关于执行力培训心得体会范文范文.docx
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关于执行力培训心得体会范文范文
关于执行力培训心得体会范文
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
好的执行力是工作开展的保证的重要环节，下面是小编整理的关于执行力培训心得体会范文，欢迎借鉴!
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：
“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
执行力培训心得体会范文一
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：
“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
本次执行力的学习，是我们公司推进管理改革的一次铺垫，表明了我们公司正在推行现代管理模式转变的开始。
前几年我们公司培训也不少但是关于执行力的学习还是首次，我们公司一直以来一些理念、制度方向等都不错就是执行的不是太好，。
相信我们公司借助这次执行力的学习应用推广，也将引发一场管理制度的变革。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
通过学习我了解一些道理为什么执行难，从商业人格学习联想到以前的工作，联系到结果行为培训48字原则的体会：
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
1、为什么不行动?
因为要看别人怎么做;如果我们都看别人怎么做而自己不去积极主动，自身就存在了很大的问题，坐在那里不行动什么结果都没有就能表明这种说法。
在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、为什么心情烦躁?
是自己一直在和别人比较，别人做的比自己好吧，就认为他有能力就叫他去做，别人做的不如自己，就开始抱怨，这说明心态的问题，自己没有认真的考虑，做事认真第一、理由第二。
3、为什么不做结果?
关键是心中没有原则，没有目标没有方向，成败的想法太多又没有决心去做怎么会有结果，要决心第一、成败第二。
4、为什么不负责任?
说明就是责任心的问题和人生价值观的问题，最好是按照商业人格修炼的四要四不要：
对客户：
要结果、不要理由;对上级：
要价值、不要讨好;对同事：
要对事不对人;对自己：
要原则、不要人情。
要使我们达到好的结果据要，结果第一、理由第二。
再谈谈5i的学习体会，它是一种执行的机制，i1是说任何事先讲在前面，目标量化，结果明确有利于检查人对过程的检查;方向找对，选择比努力更重要。
I2是说明确方法，根据结果确定出过程具体实施方案。
I3讲的重点是过程进行的程度。
I4是执行管理的有效的奖惩，做对了奖励，错了处罚。
I5是总结的过程，有经验有教训，经验我们补充新的流程制度，形成标准在整个团队推行，不讲个性只讲共性。
通过学习和体会希望公司：
我相信对于执行力的学习最终不要流于形式，而且这样的改革将继续深化下去，让整个公司的员工拭目以待。
将使我们的公司迅速壮大，快速成长。
1、首先，要设立清晰的目标和实现目标的进度标准，例如我们施行YAYC的流程。
目标一定要可衡量、可检查，。
再者，目标一旦确定，一定要层层分解落实。
目标执行持之以恒
2、要提升企业员工的整体执行技能水平，一方面在招聘过程中要挑选具备较强执行技能的员工，另一方面在企业内部进行执行力的检查督导机构。
3、要营造执行文化：
要从以下几方面入手建立执行文化：
其一，讲求速度：
崇尚行动，雷厉风行，允许小的失误;其二，团队协作：
沟通直接，拒绝繁琐，各尽其职，分工合作;其三，责任导向：
提倡出了问题要找出其原因并分清主要责任，只有这样才能更好地树立起责任心;其四，绩效导向：
拒绝无作为，关注结果，赏罚分明;其五，继承文化：
对企业中优秀的传统、规章及成果要注意继承，继承基础上的革新才会事半功倍;其六，用人文化：
文化始于招聘。
人才引进要严把关，力争将不认同企业文化的人挡在门外;最后，要营造爱心文化：
相互尊重、相互鼓励、乐于分享、共同成长。
相信随着公司推进执行力的进程，管理制度的改革将会更加深入完善，我们有理由相信德宝群兴的明天会更加美好。
执行力培训心得体会范文二
感谢公司给我这次培训学习的机会，通过参加《西点执行力》为期三天的培训学习，应该说使我受益匪浅，感触也很多。
特别是让我明白了做一个负责任且敢于承担责任的人和有执行力的人对一个公司的发展和员工个人职业化的成长的重要性。
执行就是有结果的行动。
而提供的结果必须是一个有时间底线，对公司和他人具有明确的价值，并且完成后能够拿出来可供他人检查衡量的东西。
只要缺其中任何一个要素，就等于你没有提供结果，就说明你没有完成你的本职工作。
第一，态度不等于结果。
做为一个员工，可能会经常说这句话：
我没功劳也有苦劳，为什么对我这么不公平?
或我已经尽最大努力了。
觉行自己很委屈。
试问：
有一个企业的人事主管工作态度非常好，每天上班都是第一个到，每天下班都是最后一个走，而且每天上班都是埋头苦干，但企业的人力资源配置却时时跟不上来，那么你觉得这个人事主管合格吗?
他有没有给公司和他人提供具有明确价值的结果呢?
答案是垦定的，没有。
如果每一个员工都是只求苦劳，不求功劳，试问：
这个企业还能长期发展下去吗?
因此，态度和结果是两个独立的系统，态度好固然重要，但同时也要注重结果。
做为一个企业，对态度好的员工要表扬，同时也要处罚达不到结果的员工。
第二，职责不等于结果。
所谓职责就是对工作范围和边界的抽象概括。
我们会经常说我该做的都做了。
有这样一则故事：
有一个人到俄罗斯去旅游，他发现一个很奇怪的现象。
他看到一个人在前面拼命地挖坑，又看到一个人在后面拼命地向坑里填土。
他感到很纳闷，就上前去问这个挖坑的人：
你们是不是在庆祝什么节日呀?
挖坑的人回答说：
没有呀，我们在种树。
他就更纳闷了，可树在哪里呢?
这个挖坑的人很轻松地解释说：
是这样的，我的职责是挖坑，他的职责是填土，而把树苗放到坑里的那个人今天生病了没来。
试问：
他们种树的结果达到了吗?
他们有没有完成他们各自的职责呢?
答案也是垦定的，没有。
因此，没有结果意识，职责就是一纸空文。
该做的都做了，有没有结果呢?
完成职责固然重要，但同时也要有结果意识。
做为一个企业的员工，完成职责的结果是让客户满意。
只有让客户满意，才能说我们完成了职责，做好了工作。
第三，任务不等于结果。
我们会经常说：
我已经按照您说的做了。
比如上司让
你给客户发传真，你很快就发了，然后就认为任务完成了。
试想：
上司交待你这项任务的结果、目的是什么呢?
上司要的结果是必须让这份传真达到客户手中。
而你有没有达到这个结果呢?
显然没有落实。
记得一次何总交待我通知主管级以上干部开会，我立即用电话通知了各个主管，让他们五分钟后到会议室开会。
我自以为这样就完成任务了，工作就做好了。
可到了开会时间，还有两个主管没来。
何总问我：
怎么他们没来?
什么原因?
我很自然的说：
我已通知他们了，不知道什么原因没来。
我自以为自己的解释很完美，可是何总要的是这个结果吗?
何总要的是让这些主管来参加会议，不能来参加会议的原因是什么。
我完成通知任务了，但是我有达到何总要的结果吗?
显然没有。
因此，完成任务不等于拿到结果，完成任务只是对程序、过程负责，只有收获结果才是对价值、目的负责。
只有做出结果的员工才是好员工，做出完美结果的员工才是优秀的员工。
作为员工要切记：
上班不是拿工资的理由，为企业提供结果才是得到报酬的原因。
只有这样，才能让自己更快的成长，才能实现公司的长期发展。
通过这次培训，我要把学到的知识运用到工作之中，切实改变工作作风，踏实履行职责，一切以结果为导向，做到企业主人翁精神，为完成公司的年度目标而奋斗。
执行力培训心得体会范文三
通过张金洋老师高效执行力的培训，让我深深的懂得什么是执行力，所谓执行力就是：
按质按量、不折不扣的完成工作任务的能力。
对待工作，不找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出诚实、负责、敬业的精神。
结合到我们平时工作中，我认为要提高领导干部的执行力，必须解决好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动，下面就此谈一点个人在此学习中的认识。
一、高效执行的信念与心态
在电视或者电影上，我们经常会惊叹军队的执行信念，正是因为这种信念，他们创造了一个又一个的奇迹。
服从是军人的天职，但是企业呢，也是如此。
做为一个优秀的职场人士也必须懂得服从命今听指挥。
在这里我需要解释一个名词：
职场伦理。
所谓职场伦理就是一级服从一级的基本伦理。
就像个人服从组织、下级服从上级、少数服从多数一样。
在我们的现实工作中，很多人都不是很明白职场伦理，一个部门的下属有对另一个部门有意见，不是按正常沟通程序，而是直接去找对方部门经理或者主管质问。
这是非常不合职场伦理的。
其实在做为下属的心中，我们应该树立一种服从上司，支持上司的理念。
我们每一个人最大的老板不是老板而是自己的工作上司，我们必须全力支持他，配合他，扶持他。
如此来讲，服从上级就是服从组织。
当然我们不一定服从岗位上的这个人，但是这个岗位是你们必须服从的。
这才是一个正常的职场伦理。
我们常常知道没有任何借口诸如此类的口号，但偏偏在工作中我们忘了如何去做。
比如工作中我们常常会发生这样的事情：
主管要求一件工作，等到去检查时发现，下属根本就没有按照要求去做，给回的解释是我觉得那样不行或者想当然的就没有去做。
下属对于上司的工作命令很多时候不是无条件服从而是有选择的服从。
我们应该时刻应该谨记，公司雇佣我们是来解决问题的，而不是制造麻烦的。
所以我们必须通力合作，在工作中不仅要善于发现问题，更要培养自己解决问题的能力。
其实在我们解决问题的时候，锻炼的是我们自己的能力，提升的是我们的市场价值，换句来说，我们所有解决问题的能力是我们每一个人的核心竞争力。
所以我们应该敢于去解决问题，从而锻炼自己的能力。
更不要怕苦怕难。
因为一个人的能力是透过解决问题的数量与难易程度锻炼出来的，所以我们应该要敢于挑大山。
在我们公司常有一种这样的现象，某些制度颂布后，由于某些人或者某些事情，导致很多时候原则不能坚持，最后不了了之。
坚持原则是企业必须坚立的一块牌，公司任何领导都应该敢于捍卫规则秩序，而不是某一个人或某一部门的事，而更多时候，一个公司真正违反制度最多的不是我们的基层员工，而是我们的干部，甚至有甚者，我就是违反了，你能拿我怎么着的心态，或者很享受那种违反制度的快感。
这都是非常不对的。
我们常说制度是死的，人是活的，但是对于管理来讲，管理就是先谈制度再谈人性。
对于任何违反制度的人来说，先执行制度再说。
原则必须坚持，当然方法可灵活。
要体现一种制度无情但是领导有情的氛围。
二、高效执行的习惯
曾碰到一件这样的事情：
一个工厂主管要求采购帮忙采购10个笔记本，结果采购员买回东西后，大失所望，因为工厂主管这10个笔记本是打算以奖品形式下发给优秀员工的，他希望的是那种大概三百来页的，带外皮包装的，档次需要稍微高一点的，价格大概在二十块左右的那种笔记本，可是采购员买回来的竟然是普通的那种三块多钱一个的笔记本。
采购员说：
你没跟我说呀，我以为你就是用来做平常笔记的，这种最划算了。
我们常常认为员工的执行差是员工的能力与态度问题，其实个人认为更多时候是管理问题。
就如上所说的，做为一个管理者必须指令清晰准确，有一套有效沟通的系统，应该倡导直来直去的文化，而不是打太极。
所以说当我们给下属下达指令后，一定要下属复述一遍指令，对于命令的清晰和执行有着至关重要的作用。
那么在工作中，我们如何让下属复述工作指令呢?
当我们下达一项指令后，按如下流程让下属复述：
1、你重复一遍;
2、有没有不清楚的要问我;
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3、你准备怎么做?
（这一步要看对象。
）
那么我们又如何去发布高效的执行指令呢?
1、What:
这是一件什么事的事情，讲的是事情的性质，要让下属明白事情的重要性;
2、Why:
为什么要做这件事，要做到什么样的效果，要让下属明白做这件事情的目的;
3、Where:
在什么地方做或做事的地方在哪里?
4、When:
什么时候开始执行，什么时候完成，什么时候检查;要让下属自己制定进度表，并且一定要去检查进度情况，时该保持与进度表一致;
5、Who:
这件事情由谁负责，由谁协助，确定主责任人，次要责任人，责任只能一对一，一对二等于零;
6、Howmuch:
做这件事情的预算;
7、Howdo:
怎么去做这件事情，采取哪些有效措施，如果发生意外是否有备选方案以及应急方案等;
8、其它标准：
其他需要交待的事项;
在这里做为一个高效管理者，特别需要注意：
1、需要重复的工作一下要标准化，流程化;
2、责任永远只能一对一，一对二等于零;
3、上级对下级命令越少越简单越精确越好;
4、不接受下属的问答题，只接受下属的选择题;
5、速度第一、完美第二;
三、一切为了做结果
俗话常说没有功劳也有苦劳，无论在工作中还是生活中，我们常会听到这样的话语，也常拿这样的话来安慰自己，没事啦，尽力了等等。
但是对于一个组织来说，是要功劳而不是苦劳的。
比如说：
要你向东走一百米，结果你向西跑，等了N年，你围着地球跑了一圈回到了目标点，有没有苦劳，有，围地球走了一圈，但是功劳呢?
我相信谁都看得明白。
但是在工作中我们就是看不明白，总有一种观念：
没有功劳也有苦劳。
这是不对的，过程再辛苦，达不到效果跟没做一样，枉然!
所以对于一个组织来讲，是需要以结果为导向的。
那么我们如何以结果导向思维渗透到我们的工作当中去呢?
在此介绍一种结果思维法，其包含几条，每条是递进关系的：
1、我要的结果是什么?
2、我有哪几个选择?
3、哪个性价比最高?
4、风险评估（需要涉及到资金风险的时候需要评估此项）;
5、我的决定是什么?
我们有了结果思维，即我们确定了目标，也确定了方案，那么我们又如何去达成呢?
实施该方案有什么好的可以套用的流程没有?
一个目标如果没有执行步骤是无法完成的。
比如三个学生英语成绩都不是很好，但是为了高考必须把英语成绩赶上去。
A同学说我从今天开始，每天读一个小时的英语;B同学说我从今天开始，每天读一个小时英语，再做两套英语试题;C同学说从今天开始，我每天读一个小时英语文章，背半小时单词，再做一套英语试题，同时每个星期再做一套历年高考英语试题，每个星期六去参加学校英语沙龙，多跟英语成绩好的同学用英语交流。
这三个同学如果要我们选择谁会最有希望达成目标，我相信谁都会选择C。
那么在工作中也一样，有了目标，我们还必须要有一套可行的执行方案与步骤。
那么我们如何进行目标达成计划呢?
1、目标是什么?
（必须量化。
）
2、详细的实施计划;
3、确定责任人;
4、重复检查，校对方向;
5、制定奖罚制度;
6、制定两套以上的应急方案;
四、制度执行力
制度建设漏洞存在。
许多公司主动抓制度建设意识淡溥，没有从全局高度去谋划制度建设。
许多公司的制度或是网上搜索、复制、粘贴的方法制定而成，酿成水土不服，或是超前思维不够，频繁修改，缺乏稳定性，或是修订不及时，对新情况、新形势研究不够，跟不上形式发展需要，或是部门之间协调意识差，制度制定过程中不通气，造成制度打架等等。
同时在执行过程中，梗阻严重。
许多人认为制度出台后就大功告成了。
其实不然，我们常会有主动执行意识差的苗头，任何一个人违反制度都是能找到借口，执行过程中，变通执行，有时候搞下不为例，让制度变成废纸。
（就如昨天晚上一样，我就犯了如此的错误。
）再有内部监督机制不力，无制度执行的督查机构、专
职人员，或是有但是执行不到位的情况，比如跑马观花，蜻蜓点水式的检查，查了后轻描谈写，造成督而不查，查而不果等，都会使制度权威丧失。
管理丧失权威就是丧失一切，那么我们如何去提高制度执行力呢?
1、构建科学严谨的制度体系。
一是制度的可行性，二是制度的严谨性。
三是制度的连续性。
需要不断完善制度建设，本着缺什么就建什么的原则，完善相应的配套制度，确保制度行得通，推得开。
2、以领导垂范为关键，打造制度执行的领导标杆。
子曰子帅以正，孰敢不正。
领导干部本身行为是单位风向标，必须筑牢防线。
二是守住底线，凡事就怕认真。
领导干部发表坚守制度底线，不越雷池，不闯红灯;三是树立标杆。
领导干部要带头学习好、贯彻好执行好各项规章制度。
要求别人做到的，自己一定要做到。
以领导的人格魅力和示范带动，产生组织成员对制度执行的蝶变效应。
3、宣传教育，奠定执行基础。
这需要强化学习，倡导落实文化，常抓警示教育。
要让所有人明确自己该做什么，怎么做，哪些不该为，违反会有什么后果，自觉做到知制度、守制度、护制度。
并且要常敲警钟，该处罚的一定要处罚，并在一定范围内进行通报，让大家充分认识不执行制度对集体和个人所造成的危害，从而自觉遵守制度。
4、强化监督机制，加强制度执行的驱动马力。
制度没有监督，就成了不带电的高压线，只有加强监督，制度才有震慑力。
落实1-2名讲原则、敢逗硬的干部负责抓督查，一把手要充分授权，落实专项经费，为督查机构及督查人员护航，把监督机构建设成为权威机构。
同时，一把手要创造人文关怀环境，让督查人员有想头、有干头、有盼头，使其履职尽责、真抓实干。
同时让公众监督，让制度执行情况在阳光下裸露，推动制度执行。
经常抓，反复抓，始终绷紧制度执行这根弦，让其自觉严格执行和认真落实制度。
5、逗硬问责，保持制度执行的强劲势头。
认真解决制度执行不力怎么办这个根本性问题，把问责利剑指向不执行的人和事，在问责风暴中强力推动制度落实。
坚持问事必问人、问人必问责、问责问到底的工作制度，将制度落实情况作为列入个人的绩效考核内容，并把考核结果与干部选拔任用、评先评优挂起钩来，做到奖罚分明。
对于破坏制度执行的行为，尤其是领导干部带头破坏制度、有意干扰制度执行的行为，不能往开一面，要从重、从严追究责任;对于明目张胆地触高压线的事和人，露头就查，严格问责;对变通执行制度，打擦边球、钻漏洞的行为，及时查处，防微杜渐。
问责既要对事、更要对人，要问到具体人头上，要让人敬畏制度，使其不敢不执行制度。
当然一个公司的执行力还有着许多方面的因素，这需要理论联系实际。
任何理论对任何公司都是不可以拿来主义的，只有通过一步一步的验证，一步一步的修改，才可能成为自己公司真正的执行制度。
后记：
培训回厂已快一个星期，开年以来，一直比较忙。
想写点东西的念头很久了，可是一直都没有下手，怕开了头但是没有结尾，就像那篇《从亮剑看企业文化》一样。
同时更担心着贻笑大方。
呵呵。
当然有许多拿来主义的地方，千万别见怪。
执行力培训心得体会范文四
随着企业不断的发展，企业人的思维也在不断转变，为了让自己的企业高速、稳定地发展，给自己和社会创造更多的价值，去寻找适合自己企业的管理模式，他们想到了军队，还是世界最有名气的军校西点军校，因为他们有一流的执行力。
我也有幸，观看了《西点执行力》培训片，并受益匪浅，深深感觉到自己的平庸和肤浅。
（一）执行力的理解。
字面理解为：
执行并完成任务的能力，
在西点军校中有一句经典语言没有任何借口，也是对执行力进行完整的诠释。
但在企业中具备这样的人才很少，具体有三个原因：
一是企业自身的原因。
因为企业要给企业管理者提供行使执行力的保证，也就是说，一个企业要想发展，必须具备完善的管理制度和实用的人才管理机制，让员工知道该怎么做，怎么去完成领导分配的任务，促使员工适应企业的管理方式，并养成习惯，给企业执行力落实带来很大的推动。
二是中低层管理人员的能力和态度。
在能力上，我相信没有什么问题，在他们进入前，公司肯定对他们进行考核，只是在进入公司后，时间一长，可能会产生一些想法，影响执行力，比如：
不学习，不上进，能力倒退，不能吸收新思想新理念，安于现状;还有把能力摆错了方向，提拔能力不强的人和拉帮结派，想保住自己的位置，等等。
三是基层员工的自身素质。
员工素质低下在每个企业都有，要想让他们遵守公司规章制度，除了基层领导要以身作则，公司还要组织对员工不定时培训和工作上的引导，使其尽快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落实执行力。
（二）怎样提高团队执行力。
现代企业讲的都是团队协作，而不是个人英雄主义。
要提高团队执行力，必须先提高团队凝聚力，每一个员工都要有团队意识和集体荣誉感。
作为企业首先要培养忠诚度，要想员工对公司忠诚，公司必须对员工诚信，要履行对员工的每一个承诺，关心员工，增
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