高中班级管理规章制度.docx

1、高中班级管理规章制度高中班级管理规章制度【篇一：高中班级管理规章制度(即班规)】 班积分制班规 为规范行为，鼓励竞争，形成良好的班风学风，经班委会研究决定，实行积分量化。基础分100分，每周的周日统计并通报一次。 一、学习奖励与扣分（卢美丹） 奖励：1、单科单元测试班上前5名者每人加10分，前6-10名加5分，前11-15 名者加2分； 2、阶段考试班上前5名者每人加15分，前6-10名每人加10分； 3、语文完成全部背诵任务的加5分，英语每次听写全对的一周加5分，此 任务由相应的语文、英语课代表或小组长负责统计上报（负责 人 ）。 扣分：1、缺交作业的每科每次扣2分（课代表负责登记上报）；

2、2、英语单词听写正确的个数在5个以下的，每次扣2分，抄袭的扣5分； 3、语文背诵完成的任务数低于当周总任务一半的，每少一个扣2分。 二、纪律扣分（黄富琛） 扣分：1、上课讲话老师或班干部提出批评提醒不改者一次扣2分，睡觉一次扣3 分，吃东西一次扣5分，随意走动一次扣2分； 2、未请假而迟到、早退、没参加课间操或集会的一次扣2分，未经请假而 旷课的一次扣5分； 3、事前请假在外留宿（包括回家）、提前回家离校等，但之后没有来电话报 平安者，第一次扣5分，第二次及以后就都每次扣10分； 4、睡觉、讲话等违纪现象被年级和学校发现的一次扣15分； 5、通宵上网、彻夜不归、抽烟、打牌、恶意影响老师上课的为

3、严重违纪， 一次性扣20分，并且告知家长让家长带回去教育反省； 6、课堂上在用mp3、mp4听歌或其他娱乐的则当场缴获，并视之后的表现 或成绩来决定是否期中或期末归还，或是否电话告知家长及上交学校； 7、绝对地不允许带手机，发现则当场缴获，于期末放假前再归还，并视之 后的表现或成绩决定是否电话告知家长及上交学校； 三、卫生奖励与扣分（周 围） 奖励：1、教室、寝室卫生没有被扣分的，则每个值日生加2分； 2、寝室被评为优秀寝室（根据学校规定多长时间评一次为准）的，当周该 寝室每人加5分；教室卫生被评为优秀的当周值周班长和一日班长及组 员每人加2分。（以学校检查公布的为准） 扣分：1、教室一次不按

4、时扫地，倒垃圾等的，每次扣相关责任人2分； 没有扫地、倒垃圾的则每次扣5分； 2、在教室乱扔垃圾者每次扣2分，老师当场发现或事后查究出来的扣5分；垃圾要随手入桶或者自己用袋子装起来下课带走。 3、教室、寝室卫生被扣分者罚扫地并扣分，直到平均分达90分，并按以 下扣分：8085的扣5分，7075的8分，6065的10分； 四、其他奖励（ 班委结合负责秦宝星主管 ） 奖励：1、一个星期没有被扣过一分者加5分； 2、出黑板报者当周每人加5分，黑板报被评为优秀受到学校一致好评的 则参与者当月每人加10分， 3、有拾金不昧、勇于举报不良现象和行为的加5分；敢于制止不良现象并且能够息事宁人，化干戈为玉帛者

5、加5分班主任酌情物质奖励； 4、为班级建设积极提供可行建议并被采纳实行者，当周加5分，提出建 议者若能使得该措施被持续执行下去的，则每周加5分； 5、个人项目比赛（或活动）中，得第一名（或一等奖）者加10分，第二 名（或二等奖）加8分，第三名（或三等奖）加5分；团体项目比赛 （或活动）中，得奖的团体加分同上，另外全班每人加5分； 6、班干工作负责、认真的当周加5分（包括学习兴趣小组出题的同学）； （评价方法在班会上由班委成员主持由同学们举手表决半数通过为准） 五、汇总说明（周文娇负责） 1、由于班上助学金的名额有限，又为了能同时起到奖励励学习的作用， 所以班上的助学金会同时作为奖学金发放，因此

6、助学金发放的依据是 总积分、学习情况及家庭困难程度； 2、 当周总分低于80分者，按以下制度惩罚：7579分的罚扫3天，7074 分的罚扫一周，且要达到卫生要求；总分低于70分的，只罚款不罚扫， 每少一分罚一元；严重违纪但总分未低于70分者，就只罚20元；严 重违纪且又低于70分者，就罚20+（70当前总分）元； 3、期中、期末考试总分在学校排名前250名，且积分平均每周95分以上 者，班上颁发荣誉证书评为“学习标兵”，用短信发给所有同学的家长 告知，班主任出钱奖励100元； 期中、期末考试总分理科班排名前350名，且积分排名班上前10者， 班上颁发荣誉证书评为“三好学生”，用短信发给所有同学

7、的家长告知， 班主任出钱奖励50元； 期中、期末考试总分理科班排名前450名，且积分排名班上前20者， 班主任奖励一个价值20元左右的记事本（或其他等值物品）； 4、达到与老师一同制定的目标的或前进50名或提高30分者，一起拍个 集体照然后贴在教室后墙上的“风采栏”中，并可给各单科最高分者、 体育健儿、积分最高分者单独拍照、展示； 备注：1、同学们可自行找人组成团队，组成之后没有特殊原因不得擅自调离原团队； 2、提建议被采纳且持续执行下去的可加分，据人数及不同的执行方式，加分类别分 四种：个人一次性加分、个人每周加分、团队一次性加分、团队每周加分； 3、提出的建议能尽量使得更多的人参与到班级建

8、设中来，更多的人能有实事做、能 学好、能加分，其宗旨是促进学习和养成良好习惯。【篇二：高中班级规章制度】 高三（4）班班级制度改革方案 一，实施目的 意在剩余的学习时间里，为同学们创造更加有序，安静的学习环境 二.方案制定范围 严格遵照中学生行为规范制定和实施 三.方案实施步骤 （一） 组建值日委员会 自方案实施日期起，由值日委员轮流值日，每人一天 工作内容：1.登记一日常规，（包括考勤，违纪，请假等）。 2.维持教室内的纪律，对教室的不良行为进行监督。 3.督促，协助各小组组长维持组内纪律及学习秩序 4.做好带头模范作用，带动班上学习气氛 （二）考勤 （1）迟到 晨跑- 早自习-6:45 正

9、课前-7:55 午休-13:10 晚读前-17:55 （2）旷课，早退 晨跑，课间跑操，课外活动均视为正课，如有无故缺席，均视为旷课或早退 体育课（跑操）站队需迅速，动作缓慢者视为迟到（如规定下课前站队，站队缺席者视为早退），缺席跑操视为旷课，提前离开班级队伍视为早退 （三）纪律 （1）课前纪律 自方案实施日期起，任何人不得在教室追逐打闹，大声喧哗，妨碍他人学习。如需讨论必须小声。以下时间段教室需保持绝对安静：早餐后7；458:20 ，午休12:5514:20，晚读前警告无效者按一日常规中违反教室管理规定进行相应扣分（一次10分）并交由班主任处理。 （2）课堂纪律 上课严肃认真，不扰乱课堂秩序

10、，不顶撞老师，不睡觉，如不听劝告，按扣分标准扣分并登记 （3）晚自习纪律 晚自习需保持绝对安静，有问题下课讨论，如有影响他人学习且不听劝告者，按扣分标准扣分且交由班主任处理 （4）跑操纪律 跑操是精神饱满，口号响亮，禁止讲话嬉笑，违者视为扰乱课堂秩序，按扣分标准扣分。如有特殊情况无法跑操者，需随班级下至操场等候，跑操结束一同回教室。 （5）课前唱歌纪律 14:20需全体起立，人手一份歌词（若有遗失，及时复印），组长和值日委员负责监督（并叫醒未起同学如有不配合工作者，值日委员负责登记名单，按上课睡觉处理，若多次警告无效将交由班主任处理）。 （四）请假制度 .如班主任在场，需本人亲自向班主任请假并

11、告知值日委员进行登记 .如班主任不在场，需同班长向其他老师借取电话向班主任请假并登记。如遇特殊情况，请假人写好两份请假条，一份交学校，另一份交班长，事后，班长将请假条交由班主任，与此同时，请假人需亲自向班主任说明请假原因（注：寝室跑操请假按此执行） (五)量化考评统计 一日规范由值日委员进行检查考评并登记，每周交至班委处进行汇总通报。 每月班主任将建立学生行为规范量化考评统计表（excel文件），并将所有学生考评情况用电子文档的形式上交年级委和政治处存档。扣分达到处分标准的上报政治处。 学校将依据考评结果根据有关条例对学生进行相应处理。五.学生常规量化考评等级评定及处分（一）若在同一扣分点三次

12、违犯，第三次翻倍扣分，以此类推 （四） 受到警告以上处分的学生不能享受校级以上的各类补助 附： 班主任签名： 高三（4）班 班级委员会 2015年1月1日【篇三：高中班级管理制度】 高一（3）班班级管理制度 全体同学寄语 用手中的画笔描绘自己多彩的明天 我们是初升的太阳， 虽不耀眼，但也有它的光芒。 我们是初生的牛犊， 虽不健壮，但要用不怕虎的精神来面对人生。 学习中从来就没有什么平坦大道， 有的只是看不到的挫折和困难。 但我们不怕，书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。 用自己手中的画笔来描绘自己的明天， 无论有时是多彩还是灰暗，这都是我们的经历。 秋风染醉秋阳的时候，将会看到我们的果实。 丰收的

13、多少将定于努力的多少， 三班的同学们都努力起来吧， 让我三班和自己的明天更为多彩和灿烂， 因为笔就在自己的手中。 第一章 班级基本目标 一个中心、两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心； 两个基本点是：纪律和卫生； 三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。 学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。 学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。 学会处事：学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱

14、，勤俭节约，为父母争光。 第二章 班级精神 自信、自觉、合作、务实、是本班的精神。 自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。 自觉：自觉是学好的关键、一切的进步都要靠自觉来进行才能不断进步！ 合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。第三章 班委会规定 为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。 一 班委会职责 1.配合老师鼓励同学努力学习，组

15、织有关学习活动，介绍学习方法， 交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习 质量。 2.协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和 班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。 3.协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉 悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。 4.组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。 5.关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习 基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。 6.维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学 之间、同学与教职工之间的团结。 7.坚持原则，敢于向

16、不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。 8.组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。 二班委职责 班长： 1.全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。 2.负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件， 并采取措施。即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。 3.负责组织其他班委及同学开好主题班会。 4.认真填写班级日志，严格把好“考勤”关。 5.作好“班级荣辱记载本”的纪录，作好“班级学生量化考核积分” 的周结和月结。 团支部书记： 1.完成传达临涣中学团委的各项工作及精神。 2.组织好团队活动，丰富同学的课余生活。 3.组织后备团员的考核、审核工作。 4.

17、及时收齐团费并上交校团委。 学习委员： 1.记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任 汇报。2.掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的 问题，组织好评教评学活动。 3.组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。 4.做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。 生活委员： 1.负责班级财物管理、修缮。 2.组织并检查每天清洁小组教室内外以及卫生区清洁，并保持全天清 洁，督促同学做好班级“一平方米卫生责任包干”。 3.组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳 动任务。 4.做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。 体育委

18、员： 1.按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，及周一升 旗、学校大会。 2.体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。 3.组织同学参加学校组织的体育参赛活动。 4.做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。 宣传委员： 1.搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动的结果以公告栏的 形式公布出来。 2. 负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。 3.做好宣传资料的收集、整理和保管工作（比如运动会、文娱晚会和 其他一些班级集体活动）。 4.做好“班级学生量化考核积分”中部分指标的记录。 纪律委员： 1、协助班主任、班长抓好班级的全面工作。

19、做好班级学生纪律方面的量化管理工作，及时向班长汇报班级纪律情况。 2、具体负责班级的纪律工作。成立班级纪律小组，建立班干部轮流值日制 度，做好干部的纪律轮流值日安排，写好班级的纪律记录，协助值日班干 总结班级情况，解决班级中存在的问题，做好班级纪律量化工作并汇报到 班长处。 3、负责全班同学的考勤，严格执行考勤制度，敢于负责，不徇私情，做好 考勤记录。每周汇总一次，向全班公布后并于每周日晚将出勤簿上报班长 处 4、为人公正、公平，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争，工作中 能既坚持原则又要注意方法，能够团结全班同学共同创造一个良好的学习环境。三 课代表职责 配合任课老师完成教学，按时收发作

20、业，记载好每日作业上交及完成情况，并向学习委员汇报，作好纪录。 四 清洁组长（值日生）职责 1.课前擦干净黑板、讲台。 3.提醒大家上课及保持教室卫生整洁。 4.每日早打扫我班级的卫生区，并且严格做好每周二的大扫除工作 五寝室长职责 1、排定寝室值日并催促检查卫生。 2、配合宿管办完成常规检查工作和各类活动 3、负责汇报本宿舍出现的各种状况包括物品维修等 4、管理本宿舍成员按时就寝遵守宿舍管理制度，并对违纪同学管理！ 第四章、班级量化考核细则 （试行修订版） 为了给大家创造一个良好的学习环境、同学们羡慕的班级体，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，特制定以下量化考核细则，希望大家认真

21、遵守。 第一章：总则 第一条 每月每位学生分配积分为60分，获得奖励加分，违反纪律扣分。 第二条 积分每周一小结，每月一总结。 第三条 月总积分将作为各种评先、评优、选拔团员和德育考核的主要依据。 第二章：加分细则 纪律： 上课认真听讲，与老师配合，受到表扬的加2分，累计一月无违纪行为表现很好加5分（纪律委员） 学习： 第五条 单元测验考和月考试前十名（或任课老师特别表扬者）加5分（课代表统计报学习委员） 第六条 一月内作业无迟交、全交者加5分（学习委员） 第七条 平时学习认真，上课认真听讲悟上课违纪行为，加5分（学习委员） 出勤： 第八条 全月全勤，无病事假、迟到、早退、旷课，校内外活动无缺

22、席者，月底加5分（纪律委员统计） 第九条按班级的各项规定到班级，请假有正当理由手续（班主任评分，班长记载） 清洁卫生：（生活委员） 第十条 每日清洁卫生小组清洁达到要求，每人加1-5分；不称职者，不加分，逃跑者，扣5分 第十一条周末大扫除，根据完成情况加3-5分 其他： 第十二条竞赛获奖依据奖项等级加分（宣传委员） 市级以上竞赛一等奖加30分；二等奖，加20分；其他，加15分 县 级竞赛一等奖加20分；二等奖，加15分；其他，加10分 校 级竞赛一等奖加10分；二等奖，加8分；其他，加5分 第十三条参加校、班黑板报的出编者，加5分（每次不超过6人，人数过多，加分酌情分配），编写特别好的，受到上级表扬的加8-10分（宣传委员） 第十四条积极为集体和学校做好事，受到上级和学校表扬者，依据实际情形，加1-5分（班长） 第十五条为班级提出合理化建议，经采纳者加3分（班长）