教师工作手册信息技术.docx
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教师工作手册信息技术
2013—2014学年第二学期
教案及教学相关材料
教师姓名:
那仁巴图
任教学科:
信息技术
2013-2014学年度第二学期教学工作计划
科目：
信息技术教学班级：
七八年级任课教师：
那仁巴图
一、学情分析（包括各班人数、上学期平均成绩、及格率、优良率、最高分、最低分、不及格人数及班级情况和学生年龄特征）：
本计划针对七年级全体学生，通过上年的学习，学生对信息技术有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。
相对来说学生觉得比较新鲜。
但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。
所以，学生对计算机的认识还有待提高。
要进一步对他们进行正确的引导。
二、教材分析（包括教材版本、各章（单元）教学内容、教学目的要求、教学重点及教学中应注意的问题等的分析）：
1、七年级:
本学期七年级教材是使用新疆科学技术出版社出版的《信息技术》下册，内容是全新的。
内容包括：
动画制作初步、因特网应用、主题网站设计初步。
其中“动画制作初步”的内容占本教材的47%，是这学期学习的重点，又是难点。
2、八年级
本学期八年级教材是使用新疆科学技术出版社出版的《信息技术》下册，内容是全新的。
内容包括：
计算机系统基本知识、visualbasic程序设计。
其中“visualbasic”的内容占本教材的80%，是这学期学习的重点，又是难点。
但因各种原因这个学期的八年级主要内容将是“动画制作初步及强化—FLASH动画”。
三、本学期提高教学质量的主要教学措施：
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
其中学生自学和动手是最主要的。
四、培优辅困计划：
（培优名单，辅困名单，主要帮教措施）
根据学校工作计划和中学信息技术教材以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
五、预期教学目标：
1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、了解什么是信息、信息技术，以及信息常用的交流方式和载体。
3、初步学会使用计算机获取和处理文字的技能。
能熟练掌握其中的一些主要功能。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
2013-2014学年第二学期教学工作进度表
科目：
信息技术教学班级：
七八年级任课教师：
那仁巴图
周次
内容
周次
内容
1
动画知识简介
11
确定主题传建网站
2
补间动画的应用
12
表格布局设计首页
3
引导图层的应用
13
图文并茂编辑首页
4
遮罩图层的应用
14
网站交互有声有色
5
动作脚本语言应用
15
6
Flash综合应用实例
16
7
网络基础知识
17
8
浏览和搜索网页信息
18
9
保存和下载网页信息
19
10
电子邮件和微博
20
七年级班科学生评价表
任课教师：
时间
姓名
年级班科学生评价表
任课教师：
时间
姓名
2013-2014学年第二学期检测分析表
科目：
教学班级：
任课教师：
一、检测基本情况
班级
实际人数
总分
平均分
优人数
优秀
率
良好人数
良好率
及格人数
及格率
低分人数
低分率
二、教学目标达成情况分析（较好、较差方面）
三、今后教学的意见或想法
四、培优辅差效果小结
2013-2014学年度第二学期期中形成性评价分析表
一、检测基本情况
班级
实际人数
总分
平均分
优人数
优秀
率
良好人数
良好率
及格人数
及格率
低分人数
低分率
二、教学目标达成情况分析（较好、较差方面）
三、今后教学的意见或想法
四、培优辅差效果小结
2013-2014学年度第二学期第三次检测分析表
一、检测基本情况
班级
实际人数
总分
平均分
优人数
优秀
率
良好人数
良好率
及格人数
及格率
低分人数
低分率
二、教学目标达成情况分析（较好、较差方面）
三、今后教学的意见或想法
四、培优辅差效果小结
2013-2014学年度第二学期期末形成性评价分析表
一、检测基本情况
班级
实际人数
总分
平均分
优人数
优秀
率
良好人数
良好率
及格人数
及格率
低分人数
低分率
二、教学目标达成情况分析（较好、较差方面）
三、今后教学的意见或想法
四、培优辅差效果小结
2013-2014学年第二学期培优辅困帮教记录
科目：
教学班级：
任课教师：
时间
帮教对象
帮教原因
帮教内容
帮教效果
时间
帮教对象
帮教原因
帮教内容
帮教效果
时间
帮教对象
帮教原因
帮教内容
帮教效果
时间
帮教对象
帮教原因
帮教内容
帮教效果
2013-2014学年第二学期培优辅困帮教记录
科目：
教学班级：
任课教师：
时间
帮教对象
帮教原因
帮教内容
帮教效果
时间
帮教对象
帮教原因
帮教内容
帮教效果
时间
帮教对象
帮教原因
帮教内容
帮教效果
时间
帮教对象
帮教原因
帮教内容
帮教效果
2013-2014学年第二学期家访工作记录
教学班级：
任课教师：
学生姓名
时间
家访对象
家访内容摘要
家访效果
2013-2014学年第二学期家访工作记录
教学班级：
任课教师：
学生姓名
时间
家访对象
家访内容摘要
家访效果
2013-2014学年度第二学期教学工作总结
（包括：
1、教学任务完成情况；2、主要经验或体会；3、培优扶困情况及成果）
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