高一生物上册第六章细胞增殖习题及答案文档资料.docx
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高一生物上册第六章细胞增殖习题及答案
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
一、选择题
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
1.有关真核细胞分裂的叙述，正确的是（多选）（）
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
A.无丝分裂过程核膜不消失
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
B.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：
“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
C.动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板
D.无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞
2.有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。
造成这种情况的原因可能是（）
①取材位置不合适②取材时间不合适③制片时压片力量不合适④解离时间不合适⑤视野选择不合适
A.②③B.②⑤
C.①②⑤D.①③④
3.在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时，不可能用到的试剂是（）
A.龙胆紫染液B.醋酸洋红染液
C.稀盐酸溶液D.30%蔗糖溶液
4.下列有关体细胞有丝分裂的叙述，错误的是（）
A.细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长
B.分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同
C.分裂中期，着丝粒排列在赤道板上
D.间期发生DNA复制和蛋白质合成
5.下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的叙述错误的是（）
A.分裂间期发生DNA复制
B.分裂间期有蛋白质合成
C.分裂间期有RNA合成
D.分裂间期有逆转录发生
6.细胞有丝分裂完成后，平均分配到两个子细胞的物质是（）
A.叶绿体DNAB.线粒体DNA
C.细胞核DNAD.核糖体RNA
7.连续分裂的动物体细胞的生长即体积增大，发生在细胞周期的（）
A.分裂间期B.分裂前期
C.分裂中期D.分裂后期
8.人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是（）
A.46B.23C.4D.0
9.能在细胞分裂间期起作用的措施是（）
①农作物的诱变育种②用秋水仙素使染色体数目加倍
③肿瘤的化疗④花粉离体培养
A.①③B.①④
C.②③D.②④
10.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。
下列描述正确的是（）
A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板和染色体
D.细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
11.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。
通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。
根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如图所示。
从图中所示结果分析其
细胞周期，不正确的是（）
A.乙组细胞正在进行DNA复制
B.细胞分裂间期的时间比分裂期长
C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍
D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少
12.（2018年山东济南）植物细胞有丝分裂末期赤道板的附近聚集着很多小囊泡，这些小囊泡由细胞的什么结构形成，可能含有什么物质（）
A.内质网蛋白质、磷脂
B.高尔基体蛋白质、磷脂
C.内质网纤维素、果胶
D.高尔基体纤维素、果胶
13.研究人员在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质，并将其命名为“ASURA”。
下列有关说法比较合理的有（）
①“ASURA'’是在细胞分裂的前期在核糖体中合成的②在减数第二次分裂的过程中，细胞内一般不合成“ASURA”③缺少“ASURA”的细胞不能进行DNA的复制④细胞有丝分裂后期的变化可能与“ASURA”的变化密切相关⑤细胞减数第一次分裂后期的变化可能与“ASURA”的变化无关
A.①②③B.②④⑤
C.①③⑤D.②③⑤
14.下列关于有丝分裂的叙述，正确的是（）
A.染色体数目加倍发生在有丝分裂间期
B.在人体细胞有丝分裂前期形成23个四分体
C.体细胞有丝分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同
D.在高倍显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，视野中央可见某个细胞从分裂中期进入分裂后期
15.下列对菠菜根的分生区细胞分裂过程的叙述中，正确的是（）
A.在DNA复制的时期，DNA和染色体的数目增加一倍
B.在核膜和核仁逐渐消失的时期，中心体发出星射线形成纺锤体
C.在染色体形态固定、数目清晰的时期，着丝粒排列整齐
D.在染色体逐渐解开螺旋的时期，细胞中央出现由很薄细胞壁构成的赤道板
16.（2018年杭州模拟）下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，不正确的是（）
A.在间期，核糖体上合成多种酶和其他的蛋白质
B.在间期，线粒体要为蛋白质的合成、DNA解旋等生理过程提供能量
C.在前期，两组中心体之间通过星射线形成纺锤体
D.在末期，高尔基体参与子细胞的细胞壁的合成
17.（2009年广东模拟）关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化，下列说法正确的是（）
A.有丝分裂的全过程都能看到染色体
B.在细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而增加
C.细胞分裂后期或末期核DNA分子数与染色体数都相同
D.有丝分裂的全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致
18.（2018·南京一模）下表是实验测得的四种植物分生组织的细胞周期，下列叙述正确的是（）。
A.四种分生组织都能产生吲哚乙酸，促进其细胞分裂
B.秋水仙素作用于b时期中的细胞，能使其染色体数目加倍
C.最好选用物种1观察有丝分裂过程，因其细胞周期最短
D.四种植物细胞周期的时间都是固定不变的
19（2018·山东实验中学一次诊断）细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。
通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。
根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如图。
从图中所示结果分析其细胞周期。
不正确的是（）
A.乙组细胞正在进行DNA复制
B.细胞分裂间期的时间比分裂期长
C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍
D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少
20.用32P标记的磷酸盐浸泡豌豆幼苗，追踪放射性元素的去向以研究豌豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：
h）的数据如下图所示。
下列叙述正确的是（）
A.DE阶段发生遗传物质的平均分配
B.CD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成
C.BC阶段结束时DNA含量增加一倍
D.“CD+DE”为一个细胞周期，等于17.3h
21.（2018·济宁一模）细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动。
如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图，请据图分析，下列说法不正确的是（）
A.DNA数目加倍发生在A中的2时期
B.细胞周期中，细胞中染色体数目的加倍发生在G时期
C.在H时期用秋水仙素处理，会出现C过程
D.用射线处理，可阻止A中3时期的细胞进入2时期
22.（2018·浏阳模拟）如图表示某动物体细胞（含4条染色体）有丝分裂的细胞周期，以下叙述正确的是（）
A.细胞f的变化方向有两种可能，一种如图所示，另一种将形成高度分化的细胞
B.细胞中含有4条染色体的时期是a、b、d
C.细胞周期的长短主要受温度影响
D.从b到b是一个完整的细胞周期
二、非选择题
1.一般来说，细胞周期中的分裂间期与分裂期相比，持续时间短的时期是________;动物细胞培养时，如果缺少氨基酸的供应，细胞一般会停留在细胞周期的________。
假定体细胞的染色体数是10，将体细胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培养液中培养，请推测其中一个细胞进行一次DNA复制后，该细胞在细胞分裂后期将有________条染色体被标记。
2.根据所学的细胞分裂知识，回答下列问题。
（1）在研究蛙生活史时发现，蛙的一个生活史过程中发生的细胞分裂方式有________。
若下图表示成蛙某部位细胞分裂的示意图（不考虑染色体数），图中不可能反映的是________。
A.发生了基因突变
B.发生了染色单体互换
C.该细胞为次级精母（或卵母）细胞
D.皮肤生发层细胞的分裂
（2）在细胞有丝分裂过程中，染色体的位置会不断发生运动变化，为了探究引起染色体运动的原因，进行如下实验：
a.实验假设：
染色体的运动与纺锤丝有关。
b.实验材料用具：
长出了根和叶的洋葱、相差显微镜（能观察活体细胞的生长、运动、增殖情况及细微结构）、切片机（能够将生物组织切成很多很薄的切片）、一定浓度的秋水仙素溶液、清水、吸水纸、染色剂（其浓度不影响细胞活性）、滴管、载玻片、盖玻片、镊子。
（提示：
秋水仙素的作用速度非常快，可以起到立竿见影的效果，因此作用的即时效果可以在相差显微镜下看到。
c.实验原理：
____________________。
d.方法步骤：
①________________________;
②_________________________;
③________，并记录结果;
④预测实验结果及结论：
__________________。
3.下图表示干细胞的三个发育途径。
据图回答下列问题：
（1）由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的______能力。
（2）若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是_______________________。
（3）A细胞分化成D细胞的根本原因是________________________。
4.（探究创新）在进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，甲～丁4位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：
请回答：
（1）用洋葱根尖观察细胞有丝分裂的实验中，要将细胞分散开来应进行的操作是________。
（2）甲观察到的实验结果是（），乙观察到的实验结果是（），丙观察到的实验结果是（）。
（请从下列选项中选择）
A.染色体未着上颜色，无法看清
B.细胞重叠，看不到染色体
C.染色体着上颜色，清晰可见
D.染色体着色很浅，模糊不清
（3）丁同学观察时只跟踪分生区的一个特定细胞，没有同时观察到有丝分裂的各个时期，请分析其原因。
答案
1解析：
动物细胞既有有丝分裂，又有无丝分裂和减数分裂;无丝分裂也是正常细胞的一种分裂方式，故BD都错。
色体运动与纺锤丝的关系。
答案：
（1）有丝分裂、无丝分裂、减数分裂D
（2）秋水仙素能抑制纺锤丝（体）的形成;对细胞染色后，可以通过相差显微镜观察到细胞中染色体的运动
①切取洋葱根尖2～3mm数根，平分成两组，分别编号为A和B，用切片机将每根洋葱的根尖纵切成薄片，染色，制成临时装片
②在A组盖玻片的一侧滴上少量一定浓度的秋水仙素溶液，另一侧用吸水纸吸引，使标本浸润在秋水仙素溶液中;B组盖玻片的一侧滴上等量清水，另一侧用吸水纸吸引，使标本浸润在清水中③在相差显微镜下观察染色体的运动
④如果A、B两组的染色体在分裂后期都向两极运动，则染色体的运动与纺锤丝无关;如果B组的染色体在分裂后期向两极运动，A组染色体在分裂后期不向两极运动，则说明染色体的运动与纺锤丝有关
23解析：
（1）A细胞是干细胞，干细胞通过两种方式生长，一种是对称分裂——形成两个相同的干细胞，另一种是非对称分裂——由于细胞质中的调节分化蛋白不均匀地分配，使得一个子细胞不可逆的走向分化的终端成为功能专一的分化细胞;另一个保持亲代的特征，仍作为干细胞保留下来。
本题图中的干细胞分裂是第二种分裂方式。
A细胞形成的B细胞仍然是干细胞，具有分裂分化能力。
（2）本小题考查了分泌蛋白的合成、加工、分泌过程中高尔基体的作用：
对来自内质网的蛋白质进行加工、转运、分类和包装。
（3）干细胞A分化形成特定功能的分泌细胞，是基因在特定时间和空间条件下选择表达的结果。
（4）由A细胞到形成多个细胞的过程是通过有丝分裂来实现的。
（5）真核细胞内的生物膜除细胞膜之外还有细胞器膜、核膜，因此用丙酮从D细胞中提取脂质，在空气-水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积大于D细胞表面积的2倍。
答案：
（1）分裂和分化
（2）对来自内质网的蛋白质进行加工、转运、分类和包装（答出其中两个则可）（3）基因的选择性表达（4）有丝（5）测得的单分子层面积远大于D细胞表面积的2倍因为D细胞内除了细胞膜以外，还有其他生物膜
4解析：
本实验需严格按照实验步骤进行操作，否则会影响实验结果，制片的步骤是：
解离→漂洗→染色→制片;解离后细胞已死亡，不能观察到细胞连续分裂的过程。
答案：
（1）解离、压片
（2）BDA（3）解离后细胞已经死亡
答案：
AC
2解析：
由题干细胞图像可知：
细胞无重叠现象，说明材料解离时间及制片时压片力量均合适。
图像中细胞未出现染色体结构，可能原因有取材位置、取材时间或视野选择不合适。
答案：
C
3解析：
制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时，可用龙胆紫或醋酸洋红染液进行染色，稀盐酸溶液可用于解离液的配制。
4答案：
D
解析：
细胞周期包括细胞分裂间期和分裂期。
间期主要进行DNA复制和蛋白质合成。
在细胞周期中间期所占时间最长，大约占细胞周期的90%～95%
。
如果没有
发生突变，分裂完成后两个子细胞的DNA序列相同。
分裂前期，核膜、核仁消失，染色质变成染色体，纺锤体出现。
分裂中期，染色体的形态固定，数目清晰，着丝粒排列在赤道板上。
分裂末期，纺锤体消失，染色体变成染色质，核膜、核仁重新出现，植物细胞中央出现细胞板。
答案：
A
5解析：
逆转录只发生在部分病毒体内。
在动物体细胞有丝分裂的间期，要进行DNA分子的复制，同时因为要合成蛋白质，所以必然有RNA的合成。
答案：
D
7解析：
有丝分裂的实质是亲代细胞把染色体复制后平均分配给两个子细胞的过程。
只要明白这一点，就不难得出正确答案为C。
答案：
C
8解析：
细胞体积的增大应该发生在间期，因为在这个时期进行DNA分子的复制和蛋白质的合成等。
在其他时期细胞只发生一系列变化，细胞的体积并不增大。
所以A正确。
答案：
A
9解析：
在减数分裂过程中，同源染色体联会形成四分体。
人体该阶段有23个四分体（23对同源染色体）。
而题目强调的是有丝分裂时，该过程不形成四分体，故四分体个数为0。
答案：
D
10解析：
诱变育种的原理是基因突变，基因突变发生的DNA复制过程中，而DNA复制发生在细胞分裂间期。
化疗治疗癌症主要是利用药物抑制DNA复制和有关蛋白质的合成，将癌细胞阻断在间期，抑制癌细胞增殖。
秋水仙素作用于细胞分裂的前期，抑制纺锤体的形成，使染色体加倍。
花粉离体培养利用花粉细胞的全能性，故答案为A。
答案：
A
11解析：
该题考查了植物细胞有丝分裂过程中染色体行为和数目的变化以及观察植物细胞有丝分裂的实验。
视野中的细胞大部分处于分裂间期，少数处于分裂期，处于分裂后期的细胞内染色体的数目为正常体细胞的2倍，此时期细胞内染色体数目与正常体细胞内相同。
赤道板是细胞中央的平面，不是细胞内的结构。
答案：
B
11解析：
图中乙组细胞的DNA含量为2C～4C，说明其正在进行DNA复制。
甲组细胞的DNA含量为2C，说明其处于细胞分裂间期;丙组细胞的DNA含量为4C，说明其处于细胞分裂期;甲组细胞数量远多于丙组，说明细胞分裂间期的时间比分裂期长。
丙组中只有处于细胞分裂后期的细胞的染色体数目加倍。
将周期阻断在DNA复制前不会导致分裂间期的细胞数目的变化，只能导致处于分裂期的细胞数目减少。
答案：
D
12解析：
高尔基体与植物细胞有丝分裂末期细胞壁形成有关。
植物细胞壁的成分是纤维素和果胶。
答案：
D
13解析：
由题干信息可知，“ASURA”是一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质，有丝分裂过程中蛋白质的合成发生在分裂间“ASURA”与DNA的复制无关，因此①③错。
减数第二次分裂没有蛋白质的合成，不能合成“ASURA”。
有
丝分裂中期姐妹染色单体连接成十字形，后期着丝点分裂，姐妹染色单体分裂，此过程可能与“ASURA”的变化密切相关，减数第一次分裂后期姐妹染色单体形成十字形连接，可能与“ASURA”的变化无关。
答案：
B
14解析：
人体体细胞内有同源染色体，但在有丝分裂过程中同源染色体无联会行为，不形成四分体。
有丝分裂的间期完成DNA的复制，使DNA数目加倍，有丝分裂的后期着丝点分裂导致染色体数目加倍，制作有丝分裂装片的第一步解离时，细胞已被杀死，故在显微镜视野中不能看到细胞的连续分裂变化。
答案：
C
15解析：
DNA复制的结果是DNA含量增加一倍，但染色体的复制并没有导致染色体数目加倍，只是每条染色体上出现了两条染色单体。
由于菠菜是高等植物细胞，所以无中心体。
赤道板不是一个结构，仅是一个位置关系，在染色体解旋的时期，在赤道板位置上形成细胞板。
细胞分裂中期，着丝点整齐排列在赤道板上，此时染色体形态固定、数目清晰。
答案：
C
16解析：
洋葱细胞无中心体，细胞分裂时纺锤体是通过细胞两极发出纺锤丝形成的。
答案：
C
17解析：
染色体是在分裂前期才出现的，是由染色质螺旋缠绕，缩短变粗而成，且到了分裂末期染色体又会逐渐解旋为染色质。
有丝分裂过程中，染色体数量增加出现在后期，是由于染色单体分开导致的，此时染色单体数目为零。
DNA数在有染色单体时等于染色单体数，不存在染色单体时则等于染色体数，因此细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同。
答案：
C
18.解析吲哚乙酸（生长素）可以促进细胞伸长生长，但不促进细胞分裂;秋水仙素作用于有丝分裂的前期，抑制纺锤体形成，使细胞内染色体数目加倍;观察有丝分裂过程应选用分裂期占细胞周期比例最大的材料，应选择植物4;由于在细胞周期中有物质合成，酶的活性受温度等因素影响，所以细胞周期的时间不是固定不变的。
答案B
19.解析：
该生物细胞中DNA含量的变化范围为2C～4C，复制前DNA含量为2C，复制后DNA含量为4C，所以乙组细胞正在进行DNA复制，A正确。
DNA复制发生在分裂间期，图中甲和乙所代表的细胞处于分裂间期，数量远多于分裂期细胞，所以细胞分裂间期的时间比分裂期长，B正确。
丙组细胞已经完成DNA复制，而染色体数目加倍只发生在有丝分裂后期，所以丙组中只有部分细胞处于分裂后期，C正确。
将周期阻断在DNA复制前将会导致甲组细胞数目增加，D错误
答案：
D
20.解析：
细胞分裂间期较长，BC、DE为分裂间期，CD和EF为分裂期。
DNA复制和有关蛋白质合成、DNA含量加倍都发生在间期，遗传物质的平均分配发生。
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