人教版四年级下册期中测试数学题带参考答案.docx
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人教版四年级下册期中测试数学题带参考答案
2021-2022年人教版四年级下册期中测试数学题带参考答案
填空题
太平洋的面积约是179679000平方千米，改写成用“万”作单位的数是（______）平方千米，改写成用“亿”作单位的数是（______）平方千米（保留一位小数）。
【答案】17967.9万1.8亿
【解析】
略
填空题
（______）（______）4.09公顷＝（______）平方米
（______）6角5分＝（______）元（______）（______）g
【答案】3.2756409000.0870.655520
【解析】
高级单位转化成低级单位，乘它们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以它们之间的进率。
3270÷1000＝3.27，（3.27）
0.056×1000＝56，（56）
4.09×10000＝40900，4.09公顷＝（40900）平方米
8.7÷100＝0.087，（0.087）
6角5分＝65分，65÷100＝0.65，6角5分＝（0.65）元
0.52×1000＝520，（5）（520）g
填空题
一个小数由2个十、5个百分之一和4个千分之一组成，这个小数是（______），读作（______），把它保留（______）位小数后一个零也不读。
【答案】20.054二十点零五四一
【解析】
（1）有几个计数单位就在对应的数位上写几，没有计数单位的就用“0”来占位；写作：
20.054。
（2）小数的读法：
整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出每个数字；读作：
二十点零五四。
（3）一个零也不读，保留一位小数，20.1读作：
二十点一。
一个小数由2个十、5个百分之一和4个千分之一组成，这个小数是（20.054），读作（二十点零五四），把它保留
（一）位小数后一个零也不读。
填空题
把0.5扩大到原来的（________）倍是50，把65缩小到原来的（________）是0.065。
【答案】100
【解析】
小数点位置移动引起小数大小变化的规律：
一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原数的、、……。
0.5扩大成50，小数点向右移动了两位，就是把0.5扩大到原来的100倍；65缩小成0.065，小数点向左移动了三位，就是把65缩小到原来的。
填空题
根据要求在算式中添上括号。
（1）最后算除法的算式：
__________________。
（2）得数是902的算式：
_______________。
【答案】（900＋60）÷（60－30）900＋60÷（60－30）
【解析】
（1）最后算除法，也就是要先算加法和减法，所以分别在和的两边添上小括号。
（2）要使算式的得数是902，可以用得出，而2可以用得出，所以先算减法，再算除法，最后算加法。
根据分析可知：
（1）最后算除法的算式：
（900＋60）÷（60－30）。
（2）得数是902的算式：
900＋60÷（60－30）。
填空题
永兴超市购进128箱牛奶，第一天卖出72箱，第二天卖出28箱，还剩多少箱？
我这样列式计算：
_______（箱）
我这样列式计算：
______（箱）
我这样列式计算：
______（箱）
我发现○○，用字母表示此规律：
（）。
【答案】28；28；28；＝；＝；
【解析】
一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和，或交换两个减数的位置，差不变。
128－72－28＝56－28＝28
128－（72＋28）＝128－100＝28
128－28－72＝100－72＝28
128－72－28＝128－（72＋28）＝128－28－72
a－b－c＝a－（b＋c）＝a－c－b
填空题
7.9和8.0009这两个数中，（______）更接近于8，因为（______）。
7.9和8.0大小（______），计数单位（______）。
（最后两空填“相同”或“不同”）
【答案】8.00097.9和8相差0.1，而8.0009和8相差0.0009，不同相同
【解析】
本题考查小数的大小比较和计数单位。
比较两个小数和处于它们之间的整数，哪个数和这个整数相差较少，哪个数就更接近这个整数，所以7.9和8.0009这两个小数中，和8相差较少的8.0009更接近于8；比较7.9和8.0的整数部分，，所以。
根据一位小数的计数单位是十分之一，知道7.9和8.0的计数单位都是十分之一。
7.9和8.0009这两个数中，（8.0009）更接近于8，因为（7.9和8相差0.1，而8.0009和8相差0.0009，）。
7.9和8.0大小（不同），计数单位（相同）。
（最后两空填“相同”或“不同”）
填空题
图中一共有（________）个小正方体，不改变小正方体的位置，至少再添（________）个同样的小正方体才可以搭成一个大正方体。
【答案】621
【解析】
第一层有1个小正方体，第二层有5个小正方体，把每层的小正方体个数加起来，可知图中一共有6个小正方体。
题中的组合体一共由3列小正方体搭成，不改变小正方体的位置，要想搭成一个大正方体，至少需要27个小正方体。
已有6个小正方体，所以至少还需要再添（个）。
图中一共有6个小正方体，不改变小正方体的位置，至少再添21个同样的小正方体才可以搭成一个大正方体。
选择题
观察下面的三个物体，从（）看到的形状是一样的。
A.前面B.左面C.右面D.上面
【答案】D
【解析】
分别从4个方向观察这三个物体，从而得出从什么方向看到的形状是一样的。
A．三个物体从前面看到的形状分别是、、，故选项A错误；
B．从左面看到的形状分别是、、，故选项B错误；
C．从右面看到的形状分别是、、，故选项C错误；
D．从上面看到的形状都是。
故答案为：
D
选择题
下面的算式中，（）的小括号去掉后，计算结果不变。
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
整数四则混合运算的运算顺序是：
有小括号先计算小括号里面的，再按照先算乘除法，再算加减法的顺序计算。
A．原来的运算顺序是减法→除法→乘法，去掉小括号后是除法→减法→乘法，运算顺序变了，结果也变了。
B．原来的运算顺序是减法→除法，去掉小括号后是除法→减法，运算顺序变了，结果也变了。
C．原来的运算顺序是除法→乘法→减法，去掉小括号后是乘法→除法→减法，运算顺序变了，但结果没变。
D．原来的运算顺序是乘法→减法→乘法，去掉小括号后是乘法→减法，运算顺序变了，结果也变了。
故答案为：
C
选择题
下面各图中，不能说明“6×3+4×3”与“（6+4）×3”相等的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
根据四个选项中的图只列出能用式子“6×3+4×3”或“（6+4）×3”表示即可，根据乘法分配律，6×3+4×3=（6+4）×3．
A、根据“总价=单价×数量”，3本练习本的价钱是（6×3）元，三支钢笔的价钱是（4×3）元，总价是（6×3+4×3）元，根据乘法分配律就是（6+4）×3元．
B、表示6厘米+4厘米+3厘米=总长度，不能用6×3+4×3”表示，也不能用“（6+4）×3”表示．
C、白色珠子每行4个，共3行，个数为（4×3）个，有色珠子每行6个，共3行，个数为（6×3）个，两种颜色的珠子一共有珠子（6×3+4×3）个，根据乘法分配律就是（6+4）×3个．
D、空白长方形的面积为（4×3）平方厘米，绿色长方形的面积为（6×3）平方厘米，总面积为（6×3+4×3）平方厘米，根据乘法分配律就是（6+4）×3平方厘米．
A、总价是（6×3+4×3）元，根据乘法分配律就是（6+4）×3元．可以用“6×3+4×3”或“（6+4）×3”表示，即能说明“6×3+4×3”与“（6+4）×3”相等
B、6厘米+4厘米+3厘米=总长度，不能用“6×3+4×3”或“（6+4）×3”表示．即不能说明“6×3+4×3”与“（6+4）×3”相等
C、两种颜色的珠子一共有珠子（6×3+4×3）个，根据乘法分配律就是（6+4）×3个．即能说明“6×3+4×3”与“（6+4）×3”相等
D、总面积为（6×3+4×3）平方厘米，根据乘法分配律就是（6+4）×3平方厘米．能说明“6×3+4×3”与“（6+4）×3”相等．
故选：
B．
选择题
下面是四
（1）班部分同学的身高统计表。
姓名
孟阳
李欣
石磊
沈佳
身高
这四名同学中（）的身高中的“5”表示的意义与其他三个不同。
A.孟阳B.李欣C.石磊D.沈佳
【答案】C
【解析】
首先要理清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此判断。
A．孟阳身高中的“5”表示5个，即，也就是。
B．李欣身高中的“5”都表示5个，也是。
C．石磊身高中的“5”表示5个，即，也就是。
D．沈佳身高中的“5”都表示5个，也是。
故答案为：
C
选择题
下面说法正确的是（）。
A.三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变
B.小数的两个计数单位之间的进率是十
C.把3.8改写成计数单位是0.001而大小不变的数是3.008
D.把平均分成100份，其中的18份就是0.18
【答案】A
【解析】
加法结合律：
三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
小数每相邻两个计数单位之间的进率是十。
小数的性质：
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
把1米平均分成100份，每份是1厘米，1厘米是米，还可以写成0.01米。
根据以上知识，逐条分析各选项即可。
A．三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这是加法结合律的内容。
B．小数每相邻两个计数单位之间的进率是十，故选项B错误。
C．根据小数的性质：
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，因此把3.8改写成计数单位是0.001而大小不变的数是3.800，而不是3.008，故选项C错误。
D．把平均分成100份，其中的18份就是，而不是0.18，故选项D错误。
故答案为：
A
选择题
0.20与0.80之间有（）个两位小数。
A.9B.60C.59D.无数
【答案】C
【解析】
根据题意，大于0.20而小于0.80的两位小数最小的是0.21，最大是0.79，找出这两个数之间的两位小数即可解答。
0.20与0.80之间的两位小数有（个）
故答案为：
C
选择题
小川的作业本有一块地方不小心沾上了墨水，请你根据他的算式来推断，看不清的这部分条件可能是（）。
妈妈买了，一共花了50元，其中一盒枇杷24元。
每千克苹果多少钱？
（元）
A.2千克苹果和1千克樱桃B.1盒枇杷和2千克苹果
C.1盒枇杷和1千克苹果D.2盒枇杷和1千克苹果
【答
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