第19课《尼斯湖怪被抓住啦》导学练测资料包鄂教版七年级上doc.docx

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尼斯湖怪被抓住啦导学练测资料包

一．课文导学

【基础知识及相关背景】

一、字音及词义：

轩xu?

n然大波：

比喻大的纠纷或风潮。

纷至沓t„来：

纷纷到来，连续不断的到来。

如愿以偿：

指愿望得到实现。

风靡m‹：

形容事物盛行，像风吹倒草木。

触目惊心：

看到某种严重的情况引起内心的震动。

哗众取宠：

用不实的言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。

炮p‚o制：

编造。

大惊小怪：

形容对于不足为奇的事情过分惊讶。

告诫：

警告劝诫。

后裔y‰：

已经死去的人的子孙。

二、相关背景：

1、关于作者：

王直华，1941年生于北京，科普作家，科学编辑，科学记者。

1965年毕业于清华大学，后从事电子学科学研究。

1975年开始兼做科学翻译、科普写作。

1985年底投入科学新闻事业，现任科技日报副总编辑。

科普作品题材广泛，体裁多样，与时代同步。

曾获韬奋新闻奖提名奖、全国优秀科普作品一等奖等。

一套由中国科学院院长路甬祥作序、王直华任主编的面向中学生，介绍当代科学技术前沿发展的大型科普读物——《科海奇观》丛书已由河北少年儿童出版社出版。

这部作品，从不同的方面介绍了科学前沿发展的最新动态。

收入“金苹果文库”第一辑的《科学对话》是作者的又一力作。

每当有关科技的重大新闻传来，总会引起社会的极大反响。

人们希望及时得到权威的评价与鉴定。

王直华每逢这种时刻，他都及时采访我国著名科学家，并以对话体裁写成文章。

1989年12月，我国电视台播放过“一颗小行星最近可能撞击地球”的“消息”，一时闹得人心惶惶。

王直华除了采访我国著名天文学家之外，还向美联社直接核实消息。

王直华接连写出的两篇文章，不但及时辟谣，维护了社会的安定，而且进行了很好的科普宣传。

这是科普发挥重要作用的一个精彩例子。

王直华的“新闻科普”，具有跟踪性、深入性和系列性，语言有哲理、有诗意、有激情。

本书涉及许多科学领域，从天文到核能，从计算机到多媒体，从孔子鸟到多利羊……许多科学家都来给你做科学导游，都来与你亲切对话，这种科学享受是多么难得啊！

《奇闻静观》被收录在“金苹果文库”第二辑。

本书可分为两部分。

前一部分即“奇闻静观”。

林子大了，什么鸟都有。

科技新闻中也有假新闻，来自国外的假新闻更让人难辨真伪。

什么“外星人窥探白宫”、“波音飞机飞抵月球”、“死去147年的英国水兵解冻复活”、“抓住尼斯湖怪”……，“奇闻”不断传来。

本书作者带着这些“奇闻”访问我国著名科学家，科学家们利用最新科技成果剖析“奇闻”，并教给读者用科学思维辨别真伪的方法。

本书的另一部分，是以“电子学史话”为主的一组文章。

作者毕业于清华大学无线电系，又从事过电子学研究多年，因此谈起电子学史话如数家珍，充满奇趣。

从爱迪生1883年发现真空导电现象谈起，一直谈到现代晶体管，纤维光学，集成电路，激光，超导……

作者为《科学对话》和《奇闻静观》各写了一篇《我与科学世界》。

建议读者将这两篇文章放在一起读。

它们可以帮助你了解作者的人生经历，你一定会被深深地打动，得到诸多启迪……

2、相关知识：

关于科普文章：

科普文章有科学性、思想性、通俗性、知识性四个特点。

科学性

科学性是所有科技作品的生命，科普文章也不例外。

目的是向广大社会成员普及科技知识、科学技能以及科学思想、科学方法。

因此，除了要求做到概念准确、事实确切、观点正确、表达客观之外，科普文章的科学性还体现在以下几个方面：

⑴由于科普文章的多数读者对于文章所介绍的科技知识往往是第一次接触，常常是以完全信任的态度加以接受的。

因此，我们写文章时必须以极其负责的态度来介绍、普及那些成熟的、正确的科技知识。

⑵科普文章的针对性和实用性都很强，尤其是在说明、普及科学方法、科学技能时，文章所介绍的方法、技能、窍门、经验等应当具有可操作性，为读者提供切实可行的技术和方法。

⑶在说明、普及科技知识、技能时，应当与相关学科联系起来，全面考虑其社会效果与影响。

例如，在介绍、推广农副业生产经验的时候，应当联系生态环境问题来全面考虑。

又比如，在介绍体育运动对增强体质、增进健康的功能时，除了运用体育学的原理外，还应当运用生物学、医学、心理学、社会学的观点来剖析。

思想性

科普文章在介绍、普及科技知识、技术、技能的同时，也在宣传科学思想、科学精神、科学态度和科学作风，也就是在宣传科学的世界观和方法论，而这些正是科普文章思想性的具体体现。

通俗性

我们撰写科普文章的目的是为了向广大社会成员普及科技知识和技能，这就要求我们尽可能地把专业术语转化为容易理解的词语，把专门知识通俗化，把文章写得浅显易懂。

如果不把科普文章写得通俗易懂，就难以达到普及科学技术的目的。

所以说，通俗性是科普文章的一个显著特点。

知识性

撰写科普文章除了讲究内容上的科学性、思想性和表达方式上的通俗性之外，还要给读者提供一些有价值的科技知识。

所以，知识性是撰写科普文章目的的体现，知识性是科普文章的一个主要特点，有知识性才会有可读性，才能吸引读者。

关于尼斯湖：

尼斯湖位于英国苏格兰高原北部的大峡谷中，湖长39公里，宽2.4公里。

面积并不大，却深。

平均深度达200米，最深处有293米。

该湖终年不冻，两岸陡峭，树林茂密。

湖北端有河流与北海相通。

尼斯湖水怪，是地球上最神秘也最吸引人的谜之一。

【整体感悟】

一、谋篇立意

这篇科学小品向人们介绍了尼斯湖怪被发现、被搜索、被研究及骗局被揭穿的过程。

告诫人们要笃信科学，不要轻信传言。

二、文章脉络

本文以分章节的形式，向人们介绍了尼斯湖怪被发现、被搜索、被研究及骗局被揭穿的过程。

文章按照章节，共有一个引子和五大段。

引子部分（第1、2节）尼斯湖怪1934年被发现和1992年被抓的传言。

第——段（第3—5节）详细介绍尼斯湖怪被捕获的过程和尼斯湖怪的具体特征。

第二段（第6—7节）关于尼斯湖怪的第一个疑点。

第三段（第8—10节）关于尼斯湖怪的第二个疑点。

第四段（第11一13节）假新闻炮制者自曝造假内幕。

第五段（第14—18节）反思尼斯湖怪事件，从中得出教训：

不要轻信传言，要笃信科学。

三、写作方法

材料真实，评点恰当。

作为科学小品文，真实是第一位的。

所以作者在这篇文章中，很注意用事实说话。

新闻报道贯穿着整个尼斯湖怪事件，而且，作者注意了用语的分寸。

例如在交待尼斯湖怪被捕获的时候，强调消息来源于一份“小报”。

尽管新闻材料很多．但就全文来看，并不显杂乱，这其中，作者恰当的评点起了很好的勾联作用，既使文章成为有机的整体，也帮助读者准确的把握文章的主旨。

四、重难点导析

（1）英国各大报纸和电视台为何要披露事实真相呢?

“尼斯湖怪”的照片，最早是由英国的《每日邮报》刊发的，在社会上产生了不良的影响，尤其是它违背了事实，也让新闻媒体在人们心目中造成了不好的印象，现在本着实事求是的精神，再披露一下事情的真相，这一做法无疑值得人们肯定。

（2）文章结尾说“科学家对尼斯湖水文、环境、生物的研究还会继续进行，将来如果有什么新的科学发现，我们也不必大惊小怪”，对此，我们应该如何理解呢?

在这段文字中，作者强调科学在不断进步，人类在不断探索，很多未知的东西逐步被人们发现，如果是经过科学证实的发现，我们就应该予以承认。

因为这是客观事实，所以用不着“大惊小怪”了。

（3）科学家对尼斯湖水怪实地考察的结果是什么?

为何抓住水怪“奇闻”的那次考察和一个在英国自然历史博物馆、淡水生物学协会、水下技术学会支持下的一个科学小组的考察时间刚好巧合呢?

科学家考察的结果一无所获。

报纸“奇闻”报道的考察和科学家的一次考察时间刚好巧合，要作出合理解释，恐怕有三点：

一是报纸借这次考察之实作虚假报道，以假乱真，二是媒体也听信了传言而未核实作出错误的报道，三是明明知道传言是假，仍然为了报纸的轰动效应作不真实的报道。

【练习解答】

一、引子：

关于尼斯湖怪的消息令人吃惊。

第一部分：

对尼斯湖怪抱有强烈的好奇心，只是这样重大的新闻只出现在小报上，令人怀疑。

第二部分：

科学家们从科学角度提出疑问，令人信服。

第三部分：

再次提出疑点，让人对尼斯湖怪的存在产生怀疑。

第四部分：

媒体披露尼斯湖怪真相，大惊之余佩服媒体的勇气。

第五部分：

坚信科学，才不会上当受骗。

二、科学家们对尼斯湖怪提出怀疑的理由有：

1．根据报纸报道的尼斯湖怪的体形与食量，尼斯湖中的鱼只够尼斯湖怪吃一天。

2．科学家对尼斯湖怪实地考察一无所获。

三、1．“据说”表示只是传闻，并不可信。

2．“真正的”，强调科学考察不能只凭一些入的传闻。

3．“当然”，退一步，说话留有余地；“将来如果”，表示假设未来有新情况再说，不说死。

四、科学研究中如果轻信传言，就会作出违反客观规律的判断，就会影响人们的正常生活，扰乱视听，就会使科学前进的步伐停滞下来。

【类文品读】

荷花之谜

荷花何以出淤泥而不染?

是因为它的表面十分光滑，污垢难以停留?

不是，科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。

这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。

它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。

荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35t的温度。

一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。

这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。

荷花的自身加热有利于花粉传播。

荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。

科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株，沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。

科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷，倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗?

[注]①效应：

物理的或化学的作用所产生的效果。

1．试根据语段有关说明对“荷花效应”作出扼要解释。

（20字以内）

2．“荷花有一种潜藏手莲子的旺盛的生命力”的原因是们·么?

“竟然”一词若删去对表达效果有什么影响?

3．“荷花之谜”共有几个?

请概括回答。

4．下列对文章内容的理解，错误的两项是（　　）

A．荷花之所以能出淤泥而不染，是因为它花瓣表面尽是疙瘩，十分毛糙。

B．因为荷花细胞内有能发热的线粒体，所以荷花的花朵能保持较高的温度。

C．文章用“古莲发芽”这一例子，说明荷花具有旺盛的生命力。

D．负责修理“衰老损坏”的基因，就是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的“酶”。

（参考答案：

1．荷花效应：

荷花花瓣表面毛糙却能不受污染。

　2．莲子中有一种酶，能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。

“竟然”表出乎意料，强调荷花具有旺盛的生命力。

　3．三个：

不受污染、能自加热、有旺盛的生命力。

　4、AD）

二．同步练测

一、基础知识

1、给下列词语中加点字注音：

后裔（　　）　风靡（　　）　笃信（　　）　纷至沓来（　　）　轩然大波（　　）

2、解释下列句子中的词语：

⑴相片不很清晰，可就是这张照片，引起了一场轩然大波，它使尼斯湖怪有了世界级的知名度。

轩然大波：

⑵尼斯湖不仅成了各国传媒经常关注的对象，而且成了旅游者纷至沓来的胜地、科学家倾心研究的水域。

纷至沓来：

⑶将近60年之后，英国的一家小报以《尼斯湖怪被抓获》的虚假消息哗众取宠。

哗众取宠：

⑷要笃信科学，勿信传言。

笃信：

3、科学家为什么对“尼斯湖怪”提出怀疑？

请概括他们的理由。

4、“尼斯湖怪”的真相是怎样的？

5、从“尼斯湖怪”的故事中，你得到了什么启示？

6、把下列句子组合成语意连贯的一段话。

①书籍正是由无数智者用心血浇铸成的一个大千世界。

②“一花一世界，一沙一天堂”这句名言如果借用到书籍上，就显得趣味独特。

③这就是说，要用“心”读书。

④在这样的世界里，只有虔诚的心灵才能自如地驰骋。

排列后的顺序是。

（只填序号）

二、同步解读

①1934年，《每日邮报》的工作人员马尔马杜克将假照片出售给《每日邮报》发表。

②将近60年之后，英国的一家小报以《尼斯湖怪被抓获》的虚假消息哗众取宠。

③很多人都有一个共同的弱点：

轻信。

④轻信，使翻译者见了新鲜事就译；轻信，使报社的编辑们见到了新鲜的译文就登，结果做了不实“奇闻”的传话筒。

尼斯湖怪的故事，又一次告诫我们：

要笃信科学，勿轻信传言。

⑤当然，科学家对尼斯湖水文、环境、生物的研究还会继续进行，将来如果有什么新的科学发现，我们也不必大惊小怪。

7．作者指出“很多人都有一个共同的弱点：

轻信”，那么《每日邮报》买下马尔马杜克的照片，是不是完全由于轻信呢?

谈谈你的看法。

8．请模仿第④段开头的两个句子再写一个指出轻信的危害的句子。

9．作者告诫大家：

要笃信科学，勿轻信传言。

请你说出一个生活中人们轻信传言造成危害的事，以引起大家的警觉。

三、美文赏读

　　　　“我要吃人！

”

童心可爱，永葆童心者可贵。

不久前听到一则笑话，爸爸对吵着要吃狗肉的儿子说：

“吃狗变狗，吃蛇变蛇，吃甲鱼变甲鱼。

你好好想想，到底要吃什么?

”儿子脱口而出；“我要吃人！

”捧腹大笑以后，忽有所悟．原来童心与大人心大不相同。

童心是单纯的，没有约束和顾忌，想事就按逻辑。

既然前提是“吃什么变什么”，所以想要做人，结论就只能是“吃人”。

这与“皇帝的新衣”和“小和尚爱老虎”一样，都是毫不掩饰的天性之自然流露。

童心之另一可贵处是好奇，对什么都要问：

“为什么?

”总想弄个明白。

大人则不同，阅历多了，世故深了，心中有了这样那样的禁律，就不那么单纯了。

思维不自觉地囿于固定的框框内，不敢越雷池半步。

正是这些框框束缚了人的创造力，阻碍了科学的进步。

19世纪末，人们已习惯于牛顿所奠定的经典物理学。

从解释天体运动规律起，成功地运用于当时所知的几乎所有的物质运动形式，取得了辉煌的成就，经典物理学登峰造极。

难怪当时一位青年物理学家向其导师表白：

“我愿献身于物理学研究。

”那位导师冷冷地说：

“大厦已经建成。

年轻人!

你所能做的只是在实验数据的小数点后之末位作一点修正。

”但曾几何时，石破天惊。

相对论与量子力学诞生了，冲破了经典物理学之藩篱。

原来在高速微观世界中，经典物理学不仅不适用，而且为了建立新理论必须引入根本不同的新思想和新概念。

如果爱因斯坦和玻尔等人当时不敢逾越雷池，就不会有20世纪物理学最伟大的成就－－相对论与量子力学，就不会有原子能、半导体、激光……这些改变人类生活的重大技术成果。

所以要提倡解放思想，恢复童心。

如今又是世纪末了，历史似乎又在重演。

最近有人写了一本书——《科学之终结》。

不妨看一下书中各章之题目：

进步之终结、哲学之终结、物理学之终结、进化生物学之终结、社会科学之终结、神经科学之终结、混沌复杂学之终结……够了吧!

我想他一定是患了世纪末忧郁症。

处方是：

童心一颗。

有些人热衷于返老还童，健身固然重要，更重要的是永葆童心。

如果丧失了童心，就算你返回到童身，也只不过是长了一张娃娃脸的老头子，再多活几年又有多大意思?

10．童心是可贵的，作者认为童心可贵在哪里?

11．大人们阅历多、世故深，但也失去了可贵的童心，这带来了什么样的后果?

12、文中“那位导师”所说的话是什么意思?

13、文中所说“长了一张娃娃脸的老头子”是指什么样的人？

14．爱因斯坦、玻尔在人们认为物理学大厦已经建成，不可能苒有新的突破的情况下，取得了石破天惊的20世纪物理学最伟大的成就——相对论与量子力学。

你认为他们成功的奥秘是什么?

（参考答案：

1．略　2．略　3．尼斯湖怪怎能维持“生态平衡”呢？

　4．伊安与克里斯蒂安用胶水制成海蛇模样的动物模型，把它装到玩具潜水艇上，放到尼斯湖怪中，炮制了一张假照片。

　5．要笃信科学，勿轻信传言。

　6．⑵⑴⑷⑶　7．不是。

他们也可能想利用这张照片引起轰动效应，以扩大报纸的发行量，牟取利益。

　8、使一些大学生甚至大学教授也被法轮功的歪理邪说蒙蔽，执迷不悟。

　9、现在有些人轻信所谓的“快速致富法”，投入大量资金而被骗，前些天“欧丽曼传销案”就是一个典型的例子。

　10．①童心是单纯的，没有约束和顾忌；②充满好奇，对什么都要问个“为什么？

”　11、思维不自觉地囿于固定的框框内，不敢越雷池半步。

束缚了人的创造力，阻碍了科学的进步。

　12、物理学的理论体系已经十分完美，不可能再有什么新的突破。

你所能做的只不过对其中的一些细节做点修正。

　13、是指身体虽然年轻健康，但思想却陈旧保守，不敢越雷池一步的墨守成规的人。

　14、他们没有被权威吓倒，也不囿于已有的条条框框内，充分发挥了自己的创造力。

）