格柏说明书AccuMarkCAD系统操作doc36精品文档34页.docx
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格柏说明书AccuMarkCAD系统操作
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
基本操作及样片放缩
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
（等级&基本管理）
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
软体版本7.6.4（视窗95/98）
硬件装置
1。
处理器－中央处理单元，奔腾3处理器。
2。
硬磁盘－容量4GB以上等多种选择
－资料储存
－软件储存
3。
软片驱动器－双面高密度软片（DS高密度）
3.5寸软片容量为1.44个万位元组
－资料储存
－系统覆制，资料後援
－资料搬移
4。
显示屏－样片核对
－处理档案（例：
放缩表）
－系统管理
－排版
－样片制作
5。
读图版－输入样片
6。
绘图机－型号：
AP100/AP300/AP700/SP150/SP200/无限大等系列
－绘制网状样片
－绘制排版图（可绘制大图或缩图）
7。
列印机－列印报表
－列印样片
－列印排版图
8。
滑鼠,键盘－键盘用作输入资料
－滑鼠或键盘作选择功能
滑鼠
（左键）的功能：
（右键）的功能：
视窗中：
1。
单按可选择功能1。
重新设置绘图机
2。
快速双按可开启视窗
AccuMark中：
1。
选择选择单内之功能1。
选择及列出一览表
2。
资料切换＝定位键键2。
列出一览表
3。
可把游标任意移至某一行3。
确认选择
或栏4。
退出副选择单（PDS）
5。
应用工具盒内之功能（排版图）
键盘的应用（AccuMark）
进入－输入，确认键
←退后一格－向左删除字母
插入物－开关插入字母的功能
划除－删除游标上的字母
NUM锁－开关数字键盘的功能（注意右上角的亮灯显示）
定位键－资料切换
印刷荧屏－列印萤光幕上的资料
F6－截除一个资料栏中游标後的资料
F7－插入一列（直）
F8－插入一行（横）
SHIFTF7－删除一直列
SHIFTF8－删除一横行
F1－填表，或执行一个命令
F4－列出一览表
F5－取消
SHIFT←－把游标在一资料栏中向左移
SHIFT→－把游标在一资料栏中向右移
ALT（字母）－选择萤光幕上的功能
ESC－中断资料的传送
功能键列印
空格键箭咀
启动系统
1.开启总电源。
2.开启CPU及显示屏的开关掣。
3.系统会自动启动及开启视窗95/98。
4.在AccuMark图象单上快速双按，系统会显示以下视窗：
5.再在SystemManagement图象上快速双按可进入AccuMark系统管理。
MarkingMaking图象上快速双按可进入排版功能。
PDS图象上快速双按可进入样片制作功能。
系统管理主选择单
视窗的基本应用
关闭视窗
放至最大或还原
标题：
移动视窗
缩至最小以图象显示
改变视窗的大小
关闭系统
1。
把视窗内所有工作关闭
a.SystemManagement
主选择单→关闭
b.PDS
主选择单→退出PDS
c.MED（排版）
主选择单→退出排版
2。
关闭AccuMark视窗。
3。
在萤光幕左下角选“开始“。
4。
选择“关机”，萤光幕会出现以下画面：
5。
确定己按下“关闭这台电脑”，选“是”以关机。
6。
CPU电源会自动关闭，现在可以关上显示屏的电源。
储存区-其储存量弹性什高，没有硬性规定，视乎区中所储存之资料量来厘定所用的记忆量。
储存区画面：
主选择单→储存区
1。
创造储存区：
主选择单→储存区→创造→输入需要创造的储存区名称→按输入
（备注：
储存区名称最多可至八个字母，不可用特别符号。
）
2。
选择现用区：
主选择单→储存区→“储存区“资料栏中输入需要应用的储存区名称或找出一览表→按“输入”。
3。
设定优先执行区：
主选择单→储存区→在“储存区”资料栏中输入需要应用的储存区名称或找出一览表→按“设定优先执行区”。
4。
删除储存区：
主选择单→储存区→删除→输入需要删除的储存区名称或
找出一览表→按“输入”键。
注意：
a.不能删除存有资料档案的储存区。
b.不能删除现用储存区。
5。
选择用户环境：
主选择单→储存区→“用户环境”资料栏中输入用户环境名称或找出一览表→按“输入”键。
资料的流程
1.放缩－
a.计算放缩尺寸
b.创造放缩表
2。
准备样片所需的资料－
a.样片名称:
20位字母或数字
i.在同一储存区中名称不能重覆
b.样片类别:
20位字母或数字
i.每个排版图中不可多於150个不同类别
ii.一个排版图中的类别不能重覆
c.样片描述:
20位字母或数字,非强制性的,可以省略
d.放缩表名称
e.布纹线:
放缩及排版的参考线
f.其他特徵如袋孔位，剪口，内部资料等
3。
输入样片－读图
4。
核对样片－
a.核对读图资料及储存样片
b.绘画网状样片
5。
准备款式档案－说明每个款式所需的样片名称
6。
准备排版规范档案－说明排版图的资料，如布宽，格子尺寸，尺码搭配及选择排版图所需的资料：
a.注解档案:
每片样片上的注解，可放165个样片类别
b.排版放置限制:
排版时每片样片所受的限制，可放150个样片类别
c.版边版距:
排版时样片与样片间所留的空隙，最多可使用150个规则
d.对花对格:
说明样片对花对格的要求，可使用175个规则
7。
产生排版图
8。
排版，可放1000片样片或250件份或150个样片类别
9。
绘制排版图
放缩
-放缩表
-放缩点
-放缩规则
1.编定放缩点的位置－角位
－有尺寸控制的位置
2.计算每个放缩点的尺寸及编定规则编号－规则编号（0－9999）
－以X，Y方向计算
I.计算方法必须根据用户环境内GRADINGMETHOD之选择
a.从小至大渐进式
由小至大，而数值是每个尺码之间的差距，如平均放缩，只计算最小码。
b.从基准码上下累积式
以基本码为中心，向小及大两个方向放缩，而数值是尺码与基本码之间的差距。
c.从基准码上下渐进式
以基本码为中心，向小及大两个方向放缩，而数值是每个尺码间的差距。
II.样片方向要与读图时配合
3.输入放缩表
－注意“制度”一项是否符合
－最多为256个尺码
从小至大渐进式从基准码上下累积式
从基准码上下渐进式
放缩纪录表
档案名称：
储存区名称：
基本尺码：
制度:
英制/公制
尺码名称：
尺码种类:
数字/英数字
放缩规则号：
尺码组
X
Y
X
Y
X
Y
X
Y
X
Y
X
Y
-
-
-
-
-
放缩规则号：
尺码组
X
Y
X
Y
X
Y
X
Y
X
Y
X
Y
-
-
-
-
-
放缩规则号：
尺码组
X
Y
X
Y
X
Y
X
Y
X
Y
X
Y
-
-
-
-
-
放缩规则号：
尺码组
X
Y
X
Y
X
Y
X
Y
X
Y
X
Y
-
-
-
-
-
放缩规则号：
尺码组
X
Y
X
Y
X
Y
X
Y
X
Y
X
Y
-
-
-
-
-
制造日期：
负责人签署：
英制对算表：
8ths
32nds
64ths
1/8
=
0.125
1/32
=
0.031
1/64
=
0.016
33/64
=
0.516
1/4
=
0.250
3/32
=
0.094
3/64
=
0.047
35/64
=
0.547
3/8
=
0.375
5/32
=
0.156
5/64
=
0.078
37/64
=
0.578
1/2
=
0.500
7/32
=
0.219
7/64
=
0.109
39/64
=
0.609
5/8
=
0.625
9/32
=
0.281
9/64
=
0.141
41/64
=
0.641
3/4
=
0.750
11/32
=
0.344
11/64
=
0.172
43/64
=
0.672
7/8
=
0.875
13/32
=
0.406
13/64
=
0.203
45/64
=
0.703
15/32
=
0.469
15/64
=
0.234
47/64
=
0.734
16ths
17/32
=
0.531
17/64
=
0.266
49/64
=
0.766
1/16
=
0.063
19/32
=
0.594
19/64
=
0.297
51/64
=
0.797
3/16
=
0.188
21/32
=
0.656
21/64
=
0.328
53/64
=
0.828
5/16
=
0.313
23/32
=
0.719
23/64
=
0.359
55/64
=
0.859
7/16
=
0.438
25/32
=
0.781
25/64
=
0.391
57/64
=
0.891
9/16
=
0.563
27/32
=
0.844
27/64
=
0.422
59/64
=
0.922
11/16
=
0.688
29/32
=
0.906
29/64
=
0.453
61/64
=
0.953
13/16
=
0.813
31/32
=
0.969
31/64
=
0.484
63/64
=
0.984
15/16
=
0.938
创造放缩表
1.创造一个新的放缩表：
主选择单→资料库编辑→放缩表→填上所有资料→规则→
填上所有资料→退出→储存
2.修改己储存的放缩表：
主选择单→资料库编辑→放缩表→输入放缩表名称→提取→填上所有资料或修改→规则→填上所有资料或修改→退出→储存
表格说明：
尺码名称：
数字尺码
英数字尺码
主选择单→资料库编辑→放缩表→填上所有资料→规则
（注意：
1。
使用“搜寻”时，首先跳至需要比较的规则编号，才选择此功能。
2。
使用“输入”规则及“输入样片规则”时，首先要填上新的规则编号。
此外，现用放缩表与样片或另一放缩表的尺码必须相同。
3。
如想中途退出“复制规则”，“输入规则”或“输入样片规则”,可按ESC键取消）
样片记录表
储存区名称：
尺码：
款式名称：
布宽：
A：
B：
C：
样片名称
样片类别
布料
左
右
备注
1。
2。
3。
4。
5。
6。
7。
8。
9。
10。
11。
12。
13。
14。
15。
16。
17。
18。
19。
20。
21。
22。
23。
24
制造日期：
负责人签署：
ProcedureSheetSymbols
6
A
3
2
1
5
4
B
#
0
*
C
9
8
7
D
A键用来读取选择区上的资料，及样片上点的座标位置。
B键放缩点（0-9999）。
C键剪口点（1-5）。
D键点的属性（1-9）。
#键读取纲状样片的放缩位置。
*键间隔点。
0－9用来输入放缩号，剪口编号及点的属性编号等。
（数字键）
STARTPIECE
LARGEPIECE
RULETABLE
NUMBERICSIZES
ALPHASIZES
COPYPIECE
!
@
#
$
%
^
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（
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-
+
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1
2
3
Q
W
E
R
T
Y
U
I
O
P
4
5
6
A
S
D
F
G
H
J
K
L
7
8
9
Z
X
C
V
B
N
M
0
SPACE
INTERNALLABEL
ATTRIBUTE
ALTSTRIPELINE
90DEGREEANGLE
CIRCLECTR,RAD
CLOSEPIECE
MIRRORPIECE
ENDINPUT
DELETEPIECE
DELETETOLASTPOINT
STARTPIECE开始读图
LARGEPIECE大片
RULETABLE放缩表
NUMERICSIZES数字尺码
ALPHASIZES英数字尺码
COPYPIECE覆制样片的尺码
INTERNALLABEL内部资料
ATTRIBUTE点的属性
ALTSTRIPELINE多条布纹线
90DEGREEANGLE直角
CIRCLECTR,RAD圆形
CLOSEPIECE单片
MIRRORPIECE对称片
ENDINPUT结束读图
DELETEPIECE删除最後一片
DELETETOLASTPOINT删除最後一点
读图
选择区上资料全按A键
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