精锐教育学科教师辅导讲义.docx
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精锐教育学科教师辅导讲义
精锐教育学科教师辅导讲义
学员编号：
年级：
高三课时数：
3
学员姓名：
辅导科目：
语文学科教师：
授课类型
T专题导入与同步
C三种类型作文的讲解
T立意的整体升华
授课日期及时段
教学内容
一、专题导入及典型例析
哥，先耽误您两分钟时间，看一则小材料。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：
要是我也有这样的本领该多好啊！
于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：
“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：
“它也很可爱啊！
”
阅读这则材料，思考一点小问题，好吧。
（1）这则材料描写了哪几个主要对象？
（2）它们都有哪些行为？
【解析】这则材料中主要描写三个对象：
乌鸦、牧羊人、小孩。
乌鸦的行为：
模仿老鹰抓小羊，结果被牧羊人抓住了；
牧羊人的行为：
对乌鸦的行为进行了评价，说它是一只忘记自己叫什么的鸟；
孩子的行为：
也是对乌鸦的行为进行评价，说它是一只挺可爱的鸟。
（3）乌鸦被牧羊人抓住的原因是什么？
【解析】原因是她的身子太轻了，爪子又被羊毛缠住了。
（4）“身子太轻了，爪子又被羊毛缠住了”这只是乌鸦被抓住的表面原因，透过这个现象，我们分析乌鸦被抓住深层的原因是什么？
换句话说同样是抓小羊，老鹰抓小羊为什么不被抓，而乌鸦却被抓住了？
【解析】因为老鹰有锋利的爪、牙，强健的翅膀，快速的飞翔速度，而这一切乌鸦都不具备，但他却盲目（机械）地模仿、照搬，这是造成它被抓住的本质原因。
（5）面对乌鸦的这一行为和结果，牧羊人和孩子分别作出了评价，从这个评价中，我们可以看出他们二人对乌鸦的态度是肯定还是否定？
肯定，肯定了什么？
否定，否定了什么？
【解析】牧羊人，否定。
否定的是乌鸦不考虑自身条件，盲目模仿的行为。
孩子，肯定。
肯定的是乌鸦的敢于尝试新鲜事物，拼命追求理想的精神。
（6）通过以上的分析，我们分别从乌鸦、牧羊人、孩子这三个角度去立意，可以提出怎样的观点？
【解析】①知人难，知己更难；
②要考虑自身条件（要量力而行）；
③摆正自己的位置
④要有自知之明；
⑤盲目模仿与科学定位；
⑥要敢于尝试新鲜事物，拼命追求理想
再看一则材料：
一条鱼从渤海口逆流而上向高原游去。
它越浅滩，穿激流，躲过了江河中数不清的鱼网，也躲过了无数水鸟的围追堵截。
它穿过了著名的壶口瀑布，又穿过了激流奔涌的青铜峡谷。
它不停地游，最后穿过山涧，挤过石罅，游上了高原。
然而它还没有来得及发出一声欢呼，就被冻成了冰。
若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它，它还保持着奋力上游的姿势。
有人认出这是渤海口的鱼。
一位年轻者叹道：
这是一条勇敢的鱼，它朝着高原逆行了，穿过远，穿过长，穿过久。
一位老者却为之叹息，说它只有伟大的精神却没有伟大的方向，最后得到的只有死亡。
1、假如你是文中的那条鱼，你有什么想法？
你为什么要逆流而上？
【解析】鱼干的是一件不寻常的事情，那么，原因何在，可以从不寻常的角度去考虑，人为什么要做不寻常的事情？
是不是对平常的事情有点不满意，有所厌倦呢？
或者，这条鱼要游去的方向是不是有什么吸引它的东西呢？
又或者，逆流而上的途中，是不是有其他一些风景呢？
但是不论怎样，鱼如此做，一定有不寻常的理由。
【核心思路】抓住不寻常的事实做文章。
2、假如你也是一名登山者，你看到这条奋进的“鱼”，你有什么感想？
【解析】注意，登山者是一个旁观者，它看到鱼，而且是冰块中的鱼，第一印象会是什么呢？
大家结合冰块中的鱼去考虑，有鱼，有冰块，有没有一种艺术品的感觉？
如果有，不妨顺着这个考虑下去，艺术品是美的，鱼死了，但留下了美，这是不是本身就是一种感触？
当然，也可以从另外角度考虑，从什么角度出发呢，可以从鱼的负面考虑，比如，鱼虽然这么美，这么努力，最后的结局确实如此……
【核心思路】感想，可以从正面和负面两方面考虑。
3、时代在进步，人的观念也在更新，“鱼”这样的人，你身边有吗？
【解析】这个是第一问的延伸，鱼的行为到底是好是坏，如果好，有什么优点，可以参照第一问的思考，如执着，顽强等特点，如果是缺点呢？
可以参照材料中的原话，如没有方向，考生还可以进一步思考，如果是没有方向的努力，这种努力实际上变得愚蠢而可笑，最后只能是可悲。
【核心思路】抓住鱼的闪光点或缺点进行延伸。
回头看看，我们刚才是通过哪些步骤，运用那些方法来确定这些立意的：
首先，我们抓住（寻找）材料中描写的主要对象，确定了立意的角度有三个：
乌鸦、牧羊人、孩子（一般说来，材料中有几件事或几个人物，就可以从几个角度去立意）；其次我们抓住了能够表明描写对象思想倾向的语句，运用由结果追溯原因的分析方法，来分析材料，从中“悟”出道理，确定立意。
这正是新材料作文审题立意的步骤和方法。
二、学法初步提炼
作文在高考中占据六十分，这个板块要得高分，有很多办法，但一篇好的作文，立意往往是第一位的，立意决定了你的境界，决定了你的层次，你所有的语言文字材料，都将建立在这个层次上，立意必须就高不就低，写任何一篇作文，必须先问自己的主题是什么，自己想表达什么？
给自己一个更高的更好的理由。
一、专题精讲
材料作文
【2013全国卷难度系数★★★】
在农村挑秧苗的时候，走到半路，我觉得负担太重，妈妈建议我减掉身体上的束缚，甚至让我脱掉鞋袜，我这样做了后，果然觉得轻松了许多，走得更快、更稳了。
请从材料入手，自拟题目，自定立意，写一篇文章，不少于800字。
【解析】题目从破题立意上难度不是太大，关于“选择”“放弃”“有舍才有得”之类的文题，相信考生之前或多或少都会有所接触。
从立意来看，价值维度应该是重要的评判标准。
也就是说：
考生究竟是简单地就选择谈选择，写一些类似于政治教科书似的常识大道理，还是真正能够以小见大，真正看到“选择”或“放弃”对于社会、历史、文化或生命、精神、心灵的意义或价值。
这个题目做做表面文章很简单，但要深入下去，依然足见考生的功夫。
【核心思路】紧紧抓住关键词语，从大和小两个方向入手，大的方向，如人一生或一个阶段的舍得与选择，小的方向，如人某一个瞬间的心情或感受，皆可。
【范文欣赏】
全心
林青玄在他的《心的菩提》中所说：
"我们要以全心来绽放，以花的姿态证明自己的存在。
"我想，是啊!
在生活中，我们为人做事要以全心全意的态度，集中思想，心无旁骛，那么，结果也往往是遂心如意的。
我们其实有共同的感受，站在泥泞的田间，那双溜滑的鞋子让我们很难挺直站稳，当脱下鞋，卷起裤脚，重新回到那片土地上时，你顿时觉得有一种稳重之感。
你的脚的每一个神经都处于泥土之中，扎在其中，像大树一样，有牢固的根基。
也因此你的每一个脚印都是那样实，那样一步一步地走来，也因此，你没有了负担，不再害怕滑倒，走得很专心，很踏实。
最终，你踏过了那片泥泞的土地，感到一种成功，而这种成功来源于你的专一，来源于心无旁骛的境界。
荀子有云：
"蚯蚓上食埃土，下饮黄泉，用心一也，蟹六跪而二鳌，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。
"我们就要像蚯蚓那样用心一也。
那么，首先就要静。
只有在静中，我们才可秉气凝神，有一股浩然之气，全心地对待一件事，也因全心而忘我。
就如一弘清泉，一片落叶于其上，顿时水面起伏，但泉的深处，却安谧静止，这也说明，不管外界如何变化，我们自己始终要有一颗沉静之心，才可能有所作为，才可坚持到最后。
其次，就是要抛开一切杂念，不管外界多么美好或丑恶，我们不能因此丧失了自我的节奏。
要把多余的顾虑全放下来，安心地做自己的事，不能躁动，更不能急功近利，否则，结果往往很不好。
只有在忘我之中，我们才能让一件事更加圆满，也只有在忘我中，一切的事物会变得自然。
忘我，可让我们专心，专心则让我们更加用心，世间之繁杂，让我们每个人都有点不安，有点躁动，那何不学学陶渊明，拥有"采菊东篱下，悠然见南山"的淡定，何不学学王国维进入"内美以修能"的无我之境，有这样的心态我们才能有这样的思想与认知，也因为上升到整个人生当中去，把物与我相结合，达到一种忘我，无我之境，那么，我们的步伐才会更加稳重。
正严法师说：
"凡心佛心，实乃一心，只要秉持一心，立足之地即为灵山。
"要秉持一心，我们才可从中获取人生中的大智慧，也正如同是泥泞的路中挑担子，忘记你的衣服，忘记你会摔倒，那么，你得到的，是踏过这片土地，走到了对岸。
同时，也悟到了人生的真谛。
全心，忘我，去除一切杂念，这是我们今后所要的，同样，也是人生的至高境界。
只要有高格的人生境界，才可能有高尚的品行与情操。
也同样，在静、稳、沉中，才可能具有这样的品行。
因为人静，就如一弘水，可以容纳一切，也可以被一切容纳，能屈能伸，柔能克刚。
因人稳重，就如磐石般坚不可摧，不与世俗同流合污。
正因此，以全心之态，对待生活中的每件事，才可至善，至美!
【2013新课标卷难度系数★★★★】
一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。
许多老工匠不敢尝试这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。
有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。
请根据以上材料作文。
【解析】这个材料作文不难，它本身包含了一种鲜明的对比，一种人不敢去做，而另一种人敢于尝试，最后，敢于尝试的人成功了，而关键之处还在于，尝试的人，并不是经验最丰富的人。
关键词已经落实，那就是勇气、尝试等，剩下的就是怎样去扩充，可以设想，我们去写关于什么的勇气与尝试呢，这就是立意所在。
比如，你人生中有没有经验不足但勇于尝试的经历？
不要去想大而空的，可以抓住细节去想，一件看似不起眼的事情往往有不一样的内涵，如第一次尝试着写日记去表达自己，这就有很不一样的内涵。
【核心思路】在关键词确定的情况下，学会怎样拓展、拓深这些词语。
【范文欣赏】
钻石的自述
我既不是运筹帷幄、经验丰富的老雕刻家，也不是那位英气勃发、勇气十足的小徒弟，我是那块有一道裂痕的钻石。
其实，人们都叫我钻石，认为我有着潜在的价值，那不过是人的好恶而已。
我就是我，如果拿我去炼铁，我不如那块黑不溜秋的铁矿石；如果拿我去烧石灰，我不如那块灰而吧叽的石灰岩。
好事者用我打磨成各种所谓的宝物，镶嵌在各式各样的服饰上，以增加有钱、有地位人的身价。
但在我看来，他们这种一厢情愿的装饰，反而衬托出他们势利的俗气。
我本来就是一块有裂痕的钻石。
那个裂痕在人们看来是缺陷，但于我却是独特价值的体现。
正因为我有这条裂痕，我才逃脱了被利益熏心的人倒来卖去的厄运，也不至于与俗人为伴，让他们身上透出的那股恶臭的虚荣气所污染。
那位老雕刻家用趋利的市侩眼神审视我。
虽然他口口声声地标榜自己追求美，其实他所追求的是利益最大化。
他处心积虑设计出的方案，无非是想让我给他带来更大的利益罢了。
那个冒冒失失就对我开刀的小徒弟，更像是一个赌红了眼的赌徒。
他那所谓的勇气，与赌场上那些疯狂下注的赌徒们有啥两样呀？
是的，他赌赢了，他获得了人们所期望的成功，让我成了具有巨大商业利益的商品。
而这与那些偶尔赢大钱的赌徒又有啥区别呢？
人们用所谓的经验加勇气在我身上成功了。
那位老雕刻家胡诌什么“不考虑价值，无所畏惧，就能做好一件事情。
”这简直是在信口雌黄，他所谓的做好一件事，恰恰是从价值方面考虑的。
一件事情做好了，就是实现了人们所追求的的价值，还在那里喋喋不休地宣扬“不考虑价值”，这与那些口头上喊着反腐败实际上大行腐败之道的无耻官员又有啥两样呢？
我是那块倒霉的钻石。
人们用所谓的经验和勇气，侥幸实现了他们心中期待的价值。
但依我看，这些都是徒劳和无益的，令他们欣喜若狂的成功是建立在令我丧失本来特性的痛苦之上的。
所以，我鄙视他们，无论是拥有经验的老雕刻家，还是拥有勇气的小徒弟。
【2013北京卷难度系数★★★★】
科学家说：
爱迪生来到21世纪很新奇，他会觉得什么很新奇呢？
文学家说：
手机一定让他觉得不可思议。
科学家：
我同意，手机是信息时代的标志，就像一部掌上电脑，丰富的功能一定会让他感到新奇。
文学家：
手机影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，带给我们很多意想不到的改变。
请根据手机与爱迪生可能的想法，写一篇作文。
【解析】这则材料看似挖不出什么意义，不就是爱迪生到现在社会，他会怎么看待手机吗？
但是，材料包含了几个细节，比如，爱迪生是一个发明家，而手机是现代最重要的发明之一，爱迪生肯定会感兴趣，但是，光是这一点，根本写不出什么有意义的文章。
那么，还能怎么考虑呢，请注意材料中的提示，手机改变了人们的情感和生活方式，那么，可不可以从这两方面去深入探讨呢，比如情感，爱迪生的很多发明，和情感几乎没有关系，而手机却深刻的改变了这一点，这算不算一个突破口呢？
【核心思路】要把看似普通的事物作深入挖掘，最好能往人的情感、精神方面总结。
【范文欣赏】
爱迪生如何看手机
爱迪生在天堂生活了多年，2013年5月的一天，过中午了，他还坐在自家檐下看小说。
自从来到天堂居住以后，他有了许多闲暇读他喜欢的天马行空的幻想小说，以为读小说比搞发明更有趣。
黄金做成的漂着小雪的天空无言地看着他，他投入的样子似乎比专心致志做试验更可爱。
这时几声看不见影子的鸟啼惊扰了他的梦……许多年过去了，正如小说所揭示的，人们说陈年旧事可以埋葬，但他却觉得自己愈来愈怀念从前。
爱迪生重新披上草青色的镶着刺绣的风衣走到餐桌边。
无数仆人精心制作的山珍海味还是不能勾起他的胃口。
他又站了起来。
天堂也不过如此，他想，为什么往事爱一次次自行爬上他的脑海……是不是该回去看看了……那个也住在天堂的作家福克纳不止一次地提醒他，“老兄，你应该发明一种能实现我小说里的东西……最好重新回到人间看看……我猜想，现在人间比天堂还有趣!
”
在天堂，爱迪生天才的勤奋和无数发明依然闻名遐尔，受福克纳影响，经过漫长的数百次试验，爱迪生终于发明了一种重回人间的复活术。
这是一种由光电和基因复合而成的新型仪器，多少曾经的还掂念着人间的权贵巨贾纷纷争相购买它……爱迪生也想回去了，特别这几年，一想到家族的衰败的荣誉这件事，他弯曲的嘴唇就紧抿着，脸上显出肃穆的痛苦。
爱迪生于是又回到了美国的尘世中，多少年了，他现在看到俄亥俄州米兰镇却并不是他的前生……故乡盖满了高楼，污浊的空气中充满了各种噪音和磁波，哪里也不安静，非常肥胖的人多了起来，人们更加习惯了彼此孤独地相处……他惟一的孙子对他的到来先是感到诧异，但很快变得欢天喜地起来，祖父回来了，重振家族的财富与名望又有了希望……
孙子名叫阿尔伯特，一连几天，他先是滔滔不绝地向祖父讲述自己的遭遇，然后没完没了对着一个小小的没有外接设备的机器说话。
这倒是一件新鲜玩艺，爱迪生不明白为什么千里之外到处购买产品专利的企业机构能瞬间听得清偏远小镇所传出的声音。
孙子不能解释手机工作的原理，只想一味博得祖父的同情——他只知道祖父是一座金矿，能使濒于破产的家业东山再起。
为了搞清新时代这项发明的原理，爱迪生访问了科研机构中的一些科学家、工程师。
每一个受访者都知道他的大名，对他都尊敬有佳。
“我们都是站在您的肩膀上走出来的!
”他们纷纷谦虚地表示，并请他签名合影。
“造福人类，好，好……”爱迪生抚着长须，“我走之后，看来，人类一天也没有停止过思考和创造啊……”
【2013山东卷难度系数★★★】
近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。
对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。
中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。
要求：
1.选准角度，自定立意；2.自拟题目；3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；4.不要脱离材料内容及含意的范围。
【解析】这则材料指向比较明确，就是人给人挑错，而且是普通人给作家挑错，隐含的意思是，作家也难免犯低级错误，那么考生可以进一步理解，这种挑错与被挑错的关系中，有没有隐含什么样的人物情感，比如，莫言对读者的感谢，能不能体现出某种谦和，或者谦卑，如果有，可不可以和错误结合起来。
【核心思路】把普通材料往人物的心理、情感上引导，得出更好的更深刻的结论。
【范文欣赏】
善待错误，人生境界顿开
面对《咬文嚼字》的挑错，著名作家积极以感谢和理解回应，令人为之动容。
我总以为，唯有积极面对别人的批评和挑错，人生境界才能不断升华，生命才能日益趋向不朽和伟大。
挑错的必要性，来自于主观世界的狭隘与片面。
我们常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩，而忘了在骄傲的同时保留一份面对不足的谦卑。
所以善待别人的挑错，是为了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自如。
智者如曹禺，也深谙这一哲理。
当美国剧作家蒙特来华拜见这位剧作大师时，交流正酣，曹禺拿出黄永玉对他的批评信：
“我不喜欢你后来的戏，一部也不喜欢，你丢失了通灵宝玉，你为势位所误！
”如此辛辣，一针见血，指出曹禺“重政治，轻创作”的错误，曹禺硬是让翻译一字一句译给蒙特听……可见曹禺的伟大，除了对艺术的不懈追求，还体现在了对挑错的理性面对和坦然接受。
然而，若一味妄自尊大，对别人的挑错“充耳不闻”，人生之路只会越走越窄，甚至不可避免地接受失败的苦楚。
李经纬，在改革开放后建立了“健力宝”公司，创造了可与百事可乐比肩的商业传奇。
可是，面对前无古人的成功，李经纬却对别人的挑错一概拒绝，面对公司上至领导下至员工的批评与阻挡，他不管不问，集巨资在广州建造健力宝大厦，最终超出公司的承受能力。
面对业界好友对他“不考虑商业规律，一味拉广告招商”的挑错，他拒绝诚恳吸收，最终让健力宝暗淡于历史的长河之中，他自己也身陷囹圄。
那么，如何善待批评以追求完美自我呢？
首先，面对别人尖锐的挑错，要保持一份淡定平和的心态，不急不躁，不躲不藏；如季羡林所说的那样：
“别人说的话是鼓励是批评是鞭策，都是对我好。
”其次，要学会甄别“有价值”的挑错与“一味为了挑错而挑错”，也就是说，在面对别人挑错时，不是固定的屈从，而是要保持一份起码的信任。
如演员于是之一辈子都在接受观众的挑错与批评，但必须经过“审视——消化——吸收”的过程，最终把一个个鲜活的角色演到了人们心中……
人生逆旅，每个人都会犯错，迷失甚至被异化，而往往一份善待别人挑错的胸襟，能够带领你欣赏更旖旎的风景。
话题作文
【2013上海卷难度系数★★★★】
生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。
这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。
请以“最重要的事”为话题，写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：
（1）题目自拟；
（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌。
【解析】话题已经给定，必须围绕这个大范围做文章，那么这个话题的关键词是什么，应该是“重要”二字，考生这时候不妨反弹琵琶，我们认为什么是重要的，什么是不重要的，那么，我们认为不重要的事情，难道真的就不重要吗？
如果不是，可以举出一些例子，来证明一些看似次要的东西，其实举足轻重。
【核心思路】逆向思维，颠覆常规逻辑
【范文欣赏】
更重要的事
从小，父母和亲戚们都非常关心我的学业、成绩。
当我因名列前茅而得到一份份父母赠送的小礼物时，当我因成绩好而被老师和同学称赞时，我一度认为，学习是世界上最重要的事。
然而，直到半年前我才发现……
那天傍晚我的心情低落，满脑子都是被划了一道道叉叉的试卷。
那鲜艳的红色否定了我的努力，让我从被人羡慕的天堂跌落到了深渊谷底。
回到家，母亲在客厅布菜，父亲笑着摸着我的头，叫我赶紧入座吃饭。
我沉默地拿出这次的成绩单递给他们，忐忑地等待着责骂的到来。
犹记得小学二年级时，我特别喜欢看动画片，作业也不做。
等到期末成绩出来后，母亲拿起鸡毛杆子就往我身上招呼，疼得我眼泪直掉。
自此之后，我发奋学习，就是为了躲避这种疼痛。
没想到这次很可能又要往事重演了。
“傻盯着面前的菜看什么，吃呀！
”母亲的声音传了过来。
我的手有些发软，对疼痛的恐惧让我浑身提不起劲。
“这是怎么了？
他爸，赶紧的……”
醒来后我发现自己躺在床上，医院特有的消毒药水味道钻入我的鼻孔，我不自禁地打了个喷嚏。
“你终于醒了，真是快吓死妈妈了——来，喝口水，肯定渴了吧。
”妈妈端着一杯温水温柔地照顾着我，爸爸也请假做了我最爱吃的红烧排骨。
这种温情的生活我似乎总觉得离我的世界特别遥远——妈妈不是应该痛骂我这次成绩的下降吗？
爸爸不是应该站在妈妈那边，沉默地不帮我吗？
“告诉妈妈，到底发生什么事了？
医生说你受了刺激。
”面对着妈妈严肃的表情，我的眼泪终于忍不住流了下来。
“这次我成绩下滑了，没考好……”
“就为这？
”爸爸听了后皱紧了眉头。
“……你们不打我吗？
”我心虚地把心里话问了出来。
“成成都是大人了，我们怎么会打你。
”妈妈不解地看着我。
“可是，小时候你们打得可狠了。
那会我成绩一下降你们就骂我，成绩好就送我东西。
还有同学们也是，我成绩好的时候就说我聪明，这次成绩出来却理都不理我……”我破罐子破摔，决心把自己的委屈都哭出来。
“阿成，你怎么会这么想呢？
你看，胡老师听到你的话眼睛都红了。
我们不理你，是怕你敏感，觉得我们在笑话你。
你别生气啊。
”我吃惊地看着同桌的到来。
他的身后是班主任胡老师。
“成成，小时候打你是怕你学坏，现在你长大了，我们从来都是以你为傲的。
学习固然重要，但我们更看重的是你快不快乐……”
感受着他们的关怀，我眼泪又掉了下来：
其实，我知道在我的潜意识里，别人能够爱我、关心我是比学习更重要的事。
【2013四川卷难度系数★★★★★】
有人说：
过一种平衡的生活—学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。
请根据以上材料，以“平衡的生活”为话题，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
1、文体自选；2、不得抄袭，不得套装；3、用规范汉书书写。
【解析】考生当然要考虑什么是平衡，这个话题比较虚，我们必须把它作现实考虑，到底什么才是平衡，劳逸结合算不算平衡，算，但这太普通了，还可以想到什么平衡，比如内向和外向？
也可以，但还没有深入，不妨去考虑另一个话题，人们经常说幸福是什么，幸福和平衡有关系吗？
如果一个人内心很平衡，它会不会幸福，答案很有可能是肯定的，那内心平衡到底是什么呢？
考生应该学过庄子的文章，也接触过陶渊明，它们算不算一种平衡，一种超脱之后的平衡？
如果算，那为何不尝试去写呢？
【核心思路】把虚的词语变实，然后再回到虚，深化主题。
【范文欣赏】
中国式平衡
当我看到这个主题，我突然感觉很想笑，是的，没错，我想笑。
我仿佛能透过这张试卷看到阅卷老师铁青铁青的脸。
据媒体报道，近十年来房价涨幅为20倍，当所有有梦想的年轻人被房价压得抬不起头的时候，平衡在哪里？
普通老百姓一个月的工资只购买0.5平方的房子，而“表哥”一块表就是好几万，表哥说他还有几十块这样的表。
表哥还说，他在北京还有好几套房子。
于是，我的眼珠子都快要掉下来。
幸好，接下来又有了“房姐”，“房姐”用她的实际行动告诉“表哥”：
你娃太嫩了！
据媒体报道，房姐在北京有几十套房，有四个户口本。
户口本是真的，连身份证号码都有四个。
这次，我的眼珠子才真的掉下来了，摸了半天才镶回去。
对此，有关部门默不作声，无人承担责任，无人受此事牵连。
突然，我平衡了。
当富二代开着跑车拿着鲜花在校园里泡妞的时候，当跑车的轰鸣与强劲的尾气喷在我脸上的时候，我在想，我爹怎么就不是李刚？
这种消极的思想在我身体里肆意蔓延，让我萎靡不
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