幼儿园保育员五级业务水平考试试题试题.docx

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幼儿园保育员五级业务水平考试试题试题

幼儿园2019年保育员五级业务水平考试试题试题

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿（）。

A．眼睛看着勺中的食物B．东张西望C．边玩边吃D．看碗

2、为了保护视力，婴幼儿读书应该在（）环境进行。

A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下

3、育员应根据（）做好水温的控制。

A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好

4、（）又叫作手和眼的思维。

A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维

5、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的（）

A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆

C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方

E、以上都对

6、1903年在（）建立了我国第一个学前社会教育机构。

A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州

7、擦地时人应该（），以防将地踩脏。

A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退

8、（）是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。

A．日晒消毒B．肥皂水消毒C．物理消毒D．蒸汽消毒

9、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为（）。

A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣

10、婴幼儿服药结束后，保育员应该（）。

A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录

11、（）为不正确的添饭方式。

A．排队自取饭菜B．用公共餐勺取饭菜C．挑挑拣拣D．不挑挑拣拣

12、自我意识就是人对（）和自己心理的认识。

A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己

13、扫地时扫帚应（）。

A、向上挑起清扫尘土

B、向两侧横扫，避免尘土飞扬

C、向前挑扫，避免尘土飞扬

D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。

14、保育员平时要做好（）和记录，为写好保育工作总结积累材料。

A．经验总结B.保育工作计划C．组织活动的心得D．对工作的改进意见

15、（）时婴幼儿排尿量增大。

A．饮水量小、气温高、运动量小B．饮水量小、气温低、运动量小

C．饮水量大、气温高、运动量小D．饮水量大、气温低、运动量小

16、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）

A．设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设

17、擦过的地面应（）。

A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕

18、水杯消毒后应（）。

A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗

19、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，（　　），不将手伸出车外挥手。

A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千

C、不将头探出车外D、可以将头探出车外

20、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以（）为标准。

A、身高B、年龄C、全园统一D、活动

21、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（）。

A、帮助唤醒熟睡的幼儿B、与教养员共同晨检C、打扫寝室D、打开水

22、龋齿是怎样发生的?

（）。

A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。

23、给婴幼儿滴鼻药的方法是（）。

A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来

B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来

C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来

D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。

24、（）是预防接种工作的主要内容之一。

A．让幼儿穿干净的衣服

B．预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿

C．通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合

D．让幼儿不哭

25、穿鞋的顺序是（　　　）。

Ａ.分辨左右－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣

Ｂ.将鞋分别穿在两只脚上－系鞋扣

Ｃ.分辨左右－系鞋扣

Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、儿童进餐时间不应少于（）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

2、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

3、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）、（）。

4、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。

5、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（）左右。

6、幼儿的毛巾、水杯要（），坚持（）消毒。

7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（）和睡前（）的口腔卫生习惯。

8、幼儿自护教育的内容应（）、（），不脱离幼儿的生活实际。

9、保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

10、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

11、幼儿在睡眠中发烧的症状有（）、（）、（）、（）。

12、缺乏维生素A可患（）。

13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。

14、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。

16、幼儿园常用的通风方式有（）和（）。

17、饭菜保温、保洁的原则是（），（）。

18、保育员每次使用危险物品时要（），并将剩余部分（）。

19、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。

20、保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。

2、（）《幼儿同教育指导纲要》（试行）中具体规定了保育员的职责。

3、（）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。

4、（）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。

5、（）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。

6、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。

7、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。

8、（）对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。

9、（）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。

10、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。

11、（）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。

12、（）《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。

13、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。

14、（）幼儿园的任务是：

实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。

15、（）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、保育员在幼儿离园时应做哪些工作？

2、4～5岁幼儿心理发展的特点？

3、怎样树立保育员形象？

4、幼儿的基本需要有哪几种？

5、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。

小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。

可今天，时间未到，床已尿湿了。

保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：

“怎么又尿床了，真是个尿包。

快起来换衣服，真是越忙越乱。

”

2、论述题：

举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、A

2、A

3、A

4、C

5、E

6、C

7、D

8、D

9、C

10、D

11、C

12、D

13、D

14、B

15、D

16、D

17、C

18、D

19、C

20、A

21、A

22、C

23、D

24、C

25、A

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、20—30

2、2岁半左右，20，六龄齿

3、传染源、传播途径、易感人群

4、1：

200

5、一尺

6、专人专用,每天

7、漱口,刷牙

8、答案：

由近及远、由己及彼

9、答案：

批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天

10、3个半

11、答案：

呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升

12、夜盲症

13、良好的卫生习惯,生理特点

14、2岁半左右，20六龄齿

15、良好的卫生习惯

16、答案：

自然通风、人工通风

17、答案：

冬季保温，夏季散热

18、答案：

登记记录，上交保管

19、初中,幼儿保育

20、答案：

渐进推测法、40

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、×

3、×

4、√

5、√

6、×

7、√

8、×

9、√

10、√

11、×，改：

家庭是幼儿生活的第一个社会环境

12、×

13、√

14、√

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；

（2）稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；

（3）整理活动室，做好结束工作；

（4）照顾好个别家长迟接的幼儿。

2、答：

⑴爱玩会玩

⑵活泼好动

⑶思维具体形象。

3、答：

保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。

要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。

4、答：

（1）生理的需要；

（2）安全的需要；（3）认识的需要；（4）尊重的需要；（5）自我实现的需要。

5、答：

（1）从实际出发，建立合理的生活常规；

（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；

（3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；

（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、参考答案：

（1）指出保育员做法的错误：

1.态度不好，不耐烦；

2.不尊重幼儿自尊心。

（2）正确处理方法应是：

1.声音要轻柔，以免影响周围孩子睡眠；

2.处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼，注意保护自尊心；

3.及时更换衣服、被褥；

4.唤醒幼儿排尿；

5.安抚幼儿继续入睡。

2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。

传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。

长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。

《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。

随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。