秋四年级地方教案.docx

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秋四年级地方教案

备课表

年级：

科目：

内容

我爱学习

教学目的

1、教育学生认识到学习的重要性，培养学生的荣誉感。

2、使学生发现爱学习的人的特点。

教学重点

讲述爱学习的方式

教学难点

讲述爱学习的方式

教具

名人图片

教

学

过

程

一、名人来到我们班

1、讲一讲，学生结合图片，讲述故事，请其他同学认真看，认真听，动脑想。

教师相机补充故事，使其完整。

2、你还知道有哪些名人通过努力学习获得了成功？

二、爱学习者的特点

1、说一说，在我们班，有哪些同学特别爱学习？

他们有哪些好的学习习惯？

（讨论过程中记录下你觉得特别典型的例子。

）

2、议一议，爱学习的人都有哪些共同的特点？

记录下班级讨论的结果。

三、如何才能爱学习

1、连一连，大家能找到这些名人及其对应的学习故事吗？

2、想一想，爱学习的方法有哪些？

我们一起想一想吧！

四、从小我就爱学习

1、读一读

2、老师总结：

让我们在学习中收获快乐，在学习中培养信心，在学习中放飞梦想！

授课

效果

备课表

年级：

科目：

内容

我的家乡在宜昌

教学目的

1、了解宜昌的地理位置、面积、人口，认识它在湖北省乃至全国、全世界的重要地位。

2、培植学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

教学重点

引导学生认识宜昌行政区域图

教学难点

掌握各县市的分布，从而了解宜昌的地理位置、面积及人口

教具

地图

教

学

过

程

首先，课前布置学生查阅湖北省地图及宜昌行政区域图，找到宜昌在湖北省的位置及宜昌市所辖县市和五个区。

其次，教师在课中利用湖北省地图和宜昌市行政区划图，向学生简要介绍宜昌的地理位置、面积及人口，其中对于宜昌从古到今在湖北省乃至全国、全世界的重要地位要强调。

有条件的学校在课前还可借助远程资源，向学生展示宜昌优美的人文景观，激发学生的兴趣，极大地调动学生的探究欲，为课后的交流与探究做准备。

课后习题可放在课中完成，也可放在课后。

习题一中的诗歌《过西陵峡》中，共提到两位宜昌名人，即屈原、王昭君。

著名景观有屈原祠、香溪、兵书宝剑峡、牛肝马肺峡。

最后一句的意思是今日的三斗坪，来日将建起雄伟的三峡大坝。

探究天空中的习题和小资料可放在课中完成和阅读。

授课

效果

备课表

年级：

科目：

内容

假如我是老师

教学目的

1、让学生了解老师的工作。

2、体会老师的辛苦。

教学重点

各科老师的特点

教学难点

各科老师的特点

教具

教室

教

学

过

程

一、我们的老师各有特点

1、在我们眼中，各科老师各有什么特点？

填一填。

二、老师的一天

1、在学校里，老师陪伴我们学习和成长。

想一想，我们的老师是怎样度过每一天的？

三、我来当老师

1、读一读，假如我是一名老师，遇到下面的情况，该怎么办呢？

小组讨论一下。

老师总结：

看到自己的学生每天都有进步就是老师最大的快乐！

2、画一画，请在对应的括号里画勾，也可以再横线上补充自己的想法。

3、老师我想对您说

授课

效果

备课表

年级：

科目：

内容

宜昌地名的由来

教学目的

1、掌握宜昌地名的由来，了解宜昌的历史沿革。

2、搜集长阳代表性地名的由来，培养学生的探究和处理信息的能力。

3、开展“我为家乡建设出份力”的实践活动，在活动中培养学生热爱家乡、建设家乡的情感及实践能力。

教学重点

重点在于掌握宜昌地名的由来

教学难点

重点在于掌握宜昌地名的由来

教具

相关文献

教

学

过

程

首先，要引导学生熟读教材，了解夷陵得名的三种不同说法。

其中难以理解的文言句教师要疏导，也可让学生自己在书中找或合作交流难句，透彻地理解夷陵的得名。

其次，对于书中提到的清朝顺治五年（公元1648年），将“夷”改为“彝”的过程，可结合书后探究题共同完成。

再次，关于宜昌的历史沿革，只需了解即可，不必深究。

如果课前学生对长阳的历史变革有所了解，也可结合课后交流平台中的习题，谈谈家乡、所处乡镇、街道的历史变迁，搜集图片，将实践活动融合在授课中，达到举一反三、资源共享的目的。

本课中设及到的习题，多为开放性习题，只要言之有理就行，不必给学生什么标准答案。

教师应在充分了解本地的历史变迁知识的同时，对学生做些指点。

建议在开展“我为家乡建设出份力”的实践活动中，了解一下长阳有代表性的地名的由来及它的历史变迁，要求学生大胆设想，为家乡建设出谋划策，从小立大志，将来为建设繁荣兴旺的家乡而努力。

授课

效果

备课表

年级：

科目：

内容

可爱的人

教学目的

1、培养学生正直、诚实的良好性格。

2、理解怎样才能成为一个受欢迎的人

教学重点

理解可爱的人的含义

教学难点

理解可爱的人的含义

教具

教室

教

学

过

程

一、他们说我很可爱

1、说一说，生活中，大家是怎样夸你的？

二、自己眼中的可爱之处

1、讲一讲，自己说一说自己的可爱之处。

三、什么样的人是可爱的

1、评一评，可爱的人有很多，不同的人可爱之处各不相同，在我眼中，这样的人最可爱。

2、读一读，名人名言3、老师分享：

人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。

我们不光要有美丽的外表，更要有一颗可爱、善良的心。

四、做一个可爱的人

1、画一画，画出可爱的我，将图贴在墙上，与班上所有可爱的同学一起组成可爱的班集体。

2、讲一讲，和同学一起分享制定契约，然后大声朗读出来。

授课

效果

备课表

年级：

科目：

内容

宜昌的山

教学目的

在地图上了解宜昌山区的分布地区。

认识宜昌有哪些名山，能准确说出地名。

了解每座山的特点。

教学重点

掌握宜昌山区分布

教学难点

掌握宜昌山区分布

教具

宜昌区域地图

教

学

过

程

课前收集相关资料

引导学生反复诵读教材，对每座山的名称，特色有大至了解。

交流平台

开展小小故事会，把收集的相关传说和故事集体交流。

授课

效果

备课表

年级：

科目：

内容

做作业的好习惯

教学目的

1、使学生认识到做作业的重要作用。

2、使学生学会主动完成作业。

教学重点

如何养成好习惯

教学难点

如何养成好习惯

教具

教室

教

学

过

程

一、谁做作业的习惯好

1、看一看，图上的小朋友谁的习惯好。

二、查查看我的习惯

1、评一评，做作业时，下面这些情况，我占几条呢？

2、说一说，对于做作业而言，我有一些好的习惯，同时也有一些还需要努力改掉的坏习惯，我想与大家一起分享。

老师总结：

做作业的好习惯是需要培养的。

好习惯，早养成；坏习惯，马上改。

3、大家帮我改掉坏习惯

1、评一评，谁的作业做得既正确又美观？

2、说一说，寻找我们身边作业习惯好的同学，请他们介绍一下经验。

想一想，自己还有那些做作业的坏习惯需要改正。

四、如何养成做作业的好习惯

1、评一评，做作业时，我们应该怎样做？

2、怎样才能达到上面的要求呢？

在下面的卡片上写一句话，激励自己养成做作业的好习惯。

授课

效果

备课表

年级：

科目：

内容

宜昌的峡

教学目的

在地图上了解宜昌峡谷的分布地区。

认识宜昌有哪些峡谷，能准确说出地名

教学重点

掌握宜昌峡谷分布

教学难点

掌握宜昌峡谷分布

教具

宜昌区域地图

教

学

过

程

课前收集相关资料

布置学生收集关于宜昌峡谷的资料。

引导学生反复诵读教材，对每个峡的名称，特色有大至了解。

交流平台

1、了解欧阳修“西陵山水天下佳”的写诗背景，讨论其含义。

2、小组为单位，互相讨论自己去过其中哪些地方或者想去哪个地方，为什么。

授课

效果

备课表

年级：

科目：

内容

三百六十行

教学目的

1、培养学生形成工作的意识。

2、帮助学生树立目标。

教学重点

树立什么样的目标

教学难点

树立目标的正确性

教具

PPT图片

教

学

过

程

1、社会大家庭

1、填一填，看图，填上他们的职业。

2、我还知道的职业有哪些？

二、我知道他们的工作

1、讲一讲，和大家分享一下我们熟悉的人是怎样工作的？

2、想一想，不同的职业能够给人们提供什么不同的服务？

三、行行出状元

1、评一评

2、议一议，每种职业都不可缺少，想一想：

为什么社会需要从事各行各业的人呢？

四、我们的愿望清单

1、说一说，分组交流，大家说一说自己长大了想干什么，列出职业清单。

2、说一说，我最喜欢的职业是什么？

授课

效果

备课表

年级：

科目：

内容

宜昌的溪

教学目的

认识宜昌有哪些溪流，能准确说出地名。

了解每条溪的特点。

培养学生热爱家乡的情感。

教学重点

掌握宜昌峡谷分布

教学难点

掌握宜昌峡谷分布

教具

宜昌区域地图

教

学

过

程

1、课前收集相关资料

布置学生收集关于宜昌峡谷的资料。

同学之间交流游览的宜昌某处景点，拍摄景色照片或者画一幅景点画。

探究天空

写一写你见过的最美的景色

授课

效果

备课表

年级：

科目：

内容

学学不倒翁

教学目的

1、理解不倒翁的特性。

2、领悟不倒翁的精神。

教学重点

理解不倒翁的特性

教学难点

领悟不倒翁的精神

教具

教室

教

学

过

程

1、想一想，面对推不倒的不倒翁，我们想赞美它什么？

为什么？

2、大家都会经历挫折

1、议一议，每个同学都有可能经历学习和生活中的挫折，遇到挫折时，我们身边谁像不倒翁？

三、让挫折成为“财富”

1、说一说，面对挫折，只要我们坚强勇敢、不惧失败，就是“屡战屡败”的“不倒翁”。

大家一起来分享战胜挫折的经历和心情吧！

2、讲一讲，有时候，我们会遭遇失败。

这是，我们可以这样想，这样做。

3、读一读，名人名言

4、写一写，遇挫折的时候，我会用这样的一句话激励自己。

授课

效果

备课表

年级：

科目：

内容

宜昌的洞

教学目的

认识宜昌有哪些洞流，能准确说出地名。

了解每个洞的特点。

培养学生热爱家乡的情感。

教学重点

掌握宜昌山洞分布

教学难点

掌握宜昌山洞分布

教具

宜昌区域地图

教

学

过

程

课前收集相关资料

布置学生收集关于宜昌山洞的资料。

同学之间交流游览的宜昌某处景点，拍摄景色照片或者画一幅景点画。

探究天空

上网查阅资料，了解洞内钟乳石、石笋等式如何形成的。

授课

效果

备课表

年级：

科目：

内容

奇怪的鸡蛋

教学目的

1、让学生学会正确对待人际关系中的误会。

2、使学生掌握调节人际关系的技巧。

教学重点

人际关系中误会的化解

教学难点

调节人际关系技巧

教具

PPT

教

学

过

程

1、对熟悉的现象产生好奇

1、读一读，李四光的故事

二、我有一颗好奇心

1、说一说，你都对什么有好奇心？

三、摔不碎的鸡蛋

1、做一做，鸡蛋从高处落下一定会摔碎吗？

怎样做可以保证鸡蛋不会被摔碎呢？

试验一下。

四、做小小科学家

1、试一试，我想做小小科学家，动手研究自己感兴趣的问题。

老师分享：

只要我们对世界充满好奇，勇于探索，勤于动手，就能成为生活中的小小科学家。

授课

效果

备课表

年级：

科目：

内容

香溪桃花鱼

教学目的

了解桃花鱼的特点，会画桃花鱼并记下它的运动规律。

开展对稀世珍品鱼的研究及保护行动。

培养学生对鱼的探究兴趣和能力。

教学重点

对稀世珍品鱼的研究及保护行动

教学难点

培养学生对鱼的探究兴趣和能力。

教具

桃花鱼的图片

教

学

过

程

1、桃花鱼是一种特有的稀有鱼类。

授课前，可让学生收集桃花鱼的图片，说说其形，讲讲它与其它鱼类的不同，激发学生的好奇心，为上课做准备。

2、授课时，教师可从桃花鱼的名字入手，让学生想象它的得名，由此导入新课，介绍香溪与桃花村，穿插桃花的图片，用生动的语言介绍桃花，重点说说五彩桃花、绯桃花，了解它们的稀有价值。

3、桃花村因桃花鱼而得名。

在导入新课之后，教师可让学生将课前收集的桃花鱼图片分组交流，讲故事、画桃花鱼，探究其特点及运动规律，激发学生喜爱桃花鱼的情感。

在此基础上设问：

“如此美丽神奇的桃花鱼，如今已濒临绝迹，我们应该怎么办”？

结合书后的“探究天空”，让学生在书中当堂写下措施并全班交流，择其优秀学生板书，并进行评价。

4、课后，教师可布置作业，让学生课外观察长阳清江鱼及其它鱼类，培养学生对鱼的探究兴趣和能力。

授课

效果

备课表

年级：

科目：

内容

男生女生

教学目的

1、使学生明白男生与女生的不同。

2、教会学生相处的方法。

教学重点

男生女生不同点

教学难点

相处方法

教具

教室

教

学

过

程

一、男生女生不一样

1、想一想，男生女生分别喜欢做什么事情？

不喜欢做什么事情？

2、议一议，当男生好还是当女生好？

二、我心中的性别特点

1、填一填，下面表格中，哪些属于男生的特点？

哪些属于女生的特点？

老师分享：

男生和女生是平等的，且各有各的特点，大家不要有性别歧视，应该和睦共处。

3、活出自己、尊重异性

1、做一做

男生，会穿线和钉纽扣吗？

女生，可以一个人提一桶水吗？

2、说一说

作为一名男（女）生，我最喜欢自己的哪些方面。

应该完善哪些方面。

我是男（女）生，我想说什么？

我以后应该怎样对待异性同学？

授课

效果

备课表

年级：

科目：

内容

活化石中华鲟

教学目的

了解中华鲟的价值及生活习性。

了解中华鲟的繁殖及人工放养。

培养学生珍惜珍稀动物的意识。

教学重点

保护中华鲟的意识

教学难点

培养学生珍惜珍稀动物的意识。

教具

中华鲟图片

教

学

过

程

1、本课内容对学生有些难度，所以授课前教师应引导学生收集有关中华鲟图片资料，充分了解中华鲟的样子和习性，进一步理解中华鲟的演变过程、外形及价值。

2、中华鲟在长江流域的水生动物中有一定的代表性，可让学生自由发言，说一说中华鲟的样子外貌就行。

从图案中，重点了解中华鲟的习性。

3、“探究天空”中,要求学生采集“其他所了解的古老动植物，互相传阅。

“小资料”部分由学生自读了解

授课

效果

备课表

年级：

科目：

内容

我来安慰你

教学目的

1、使学生明白关爱他人的重要性。

2、教会学生安慰他人的方法。

教学重点

安慰他人的重要性

教学难点

安慰他人的方法

教具

教室

教

学

过

程

一、他们好像不开心

1、看一看，从他们脸上的表情以及现在的处境，我知道他们的心情。

2、想一想，此时，他们最需要我们的什么？

二、安慰别人我能行

1、讲一讲，看到别人难过时，我们怎样去安慰别人？

2、演一演

3、说一说，安慰别人之后，我有怎样的感觉？

三、安慰小天使

1、找一找，我们身边的安慰小天使有哪些？

2、议一议，我们的安慰小天使有哪些特点？

授课

效果

备课表

年级：

科目：

内容

生物大观园

教学目的

了解各种珍贵动植物的特点。

开展对稀世珍品动植物的研究及保护行动。

培养学生对宜昌大自然探究兴趣和能力。

教学重点

了解珍贵动植物特点

教学难点

了解珍贵动植物特点

教具

稀有动植物图片

教

学

过

程

介绍娃娃鱼即大鲵。

大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。

它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发品种

介绍金钱豹。

体态似虎，身长1米以上，体重50千克左右。

头圆、耳小。

全身棕黄而遍布黑褐色金钱花斑，故名。

还有一种黑化型个体，通体暗黑褐，细观仍见圆形斑，常被称为墨豹。

豹子是猫科豹属的一种动物，在四种大型猫科动物中体积最小。

让学生分享还有哪些珍贵的动植物

让学生利用周末假期，观察家乡还有有趣的动植物，拍下照片，仔细观察。

授课

效果

备课表

年级：

科目：

内容

让心情好起来

教学目的

1、使学生明白心情好起来的重要性。

2、教会学生使自己心情好起来的方法。

教学重点

心情好起来的方法

教学难点

心情好起来的重要性

教具

教

学

过

程

1、情绪对对碰

1、画一画，和对子一起画各种表情。

2、填一填，我想和大家分享一下遇到下面的情形时我的心情。

二、分享我的快乐

1、说一说，让我快乐的事情有很多，把快乐的事情说出来，与大家一起分享。

三．快乐有妙招

1、唱一唱，唱一首《快乐歌》，让自己快乐起来。

2、读一读，让我们快乐的方法有很多，比如音乐。

除此之外，还有什么方法能让我们心情好起来？

老师分享：

当我们遇到不开心的事情是，不要让糟糕的情绪支配自己，只有经常保持好的心情，我们才会健康成长。

授课

效果

备课表

年级：

科目：

内容

宜昌的矿产

教学目的

了解宜昌主要矿产有哪些的特点。

认识几种主要矿产特点。

培养学生对宜昌大自然探究兴趣和能力。

教学重点

了解宜昌矿产种类

教学难点

了解宜昌矿产种类

教具

矿产各种图片

教

学

过

程

1、图片导入

请学生观察宜昌矿产资源分布图，了解宜昌矿产资源的丰富。

2、认识主要矿产。

PPT出示玻璃和石墨矿的背景资料，了解两种矿产资源特点。

3、图片观察，深入了解认识。

出示网上收集的玻璃和石墨矿图片，加深对其特点的认识。

4、讨论两种主要矿石用处。

分组讨论2种矿石用处，并用生活中常见物品举例。

授课

效果