高中班级管理规章制度.docx
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高中班级管理规章制度
高中班级管理规章制度
【篇一:
高中班级管理规章制度(即班规)】
班积分制班规
为规范行为,鼓励竞争,形成良好的班风学风,经班委会研究决定,实行积分量化。
基础分100分,每周的周日统计并通报一次。
一、学习奖励与扣分(卢美丹)
奖励:
1、单科单元测试班上前5名者每人加10分,前6-10名加5分,前11-15名者加2分;
2、阶段考试班上前5名者每人加15分,前6-10名每人加10分;
3、语文完成全部背诵任务的加5分,英语每次听写全对的一周加5分,此
任务由相应的语文、英语课代表或小组长负责统计上报(负责
人)。
扣分:
1、缺交作业的每科每次扣2分(课代表负责登记上报);
2、英语单词听写正确的个数在5个以下的,每次扣2分,抄袭的扣5分;
3、语文背诵完成的任务数低于当周总任务一半的,每少一个扣2分。
二、纪律扣分(黄富琛)
扣分:
1、上课讲话老师或班干部提出批评提醒不改者一次扣2分,睡觉一次扣3
分,吃东西一次扣5分,随意走动一次扣2分;
2、未请假而迟到、早退、没参加课间操或集会的一次扣2分,未经请假而旷课的一次扣5分;
3、事前请假在外留宿(包括回家)、提前回家离校等,但之后没有来电话报平安者,第一次扣5分,第二次及以后就都每次扣10分;
4、睡觉、讲话等违纪现象被年级和学校发现的一次扣15分;
5、通宵上网、彻夜不归、抽烟、打牌、恶意影响老师上课的为严重违纪,一次性扣20分,并且告知家长让家长带回去教育反省;
6、课堂上在用mp3、mp4听歌或其他娱乐的则当场缴获,并视之后的表现或成绩来决定是否期中或期末归还,或是否电话告知家长及上交学校;
7、绝对地不允许带手机,发现则当场缴获,于期末放假前再归还,并视之后的表现或成绩决定是否电话告知家长及上交学校;
三、卫生奖励与扣分(周围)
奖励:
1、教室、寝室卫生没有被扣分的,则每个值日生加2分;
2、寝室被评为优秀寝室(根据学校规定多长时间评一次为准)的,当周该
寝室每人加5分;教室卫生被评为优秀的当周值周班长和一日班长及组
员每人加2分。
(以学校检查公布的为准)
扣分:
1、教室一次不按时扫地,倒垃圾等的,每次扣相关责任人2分;
没有扫地、倒垃圾的则每次扣5分;
2、在教室乱扔垃圾者每次扣2分,老师当场发现或事后查究出来的扣5分;垃圾要随手入桶或者自己用袋子装起来下课带走。
3、教室、寝室卫生被扣分者罚扫地并扣分,直到平均分达90分,并按以
下扣分:
80~85的扣5分,70~75的8分,60~65的10分;
四、其他奖励(班委结合负责秦宝星主管)
奖励:
1、一个星期没有被扣过一分者加5分;
2、出黑板报者当周每人加5分,黑板报被评为优秀受到学校一致好评的
则参与者当月每人加10分,
3、有拾金不昧、勇于举报不良现象和行为的加5分;敢于制止不良现象
并且能够息事宁人,化干戈为玉帛者加5分班主任酌情物质奖励;
4、为班级建设积极提供可行建议并被采纳实行者,当周加5分,提出建议者若能使得该措施被持续执行下去的,则每周加5分;
5、个人项目比赛(或活动)中,得第一名(或一等奖)者加10分,第二名(或二等奖)加8分,第三名(或三等奖)加5分;团体项目比赛(或活动)中,得奖的团体加分同上,另外全班每人加5分;
6、班干工作负责、认真的当周加5分(包括学习兴趣小组出题的同学);
(评价方法在班会上由班委成员主持由同学们举手表决半数通过为准)
五、汇总说明(周文娇负责)
1、由于班上助学金的名额有限,又为了能同时起到奖励励学习的作用,所以班上的助学金会同时作为奖学金发放,因此助学金发放的依据是总积分、学习情况及家庭困难程度;
2、当周总分低于80分者,按以下制度惩罚:
75~79分的罚扫3天,70~74分的罚扫一周,且要达到卫生要求;总分低于70分的,只罚款不罚扫,每少一分罚一元;严重违纪但总分未低于70分者,就只罚20元;严重违纪且又低于70分者,就罚[20+(70—当前总分)]元;
3、期中、期末考试总分在学校排名前250名,且积分平均每周95分以上
者,班上颁发荣誉证书评为“学习标兵”,用短信发给所有同学的家长
告知,班主任出钱奖励100元;
期中、期末考试总分理科班排名前350名,且积分排名班上前10者,
班上颁发荣誉证书评为“三好学生”,用短信发给所有同学的家长告知,
班主任出钱奖励50元;
期中、期末考试总分理科班排名前450名,且积分排名班上前20者,
班主任奖励一个价值20元左右的记事本(或其他等值物品);
4、达到与老师一同制定的目标的或前进50名或提高30分者,一起拍个集体照然后贴在教室后墙上的“风采栏”中,并可给各单科最高分者、体育健儿、积分最高分者单独拍照、展示;
备注:
1、同学们可自行找人组成团队,组成之后没有特殊原因不得擅自调离原团队;
2、提建议被采纳且持续执行下去的可加分,据人数及不同的执行方式,加分类别分四种:
个人一次性加分、个人每周加分、团队一次性加分、团队每周加分;
3、提出的建议能尽量使得更多的人参与到班级建设中来,更多的人能有实事做、能学好、能加分,其宗旨是促进学习和养成良好习惯。
【篇二:
高中班级规章制度】
高三(4)班班级制度改革方案
一,实施目的
意在剩余的学习时间里,为同学们创造更加有序,安静的学习环境
二.方案制定范围
严格遵照《中学生行为规范》制定和实施
三.方案实施步骤
(一)组建值日委员会
自方案实施日期起,由值日委员轮流值日,每人一天
工作内容:
1.登记一日常规,(包括考勤,违纪,请假等)。
2.维持教室内的纪律,对教室的不良行为进行监督。
3.督促,协助各小组组长维持组内纪律及学习秩序
4.做好带头模范作用,带动班上学习气氛
(二)考勤
(1)迟到
晨跑----早自习----6:
45正课前----7:
55
午休----13:
10晚读前----17:
55
(2)旷课,早退①晨跑,课间跑操,课外活动均视为正课,如有无故缺席,均视为旷课或早退
②体育课(跑操)站队需迅速,动作缓慢者视为迟到(如规定下课前站队,站队缺席者视为早退),缺席跑操视为旷课,提前离开班级队伍视为早退
(三)纪律
(1)课前纪律
自方案实施日期起,任何人不得在教室追逐打闹,大声喧哗,妨碍他人学习。
如需讨论必须小声。
以下时间段教室需保持绝对安静:
早餐后7;45~8:
20,午休12:
55~14:
20,晚读前警告无效者按《一日常规》中‘违反教室管理规定’进行相应扣分(一次10分)并交由班主任处理。
(2)课堂纪律
上课严肃认真,不扰乱课堂秩序,不顶撞老师,不睡觉,如不听劝告,按扣分标准扣分并登记
(3)晚自习纪律
晚自习需保持绝对安静,有问题下课讨论,如有影响他人学习且不听劝告者,按扣分标准扣分且交由班主任处理
(4)跑操纪律跑操是精神饱满,口号响亮,禁止讲话嬉笑,违者视为扰乱课堂秩序,按扣分标准扣分。
如有特殊情况无法跑操者,需随班级下至操场等候,跑操结束一同回教室。
(5)课前唱歌纪律
14:
20需全体起立,人手一份歌词(若有遗失,及时复印),组长和值日委员负责监督(并叫醒未起同学如有不配合工作者,值日委员负责登记名单,按上课睡觉处理,若多次警告无效将交由班主任处理)。
(四)请假制度
①.如班主任在场,需本人亲自向班主任请假并告知值日委员进行登记
②.如班主任不在场,需同班长向其他老师借取电话向班主任请假并登记。
如遇特殊情况,
请假人写好两份请假条,一份交学校,另一份交班长,事后,班长将请假条交由班主任,与此同时,请假人需亲自向班主任说明请假原因(注:
寝室跑操请假按此执行)
(五)量化考评统计
①‘一日规范’由值日委员进行检查考评并登记,每周交至班委处进行汇总通报。
②每月班主任将建立学生行为规范量化考评统计表(excel文件),并将所有学生考评情况用电子文档的形式上交年级委和政治处存档。
扣分达到处分标准的上报政治处。
③学校将依据考评结果根据有关条例对学生进行相应处理。
五.学生常规量化考评等级评定及处分
(一)若在同一扣分点三次违犯,第三次翻倍扣分,以此类推
(四)受到警告以上处分的学生不能享受校级以上的各类补助
附:
班主任签名:
高三(4)班
班级委员会
2015年1月1日
【篇三:
高中班级管理制度】
高一(3)班班级管理制度
全体同学寄语
用手中的画笔描绘自己多彩的明天
我们是初升的太阳,
虽不耀眼,但也有它的光芒。
我们是初生的牛犊,
虽不健壮,但要用不怕虎的精神来面对人生。
学习中从来就没有什么平坦大道,
有的只是看不到的挫折和困难。
但我们不怕,书山有路勤为径,学海无崖苦做舟。
用自己手中的画笔来描绘自己的明天,
无论有时是多彩还是灰暗,这都是我们的经历。
秋风染醉秋阳的时候,将会看到我们的果实。
丰收的多少将定于努力的多少,
三班的同学们都努力起来吧,
让我三班和自己的明天更为多彩和灿烂,
因为笔就在自己的手中。
第一章班级基本目标
一个中心、两个基本点、三个学会:
一个中心是:
以学习为中心;
两个基本点是:
纪律和卫生;
三个学会是:
学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人:
道德上做个好人,学习上做个能人。
学会学习:
学习上要不断进取,培养学习能力和创新精神,并要持之以恒。
学会处事:
学会处理与老师的关系:
服从领导,服从分配,一定不能做出出格的事。
学会处理与同学的关系:
大事讲原则,小事讲风格,坚持正确的舆论导向,使班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系:
孝敬父母,珍惜金钱,勤俭节约,为父母争光。
第二章班级精神
自信、自觉、合作、务实、是本班的精神。
自信:
自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的信心。
自觉:
自觉是学好的关键、一切的进步都要靠自觉来进行才能不断进步!
合作:
班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参予,加强合作,要熟悉到集体的力量和团结的重要性。
务实:
脚踏实地,一步一层;积极肯干,苦干加巧干;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人。
第三章班委会规定
为加强班级建设,发挥班委会及班委的核心领导作用,各负其责,各尽所能,调动工作的积极性,使班级工作有条不紊地进行,特制定以下工作职责。
一.班委会职责
1.配合老师鼓励同学努力学习,组织有关学习活动,介绍学习方法,
交流学习经验,帮助同学解决学习中的困难,完成学习任务,提高学习
质量。
2.协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性,遵守学校和
班级规章制度,保证各项规定和措施顺利进行。
3.协助班主任组织同学参加各种有意义的活动,提高同学的政治觉
悟、道德水平和各种能力,增强劳动观念。
4.组织同学开展各种文体活动,丰富文化生活,增进身心健康。
5.关心全班同学的生活,团结友爱,互相帮助,帮助家庭困难和学习
基础差的同学解决学习和活动的困难,共同进步。
6.维护同学的正当权益,反映同学们的建议、意见和要求,促进同学
之间、同学与教职工之间的团结。
7.坚持原则,敢于向不良思想和行为作斗争,自觉维护集体荣誉。
8.组织填写各种表册,做好各项考核指标的记录与统计工作。
二.班委职责
班长:
1.全面负责班级工作,并指导和协助其他班委开展工作。
2.负责召开班委会会议,研究、讨论班级工作,处理各种偶发事件,
并采取措施。
即时向班主任汇报班级情况,提出建议和意见。
3.负责组织其他班委及同学开好主题班会。
4.认真填写《班级日志》,严格把好“考勤”关。
5.作好“班级荣辱记载本”的纪录,作好“班级学生量化考核积分”
的周结和月结。
团支部书记:
1.完成传达临涣中学团委的各项工作及精神。
2.组织好团队活动,丰富同学的课余生活。
3.组织后备团员的考核、审核工作。
4.及时收齐团费并上交校团委。
学习委员:
1.记录好每日各科作业完成、上交情况,即时发现问题,并向班主任
汇报。
2.掌握全班同学的学习情况,及时向班主任和科任教师反映学习中的
问题,组织好评教评学活动。
3.组织交流学习经验,帮助同学们解决学习中的困难。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。
生活委员:
1.负责班级财物管理、修缮。
2.组织并检查每天清洁小组教室内外以及卫生区清洁,并保持全天清
洁,督促同学做好班级“一平方米卫生责任包干”。
3.组织和安排同学们参加大扫除劳动,作检查、记录和评分,完成劳
动任务。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。
体育委员:
1.按“快、静、齐”要求,组织同学们准时参加每日两操,及周一升
旗、学校大会。
2.体育课负责整队,协助体育老师上好体育课及体育达标检查。
3.组织同学参加学校组织的体育参赛活动。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。
宣传委员:
1.搞好班级的各项宣传活动,各项比赛和评比活动的结果以公告栏的
形式公布出来。
2.负责组织和指导同学们轮流出黑板报,按计划定期更换班级黑板报。
3.做好宣传资料的收集、整理和保管工作(比如运动会、文娱晚会和
其他一些班级集体活动)。
4.做好“班级学生量化考核积分”中部分指标的记录。
纪律委员:
1、协助班主任、班长抓好班级的全面工作。
做好班级学生纪律方面的量化管理工作,及时向班长汇报班级纪律情况。
2、具体负责班级的纪律工作。
成立班级纪律小组,建立班干部轮流值日制
度,做好干部的纪律轮流值日安排,写好班级的纪律记录,协助值日班干
总结班级情况,解决班级中存在的问题,做好班级纪律量化工作并汇报到
班长处。
3、负责全班同学的考勤,严格执行考勤制度,敢于负责,不徇私情,做好
考勤记录。
每周汇总一次,向全班公布后并于每周日晚将出勤簿上报班长
处
4、为人公正、公平,敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争,工作中能既坚持原则又要注意方法,能够团结全班同学共同创造一个良好的学习环境。
三.课代表职责
配合任课老师完成教学,按时收发作业,记载好每日作业上交及完成情况,并向学习委员汇报,作好纪录。
四.清洁组长(值日生)职责
1.课前擦干净黑板、讲台。
3.提醒大家上课及保持教室卫生整洁。
4.每日早打扫我班级的卫生区,并且严格做好每周二的大扫除工作
五.寝室长职责
1、排定寝室值日并催促检查卫生。
2、配合宿管办完成常规检查工作和各类活动
3、负责汇报本宿舍出现的各种状况包括物品维修等
4、管理本宿舍成员按时就寝遵守宿舍管理制度,并对违纪同学管理!
第四章、班级量化考核细则
(试行—修订版)
为了给大家创造一个良好的学习环境、同学们羡慕的班级体,争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生,特制定以下量化考核细则,希望大家认真遵守。
第一章:
总则
第一条每月每位学生分配积分为60分,获得奖励加分,违反纪律扣分。
第二条积分每周一小结,每月一总结。
第三条月总积分将作为各种评先、评优、选拔团员和德育考核的主要依据。
第二章:
加分细则
纪律:
上课认真听讲,与老师配合,受到表扬的加2分,累计一月无违纪行为表现很好加5分(纪律委员)
学习:
第五条单元测验考和月考试前十名(或任课老师特别表扬者)加5分(课代表统计报学习委员)
第六条一月内作业无迟交、全交者加5分(学习委员)
第七条平时学习认真,上课认真听讲悟上课违纪行为,加5分(学习委员)
出勤:
第八条全月全勤,无病事假、迟到、早退、旷课,校内外活动无缺席者,月底加5分(纪律委员统计)
第九条按班级的各项规定到班级,请假有正当理由手续(班主任评分,班长记载)
清洁卫生:
(生活委员)
第十条每日清洁卫生小组清洁达到要求,每人加1-5分;不称职者,不加分,逃跑者,扣5分
第十一条周末大扫除,根据完成情况加3-5分
其他:
第十二条竞赛获奖依据奖项等级加分(宣传委员)
市级以上竞赛一等奖加30分;二等奖,加20分;其他,加15分
县级竞赛一等奖加20分;二等奖,加15分;其他,加10分
校级竞赛一等奖加10分;二等奖,加8分;其他,加5分
第十三条参加校、班黑板报的出编者,加5分(每次不超过6人,人数过多,加分酌情分配),编写特别好的,受到上级表扬的加8-10分(宣传委员)
第十四条积极为集体和学校做好事,受到上级和学校表扬者,依据实际情形,加1-5分(班长)
第十五条为班级提出合理化建议,经采纳者加3分(班长)