夜作文之夜书所见改写作文.docx
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夜作文之夜书所见改写作文
夜书所见改写作文
【篇一：
四年级写作】
四年级写作课
1，
同学们好，今天是我给你上的最后一节课
今天我们有一个比赛，比赛规则是看谁在课堂上保持安静不打闹并且积极回答老师提出的问题，我们取前三名，奖品是本子。
2，我们先来读几首古诗题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存.从今若许闲乘月,柱杖无时夜叩门.夜书所见叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.望天门山李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
咏柳贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
敕勒歌
敕勒川,阴山下.天似穹庐,笼盖四野.
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.
3，现在，我们来正式上课（记得我们现在又比赛）
我们将写作课也已经这么长时间，你们也写了好几篇作文，那你们写作文的水平有提高吗？
你们期中考试有谁的作文分数最高？
好，我们现在回忆以前老师讲的写作方法，有谁记得？
今天我们从最基本的开始，看看怎样才能一步步把作文写好
一，字
1，我们班谁的字写的好？
练好字，因为老师看懂了你的字就会给你高分
一横一竖，端正坐姿
2，我们要认识会字（不能写错别字）
屹立鼎沸贯恢灰诙慕幕募暮墓涓娟滔滔（滔滔不绝）涛涛波涛檀香恍惚铁锹喧闹拽茸赫鹤颐和园鸟瞰凋谢铿锵描绘耕耘惬意筛选仓库烹饪楷书涟漪和蔼
二，词
1，老师要求我们组词
沸沸腾沸水诙谐羡慕仰慕幕布招募暮年暮色坟墓毛茸茸
魔方魔法魔术慈祥率领表率统率成绩成功功绩功劳劳动运动开辟职业工作
2，形容
一个人好看：
漂亮美丽优美优雅英俊帅气潇洒
一个人：
勇敢乐观大方可爱善良坚强倔强自信自尊勤奋勤劳简朴朴素友好诚信
景物：
（比如我们去旅游）壮观高大优美华丽壮丽
三，成语
描写人很有精神：
神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发
形容秋天的景色的成语：
秋高气爽、丹桂飘香、天高云淡、金风送爽、硕果累累形容春天的成语：
鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、春色满园、春意盎然描写夏天景色的成语：
骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、烈日当空
描写雪景的成语：
鹅毛大雪冰天雪地银装素裹风雪交加寒冬腊月漫天风雪形容知识丰富、学问深广：
学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今
描写山的成语：
重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏
描写水的成语：
滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪
描写山水的成语：
湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水一色形容刻苦学习：
废寝忘食、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢
夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天
四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵
鸟语花香泉水丁冬美不胜收阳光明媚身临其境古木参天野草翠绿流水潺潺风景如画芳草青青四季如春草长莺飞柳暗花明粉装玉砌漫天风雪美仑美奂竞相开放羊肠小道海天一色银装素裹白雪皑皑炊烟袅袅悬崖峭壁
形容知识丰富、学问深广：
学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今四，短句
绿油油的麦苗红彤彤的太阳毛茸茸的小白兔美丽的大峡谷
壮丽的山河动听的歌曲
五，造句
设问句因为忙于工作而疏忽了和家人的情感互动,是可理解的吗
?
是不可理解的,工作忙往往只是借口。
家乡的水真清啊，可以看见水底的沙石；家乡的水真绿啊，仿佛那是一块翡翠；家乡的水真静啊，你好像看不到它在流动。
潜水区里设施一应俱全，琳琅满目，让我目不暇接。
有“悬挂式过山车”、“自由落体”、“雨神之锤
雪花就像扇动翅膀的白蝴蝶一样在空中飞。
雪花落在了屋顶上，仿佛给屋顶披上了一条纱巾；雪花落在大树上，大树仿佛开满了银色的小花；雪花落在大地上，仿佛给大地盖上了一层厚厚的棉被；雪花落在我的头上，就像给我夹上几个小夹子
冬天象一位公主，舞动神奇的面纱，送来阵阵寒风；冬天像一个巧匠，雕刻出最美丽的冰花；冬天像一个魔法师，变化出一片白雪
夏天迈着轻松的步伐渐渐走远了，秋姑娘迈着轻盈的步伐渐渐地走向我们。
秋姑娘是位多才多艺的画家，她把大地装点得更加美丽。
秋姑娘来到花园里，菊花开了，它的颜色色色俱全：
白色的菊花如同一捧雪，红色的菊花犹如一团火；黄色的菊花仿佛一堆金。
菊花的形态千姿百态：
有的花瓣向里边卷起来，像一团毛线球；有的花瓣弯弯曲曲的，像海里的海葵；有的花瓣像喷泉，从花蕊里喷出许多金丝银丝；还有的花瓣细细长长的，末端卷起来，真像千手观音。
桂树开出了金黄的小花，密密麻麻的，长在绿叶中间，就像夜空中满天的星星闪烁着。
桂花的香味很浓，能传到五里以外呢。
秋姑娘来到果园里，果子成熟了。
橘子有的七八个挤在一起，像在开会；有的三五个挤在一起，像在窃窃私语。
苹果红彤彤的，像个害羞的小姑娘不敢把脸露出来见陌生人。
石榴的皮土黄土黄的，有块地方裂了缝，像在例着嘴傻笑呢。
柿子红红的，像一盏盏火红的灯笼。
秋姑娘来到田野里，庄稼成熟了。
高粱像无数支火把，一阵风吹过，“火把”就闪呀，闪呀，真好看。
棉田里的棉桃儿绽开了笑脸，花儿一朵连着一朵，如一堆堆白雪。
稻子沉甸甸的，把稻杆的腰都压弯了，一阵风吹过，像金色的波浪在翻滚，好像是在感谢大地的养育之恩。
不远处是玉米地，地里的玉米个个壮得像个大棒槌。
玉米棒上的玉米像一颗颗金黄色的珠子，闪亮闪亮的，真耀眼。
秋姑娘来到树林里，树叶黄了，但只有松树的叶子还是绿的，像位穿着绿军装的卫兵在站岗。
枫树叶子红了，红得像一团团火，把大家的心也给燃烧起来了。
梧桐树的叶子黄了，像一把金灿灿的大伞，要为人们遮风挡雨。
啊，秋天真美呀！
我爱秋天的五彩缤纷、硕果累累。
每个人都有自己的好朋友，我也不例外。
今天，我就来向大家介绍我的好朋友——菲菲。
菲菲今年10岁了，和我在一个班，我们还是同桌呢！
她有着一头黑色的长发，一双大而明亮的眼睛，高高的个子，十分漂亮。
最重要的是菲菲不仅长得漂亮，心肠也很好。
好多人喜欢她。
有一天，要语文测验，我信心十足，准能考好，谁知，天有不测风云，考试时，我水笔芯用完了
我很着急，时间一分一秒的流逝，我的头上流下了豆大的汗珠，我心里暗暗叫苦，急的像热锅上的蚂蚁，菲菲看出了我的难处，小声问我：
“是不是比没油了？
”“嗯！
”我回答道。
“我借你！
”菲菲拿出一支崭新的笔来，我不好意思的说；“这支笔是新的，我用你那只旧的吧！
”“不用，拿着用吧！
好朋友就应该互相帮助么！
”“谢谢你了！
”我接过那支崭新的笔来。
不久，语文成绩公布下来了，我取得了理想的好成绩。
我想：
如果不是菲菲那支笔，我估计连60分都没有吧！
菲菲你永远是我的好朋友，我最好的朋友，比亲姐妹还要亲的好姐妹！
你永远不会在我的记忆里抹去！
二十年后的我，已经实现了我儿时的梦想，当上了一个着名的天文科学家。
宇宙是我最好的朋友，我每天都在巨大的天文望远镜里看着浩瀚的星空，仔
细地观察着太阳系九大行星的变化。
我还发现了一颗新的小行星，于是我把它用我的名字命名为“凌意欣星”。
但我觉得仅仅远远地眺望还不够，我想真正地飞上太空，对我热爱的日月星辰进行近距离的观测。
于是我去报名参加了宇航员的选拔。
过了几天，结果公布了，我成功当上了宇航员。
我乘上了“神州三十号”飞上了太空，我在太空中漫游，进行了很多太空实验。
象很多前辈宇航员一样，我开设了太空课堂，通过卫星给地球上的小朋友上了一堂有趣的物理课。
我和我的伙伴们还来到了火星上考察，寻找离人类最近的第二个地球。
经过我不懈的努力和探索，我发现了火星上可供人类使用的资源，还写了一篇关于开发宇宙资源的论文，我们居住的地球资源日益枯竭，我的论文让人类开发利用外太空的能源不再只是个梦想。
于是，我被诺贝尔奖提名了，并最终获得了诺贝尔天文学奖。
我站在领奖台上，在全世界众多科学家的眼前领取了诺贝尔奖，还进行了演讲。
我告诉他们，我作为一个中国人，我感到非常自豪。
我们的祖先创造了辉煌的过去，我们经过不断努力也必将会创造出更加美好的未来。
这就是二十年后的我，一个事业有成，举世闻名的天文科学家和女宇航员。
转眼间，50年就到了，未来的学校是怎样的。
你们想知道吗？
那我就告诉你吧！
未来的学校是这样的：
在一个美丽富饶的城市——潮州，有一所闪烁着金色未来的名牌学校——湘桥区实验学校。
这所全市一流的学校，教学设备都是现代化的，就连学生的学习用品等也是现代化的，全都是用高科技制造的。
比如说：
桌子，桌子就是像一台电脑，安装了许多功能，学生写字或做作业不用笔来写，而是对桌子说一声，我要写字，桌面就会变成一个液晶显示屏，还有一支像笔一样的小木棒，你只要在液晶显示屏里写出你要写的字，它就会显示在屏幕上。
如果你还要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能键，说我要打印材料，桌子就变成了打印机，你装好纸就可以打印了，你说神不神奇？
这所学校有100多米高，学生上课或下课都是坐电梯，这里的老师都是智能型机器人，而且个个都是神奇的老师，无论是哪国的文化样样都精通。
在这所学校里，并不是用分数来衡量学生学习好或坏，而是用鼓励性评语来评价学生，所以，在这所学校学习的学生都很轻松，也就是说学生人人都可以成为天才、成为作家、成为……
未来的这所学校还是一个电子厂呢！
学生可以在这座电子厂里学到很多在外面学不到的技术，人人都可以自己动手做自己想要的东西，自己的学习用品。
如：
电子美术作品、生物标本、……在电子厂里可以用你聪明的大脑，发挥你的聪明才智，创造出更多丰富多彩的作品。
在这所学校里，学校的各门学科都是全开放的，学生想学习哪国语言，就可以自由选择，也可以用多功能学习电脑查找各种学习资料，并且有机会还会到月球上去考查呢！
转眼间，50年后的学校是多么美呀！
，如果我还是一个小孩，我肯定会到这所未来的学校去读书。
【篇二：
小学作文（陈丽萍）】
一去二三里
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
悯农
（一）
——李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
咏鹅
——骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
静夜思
——李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
春晓
——孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。
村居
——高鼎草长莺飞二月天，拂提杨柳春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见
——袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小池
——杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱日晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
草
——（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
宿新市徐公店
——（宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处录。
望庐山瀑布
——（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布持前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
绝句
——（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
1
赠文景文
——（宋）苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
山行
——（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
回乡偶书
——（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
赠汪伦
——（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
三年级下册
咏柳
——（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
嫦娥
——（唐）李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
春日—朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
游子吟
——孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
乞巧
——（唐）林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
三年级上册
夜书所见
——（宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2
九月九日忆山东兄
——（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
望天门山
——（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨
——（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
四年级上册
古诗两首
题西林壁
——（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
游山西村
——（宋）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
——（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
远元二使安西
——（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
四年级下册
独坐敬亭山
——（唐）李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
望洞庭
——（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
忆江南
——（唐）白居易江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，
3
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
乡村四月
——（宋）翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
四时田园杂兴
——（宋）范成大昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
五年级上册
泊船瓜洲
——（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
注释
1、瓜洲：
在长江北岸、扬州南面。
2、京口：
今江苏镇江。
3、钟山：
今南京市紫金山。
《泊船瓜洲》诗意：
从京口到瓜洲仅是一江之隔，京口到南京也只隔着几座山。
春风又吹绿了长江南岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。
长相思
——（清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行。
夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。
故园无此声。
注释
1、榆关：
山海关
2、那畔：
那边，此处指关外。
3、聒：
声音嘈杂。
《长相思》诗意：
将士们跋山涉水，向山海关那边进发，夜里，每个帐篷里都点起了灯。
入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。
四时之风
春风能解冻,和煦催耕种。
裙裾微动摇,花气时相送。
夏风草木熏,生机自欣欣。
小立池塘侧,荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨,夜凉添几许。
飕飕不绝声,落叶悠悠舞。
冬风似虎狂,书斋皆掩窗。
整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。
秋思
——（唐）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
注释
4
1、意万重：
形容要表达的意思很多。
2、行人：
这里指捎信的人。
3、开封：
把封好的信拆开。
《秋思》诗意：
洛阳城里秋风乍起，想要给远在家乡的亲人写封信，可要表达的意思很多（一时竟不知从何说起）。
信写好后，又担心匆匆写好的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，对打开已封好的信查看。
——毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
有关读书的名言一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）
书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）
读书有三到，
谓心到、眼心到、口到。
（朱熹）
有关坚持的名言
世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，
万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
兄弟敦和睦，
朋友笃诚信。
（陈子昂）孝在于质实，
不在于饰貌。
（桓宽）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者不敢慢于人。
（《孝经》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）
有关思念家乡的名言悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）
家在梦中何日到，春生江上几个还。
（卢纶）
江南几度梅花发：
人在天涯鬓已斑。
（刘著）
水滴石穿：
比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。
大公无私：
秉公办事，没有私心。
现多指为国家集体考虑，不贪图个人利益。
5
【篇三：
3到6读写结合点】
一、中年级的读写训练点：
采取明线和暗线编排。
1、文前、文中和文后，泡泡中的问题。
2、课后的思考练习题（暗线）。
3、园地中的“我的发现”（明线）。
1
2
三年级读写训练重点：
1、理解词句的方法。
（与低年级过渡）
（1）查字典、词典的方法。
（2）联系上下文理解词句的方法。
（3）联系生活实际理解词句的方法。
2、初步体会关键词句在表情达意上的作用。
（为高年级作铺垫）3、围绕一个意思写，学习表达方法。
（总分、分总）4、体会文章表达上的特点。
（说明方法、比喻等）5、发展学生的口头表达能力。
6、读文章想画面的能力。
7、联系生活实际理解故事，体会道理和情感。
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