七年级语文下学期期末试题 苏教版.docx

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七年级语文下学期期末试题苏教版

2019学年七年级语文下学期期末试题

本试卷共6页，25题，总分120分。

考试用时120分钟。

一、积累运用（共24分）

１．下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是（▲）（2分）

A．默契修葺哭泣B．挚痛炽热幼稚

C．点缀堕落赘余D．取缔谛听马蹄

２．下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是（▲）（2分）

A．累赘劳累拖累B．露宿宿舍星宿

C．禁止禁酒囚禁D．模拟模样模型

３．下列词语中没有错别字的一项是（▲）（2分）

A．诲人不倦

以身作责譬如B．如释重负忍俊不禁陡俏

C．祸不单行耐人寻味猥琐D．跚跚来迟耀武扬威凛冽

４．选词填空，恰当的一项是（▲）（2分）

①刑警队员们表示，一定要把这个案子查个。

②在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并了一批伪劣音像制品。

③招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹，对答如流。

　A．水落石出烧毁滔滔不绝B．山穷水尽烧毁胸有成竹

　C．山穷水尽销毁滔滔不绝D．水落石出销毁胸有成竹

５．选择关联词填空，恰当的一项是（▲）（2分）

宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字写出浓浓春意，把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。

A．虽然但是B．即使也C．不仅而且D．如果就

６．下面句子，排序恰当的一项是（▲）（2分）

我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。

世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。

，，，。

①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上    

②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不问了

③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳

④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了

A．④③②①B．③①④②C．②④①③D．③④②①

７．《海底两万里》中，“我看得出他因为脑子里想得太多，变得更加激动了。

我渐渐听到他喉咙中咕咕着不知骂些什么，我看见他的样子愈来愈怕人。

他站起来，像一只关在笼中的老虎。

转来转去，用脚踢用拳打墙壁。

”这段文字中“他”是（▲）（2分）　

A．尼摩　　B．尼德·兰　　C．阿龙纳斯　D．康塞尔

８．对《海底两万里》的内容，下列说法错误的的一项是（▲）（2分）

A.《海

底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品，书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“诺第留斯号（鹦鹉螺号）”潜水艇船长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。

B．1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，意外爬到“怪物”的脊背上。

C．他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋等地，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻等许多险情。

D．尼摩船长是个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。

因为反抗殖民主义失败而灰心意冷躲到大海深处，因内心的绝望从此远离陆地，不再关注世事。

９．下列各组短语类型不完全相同的一项是（▲）（2分）

A．吃喝玩乐谦虚谨慎报刊杂志

B．国外友人一杯清茶十分清楚

C．梅花绽放月亮弯弯柳暗花明

D．阅读小说重视文化热爱家乡

10．将下面的两首古诗默写完整。

（6分）

登飞来峰泊秦淮

飞来山上千寻塔，▲。

▲，▲。

▲，▲。

▲，隔江犹唱后庭花。

二、阅读理解（共46分）

（一）阅读下面的古诗，完成11～12题。

（共5分）

二月四日作

[宋] 陆游

早春风力已轻柔，瓦雪消残玉半沟。

飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。

[注释]此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。

11．诗歌前两句写出了“早春”的哪些特点？

（2分）

▲

12．诗歌后两句主要采用了什么修辞，又写出了作者怎样的情感？

（3分）

▲

（二）阅读下面文言文，完成13～15题。

（共13分）

二翁登泰山

昔有二翁，同邑而居，甚友善。

甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。

一日，乙翁曰：

“向吾远游冀、雍①，然未尝登泰山，君有意同行乎？

”甲翁曰：

“是山余亦未登，然老矣，怨力不胜。

”乙翁曰：

“差矣，汝之言！

曩②者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！

”甲翁曰：

“甚善！

”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。

夜宿，凌晨上山。

乙翁欲扶之，甲翁曰：

“吾力尚可，无需相扶。

”自日出至薄暮，已至半山矣。

【注释】①冀、雍，古代两个州名。

②曩，nǎng，以往，过去。

13．解释下列句中加点词语的含义。

（4分）

（1）甲翁之妻子去乡（▲）

（2）是山余亦未登（▲）

（3）二翁偕往（▲）（4）而至泰阴（▲）

14．将下列句子翻译成现代汉语。

（5分）

（1）今吾辈方逾六旬，何老之有！

（3分）

▲

（2）吾力尚可，无需相扶。

（2分）

▲

15．文中“乙翁”是一个怎样的人？

请用自己的语言简要回答。

（4分）

▲

（三）阅读下面的文章，完成16～19题。

（13分）

为什么穷国多位于热带

卢国斌

①热带地区日照时间长，降水比温带充沛，有些在温带地区只能收获一季的作物，在热带甚至能收获三季。

有如此得天独厚的自然环境，为什么大多数穷国还都在热带地区呢？

②首先，炎热给人身体带来不适远远大于寒冷带来的不适。

人类很早就学会了通过生火和狩猎获得动物毛皮取暖，而在热带，人体肌肉活动的能量，其中3/4以热能体现出来。

人体必须释放多余的热，才能保持适宜的温度，防止脏器和大脑被高温烧坏。

排汗是最重要的散热方式。

而热带普遍闷热潮湿，降低了出汗的降温效果。

③所以，在热带地区，无论动物还是人类，都难以保持长时间的运动状态，必须不时停下来休息散热。

人类更发展出一种社会化的适应方式：

午睡，即中午不活动。

就像印度的那句谚语：

只有疯狗和英国人才在中午的骄阳下外出。

而在温带，工作节奏非常快，人们充满了活力，很少休息。

④其次，高温环境，特别是全年炎热，大大加快了害虫和寄生虫、病原体的繁殖和传播。

热带国家常年肆虐的血吸虫、疟疾、锥虫病等，使当地人的健康和经济水平长期低下。

⑤如非洲锥虫病的传播媒介是采采蝇，这是以吸食哺乳动物的鲜血为生的小飞虫。

即使今天有了强效杀虫剂，飞虫仍大量繁殖，使得牲畜无法在非洲热带的大片地区存活。

人类的生存也步履维艰。

在热带医学和药理学出现以前，庄稼也曾长期被这种灾害破坏，经济的发展难以为继。

且不管诗人如何评判冬季，冬天确实是人类的好朋友：

寂静的白色杀手，正是害虫和寄生虫的天敌。

⑥最后一个大问题是水。

热带地区降水充足，但降水往往没有规律、无法预测，且多为暴雨。

计算平均降水量是没有意义的，因为这里的降水经常从一个极端走到另一个极端，每年每季都相差悬殊。

在尼日利亚北部地区，90%的降水是25毫米每小时的暴风雨，一个小时的降水量（25毫米）等于伦敦郊区皇家植物园平均半个月的降水量。

爪哇的降雨更为急迫，全年1/4的降水时速为60毫米。

⑦在这种气候条件下，丛林和雨林杂生，种植颇为不易。

这些物种多样的宝库滋养着各种生物，却偏偏不利于人类及农作物的生存。

结果，人和自然都成了这场战争中的失败者。

倘若人们砍伐了丛林，种植农作物，炙热的阳光直射而下，因为没有枝叶的阻隔，倾盆大雨冲走了土壤的营养，造成土地大面积荒芜和沙漠

化。

新开垦出来的土地很快就休耕了，不久，藤蔓和卷须爬满了住宅和寺院，沙漠则吞噬了废弃的干旱农庄，而依赖周围地区食品供应的城镇也因此难以兴盛。

⑧大自然就是这样以一种匪夷所思的方式，把天使的福音变成了文明的诅咒。

16．阅读全文，请简要概括穷国多位于热带的原因。

（3分）

▲

17．第⑤段中作者为什么说“寂静的白色杀手，正是害虫和寄生虫的天敌”？

（3分）

▲

18．第⑥段运用了哪些说明方法，有何作用？

（4分）

▲

19．选文结尾处“把天使的福音变成了文明的诅咒。

”有何含义？

（3分）

▲

（四）阅读下面的文章，完成20～24题。

（共15分）

那个总是输给我的人

⑴童年，乡间小路。

母亲肩头挑着一担大白菜气喘吁吁地走在前面，我跟在后面，一会儿去追蝴蝶，一会儿又要采野花。

⑵晌午，卖完白菜，母亲捏着那几张薄薄的纸币，盘算着要换些油盐，再扯一块花布，给姐姐和我做衣服。

这时，我偶然看到百货商店的橱窗里，摆放着一个洋娃娃：

波浪般的长发，会眨动的大眼睛，太美了！

我的眼睛直盯着它，任凭母亲怎么喊，脚步半点儿也不想移开。

⑶“请问，这个娃娃要多少钱？

”“6块！

”“太贵了！

”母亲窘迫地退了出来：

那一担大白菜，也不过才卖了7块钱呀。

我不说话，低着头，紧跟在母亲身后，不停回头张望，竟然心如刀绞般的痛，泪水滚滚而下。

母亲排队准备扯布时，我流泪不止的样子，引起了一位阿姨的注意，她毫不客气地责怪起母亲。

母亲神情窘迫，她仿佛下了狠心，拉起我直奔百货商店，大声冲着售货员说：

“我们要买那个娃娃！

”

⑷记忆里，这是生平第一次，母亲输给了我。

⑸22岁那年，喜欢上一个人。

母亲说，丫头，你们不合适。

年少轻狂的我，哪里听得进去？

最终，母亲没能拗得过我，只能含着泪点头答应。

终于如愿以

偿，和那人在一起，却没有得到憧憬中的幸福。

归来时，一颗心，伤痕累累。

⑹这一次博弈，母亲又一次输给了我，我却输掉了自己的青春。

⑺30岁，辗转多次，终于又回到故乡工作。

母亲说，家里宽敞，回来住吧！

彼时心中的疼痛，排山倒海般。

可如今这杯苦酒，是我一意孤行的结局，那就必须独自吞咽。

⑻于是我说，还是租房吧，更方便些。

租的房子很小，太过寒酸和简陋，怕母亲看了会伤心，我“威胁”她说：

我会经常回家看看，不许到我租的房子里来。

否则，我会搬到更远的地方……于是，母亲每次给我送东西，总是等在楼下，打电话让我下去拿。

饭菜装在保温桶里，热腾腾的，她却信守诺言，决不上楼一步，哪怕要站在寒风中，等待许久。

装着无视我的落魄，她要将尊严当成心灵的衣裳，悄悄留给自己的女儿。

⑼这一次，母亲的输，让我读出了心酸的味道。

⑽日子，只轻轻一晃，五年的光阴已逝。

母亲渐渐老去，曾经的乌发，早已染上了岁月的沧桑。

她不是一个爱美的人，却坚持让我帮她染发。

腰疼背痛的老毛病，时时跑来折磨，她却努力挺直腰板，依然走路如风。

因为我，母亲不敢老去。

⑾还好，我重新捡起了写作的爱好，日日伏案读书、写字。

源源而来的稿费单，终于让我重拾尊严。

日子，朝着更好的方向行走。

⑿那次，我回家，母亲正揉着酸痛的手臂，费力对付着一件泡在水中的厚棉衣。

我说，咱买个全自动的洗衣机吧？

她急忙摇头，不能花那冤枉钱，我还没老呢！

隔天，悄悄去家电城，选好一款洗衣机，叮嘱工人直接送到家。

被蒙在鼓里的母亲，惊讶之余

，终于说出实话：

每年冬天洗棉衣的时候，我总是发愁，真的拎不动呀！

这下好了，真好……

⒀母亲输给了我，却输得那样欣慰。

⒁穿越岁月的沧桑，我不知道，还有多少时光，可以用来陪伴母亲。

但我知道，只要我能过得更好，只要需要，母亲还会一直输下去，永远。

20．本文围绕“母亲总是输给我”写了几件事情请根据提示分条概述。

（3分）

（1）母亲准备换些油盐和花布的钱，因为我的哭泣，给我买了洋娃娃，母亲输给了我；

（2）▲

，母亲输给了我；

（3）▲，母亲输给了我；

（4）▲，母亲输给了我。

21．对照文中的几件事，依次填写母亲的心理感受。

（2分）

（▲）——（▲）——心酸——欣慰

22．请从描写的角度品析下列句子。

（3分）

我不说话，低着头，紧跟在母亲身后，不停回头张望，竟然心如刀绞般的痛，泪水滚滚而下。

▲

23．阅读全文，说说文章为什么要以“那个总是输给我的人”为题？

（4分）

▲

24．结尾处说“只要我能过得更好，只要需要，母亲还会一直输下去，永远。

”，母亲用自己的行动温暖了女儿，令人动容。

读了全文，你对文中“母亲的输”有什么感想？

请结合你的生活实际谈一谈。

（不少于60字）（3分）

▲

三、写作（共50分）

25．从下面两个题目中任选一题，写一篇叙述类文章。

题目一：

其实，__________从未走远

题目二：

终此一生

只有两种办法

要么梦见生活

要么落实生活。

——（法）勒内·夏尔

上面这首小诗引发了你怎样的思考和联想？

请结合生活实际，自选角度，自定立意，自拟标题。

要求：

（1）如选题目一，请将作文题目补全后写在答题卡上；如选题目二，请先拟定好作文题目，再抄写在答题卡上。

（2）抓住细节，抒发真情实感。

文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（3）不少于600字。

七年级语文期末试卷参考答案及评分标准

1、积累运用（24分）

1．A2．C3．C4．D5．C6．B7．B8．D9．C（每项2分）

10．闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼自缘身在最高层烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家，商女不知亡国恨（1空1分，错字别字不得分）

二、阅读理解（46分）

11．风力轻柔、乍暖还寒（2分）

12．拟人（1分），形象生动地表现作者对飞蝶、鸣鸠、东风忙碌的羡慕（1分）以及落职闲居后的愁苦（1分）。

13．离开这一起到（1空1分，共4分）

14．

（1）现在我们才（刚刚）超过六十岁，有什么老呢（哪里老呢）！

（方、逾、何老之有）（3分）

（2）我的力气还可以，不需要扶我。

（“不需要相互扶着”也可）（2分）

15．有雄心壮志（壮心不已）、意志坚强、善于劝说、乐于助人（意思对即可）（4分，写出2点即可）

16．炎热给人们身体带来不适；炎热加快了害虫及寄生虫、病原体的繁殖和传播；热带地区降水没有规律且多为暴雨种植颇为不易。

（1点1分，共3分）

17．高温环境，有利于害虫和寄生虫的繁殖和传播（1分），而冬季下大雪特别冷（1分），可以杀死空气和土壤中的各种害虫和寄生虫（1分）。

（意思对即可）

18．运用举例子、作比较、列数字的说明方法（2分），说明了热带地区的降水充足，无规律（1分），为下文作物种植不易做铺垫（1分

）。

19．大自然把一个拥有日照时间长，降水充沛，农作物可以多季收获的得天独厚的自然环境的地方，变得疾病肆虐农作物和人类难以生存，国家极度贫困。

（意思对即可，关键词：

环境优越、人类难以生存、国家极度贫困1点1分）（3分）

20．

（2）母亲没能拗得过我，我如愿和自己喜欢的人在一起；（3）重回故乡工作不肯住家而是租住在外，并且不让母亲进我租住的地方。

（4）母亲不肯买洗衣机，我直接买了洗衣机送回了家。

（3分，1点1分）  

21．窘迫（1分）、无奈或心痛（1分）。

22．动作描写（神态、心理）（1分），形象的写出了我对洋娃娃的不舍和得不到的伤心、难过（1分），也为下文母亲第一次输给我埋下伏笔（1分）。

23．结构：

文章主要围绕“母亲输给我”展开叙事（或线索作用）（2分）；内容：

吸引了读者的阅读兴趣；交代了文章的写作对象（1分）；揭示了文章的主旨：

表现了母亲对我的爱（1分）

24提示：

（1）围绕文章主旨（母爱）表达观点（1分），

（2）联系生活实际（2分）

三、作文（50分）

25．建议切入分为38分。

【解析题目一】这是一道半命题作文。

这道题的题眼是修饰语“从未”，就是“从来没有”的意思，这样就可从时空角度把文题理解为“从来没有走远”。

文题中“远”既指时

间消逝的久远、空间距离的长短，也指心灵的隔阂或思想的偏离等。

可选取某一个人（物）如何让“我”感觉从未走远，也可以写不同的人（物）令我感觉他们就在我身边的。

可写某一人、某份情、某种理。

既可以抒写真情，又可以关注社会、思考生活，进而获得个性化的感悟。

“其实”就是“其实际情况”，暗示以为走远，写作时要尽力写出其中的“变化”过程，即由起初的以为远去到感到就在身边的过程，是某物的触发，是某景的感染，是某人的启发……如具体写出自然就动人了。

（准确切题：

需要含有2层内容，一是以为走远，二是受到启发恍然而悟，就在身边。

）

【解析题目二】这是一道材料作文。

材料给出的是一首小诗，诗的内容是：

“终此一生，只有两种办法：

要么梦见生活，要么落实生活。

”理解诗句的意思

可以得出话题，“要有梦想（理想）”或“要脚踏实地不懈努力”即“梦想与努力”。

这里的“梦想”可以是自己的梦想，也可以是别人的梦想，所以写这篇文章时，可以采用第一人称的写法，也可以采用其他的人称来写作文。

（准确切题：

写“梦想（理想）”或写“努力奋斗”更为突出的写“梦想”的实现离不开“努力”。

）