六合区双语小学阳光体育活动实施指导方案.docx
《六合区双语小学阳光体育活动实施指导方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六合区双语小学阳光体育活动实施指导方案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
六合区双语小学阳光体育活动实施指导方案
六合区双语小学“阳光体育”活动实施指导方案
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。
我校切实贯彻“阳光体育一小时”文件精神，吸引广大青少年学生走向操场、走向大自然、走在阳光下，积极参加体育锻炼，确保做到每天锻炼一小时，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。
一、指导思想：
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。
坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。
坚持一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。
二、活动目标：
1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、奉献和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、与课外体育活动相结合。
保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度总体教育计划。
4、营造良好的舆论氛围。
通过多种形式，大力宣传阳光体育，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。
通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
三、组织领导机构：
领导小组组长：
陶立新
副组长：
魏广龙、刘冰、王军、蔡小芳
组员：
傅晓丽、沈洁、杨洪生、马恩峰、丁杰荣
活动指导组组长：
丁杰荣
组员：
谢晓星、时玉梅、糜长梅、姚明、王长峰、刘欢、金欣蓓、张世蓉
活动督查组组长：
沈洁
组员：
各年级级部主任
活动负责组组长：
王军
组员：
全体班主任及课任老师
四、活动设计与安排：
（一）大课间活动
1、大课间活动要求
（1）班主任为班级活动的第一责任人。
是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者。
（2）每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
（3）活动场地及器材管理，由总务处统一安排，实行器材由小组管理责任制。
（4）每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。
活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。
（5）有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。
（6）活动制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全。
2、大课间活动时间
（1）夏季时间：
每天早晨进行，时间为30分钟；上午：
7：
45——8：
15,包括广播操、友谊操和易拉罐操。
（2）冬季时间：
每天上午第二节课后进行，时间为30分钟；上午：
9：
30——10：
00，包括跑操和易拉罐操。
（3）阴雨天由班主任在室内组织学生进行室内游戏。
活动项目：
击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、吹鸡毛、头顶气球、写字接力、指部位、斗陀螺等。
以上这些供各班参考和选用，具体安排由班主任自行组织。
3、活动场地安排
篮球场和田径场
4、活动注意事项
（1）大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。
（2）活动时间班主任和协助教师必须管理到位。
（3）活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
（4）广播操、友谊操、易拉罐操及跑操结束后，室外活动由班主任直接带至活动场地进行活动。
（5）体育教师分场地进行巡视与指导。
（6）活动所需器材以班级为单位，由各班班主任统一发放，活动结束后归还，班主任要教育学生爱护器材。
5、活动要求：
总要求：
做到“四化”。
即：
行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。
学生具体要求：
·衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；
·在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；
·要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
·活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。
教师具体要求：
·要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
·检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
·活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
·如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
·值日的老师要认真巡视，并做好当天的活动记录。
6、具体措施：
（1）健全组织，明确职责
大课间体育活动是一个系统工程，需要建立一个自上而下合理、科学的管理机构，进行管理、协调和评估。
形成校长室、教务处、德育处、体育教师牵头、班主任主抓、任课教师辅助、全体师生人人参与的良好局面。
明确职责，层层落实，齐抓共管。
校长室：
主管体育的校长全面负责
少先队部：
检查各班学生大课间活动的参与情况
体育组：
大课间活动的设计与指导
音乐组：
大课间活动音乐选择
总务处：
大课间活动网站的建设更新及音乐的播放
后勤组：
大课间活动器材的购置与维修
班主任：
全程负责本班大课间活动
（2）规范管理，形成制度
提出实施管理的“五落实、五到位”。
“五落实”即每班活动时间落实，活动场所落实，活动器材落实，带班教师落实，值班领导落实。
后勤组老师要及时购买和维修活动器材。
教导处和体育组的老师要选择丰富的活动内容，制订详细的活动安排，让各个班级都能明确知道活动的内容、所需的活动器械以及场地安排等。
使大课间活动的开展，在条件上得到有力的保障。
“五到位”即：
领导督促到位，各方协调到位，班主任组织到位，学生参与到位，各项检查到位。
由校长室、教导处、体育组协调学校各部门的所有教师参与到大课间活动中去，使大课间活动的开展在师资配备、组织管理、安全后勤以及运动技术指导上得到有力的保障。
（3）发动群众，丰富内容
集思广益，发动学生、教师与家长，开展优秀活动设计比赛，创新活动项目，了解学生的喜好，丰富活动内容，保持大课间活动的持久发展。
（二）学生体育社团
为了培养学生对体育的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、增强学生的身体素质、丰富学生的课余文化生活，为培养和输送体育人才，结合本校现有的体育资源和办学特色组建了多个体育社团：
田径社团、小足球社团、乒乓球社团、啦啦操社团、跳绳社团和桌式足球社团。
1、活动实施要求
（1）根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行宣传招收社团成员，学生自愿报名参加上述社团。
（2）各学生社团至少安排1名指导教师，并由该社团的成员选举一名学生组织者。
社团活动由学生组织者组织进行，由指导教师指导学生开展活动，固定时间、地点开展活动，活动时间是课外活动时间。
（3）开展活动时，指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，指导教师和社团成员不准迟到，不得无故缺席。
组织严密，讲求实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞表面工作。
（4）做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。
（5）德育处将进行抽查、阶段性总结、经验交流及成果展示等活动。
（6）各学生社团要办出特色，活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情操。
2、活动实施具体措施
（1）建立完整的组织机构，一方面能协调好各项工作的开展，同时对阶段性工作给予指导与监督。
（2）确保指导教师资源充足，各社团指导教师除体育教师担任之外，还聘请我校有特长的教师和校外专业教师担任，同时学校给予社团各类教学资料的支持，保证各社团能够扎实、有效的开展活动。
（3）制定社团的各项制度，规范社团成员管理。
及时处理好社团出现的不良现象。
（4）给予社团展示成果机会，每学期在期末开展成果展示周活动。
定期学校组织各类体育比赛，鼓励学生参加竞技比赛。
以比赛和展示的形式激励社团的发展。
（5）学校开展的各项体育活动比赛成绩列入班级考核之中，班级学生参加市局级以上比赛获奖成绩可列入指导教师与班主任年度考核之中。
从而提高社团工作开展的积极性。
3、社团活动安全注意事项
（1）穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。
（2）在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。
（3）要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。
（4）活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执。
4、社团活动安排表
社团名称
指导教师
活动地点
活动时间
社团人数
备注
田径社团
丁杰荣、张世蓉
田径场
周三、周五下午二、三节课
30
足球社团
刘欢、校外专业教练（两名）
足球场
周二、周五下午二、三节课
60
乒乓球社团
校外专业教练
乒乓球活动室
周一、周四下午二、三节课
20
啦啦操社团
校外专业教练
篮球场
周三、周五下午二、三节课
30
跳绳社团
金欣蓓
田径场
周一、周四下午二、三节课
30
篮球社团
王长峰、谢晓星
篮球场
周三、周五下午二、三节课
30
（三）校园特色项目
我校以阳光体育为载体，坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园，尽快地形成充分展示学校个性魅力特色的校园文化氛围。
从自身特点出发，着力抓好学校特色建设。
为加快校园特色的建设步伐，切实开展好学校特色项目，根据我校实际情况，确立以足球为我校体育特色项目。
目前我校已成为国家级校园足球特色学校。
1、指导思想：
牢固树立科学的发展观和人才观，以全面推进素质教育，推进基础教育课程改革为主线，以“体验足球、快乐成长”为主题，努力遵循“项目特色---学校特色”的发展思路，把开展足球文化作为我校的一项校园特色来打造，办好足球班，开展好班级、校级足球活动，从而推动我校的群众性体育活动，增强学生体质，弘扬足球精神，促进学生全面发展，健康快乐成长。
2、发展目标：
（1）以“足球”为载体，以“足球文化”为主题，从“体教结合”中挖掘“乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神、校园文化、努力探索足球活动规律，提高我校足球运动水平和足球竞技水平，提高学生的身体素质，形成一种“乐学苦练拼搏向上”校园精神。
（2）加强对学校足球特色发展的领导，健全各项工作机制，完善各项工作制度，完善足球校本课程建设，形成课程体系，并得到有效实施，加强校级、年级、班级三级足球队的建设，开展丰富多彩的足球活动，提升足球文化品质。
（3）积极参加各类足球竞赛并努力争取获得一定的成绩，形成以“足球文化”为核心的独特的校园文化，使之成为学校特色，争创足球传统项目学校，促进学校综合素质提高，提升学校知名度。
3、条件保障：
（1）配齐配强体育师资。
在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求，学校有一名足球专项体育教师，积极提供体育师资参加培训机会。
（2）落实体育教师待遇。
体育教师开展体育教学和足球训练活动要计入工作量。
（3）场地设施建设完备。
场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。
学校拥有标准化体育运动场、足球场。
各类体育设施在不断完善，增加投入，能够最大限度满足学生体育特长发展需要。
4、实施步骤：
（1）加强足球运动员队伍建设，加强梯队建设，形成比较完善的足球运动员梯队
·足球校队，从三至六年级挑选足球苗子，确保男子，女子各有12人的一线足球队员及20人的二线足球队员。
·班级足球队，确保各班有8人的足球队员，队员的挑选以身体健康、学习成绩优良、身体素质优秀为原则。
（2）保证足球校队的训练时间，一线队员每周训练不少于3次，周一、周三、周五下午15:
55—17:
15，暑期训练20次每次2小时。
二线队员每周训练2次周一、周五下午15:
55—17:
15。
班级层面每周训练1次，体育教师利用一节足球课训练足球。
（3）丰富足球团队活动
·每学期进行一次7人制班级足球对抗赛.
·每年进行1—2次校际足球联谊活动。
（4）加强校园足球文化建设
·学校要以足球特色为发展目标，积极组织各类足球活动。
·学校充分利用宣传橱窗、校广播站、板报等宣传阵地，张贴校园足球新星照及学校足球活动风采照片，宣扬足球的历史、足球的魅力，让学生在浓郁的足球氛围中喜欢足球，热爱足球。
·各类足球赛事要认真组织学生观看，成立学生球迷小团体。
·组织足球小宝贝、足球拉拉队训练，足球比赛时进行表演。
（可以班级为单位）
·开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、足球板报赛、足球风采摄影赛、足球绘画比赛等足球文化活动，激发学生奋发向上的拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质。
（5）让快乐足球进课堂
·2017-2018学年度我校开始实施足球进入课堂，将足球课直接列入课表。
各教学班在体育教学中渗透快乐足球，快乐足球以游戏为主，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、四对四比赛、五人制足球比赛等，包含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合自己参与的项目，积极参加足球活动。
·在中、高年级中，安排一定课时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干，为全校普及校园足球运动打好基础。
（6）切实提高教练员队伍素质学校每年安排各种形式的足球教练员培训，提高教练员的业务水平。
（四）开展形式多样的体育活动与竞赛
为了丰富学生校园生活，树立学生终身体育的意识，增强学生的体质，通过活动激发学生运动的兴趣，培养竞争意识，感受团队的合作精神。
学校根据季节积极开展了形式多样的阳光体育活动。
每学期定期举办的各项体育比赛，坚持每年举办春季田径运动会、冬季长跑比赛、冬季三项比赛、全校广播操比赛、校园吉尼斯和各种体育小型竞赛等（具体活动见竞赛规程）。
体育竞赛活动安排表：
时间
年级
竞赛名称
比赛地点
组织者
备注
3月
1-3年级
一分钟跳绳比赛
篮球场
体育组
4-6年级
一分钟双摇比赛
田径场
体育组
4
月
1-6
年
级
校
春
季
运
动
会
田径比赛
田径场
校长室
最强啦啦队大赛
德育处
精彩瞬间摄影大赛
美术组
快乐体育绘画大赛
美术组
赛场通讯短文大赛
教务处
文明礼仪大赛
德育处
5月
1-6年级
广播操比赛
田径场
德育处
6月
1-2年级
50米迎面接力赛
田径场
体育组
3-4年级
趣味运球绕杆接力赛
足球场
体育组
5-6年级
足球技能综合大赛
足球场
体育组
9月
3-6年级
足球技能大赛
足球场
体育组
10月
1年级
国
测
达
标
赛
坐位体前屈比赛
器材室
体育组
2年级
一分钟跳绳比赛
篮球场
体育组
3年级
立定跳远比赛
田径场
体育组
四年级
仰卧起坐比赛
篮球场
体育组
五年级
50米×8往返跑
田径场
体育组
六年级
50米快速跑比赛
田径场
体育组
11月
4-6年级
冬季三项
两分钟跳绳双摇比赛
篮球场
体育组
两分钟盘踢毽子比赛
篮球场
体育组
800/1000米长跑比赛
田径场
体育组
12月
1-6年级
跑操比赛
田径场
校长室
五、活动保障
1、进一步明确校长是保证学生每天一小时体育运动的第一责任人，班主任对本班学生参加体育活动负全责，学校各部门及广大教师要关心和支持阳光体育活动。
学校学生阳光体育运动领导小组要按照计划有步骤有实效地实施学生阳光体育运动，立足校园，深入开展学生喜欢的体育活动。
2、增加学校体育工作的经费投入，保证经费按一定比例投放于学校体育专项项目。
3、按规定配足配齐体育器材。
体育老师和后勤部门要随时注意器材的良好和维护，充分利用场地及器材，提高使用效率，确保学生体育活动的顺利开展。
4、为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排。
领导小组每学期都要和体育老师一起制订学校学生阳光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目标、高效率地实施。
5、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质多元评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要考核内容。
以此推动学校阳光体育运动有效开展、深入发展。
六合区双语小学
2017年9月
升级会员 