小学教学管理工作总结范文.docx

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小学教学管理工作总结范文

2017年5月小学教学管理工作总结范文

教学管理工作做得好不好可以在工作总结上体现出来。

为大家整理了小学教学管理工作总结，阅读。

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小学教学管理工作总结

一、主要成绩

1、教育督导评估顺利通过复查验收，在政府和学校的共同努力下，全镇普及程度五率达到要求，内部管理再上台阶，办学条件进一步改善，小学教学管理工作总结。

经过艰辛的灾后重建，中心校教学大楼在社会各级的大力支持下顺利建成并投入使用，加固维修了综合楼和教师宿舍楼，设立了多媒体、微机室、电子备课室、图书阅览室等功能室，配置了相应的电脑、多媒体、摄象机、复印机等教学设备设施，

2、2017学年度全镇教学质量优秀。

荣获XX市小学教学质量综合检测评估市二等奖。

荣获XX区教学质量综合评估一等奖。

教师朱桂花（六年级数学）获全区教学质量综合评估一等奖，奖金1000元。

3、安全工作落实有力，安全隐患排及时，安全应急预案修改完善。

对5。

12汶川地震导致的危房综合楼和教师宿舍楼进行了加固维修。

对各村小学校、学校班级、骑乘摩托车教师签定了相关《安全目标责任书》。

组织全镇学生参加了乙肝疫苗接种，学生接种率达100%，加强了学校学生卫生防疫工作。

全镇无安全事故发生。

4、左雪珍、刘军凤被推荐为区级优秀辅导员教师。

艾丽、刘东、张桂英评为局级优秀教师。

朱桂花评为区级优秀教育工作者。

颜华云评为区级优秀教师。

5、刘军凤参加XX市2017年度中小学远程教育资源运用先后获区级一等奖市级一等奖国家级三等奖。

参加XX区教师教学大赛中，张桂英、龚元丽获区级一等奖，赵平兰获三等奖。

6、市级课题《山区小学语文探究性阅读教学研究》结题成果获得市人民政府二等奖。

省级微型课题《小学生合作学习的课堂组织形式研究》成果获得省级二等奖。

新承研的市级课题《山区小学生爱心行为培养》于4月份成功开题。

7、学生参加各级各类竞赛有150人次获奖。

学校获XX区第6届青少年科技大赛优秀组织奖获XX区第5届少儿书信写作比赛优秀组织奖获XX区辉煌60年、我与我的祖国征文活动优秀组织奖。

8、获XX区第28届篮球运动会小学女子组第一名。

段毅评为区级优秀教练。

11、教师有40余人次参加区级新教师培训、市级骨干教师口语培训、市级英语新课标培训、市级教材培训、市级科研培训、国家级校长培训等盛市、区级培训。

12、师训工作扎实规范，学校评为局级师训工作先进学校。

教师撰写的论文有46篇在市、区级分别获

一、

二、三等奖。

二、教育工作（一德育工作

1、学校认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《未成年人思想道德建设》，进一步树立以德治校意识，使学校师生养成良好的道德风尚。

我校德育工作有专人负责，校长和主任起领导作用，黎国华、朱桂花老师具体抓德育工作，班主任具体落实德育活动开展，做到每期有具体可行的德育工作计划，期末有全面详实的德育工作总结。

2、我校是市级校风示范学校、市级德育工作先进集体。

学校每年积极开展创建示范校活动。

在全国掀起平安中国、平安家园、构建和谐社会的创建浪潮中。

本学年，我校开展了两项创建活动。

一是：

安全目标责任书》。

组织全镇学生参加了乙肝疫苗接种，学生接种率达100%，加强了学校学生卫生防疫工作。

全镇无安全事故发生。

4、左雪珍、刘军凤被推荐为区级优秀辅导员教师。

艾丽、刘东、张桂英评为局级优秀教师。

朱桂花评为区级优秀教育工作者。

颜华云评为区级优秀教师。

5、刘军凤参加XX市2017年度中小学远程教育资源运用先后获区级一等奖市级一等奖国家级三等奖。

参加XX区教师教学大赛中，张桂英、龚元丽获区级一等奖，赵平兰获三等奖。

6、市级课题《山区小学语文探究性阅读教学研究》结题成果获得市人民政府二等奖。

省级微型课题《小学生合作学习的课堂组织形式研究》成果获得省级二等奖。

新承研的市级课题《山区小学生爱心行为培养》于4月份成功开题。

7、学生参加各级各类竞赛有150人次获奖。

学校获XX区第6届青少年科技大赛优秀组织奖获XX区第5届少儿书信写作比赛优秀组织奖获XX区辉煌60年、我与我的祖国征文活动优秀组织奖。

8、获XX区第28届篮球运动会小学女子组第一名。

段毅评为区级优秀教练。

11、教师有40余人次参加区级新教师培训、市级骨干教师口语培训、市级英语新课标培训、市级教材培训、市级科研培训、国家级校长培训等盛市、区级培训。

12、师训工作扎实规范，学校评为局级师训工作先进学校。

教师撰写的论文有46篇在市、区级分别获

一、

二、三等奖。

二、教育工作（一德育工作

1、学校认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《未成年人思想道德建设》，进一步树立以德治校意识，使学校师生养成良好的道德风尚。

我校德育工作有专人负责，校长和主任起领导作用，黎国华、朱桂花老师具体抓德育工作，班主任具体落实德育活动开展，做到每期有具体可行的德育工作计划，期末有全面详实的德育工作总结。

2、我校是市级校风示范学校、市级德育工作先进集体。

学校每年积极开展创建示范校活动。

在全国掀起平安中国、平安家园、构建和谐社会的创建浪潮中。

本学年，我校开展了两项创建活动。

一是》、《小学生日常行为规范》为主要内容对学生进行德育教育。

要求每班利用班队、晨会课解读《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，要求每位学生必须能背，少先队举行了遵守守则规范、做合格小学生的背诵比赛，并让学生严格遵守，养成良好的日常行为习惯。

学生们在教育中遵纪守法，违纪现象明显减少。

8、我校班主任工作采用聘用制，加大了班主任工作的管理力度，成效显著。

学校、少先队、值周教师三结合对各班卫生、学习、行为、思想、活动、操行评定等工作进行检查，期末，学校结合学校、少先队、值周教师平时的检查打分对班主任进行考核，评选优秀班级体和优秀班主任，在六一节上予以表彰。

（二）卫生工作

1、校内环境卫生是学校工作的门面。

学校充分利用城乡环境综合治理契机，联系政府以小手拉大手开展文明卫生家庭和文明卫生小卫士评选活动，评选出了10户文明卫生家庭和14名文明卫生小卫士，活动开展取得了阶段性成效。

学校坚持每天早晨、午休、放学进行三次卫生打扫，学校值周行政、少先队、值周教师定时或不定时检查评比，少先队红领巾监督岗随时监督学生乱丢乱扔行为，并对监督检查情况在广播站进行通报，表扬优秀，责令问题者整改。

现在，校内环境整洁、明亮。

学生养成了良好的卫生习惯，乱丢乱扔乱涂乱画乱吐现象基本杜绝。

2、卫生防疫是学校工作的重点。

学校把小卖部、伙食团、路边摊点、饮水做为监管对象，联同卫生、公安部门随时检查食品变质、过期和从业人员证件手续，不合格者绝不留情给予责任追究。

同时，学校利用每天晨检了解学生疫情，及时诊治和报告，确保疫情的蔓延扩大。

配合卫生防疫部门开展了乙肝疫苗等接种工作，接种率达100%。

（三）团队工作

1、团队工作是学校教育教学工作的重要组成部分，团队工作开展好坏直接影响着学校校风、班风、学风和教学质量。

少先队工作由朱桂花老师负责，团支部工作由朱桂花兼任。

做到每期有计划、总结，每月有活动开展。

加强了少先队员的发展和红领巾标志的佩戴，发挥了少先队员先进性作用。

2、少先队组织各中队积极开展雏鹰争章活动，通过定章、考章、放章，培养了学生自理、自学、国防、礼仪、体育、外语、服务、环保、友谊、爱国、助人、管理等品质。

少先队组织中队辅导员教师左雪珍开展了一堂生动、有趣、有意义的安全为主题的班队活动。

另外，少先队还开展了争当四好少年的倡议活动，要求同学们争当热爱祖国、理想远大、争当勤奋学习、追求上进、争当体魄强舰活泼开朗、争当品德优良、团结友爱的好少年。

通过体验教育活动，使学生在活动中得到了自理、自学、国防、礼仪、体育、外语、服务、环保、友谊、爱国、助人、管理、情感体验。

团队工作接受上级检查受到好评。

三、常规管理

1、教师教学常规教学是学校的中心工作，教师教学工作常规是教学质量的根本保障。

教导处和教研组认真按教科局[2017]出台的《XX市XX区中小学教师工作常规》严格要求教师开展常规工作，教师们认真按教学六认真拟定教学工作计划、备课、上课、作业布置与批改、三生辅导、实验操作、考查考试、课外活动、总结教学。

教师们对教学常规工作尽心尽责，一丝不苟。

教导处和教研组隔周进行教学常规检查签字登记，并将检查情况与教师工作考核挂钩。

2、行政管理常规学校行政认真按教科局[2017]出台的《XX市XX区中小学行政工作管理常规》开展常规工作。

行政人员明确自己工作职责，提前拟订学校教学教研工作计划，认真排课安课调课，认真按教育法规开展教育教学活动，认真组织教研组长进行常规检查，积极兼课听课，及时了解教学动态添补措施，认真对教师工作进行考评量化。

3、学生学习常规学校认真按教科局[2017]出台的《XX市XX区中小学学生学习常规》开展常规工作。

教师们经过持之以恒的努力，学生能在课前准备、课内学习、自主学习、观察实验、课外巩固、作业练习等常规上规范按要求操作。

学校教导处每期组织教研组长开展两次以上常规检查评比，并将检查评比结果与教师工作考核挂钩。

2017年乡镇小学教学管理工作总结xx镇小学确立了以学生为主体，以质量为根本，以素质为目的的办学理念，明确了打造特色学校，创办优质教育的办学目标。

为达此目的，xx镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫，促进了本期教学质量的跃升。

一、坚持依法治校，制度管人。

本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度，使管理系统科学有章可循，不因人因时而异。

二、狠抓教学过程管理，努力提高教学质量。

我校非常重视过程管理，特别是六环节过程管理，每月按时由学校主要领导主持认真评估检查，并写出详尽的书面汇报材料，在教师大会上先进通报，对形成的经验进行推广，对出现的犯错误及时纠正。

同时进行量化打分，纳入绩效工资考核内容之一。

1、严把备课关，做到有备无患。

教导处不定期地抽查每位老师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明了、实用，并有一定的针对性与创新性。

对备案中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难关，形成共识。

对个别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。

每期将把集体备课作为教研活动的主要内容，促使教师认真钻研教材，做到有的放矢。

2、跟踪上课关，做到心中有数。

我校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听，发现问题，及时纠正，发现闪光点，组织示范课，交流推广，取长补短。

要求领导听课不少于20节/期，教师听课不少于15/节，同时，不定期开展示范课、公开课、研究课活动。

做到新教师过关，中老教师引路。

3、严把辅导关，及时插漏补缺。

我校在查学生作业的过程中，不但要查教师批改情况，更重要的是查教师有无批改记录，有无评讲教案，对学生的个别辅导情况如何。

由于学校对辅导情况抓得得力，我校的许多老师把学生分为三个部分，利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。

特别是小学低年级的老师，我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导，有时在找家长交谈。

如王俊昌老师年过半百，由于对学生辅导到位，学生成绩上升很快，由15名上升到7名。

4、严把考试关，做到以考促教。

无论是期末考试还是期中考试和单元测验，我校都一样重视，严密组织，严格考风，认真阅卷，认真分析、总结，并记录在案。

并将四率成绩及名次告知家长，并评出星级学生，红榜表扬，同时将考试资料专柜存档，以备教师评资、评模、晋级之用。

5、重视毕业班工作，严把出口关。

毕业班是小学阶段的关键，学生不但在心理、身理方面日趋成熟，在知识上向中学过渡。

同时在毕业考试中知识考点最多，因此，全校上下形成齐抓共管毕业班工作，每期除正常教学活动外，我们还坚持每月月考，并将前五十名进行红榜表扬，向家长送喜报。

定期召开家长会，让家长参与毕业班管理工作，形成学校、教师、家长、联手互动，齐抓共管，同时每期至少召开三次毕业班会议、专题研究，毕业班教学方法，排查摸底，后勤保障，学生思想状况及学生成绩升降等情况。

6、严格班务工作考核，大抓学生养成教育。

端正班风、学风及三风整治，常言说得好：

有什么样的班主任，就会有什么样的班集体。

这句话充分说明班务工作在教育教学中的地位与作用。

我们学校每周都要对各班班务工作由值周领导和值周教师进行严格地评比打分，及时通报。

全校班风正、学风浓，如五年级二班、二年级三班、六年级三班、四年级二班、三年级二班等几个班班风好，学习成绩一直名列前茅。

三、狠抓校本教研，不断更新教学观念。

我校素有不断创新，勇跃进行教研教改的优良传统，各教研组的教研教改工作如火如荼，形式灵活多样，不拘一格。

有集体讨论式，有个别研讨式，有个人发明创造式，有领导命题式等。

其成果形式有经验总结，有新课题探讨，有教学反思，有教学发展展望，有课件制作和常规教具制作及小科学发明等。

近几年来，我校组织教学教师对小学数学广角的教学策略进行了不懈地研究，通过大家的艰苦努力，以严谨的科学态度，攻破了小学数学教学中的新难题，并总结出小学数学广角教学的三大教学原则和五大教学方法，得到了上级教育部门的高度赞扬，其科研成果获南充市一等奖。

一份耕耘，一份收获。

由于我们对教学过程管理抓得落实，抓得得力，抓得及时，所以才迎来了我校教学质量的大跃升，上半年参加县统一考试，我校许多班级都获片区第一名。

当然，教学管理是一个极其复杂的系统工程，我们的管理还存在不尽完善的地方。

比如说对非统考科的管理，有些科专业性很强，管理者不是万事通，这给我们的管理带来一定的困难。

我们将着手对这方面的管理工作进行研究与探讨。

又比如对研究论文的鉴别，如何杜绝剽窃、抄袭、买卖等作假行为，这都值得管理者思考