教师工作手册信息技术.docx

1、教师工作手册信息技术 20132014学年第二学期教案及教学相关材料教师姓名: 那仁巴图 任教学科: 信息技术 2013-2014学年度第二学期教学工作计划 科目：信息技术 教学班级：七八年级 任课教师：那仁巴图一、学情分析（包括各班人数、上学期平均成绩、及格率、优良率、最高分、最低分、不及格人数及班级情况和学生年龄特征）：本计划针对七年级全体学生，通过上年的学习，学生对信息技术有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有

2、大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析（包括教材版本、各章（单元）教学内容、教学目的要求、教学重点及教学中应注意的问题等的分析）：1、七年级:本学期七年级教材是使用新疆科学技术出版社出版的信息技术下册，内容是全新的。内容包括：动画制作初步、因特网应

3、用、主题网站设计初步。其中“动画制作初步”的内容占本教材的47%，是这学期学习的重点，又是难点。2、八年级本学期八年级教材是使用新疆科学技术出版社出版的信息技术下册，内容是全新的。内容包括：计算机系统基本知识、visual basic程序设计。其中“visual basic”的内容占本教材的80%，是这学期学习的重点，又是难点。但因各种原因这个学期的八年级主要内容将是“动画制作初步及强化FLASH动画”。三、本学期提高教学质量的主要教学措施：本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。四、培优辅

4、困计划：（培优名单，辅困名单，主要帮教措施）根据学校工作计划和中学信息技术教材以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。五、预期教学目标：1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、了解什么是信息、信息技术，以及信息常用的交流方式和载体。3、初步学会使用计算机获取和处理文字的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。4、养成

5、良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。2013-2014学年第二学期教学工作进度表科目：信息技术 教学班级：七八年级 任课教师：那仁巴图周次内容周次内容1动画知识简介11确定主题传建网站2补间动画的应用12表格布局设计首页3引导图层的应用13图文并茂编辑首页4遮罩图层的应用14网站交互有声有色5动作脚本语言应用156Flash综合应用实例167网络基础知识178浏览和搜索网页信息189保存和下载网页信息1910电子邮件和微博20七年级 班 科学生评价表 任课教师： 时间姓名年级 班 科学生评

6、价表 任课教师：时间姓名2013-2014学年第二学期 检测分析表科目： 教学班级： 任课教师：一、 检测基本情况班级实际人数总分平均分优人数优秀率良好人数良好率及格人数及格率低分人数低分率二、 教学目标达成情况分析（较好、较差方面）三、今后教学的意见或想法四、培优辅差效果小结2013-2014学年度第二学期期中形成性评价分析表一、 检测基本情况班级实际人数总分平均分优人数优秀率良好人数良好率及格人数及格率低分人数低分率二、 教学目标达成情况分析（较好、较差方面）三、今后教学的意见或想法四、培优辅差效果小结2013-2014学年度第二学期第三次检测分析表一、检测基本情况班级实际人数总分平均分优

7、人数优秀率良好人数良好率及格人数及格率低分人数低分率二、 教学目标达成情况分析（较好、较差方面）三、今后教学的意见或想法四、培优辅差效果小结2013-2014学年度第二学期期末形成性评价分析表一、 检测基本情况班级实际人数总分平均分优人数优秀率良好人数良好率及格人数及格率低分人数低分率二、 教学目标达成情况分析（较好、较差方面）三、今后教学的意见或想法四、培优辅差效果小结2013-2014学年第二学期培优辅困帮教记录科目： 教学班级： 任课教师：时间 帮教对象 帮教原因帮教内容帮教效果时间 帮教对象 帮教原因帮教内容帮教效果时间 帮教对象 帮教原因帮教内容帮教效果时间 帮教对象 帮教原因帮教内容帮教效果2013-2014学年第二学期培优辅困帮教记录科目： 教学班级： 任课教师：时间 帮教对象 帮教原因帮教内容帮教效果时间 帮教对象 帮教原因帮教内容帮教效果时间 帮教对象 帮教原因帮教内容帮教效果时间 帮教对象 帮教原因帮教内容帮教效果2013-2014学年第二学期家访工作记录 教学班级： 任课教师：学生姓名时间家访对象家访内容摘要家访效果2013-2014学年第二学期家访工作记录 教学班级： 任课教师：学生姓名时间家访对象家访内容摘要家访效果2013-2014学年度第二学期教学工作总结（包括：1、教学任务完成情况；2、主要经验或体会；3、培优扶困情况及成果）