电影配音朗诵大赛试讲比赛策划书.docx

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电影配音朗诵大赛试讲比赛策划书

电影配音、朗诵大赛、试讲比赛策划书

6一活动主题：

为了丰富师范学院学生的堂活动，培养师范生上台讲能力，提高师范生技能。

二活动目的：

作为一个未的教育工作者，我们现在不仅要认真学习理论知识还要从相关实践汲取营养，为此我教师希望之星社团举办试讲活动，让师范学院的同学们从中积累经验，为以后走上工作岗位奠定良好的基础。

三活动对象：

九江职业大学师范学院学生

四策划主办单位：

九江职业大学师范学院教师希望之星社团

五活动时间：

四月中旬

六活动具体安排：

　　①召开教星全体社员大会，商讨试讲活动的具体事项，并由三位社长全权负责相关事情，其他部长及社员负责协助其工作。

　　②把社团成员分为三组，每组分别去一零级零九级零七级宣传每组由一个社长负责。

　　③为了让同学们更深刻的了解试讲过程，我们社团成员利用晚自习时间去各班宣传并在宣传栏贴出有关海报。

　　④为了让同学们了解试讲过程中的注意事项，拟定了一份试讲（说）比赛评分标准。

（另附）

　　2、活动流程：

（1）去各班宣传并让同学们了解试讲的具体情况。

（2）利用我院的阶梯教室进行试讲比赛。

讲者必须准备充分、拟定完整的备笔记，且保证讲时间在1到20分钟，其余同学保持教室安静，聆听观摩学习，有兴趣的同学可以写下自己对授者的意见，并在试讲结束后提出其优缺点，记在试讲反馈表（另附）上，以使大家共同进步。

　　（3）比赛期间邀请资深的老师及我院试讲比赛获奖选手或有经验的学姐学长担任评委，并对参赛选手进行适当的点评。

　　（4）在比赛期间叫两名社员计分并算出比赛结果。

之后几日得出获奖名单并授予荣誉证书。

　　（）在比赛结束后，组织有兴趣的同学听取学长学姐的试讲，从中吸取经验并得到，

　　（6）比赛结束后我们社员把较优秀的教案收集装订成册，并对这次试讲活动的各项工作进行全面细致的总结，同时召开个部长进行讨论总结。

七经费预算：

荣誉证书

　　教师希望之星：

郑敏

　　2011·4·7

英语电影配音大赛策划书

一．活动背景

　　语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。

语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。

影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二．活动目的

　　我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。

三．比赛简介

　　1．活动简介：

为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外影片。

比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。

届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！

　　2活动口号：

音中有画，画中有音

　　3活动说明:

各参赛队随意挑选自己想配音的电影（3-分钟）,我们也会有一些影片的推荐选取对话丰富的片段（台词不少于30句）进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。

　　4策划主办单位：

大学生英语协会

赞助单位：

<>

参赛对象：

高职学院热爱英语，热爱电影的学生

　　活动时间：

待定

四．比赛安排

　　初赛

　　1流程

　　a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到科技部负责人处（配音材料时间：

3-分钟）

　　b:

配音（时间：

3-分钟）若需要的话，可自配背景音乐，

　　从中筛选出前8名队伍参加决赛

　　2时间：

待定

　　3地点：

待定

　　4评委：

新闻采编中心干部及干事

　　决赛

　　1流程内容

（一）第一环节：

配音（时间：

3-分钟以内，超时扣分）

　　各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐

（二）第二环节:

配音P

　　由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音

　　2时间：

待定

　　3地点：

待定

　　4评委：

英语老师，辅导员（共五名）

五，评分标准

　　总分10分，每01分为一个分数级

　　语音语调4分

　　清晰流利3分

　　情感表现2分

　　团队配合2分

“纪念红色革命展现自我风采”朗诵大赛策划书

一、活动主题

为纪念“红色革命”，增强同学们的爱党、爱国意识和对红色革命的怀念，提高同学们的爱党、爱国热情，培养同学们乐于交流、关注时事的习惯；同时也为了给新时代城建学子提供一个平台，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园化。

特举办以“纪念红色革命，展现自我风采”为主题的诗歌朗诵比赛

二、活动目的

为全校同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，增强同学们的爱党、爱国情感和时代责任感﹑自豪感，增进思想交流，繁荣校园化。

三、主办单位

共青团河南城建学院委员会

四、策划承办单位

河南城建学院学生会

五、活动时间、地点

初赛时间：

4月12日

地点：

东校区报告厅；西校区另行通知

决赛时间：

4月19日

地点：

待定

六、参赛对象

河南城建学院全日制在校本、专科生。

七、比赛内容

锲合建党90周年之际，以“纪念红色革命，展现自我风采”为主题，题材为诗歌，内容自选

八、活动流程

1、由各系团总支学生会在本系进行宣传，院学生会会在全院宣传，鼓励学生踊跃报名参赛。

初赛各系参赛人数要求为：

00人以下的系别至少2人，00—1000人的系别至少3人，1000—100人的系别至少4人，100人以上的系别至少人。

九、评分标准：

详见附表1

十、奖项设置

一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。

共青团河南城建学院委员会

河南城建学院学生会

2011年3月14日

附1：

评分细则如下：

评分项目

评分要点

朗诵水平（60分）

1）思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（10分）

2）吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整，时间控制在2—分钟内，不足或者超时者在总分基础上扣2分。

（20分）

3）能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能较好地与听众感情融合在一起，与听众产生共鸣。

（30分）脱稿朗诵者适情加3—分。

精神面貌（1分）

衣着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体。

（1分）

艺术效果（2分）

1）台风印象好，富有感染力。

（10分）

2）朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受（1分）

决赛比赛具体流程如下：

1）主持人介绍到场的领导、评委、嘉宾。

2）领导致开幕词

3）主持人介绍比赛的规则、评分细则。

4）比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

）比赛前三名选手演讲结束主持人向观众及选手公布其得分，以后每隔一名选手演讲公布分数一次。

6）待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言、点评，工作人员根据打分进行排序，确定进入决赛名单。

7）评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果

8）主持人宣布有请获奖者上台领奖，请出席领导为其颁奖。

9）主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

10）工作人员负责做好后期工作。

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