教科版科学五年级上册期末试题.docx
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教科版科学五年级上册期末试题
教科版科学五年级上册期末总复习题
班级________ 姓名_______
一、填空
1.动植物都会对它们需要的_______________进行选择。
2．地球内部可以分为__________、__________、__________三部分。
3．光是沿________传播的，速度大约为每秒_______千米，当它碰到物体后会发生________。
4．在光的照射下，物体影子的____________与物体离光源的距离有关。
5．自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做__________________
6．生物之间像链环一样的食物关系，叫做_______________，这种关系中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_______________。
7．地球表面有__________、__________、__________、__________、丘陵等多种多样的地形地貌。
8．地球__________运动使地表形态发生不断的变化。
_______和_______是地球内部运动引起的。
9．雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到_________，从而使地形，地貌发生__________。
10．橡皮筋的弹力越__________，作用时间越长，小车运动的距离越__________。
11.种子发芽的条件是__________、__________、__________。
12.蚯蚓喜欢__________、__________的环境。
13.自己发光的物体叫_________，如：
__________、________、__________。
14.光沿__________传播的，当它碰到物体后会发生________。
15.人们利用弹力可以做很多事情，如_________、__________、_________等都是利用了物体的弹力。
16.地震和火山是地球________引起的，地球内部可以分成地壳、地幔、地核三部分，绝大部分地震发生在________内。
17．物体有一个向下的力，这个力叫__________。
力的单位是__________。
18．常见的力有__________、__________、__________和__________。
19．一个物体在另一个物体表面运动，有__________和__________两种方式。
同样重量的物体，________时，受到的摩擦力小。
20.一天中，阳光下物体的影子在___________最长，______最短。
21.由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做_____________。
22.光是以___________的形式传播的。
光传播的速度很快，每秒约_______万千米。
太阳离地球的距离大约1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需_______分钟。
23.摩擦力的大小与________________和________________有关。
24.人们生活中习惯用___________来表示重力和其他力的大小，科学技术上则统一规定用__________作力的单位，用字母_____表示。
二、我会判断（正确的在括号里划"√"，错误的在括号里划"×"）
（ ）1.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
（ ）2.种子发芽必需要水、空气、合适的温度、土壤、肥料等条件。
（ ）3.地表的地形地貌是不断变化着的。
（ ）4.各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。
（ ）5.汽车的后视镜是利用了光的折射原理。
（ ）6.沙尘暴是一种污染环境、危害我们生活的恶劣天气。
（ ）7.土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，为我们提供了丰富的资源。
（ ）8.青藏高原上有世界上最雄伟的、最高大的山脉珠穆朗玛峰。
（ ）9.光是沿着直线传播的，它的传播路线无法改变。
（ ）10.环境污染以及生物与生物、生物与非生物之间的（和谐关系）被破坏，已成为当前严重的环境问题。
（ ）11.地球上海洋多，陆地少。
（ ）12.小麦和草在食物链中是消费者。
（）13.眼睛的瞳孔可以控制光线的入射量。
（）14.绿豆发芽只要有充足的水分就行。
（ ）15.上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。
（ ）16.所有的光源在发光时都会发热。
（ ）17.影子的产生有光源和遮挡物两个条件就行了。
（ ）18、暴雨时径流浑浊，说明里面含有大量的泥沙。
（ ）19.物体在太阳下影子的长度与太阳位置没有关系。
（ ）20.皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。
（ ）21.土壤与人类的生产生活没有任何关系。
（ ）22.重力是科学家牛顿发现的。
（ ）23.在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。
（ ）24.在鞋底做花纹，是为了增大摩擦。
（ ）25.皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越近。
（ ）26.使静止的物体运动起来，必须对物体用力。
（ ）27.1牛等于100克力。
（ ）28.摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关。
（ ）29.滚动的物体摩擦力大。
（ ）30.土壤中含有水、空气等。
（ ） 31.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。
（ ）32.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
（ ）33.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。
（ ）34.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。
（ ）35.在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。
（ ）36.树上的苹果往下落、向上抛出的球最终要落回到地上，水往低处流……这些运动都是因为受到自身重力的作用。
（ ）37.用黑板擦擦黑板是进行滑动摩擦。
（ ）38.小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。
（ ）39.光的多少与强、温度的高低没有关系。
（ ）40.地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。
（ ）41.夏天穿浅色衣服是为了凉快。
三、我会选择（选择一个正确答案的序号填在括号内。
）
1.下列生物中，属于生产者的是（ ）。
A、小草 B、蝗虫 C、小鸟
2.下列物体中，（ ）是光源。
A、月亮 B、黑板 C、萤火虫
3.太阳光在没有碰到物体之前是沿着（ ）传播的。
A．空气B.直线 C.任何方向
4.医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了（ ）解决了难题。
A.光的直射 B.光的反射 C.光的折射
5.放大镜的镜片是属于（ ）。
A、凸透镜 B、凹面镜
6.地形图上用白色来表示（）。
A．河流 B．森林 C．冰川
7.四周地势较高，中间地势低平描述的是（ ）地形。
A、平原 B、高原 C、盆地
8.（ ）是由于两个板块之间相互拉张形成的。
A、岛屿 B、山脉 C、裂谷
9.蚯蚓适宜生活在（ ）的环境。
A.阳光充足 B.阴暗潮湿 C.高温干燥
10.下列颜色中，吸收热量最少的是（ ）。
A、白色 B、黑色C、红色
11.（ ）是地球上最有价值的资源。
A、水源 B、黄金 C、土壤
12.操场上空飘扬的红旗反射的光是（ ）A、红色B、白色C、黑色
13.如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（ ）。
A、右边 B、左边 C、后面
14.日光灯发的光属于（ ）。
A、冷光源 B、热光源 C、强光源
15.苹果成熟要掉下来是由于（ ）的原因。
A、弹力 B、推力 C、重力
16.自行车的（ ）用的是增大摩擦力的原理。
A、刹车B、扶手 C、轮子
17.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（ ）。
A、避免货物损坏 B、省力 C、增大摩擦
18.对于相同的物体，滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大（ ）。
A、滚动 B、一样大 C、滑动
19.绝大多数的地震发生在（
）内。
A、地幔 B、地壳 C、地核
20.土壤中的水分是一种（ ）。
A、纯净水 B、溶液 C、蒸馏水
21.中国的东部多（ ）。
A、高山 B、盆地 C、平原
22.火箭是靠喷气发动机产生的（ ）运动的。
A、反冲力 B、弹力 C、摩擦力
23.我们的家乡是什么地形？
（ ） A、平原 B、盆地 C、丘陵
25.赛车的车身重心很低，是为了（）。
A、行驶稳定 B、节省材料 C、美观漂亮
26.下列物体中，不是光源的是（ ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜光玩具
27.下列说法正确的是（ ）
A、运动物体重量一定时，物体间接触面光滑，摩擦力大
B、运动物体重量一定时，物体间接触面粗糙，摩擦力大。
29．同样材料的物体，表面涂上的颜色也相同，但放置的角度不同，吸收太阳热的本领最大的是（）。
A、水平放置B、竖直放置C、倾斜与太阳光垂直
30．由于流水对土地有（）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。
A、风化B、沉积C、侵蚀
四、发现与探索
1.观察下面的实验，请同学们开动脑筋，认真思考。
图1图2
（1）如图1：
在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞，大小约为一枚硬币。
把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上，每张卡纸之间间隔15厘米，排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。
在最后一张卡纸之后约15厘米的地方，再放一张没有打孔的卡纸作为屏。
把手电筒放置在最右边的卡纸前一定距离，让手电筒的光射进小孔。
这时我们在纸屏上发现了什么？
。
（2）如图2：
把中间的卡纸向左或向右移动，正好挡着最右边卡纸上的小孔。
同样用手电筒的光对准最右边卡纸上的小孔，这时在纸屏上发现了什么？
。
（3）实验结果说明：
。
2.看谁发现的多：
你认为自行车有哪些地方设计得比较好?
并说明理由。
3.请你根据图画，推测岩石的变化过程。
4.从清晨到黄昏，太阳在天空中的位置不断变化，阳光下的物体的影子是怎样变化的呢？
请你画出这棵树在不同时间的影子。
5.制定一份实验计划。
（12分）
我想研究的问题
绿豆种子发芽必须要有阳光吗？
我的猜想
我不改变的条件
我要改变的条件
实验的方法
6.这是502班同学在研究“光的强弱与温度”时的实验记录。
镜子数
0
1
3
5
光的强弱
弱
较弱
较强
强
温度
24℃
26℃
28℃
30℃
从这组实验数据中，你有什么发现？
7.准备两盆豆苗，两个纸盒。
去掉盒盖，在盒的底部一端开个窗户。
把两盆豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。
经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。
如图：
（1）三四天后，把盆上的纸盒拿掉，你知道两盆豆苗的生长发生了什么变化？
（2）你能分析发生变化的原因吗？
（3）通过上面的研究，你知道植物的生活需要什么环境？
8.根据实验记录你发现了什么?
橡皮筋缠绕的圈数
实验次数
小车运动的距离（米）
平均距离
我们的发现
10
1
2.8
2
2.9
3
3.0
20
1
6
2
6.4
3
6.5
30
1
10.4
2
11
3
10.7
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录
六、运用题
1.请你写出日常生活中人们利用太阳能的4个实例。
2.连一连
仙人掌 叶刺 热带雨林
松 树 叶宽大 山 地
香蕉树 针形叶 沙 漠
3.从下列动植物中进行选择，组成三条不同的食物链。
狗尾草 麦苗 高粱 蜘蛛 蟾蜍 麻雀 瓢虫
田鼠 狐狸 猫头鹰 小草 落叶 兔 蛇 蝗虫
1.__________________________________________________________
2.__________________________________________________________
3.__________________________________________________________
七、简答
1.坚硬的岩石会改变模样吗？
如果要改变，请你说说是哪些因素造成的？
2.什么叫食物链？
3.光的传播速度每秒多少千米？
4.有人说：
土壤是地球上最有价值的资源。
你认为这个观点正确吗？
写出你的理由。
5.举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？
哪些设计是为了减少摩擦力？
（各举两例）
6.水为什么总是从高处流向低处？
7.动、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化。
举例说明动、植物是怎样适应环境的？
（动植物各举两例）
8.雨水对土地有没有侵蚀作用？
什么样的土地最容易发生侵蚀？
侵蚀会给我们带来什么样的灾害？
八、分析题
1.美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。
第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。
为了扩大耕地，他们把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸开垦出来。
在新开垦的土地上，农场主们种植了粮食作物，然后通过卖粮赚了许多钱。
1934年5月11日凌晨，一场灾难降临了，从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风，怪风携带着泥沙腾空而起，自西向东迅速蔓延，持续了整整3天3夜！
①以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到破坏，生态系统就失去了。
②破坏美国西部生态环境的罪魁祸首是。
③如果美国政府聘请你担任农业大臣，你改变这种状态所采用方法是：
2.生态系统一旦失去平衡，会发生非常严重的连锁性后果。
例如，五十年代，我国曾发起把麻雀作为“四害”来消灭的运动。
可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大的损失。
后来科学家们发现，麻雀是吃害虫的好手。
消灭了麻雀，害虫没有了天敌，就大肆繁殖起来，导致了虫灾发生、农田绝收一系列惨痛的后果。
同学们，维护生态平衡，要从我们做起，我们要：
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