龙台小学一岗双责实施细则学.docx

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龙台小学一岗双责实施细则学

龙台镇中心小学“一岗双责”

实

施

细

则

2008年9月制定

2012年9月第一次修订

2015年9月第二次修订

龙台小学一岗双责实施细则

为进一步加强我校的安全管理工作，全面落实学校安全管理责任制，切实形成“纵向到底、横向到边”的学校安全责任体系，有效防范安全事故的发生，根据《中华人民共和国安全生产法》和《四川省学校安全管理条例》及其实施细则的规定和要求，结合我学校实际，制定如下细则：

一、学校安全工作“一岗双责”的内涵和意义

“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：

即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。

学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，也就是一个岗位有两种责任，每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。

具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。

“一岗双责”是推行全员安全管理的重要举措，其对象是全体在职在岗的教职人员。

在学校推行安全工作“一岗双责”，是学校长期稳定发展的必然要求，是贯彻落实科学发展观的要求，也是构建社会主义和谐社会的要求。

实行学校安全管理“一岗双责”，有利于实现学校“管人、管事与管安全”的有机结合，有利于统筹安排学校安全工作与业务工作，有利于把安全责任落实到具体部门和责任人，实现学校安全工作与业务工作一起研究、一起部署、一起检查、一起考核，切实建立健全“统一领导、分工负责、齐抓共管、群防群治”的学校安全保障体系，最大限度地防范和遏制各类学校安全事故的发生，确保学校和师生的生命财产安全。

二、指导思想和工作目标

以党的十八届五中全会精神为指导，认真贯彻落实，牢固树立“以人为本，安全发展”理念，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”工作方针，通过推进学校安全管理“一岗双责”，进一步完善学校安全工作机制，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、全体领导班子成员共同抓的良好局面，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素落实到位，实现学校安全管理“无盲点、无空白、全覆盖、全参与”目标，全面提升学校安全管理水平，确保学校持续平稳的安全形势。

三、组织领导

成立龙台小学学校安全管理“一岗双责”工作领导小组：

组长：

王建

副组长：

许小峰

成员：

夏伦波、舒伟、黄奇志、陈怡君、刘艳、唐华

四、“一岗双责”的主要内容

根据文件精神，学校对本校安全工作承担领导和综合管理责任。

（一）校长的职责：

校长是校园安全管理的第一责任人，全面抓好校园安全管理工作职责的落实。

主要职责有：

贯彻落实国家安全生产法律法规、方针政策和上级有关安全生产工作的决策、部署、指示；组织落实上级和有关部门下达的安全生产专项目标任务，把学校安全管理工作列入行政会议的重要议事日程，及时研究解决学校安全管理工作中存在的突出问题；坚持将安全工作与教育业务、教育发展工作同时安排部署，同时组织实施，同时考核验收；组织制定学校安全工作计划、工作目标和工作措施，落实学校安全管理责任制；组织和领导开展学校安全隐患的排查整治工作，督促制定落实重大隐患、重大危险源的整治、监控措施；建立学校安全管理工作机构，配置足够的专职干部和工作人员；保障安全专项经费；组织建立健全学校安全管理制度和安全事故应急救援预案；学校发生安全事故时，按规定启动预案，第一时间报告政府领导和教育局有关部门，并赶赴事故现场，组织开展救援；监督安全事故的查处工作，督促各办公室认真履行安全管理职责；

（二）分管学校安全的安办主任的职责：

分管学校安全的安办主任是学校安全管理直接责任人，具体负责抓好学校安全管理工作职责的落实。

主要职责有：

组织实施国家安全生产法律法规、方针政策和上级有关安全生产工作的决策、部署、指示；将学校安全工作列入日常工作的重要议事日程，定期主持召开学校安全工作专题会议，分析学校安全工作形势，督促各有关办公室、年级、教职工做好安全管理工作，及时协调和解决学校安全工作中存在的重大问题；建立健全学校安全管理制度和各项应急预案，对有关安全规章制度的贯彻执行情况进行经常性检查；落实事故报告和应急救援，学校发生安全事故，立即向校长报告，并第一时间赶赴事故现场和组织开展救援工作；落实事故查处制度，按照“四不放过”原则，监督落实有关安全事故的查处工作；安排部署学校安全检查和安全隐患的排查整治工作，开展重大安全隐患的登记和监控工作；组织领导安全宣传教育工作，参与安全宣传活动。

（三）分管其他工作的副校长的职责：

对分管领域的安全工作负具体领导责任。

主要职责有：

组织制定和落实分管领域的安全工作计划、目标和措施，并抓好落实；及时研究解决分管领域在安全工作中遇到的困难和问题，组织协调有关办公室解决所分管领域内的学校安全重大问题；组织对分管领域进行安全检查和专项整治，及时消除安全隐患；抓好分管领域重大危险源的监控工作；抓好分管领域内的人员的安全教育和培训工作；监督分管领域内的安全责任制的落实；分管领域发生安全事故，立即向校长报告，并第一时间赶赴事故现场，协助做好相关工作；

（四）各办公室、年级组等负责人的职责：

是本室、本年级组安全工作的直接责任人，具体组织落实其分管范围内的安全管理工作，对职责范围内的教职工的岗位安全工作实施监督，督促和指导教职员工切实履行岗位安全职责。

（五）教职工的职责：

按照“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的原则，切实履行岗位安全管理主体责任。

学校应实行“首遇责任制”，即任何一位行政、教师、职工发现学校及师生中出现不安全不稳定因素，应及时向有关负责同志汇报，并及时作出力所能及的较为妥当的处理。

五、工作任务和实施步骤

（一）坚决落实“一岗双责”，形成“齐抓共管、群防群治”的安全管理新格局

校长对学校安全工作负总责，副校长按照“谁主管、谁负责”的原则对分管工作的安全工作“各司其职、各负其责”，对分工交叉的安全工作，由相关人员共同负责。

校长和副校长要把安全责任层层细化，对各中层和业务岗位人员，要结合其管理职责和岗位业务，制订细化各个管理职务和业务岗位的“一岗双责”安全责任分工，分解落实到每个岗位、每个人，形成全体行政干部齐抓共管和教职工群防群治的良好局面。

（二）健全考核奖惩机制，强化安全管理责任

建立健全科学合理的安全工作考核评价体系，不仅要将安全管理工作列入年度综合考核的重要内容，还要按学期、按季或按月等时间长度定期进行检查和考评，与绩效工资直接挂钩，与评优评先挂钩。

对考核优秀的给予一定的奖励，对考核不合格的，实行“一票否决”制度，相关责任人一年内不得评优评先，不得提拔重用。

对负有安全责任的人员在职务职称晋升之前，应先查阅近三年安全考核情况或征求同级安全监管部门或人员的意见。

同时，严格执行安全生产法律法规，对因失职、失察、渎职造成责任事故的，坚决按照“四不放过”（事故原因查不清不放过，事故责任查不清不放过，防范措施不落实不放过，工作人员未受到教育不放过）的原则，追究有关责任人的责任。

（三）扎实推进安全管理基础建设，加强日常安全监管

学校要配齐配足安全主任、安全管理员、心理教师、法制副校长、法律顾问等，组建校园护卫队、校园及周边安全隐患义务排查队、义务消防队、交通安全宣传队等，加强安全管理队伍建设，加大安全投入，完善日常安全检查、包（挂）点巡视、安全工作例会、隐患排查治理报告、重大安全问题领导协调督办等工作制度和机制，夯实学校安全软硬件基础。

（四）加强重点场所和领域的安全整治，防范和遏制重特大安全事故

紧紧盯住重点场所及安全事故的多发领域和环节，以治大隐患、防大事故为着眼点，继续深化安全事故隐患排查治理行动和各类专项整治行动。

建立完善安全事故应急预案并定期演练。

（五）加强安全宣传教育培训，营造“人人讲安全、人人关注安全”的良好氛围

加强对各级责任人的教育，不断强化他们的安全管理意识和事故责任意识，使之自觉落实安全监管责任和安全主体责任；加强对学生的安全教育，把安全意识渗入学生的一言一行，使之“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”且“懂安全、会安全”；加强对家长的教育，向其通报安全形势，提高其安全意识和知识，鼓励其举报学校安全隐患和违法违规行为，努力在全社会形成促进安全的良好氛围。

（六）实施步骤

1．动员部署

学校组织全体教职工认真学习领会上级“一岗双责”有关文件和会议精神，结合实际，制定本校的“一岗双责”具体实施意见或方案，并召开动员部署会议，迅速将全体教职员工的思想和行动统一到区委区政府“一岗双责”的决策部署上来，推动全员投入“一岗双责”责任制实施工作中来。

2．全力推进

学校各部门认真梳理自身职能职责，按照“谁主管、谁负责”、“管业务必须管安全”和“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的原则，结合管理职务和岗位业务，把安全责任层层细化、分解落实到每个岗位、每个人。

学校要按职务和岗位制订“一岗双责”安全责任分工明细表（表中要包括姓名、职务、分管事项、分管事项承担的安全责任等要素）。

3．检查督促

学校通过行政会议、专题会议、教职工会议等方式和途径，对学校的实施工作情况进行经常性的检查督促，避免实施工作“流于文字、流于形式”。

领导小组将通过组织各种检查对实施工作进行检查督促，确保实施工作落到实处、取得实效。

4．考评考核

领导小组组织对工作完成情况进行考评，建立和推行“按季检查、年度考核”的“一岗双责”工作考核长效机制。

六、有关要求

（一）高度重视，强力推进。

各部门特别是主要负责人要高度重视，提高认识，切实增强推进安全管理“一岗双责”工作的责任感、使命感、紧迫感，加强组织领导，严格按照“一岗双责”的要求，认真履行好职责，全力推进学校的“一岗双责”工作。

（二）检查督促，落实责任。

领导小组结合学校教育教学的工作实际，定期或不定期对“一岗双责”落实情况进行检查督促，每月至少检查督促一次。

要制订实施工作例会制度，定期通报有关“一岗双责”落实情况和存在问题。

（三）宣传发动，全员参与。

要充分利用各种途径进行广泛宣传，组织全体教职工深入学习“一岗双责”的有关规定，使“一岗双责”工作真正“宣传到户，落实到人”。

（四）做好总结，及时反馈。

为及时掌握工作进度和工作动态，分析、研究和解决实施工作存在问题和困难，要对实施情况进行小结。

安岳县龙台小学

二○一六年五月三日

附件

学校安全管理岗位职责分工一览表

单位名称：

龙台小学

负责人

安全工作职责

校长

1.为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责。

2.负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署安全工作。

3.随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况。

4.遇突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赴现场，报告相关部门，担任总指挥并对善后工作负总责。

5.代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书，与各分管领导或部门负责人签订安全工作目标责任书，实施安全工作目标管理。

分管副校长

1．是学校安全工作直接责任人，具体负责学校安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查学校及各部门、岗位落实安全生产相关法律法规、制度、措施及岗位职责。

2．牵头制定学校安全管理制度和突发事件应急预案，落实教职工在学校安全工作中的岗位责任和奖惩措施。

3．协调和落实校园周边治安秩序的整治和其他相关工作。

4.组织开展学校安全隐患的排查整治。

5.负责组织综合性大型活动应急预案的演练。

6.负责学校护卫队、交通安全宣传队、校园及周边安全义务排查队、义务消防队、红十字队等的组建领导工作。

其他

副校长

1.是分管业务范围内安全工作的具体责任人，配合校长贯彻落实、指导督促全校安全工作，承担所分管业务范围内安全工作责任。

2.牵头制定分管工作的安全管理制度和应急预案，布置分管部门具体安全工作，并督促落实。

3.与分管处室签订安全工作责任状。

4．掌握和处理职责范围安全工作情况及问题，做好监控和整改工作。

5．重要问题及时有效处置并报告。

值日行政

1．值日行政是当日学校安全管理工作的第一责任人，及时处理当天校园发生的突发事件，并通知相关办公室，上报校长。

2．当日到校园、教学楼巡查，发现安全隐患立即报告学校安全办公室。

3．监督当天执勤人员到达各自岗位，认真完成自己的工作任务，组织好执勤人员对当天的纪律、卫生进行评分。

4．监督检查门卫值班人员坚守工作岗位，认真履行工作职责，坚决杜绝部分学生走出校门发生安全事故。

值日老师

1.值日教师在课间要定期不定期地巡查自己执勤范围安全情况，对师生的不安全行为和校园安全隐患要及时制止、排除，突出问题要及时通报当日行政值周领导或有关处室。

2.年级值日老师的岗位在各年级楼层，应督促学生文明休息，处理偶发事件等。

3.负责当天校园巡视（挂胸牌），维护教育教学秩序，处理突发事件，并督促检查各班下午五点半前离校。

安全办

主任（相关部门负责人，安全主任）

1.协助贯彻执行有关学校安全的法律、法规和方针、政策。

2.协助建立健全学校安全管理制度、“一岗双责”制度、考核制度、综合性应急预案、隐患排查和治理制度、安全工作档案、安全操作规程和安全检查表，拟定年度安全工作计划和安全技术措施计划。

3.参加教育行政部门组织的业务培训，组织学校有关工作人员参加安全知识培训。

4.监督落实学校日常安全管理制度和安全措施，协助处置突发事件。

5.检查、排查学校安全隐患，发现安全隐患，提出整改意见，协助落实整改。

6.拟定学校安全宣传、教育、培训计划并组织实施，配合教务、学生管理和德育机构落实学生公共安全教育课程和活动。

7.严格控制和管理好学生集体外出活动。

如确需外出，需按有关申报程序经批准方可。

8.组织带领学生参加校内外的安全活动，如学生发生安全事件，及时向学校领导汇报并协助处理。

9.按时限和要求上报有关安全工作信息。

10.协助校长依法处理学校其他安全事故。

办公室

主任

1.从全局出发，与各部门协调工作关系。

2.负责文件安全保密和教育安全宣传报道、突发事件书面报告、接待媒体采访等工作。

3.加强学校校车接送学生的管理。

4.加强学校驾驶员交通安全教育和管理。

5.参与安全事故的紧急救援以及其他职责范围内的安全管理工作。

6.负责校长室安全工作的日常行政办公工作。

教学处

主任

1．贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，落实安全课程课时，负责教学老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。

2．负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定。

3．负责完善、规范、落实各功能场室、实验室等的安全工作规程，落实实验室中易燃、易爆、有毒物品的专人管理工作，并对教学事故的预案进行实施和演练。

4．负责教育和监督教职工严格遵守职业道德和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生，督促教师对学生进行安全教育，制止学生的不安全行为，督促教师对学生的危险行为及时告诫制止，遇到险情及时报告和救助。

5．负责督促检查教师组织的室外活动安全状况，做好学生体检、体育加试、劳动技术测试、外出劳技课等中的安全教育工作。

6．确保教学活动的各项安全，如发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。

少先队

1.贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》及省市有关文件规定，负责班主任等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。

2.充分利用课堂、学生电台、黑板报、橱窗等多种形式开展安全宣传教育，包括组织自救自护和常识教育、行为规范教育、交通安全教育、禁毒教育、心理健康教育等。

3.建立班主任应急安全信息网，定期召开班主任会议，开展师生安全事故案例分析，提高班主任安全管理意识。

4.做好学生大型集体活动的预案制定、演练。

5.负责学校“安全教育周”活动，制定有关的安全宣传计划与方案，宣传安全知识。

协同安全、教务部门开展安全教育，全面提高学生的安全意识及自救能力。

6.协调好与学校有关的社区安全工作。

做好军训、社会实践中的安全管理。

7.负责对学生课外活动、教室内外、寝室内外、运动场所的活动和晚自习后住校生活动进行安全监督。

制定班主任等老师的日常值班巡视制度，落实安全检查制度和不安全行为的处理。

8.认真组织实施学生人身伤害责任险工作。

9.负责毕业学生的安全离校等各项工作。

工会

主席

1.发挥工会组织在安全工作中的监督作用。

2.协助党组织做好校内不稳定因素的访谈、记录及上报工作。

3.积极关爱教职工，对家庭情况发生重大变化的，及时开展慰问、上门家访等工作，维护学校和谐稳定大局。

4.定期召开工会小组长（安全联络员）会议，了解并检查各年级的安全情况。

5.认真开展矛盾纠纷排查调处。

6.召开教职工代表大会，为学校安全工作献计献策，对各项安全工作实施全面问职。

年级组长

1.负责建立本年级组的师生日常安全管理制度。

2.落实学校的安全管理制度，抓好年级层面的安全工作职责。

3.定期召开年级组有关师生安全的会议。

4.在学校举行升旗、上操、集会，演出等活动要及时到位，做好全年级有管理工作。

如发生安全方面事件，及时向学校有关部门汇报并协助处理。

5.协调好班主任与任课老师对个别特殊的学生家长进行重点关注，配合学校有关部门进行处理，维护年级正常教学秩序。

6.做好学校应急预案中本年级各班主任及任课老师的到位布置，明确各自分工，做好预案中的各项工作。

班主任

（班级安全管理第一责任人）

1．按照学校要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学生思想动态，有效做好思想工作。

每天至少一次强调安全纪律和要求，对个别调皮好动的学生要重点提示，经常告诫，重点防范。

及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告学校。

认真落实晨检制度。

2．每天最少检查一次教室内外有无不安全因素。

如：

天花板、桌椅、走廊栏杆、墙壁、门窗玻璃、电线电灯等，一经发现，及时解决，不能解决的立即报告学校总务处。

3．每天要安排好学生安全值日岗。

4．学校组织的各项集体活动、集会班主任要组织好学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散。

当日上课的科任教师要积极配合班主任做好组织疏散。

5．及时处理学生的不良行为，一周不少于两次深入学生中了解学生间有无矛盾纠纷，及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷。

6．不得擅自组织学生校外活动。

学生擅自组织的校外集体活动，一经发现，要尽力制止，并通知家长。

7．在校内外组织或参加体育活动、社会实践活动、集会等，应首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，做好安全教育，编制安全工作预案。

8．对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校德育处，通知家长。

9．对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的学生，要做好安全信息记录。

将情况通报相关科任老师。

对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、活动、集会等活动时要予以照顾。

10．各班利用班团（队）活动、黑板报、综合实践课，搞好学生安全教育工作。

11.具有其他任课教师的一切职责。

体育教师

1、根据特殊学生档案，按有关规定，对特异体质、特定疾病学生，予以关注，落实到体育活动的每一环节中。

2.负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生（伤害）事故等，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理。

3.负责学校体育场地器材的日常检查，及时排除隐患，所用器材课后及时归还。

上体育课和从事其他体育活动前必须认真检查场地、设施、器械是否符合安全要求。

4.上课前，教师做好调查，了解教学班学生的身体状况，做好免修、病体记录。

5.在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的热身活动。

6.在体操教学中加强保护与帮助的示范、指导。

7.做好“三课”活动中的安全工作，防止学生发生意外。

8.体育课等加强对学生的监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事故。

把防止学生伤害事故作为体育组工作的一项常规工作来抓。

9．课前必须严格考勤；课中要认真检查学生活动项目是否安全，若存在安全隐患，应立即制止并教育学生；课后要集合考勤。

不提前上下课，课中不擅离岗位。

科任教师

1.要将安全教育融入学科教学中，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关规定，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。

2.组织学生上实验课、信息技术课、音乐课等一定要严格操作规程，有效预防和制止学生打闹、随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。

化学、物理等学科教师要负责学生实验课安全工作，发生（伤害）事故，发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任。

3.学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造。

发现学生吵嘴、打架要及时制止、处理，不留后患。

事后应将情况通报班主任和德育处。

4.对迟到、早退、缺席的学生认真做好记录，并及时通报班主任。

上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育、并与班主任（或学生家长）沟通。

5.在每天的课间操和放学时，教师要组织好学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散；按照我校的紧急疏散方案要求进行：

靠近楼梯口教室的上课教师下课后站在楼梯转弯处进行组织疏散；中间教室的教师站在走廊进行调控。

要待学生全部下楼后方可离岗。

6．每位教师必须熟练掌握消防器材的使用。

心理教师

1.利用心理课、心理讲座以及校园广播等，做好心理咨询工作，普及心理健康常识。

2.在教学中，指导学生了解青少年的生理、心理特点，了解青春期常见问题的预防和处理。

3.对全校学生进行心理调查，对有一定心理问题的学生进行访谈或作心理咨询，并做好相应的记录和汇报工作。

实验室管理人员

1.做到“五防”、“四关”。

五防：

防火灾、防盗窃、防漏水、防腐蚀、防中毒；四关：

离室时要关水、关电、关仪器、关门窗。

2.检查实验室、计算机室的门窗是否牢固，下课后必须关好门窗。

计算机、电视机、摄像机、录像机、照相机等电教器材和精密仪器以及高档乐器，必须放置在安全可靠的地方，专人负责保管。

3.严格执行《中小学实验室安全管理制度》，管理好有毒、有害、易燃、易爆药品和其他危险品，并做好采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需处置的过期药品；注意用电安全。

按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火、防盗、防燃气泄漏措施。

4．经常清理和检查仪器，并及时保养、维修，做到实验室内物品放置整齐、清洁、完好。

5．每节实验课下课前，应对实验器材及时进行检查和清点，如有损坏应查明原因，并向有关部门报告；如发现器材数量有减少，应及时追回。

电子阅览室、网络管理、电脑房工作人员

1.管理好电脑，提高使用率，防止各种病毒的侵蚀，有问题应及时维修。

2.不擅自离岗，落实防火防盗措施。

3.按国家有关规定进行网络安全管理，定期检查网络系统，防止不健康的信息传播。

4.按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。

5.确保电子设备使用安全。

营养餐管理员

1.营养餐管理员是营养餐安全卫生第一责任人。

2.督促做好营养餐工作人员的身体健康检查，无健康证决不允许上岗。

3.每学期开学前，全面检查营养餐内外的卫生。

4.每天做好对营养餐工作人员的检查工作，保证其健康上岗；检查营养餐通风、防尘、防四害设施，监督食品的储存、初加工、供应、消毒、