新教科版五年级上册科学知识点(重点总结版).docx

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新教科版五年级上册科学全册知识点

第一单元光

1、通常我们把那些自身能发光（且正在发光）的物体称为光源。

太阳、电灯、萤火虫等都是光源，月亮不是光源。

2、（太阳）、（激光笔）等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，它们会对我们的（眼睛） 造成伤害

3、（夜视仪）可以在"黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。

4、影子的形成条件，必须有光源、不透明的物体和显示影子的屏幕。

5、阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。

影子的方向总是和太阳的方向相反。

古代的人利用日影观测仪（日晷）计时。

6、声音可以绕过障碍物继续传播，但是光沿（直线）传播，不能绕过不透明的障碍物，并且会观察到光在不透明的物体表面会发生（反光或反射）。

7、光能够穿过（透明）的物体，如玻璃、玻璃纸；也能够部分穿过较薄或半透明的物体，如纸巾，纱布等。

光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。

挡光的不透明物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。

8、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反射也是以直线形式传播的。

任何物体都能反射光，我们把这种现象叫做反光，只不过是光在不同物体表面的反射情况有所不同。

我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。

从镜子中能看到自己，是因为光发生了（反射）现象。

9、运用光的反射的工具有额镜、反光镜、潜望镜。

湖光倒影就是光的反射原理形成的。

10、日食和月食的形成与光的（直线）传播有关；日食形成时，日、月、地三者成一线或者近似一线，地球上位于（月影）部分的人们就看不到太阳，形成日食。

11、海市原楼是一种光学现象，是一种因为光遇到透明或半透明的物体时，传播路线发生改变而形成的自然现象，栩栩如生，宛如仙境。

12、光在同一种物质中是沿（直线）传播的，当遇到不同的物质时会在界面处发生（改变）。

光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫作光的折射现象。

当白光进入三棱镜时，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。

光由空气斜射入其他透明物体，比如玻璃，也能发生（折射）现象。

雨后出现彩虹，除了需要太阳光和空气，还需要有（水滴）聚集在一起。

彩虹是一种光的折射现象。

13、太阳光看起来几乎是（白）色的，其实由（红橙黄绿蓝靛紫）等各种颜色组成，用三棱镜可以分解。

（潜望镜）是利用光的反射原理制成的。

制作简单的潜望镜至少需要（两）块平面镜。

14、两面镜子可以让光发生（两）次反射。

潜望镜里面的平面镜应该以（45）度角放置。

第二单元 地球表面的变化

1、地形及地形的特点，地球表面的五种基本形态

地形

特点及主要代表

山地

地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂，喜马拉雅山、天山、雪峰山

丘陵

高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成

高原

面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界，如青藏高原

平原

地貌宽广平坦，起伏很小，如东北平原，华北平原，亚马孙平原

盆地

四周地势较高，中间低平，如塔里木盆地，四川盆地，芷怀盆地

2、地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高原高山，东部多平原丘陵，地势西高东低。

3、影响地形变化的因素有哪些？

内力作用和外力作用

①内力作用主要是地壳运动,以构造运动为主,还会有地震、火山等比较剧烈的运动.会让地形变得高低不平。

②外力作用主要是太阳、水、风等的风化、侵蚀、搬运、沉积作用,使得地形削高填低,趋向平坦。

”

4、我们现在看到的地球表面与地球的构造有关。

地球的内部结构:

地球从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。

组成地壳的岩石可以分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。

岩浆岩

花岗岩、玄武岩、浮石

沉积岩

砾岩、砂岩、页岩

变质岩

大理岩、板岩

5、地壳在不断地运动，地球内部的岩浆在不停地涌动，有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。

地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形。

6、地震和火山是地球内部运动引起的，绝大部分的地震发生在地壳内。

7、地震震级较大时会使地表形态重塑，由于地震成因不同,形成的新的地形也不同。

地震有很多类型,有的使地壳断裂，就形成了断崖，还有的使地壳隆起,形成了新的山丘，还有就是地壳断裂，形成峡谷,如著名的东非大裂谷，还有可能地壳下陷，使山丘变成平原。

8、地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山；有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起；地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪、气温、重力、动植物等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。

9、火山活动与地幔和地壳的运动有关。

叙尔特塞火山岛、长白山天池是由火山喷发形成的。

10、火山喷发对环境的影响：

火山喷发会给人类带来严重的灾难，比如烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。

但落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更好；火山地热是一种清洁能源，加热后的水能作为热源被人们利用；火山灰和火山岩还是筑路的好材料。

11、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。

12、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。

13、大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小砾石，这便形成了戈壁滩。

被带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来，日积月累，就形成了沙漠。

14、风对地球表面的影响，如敦煌地区的雅丹地貌是由于风的作用形成的。

15、水的作用，降雨和河流会对地表产生影响，如黄土高原的沟壑是由于水（降雨）的作用形成的，黄河入海口的沙洲、长江三角洲是由于水的泥沙沉积作用（河水流速度减慢）形成的。

16、地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫作侵蚀。

17、影响土地被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。

18、在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。

所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。

19、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。

侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。

20、房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树和种草，来减少雨水对土地的侵蚀。

保护森林、植树造林、栽花种草、退耕还林、退耕还牧可以减少土地的侵蚀。

第三单元计量时间

1、"时间"）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）（即时长）。

2、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。

3、在不同的情况下，我们对（相同时间）（时长）的主观感受会不一样，但时间是以（不变的速度）在延伸的。

4、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间）。

5、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）来测量，一些（有规律运动的装置）也曾被用来计量时间。

6、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。

日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位——（天）。

7、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。

"日晷"）与（"圭表"）是根据（日影长度）制成的（计时器）。

8、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。

9、通过一定的装置，流水能够用来（计时），因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。

我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。

10、滴水计时有两种方法∶一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）;另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。

11、长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的（计时工具）越来越精确。

计时工具准确性的提高要靠（设计、材料）等的改进。

12、虽然像（日晷）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。

13、根据单摆的（等时性），人们制成了（摆钟），它的出现大大提高了时钟的（精确度）。

14、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。

根据（摆钟），使时间的计量误差更小。

15、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。

同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。

16、注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支架到（摆锤重心）的距离。

17、同一个摆，摆长越长，摆动越慢，（摆长越短），摆动越（快）。

第四单元健康生活

1、人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。

2、健康包括:

身体健康、心理健康、社会适应良好与道德健康四方面内容。

3、从出生到死亡，人体都在不断地发生变化。

青少年时期是生长发育最旺盛地时期，对我们的一生有着重要的影响，因此，养成良好的生活方式和习惯非常重要。

4、影响生长发育的影响因素：

遗传、饮食习惯、营养、生长环境、运动锻炼等。

5、青少年时期，快速的生长和发育过程会促使肌肉、骨骼发生变化。

这时，我们要注意保持脊柱和身体部位均衡负重，还要注意保持正确的身体姿势。

6、骨、关节和肌肉组成了人体的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。

人体内共有200多块骨头，它们相互连接构成了人体的支架—骨骼。

分为颅骨、躯干骨和四肢骨3个大部分。

骨骼可以使我们身体进行各种各样的运动，同时还具有支撑身体，保护内脏器官的作用。

骨骼不能独立运动。

7、骨与骨之间可以活动的连接叫关节。

不同地方的关节，活动方式不同。

如肘关节和肩关节。

8、人体共有600多块肌肉。

肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。

9、青少年时期，人体的骨骼和肌肉是发育得最快的，发育和运动又紧密关联着。

经常参加体育运动，身体可以变得更加强壮，柔韧性更好，并且免疫力也会增强。

常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。

10、心脏是血液循环的动力器官，它昼夜不停地收缩和舒张，推动着血液在心血管内循环流动。

11、食物中的营养和氧气，进入我们的血液后都将通过心脏、血管等运输到身体的各个部分，维持身体的生命活动。

心跳是心脏工作的外在表现。

体育运动可以强健心肌，有利于心血管健康。

12、在身体休息状态下,特别是睡眠的时候,氧气的需要量减少,每分钟心跳的次数也会减少,心脏会得到较多的休息。

所以合理的休息与良好的睡眠,会让心脏更好地工作,有利于我们的健康。

13、脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干等部分。

脑与脊髓相连。

脑和脊髓联系着的神经分布到身体的各个部分。

大脑具有记忆、思维、控制等高级功能，轻松愉悦的心情有助于脑的健康。

14、大脑是身体的“总指挥”，是人体的控制中心,包括左右两个大脑半球,脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。

大脑总是在不断地发送和接收信息。

这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——神经系统来完成。

15、我们的脑是柔软而又脆弱的,它需要颅骨来保护,我们平时在生活中,也要注意不要让脑受到剧烈撞击。

16、脑需要适当的休息。

保证充足的睡眠是大脑保持活力的前提,此外,学习一门功课时间过长,也会让大脑感到疲倦,这时适当地活动身体或是听听音乐,都可以让脑得到休息。

17、神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。

全身各系统、器官和细胞都是在神经系统的控制下,相互配合,完成各自的功能。

18、人体能够感知各种环境刺激的器官,包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。

19、当人体受到刺激时,都会由传入神经将信号传到神经中枢,神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。

20、良好的生活习惯有益于身心健康，长期的精神压力和不良情绪会损害身