儿·书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为斌新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲锐还休，却道天凉好个秋。

7、“识尽”在词中的意思是_。

（2分）

8、下列理解不正确的一项是（2分）

A本词写出了作者内心无处倾诉的苦闷。

B“少年”在词中的意思是年轻的时候。

C“为赋新词”的意思是写出新赋新词。

D“强说愁”指的是没有愁而硬要说愁。

（二）（4，分）

7．（2分）尝够（深深懂得）

8．（2分）C

阅读下面的词，完成第7—8题（4分）

丑奴儿·书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

7．“为赋新词强说愁”一句中“强”读作，意思是（2分）

8．下列理解不恰当的一项是（）（2分）

A.“丑奴儿”是词牌名，“书博山道中壁”是词的题目。

B.反复、对比和对偶是本词采用的修辞方法，也是本词流传千古的根本原因。

C.上阕有两组因果关系：

前一句“爱上层楼”是果，后一句“爱上层楼”是因。

D.上阕的“愁”是少不更事无病呻吟的闲愁，下阕的“愁”是怀才不遇壮志难酬的哀愁。

（二）古诗鉴赏（4分）

7.qiǎnɡ勉强地（或“硬要”）

8.B

（二）阅读下面的词，完成第7——8题（4分）

丑奴儿·书博山道中壁

（宋）辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

7.“层楼”在词中的意思是。

（2分）

8.下列理解不恰当的一项是（2分）

A、词的上片侧重回忆作者“少年”时的“愁”，词的下片侧重抒发作者“而今”的“愁”。

B、上片中“不识”描绘了年轻时的纯真无知，下片中“识尽”概括了作者艰辛的历程。

C、词的上片作者把不谙世事的闲愁当作了愁，词的下片作者感慨“欲说还休”的愁绪。

D、词的上片作者的情绪悲壮豪放，词的下片作者的情绪哀婉凄绝，全词形成鲜明对比。

（二）7、高楼（2分）8、D（2分）

（二）阅读下面一首词，完成7-8题（4分）

丑奴儿·书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋！

7.词中“愁”有不同含义，上片含有之意，下片含有之意。

（2分）

8.下列诗句中与本词所表达的思想情感相类似的一句是（2分）

A.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？

B.胡未灭，鬓先秋，泪空流。

C.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

D.伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

7闲愁（无病呻吟）壮志难酬之愁（深层哀愁）（2分）

8B（2分）

（二）阅读下面这首词，完成7-8题（4分）

丑奴儿·书博山道中壁

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋！

7.辛弃疾，代词人。

请写出我们学过的另一首辛弃疾词作的词牌。

（2分）

8.下列对作品内容理解不正确的一项（）（2分）

A.词人少年时“爱上层楼”是因为“不识愁滋味”。

B.一个“强”字写出少年词人故作深沉的情态。

C.“欲说还休”表现出词人历尽艰辛后的豁达与超脱。

D.“愁”是连结起整首词上下两片的关键词语。

7宋破阵子／青玉案（2分）

8c（2分）