高三语文上学期第6次小测.docx
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高三语文上学期第6次小测
2019-2020年高三语文上学期第6次小测
一、阅读下面的文言文,完成下列题目。
叶侯之家获二鸽，缚其翅而畜之野。
狸者知其不能飞也，攫而食其雌。
雄者怒，奋其喙啄狸，狸嗥而去。
不数日，复获一雌焉，狸至而又食之，然以前被啄故，若惮雄不敢近。
雄因自恃其强，不为备，居无何，竟为狸所食。
管子曰:
吾观狸鸽之事有深感焉。
当夫狸之始至也，盖欲攫鸽雌雄而并食之矣。
然而力疲于雌，又度雄者知必死而致力，则权嗥而去，以避其锋，兵法所谓穷寇勿追，强而避之之说也。
及其再至，非不欲先食雄，然而知雄必备而雌无备，故先易而后其难，且示雄以若独食雌者，而使之不忌，兵法所谓诱之骄之者也。
至是而雄固已怠矣，乘其怠而突取之，则计无不得，兵法所谓攻其无备，出其不意者也。
吁！
狸所为悉合于兵法，鸽乃游其术中而不悟也。
吾思鸽之与狸诚为非敌，然雄啄狸，狸始未尝不畏。
使彼雌雄者并力相扶，以与狸为难，狸虽强，何至并为所食哉！
恃一己之强，而不知援其侪类，侪类亡而己亦随之，可慨也夫!
抑吾又思之:
夫鸽虽小鸟，然健而善飞，当其悬哨①薄云，虽鸷若鹰莫能害，而何惧一狸乎？
以见获于人而遂不能飞，以不能飞而遂为狸所食。
然则世之见获于人者，其亦可为深虑也已!
注:
①悬哨,高飞呼哨。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（ ）
A.奋其喙啄狸 奋:
张开
B.又度雄者知必死而致力度:
估计
C.至是而雄固已怠矣固:
必定
D.当其悬哨薄云薄:
与“厚”相对
2.下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是（ ）
A.叶侯家先后得到三只鸽子，其中两只是雌鸽，一只是雄鸽，被狸分三次吃掉；在狸第一次进攻时，雄鸽曾奋力抗争过。
B.狸为了吃掉鸽子采取了种种手段，这些手段依次符合“诱敌骄敌”“穷寇勿追、强而避之”“攻其无备、出其不意”的策略。
C.悲剧之所以产生，一是鸽持一己之强而不与同辈并力相扶，以致被狸各个击破；二是见获于人，被捆住了翅膀，因而被狸所乘。
D.本文是一篇寓言小品，以叙为辅，以议为主，议论部分始终紧扣故事，抽丝剥茧、层层深入，揭示了“狸鸽相斗”背后蕴藏的意义。
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）不为备，居无何，竟为狸所食。
（3分）
（2）兵法所谓诱之骄之者也。
（3分）
（3）狸所为悉合于兵法，鸽乃游其术中而不悟也。
（4分）
4.下列各句中，加横线的词语使用恰当的一项是（）
A．漂亮而有个性的新车型越来越多，这对消费者来说无疑是一件大好事，他们有了更多选择余地，可以择善而从。
B．《一步之遥》以其豪华的明星阵容和雄厚的制作班底无可厚非地成为了xx年春节档唯一一部国产“超级大片”。
C．对学术造假决不能慈悲为怀，等闲视之，搞下不为例，而要痛下针砭，正本清源，彻底铲除学术腐败的现实土壤。
D．这篇杂文的作者对传统文化有深厚的积累，全文旁征博引，许多引证看似雪泥鸿爪，却环环相扣，凸显了文章主线。
5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的的一组是（）
①“古有柳敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。
②演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会不“动于衷”，才能，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。
③许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严，。
A．惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色B．绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生
C．栩栩如生惟妙惟肖绘声绘色D．绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖
6．下列句子中，没有语病的一句是（）
A．据《中国日报》报道，我国居民储蓄的43%用于子女的教育，这已经大大超过了用于养老或购买住房的储蓄比例。
B．近年来先后实施的全面免除农业税、免收农村中小学生的学杂费，高度说明了中央政府对农民问题的充分关注。
C．杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神，塑造了美丽而活泼的金孔雀形象，成为具有代表性的艺术形象。
D．网络的虚拟所以有无尽吸引力，我想，就在于一个主要原因是它能隐藏你的身份，生活在一个虚幻迷离的世界里。
7．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．去年以来，由于日方对历史问题的错误认识和在钓鱼岛问题上接连采取的错误举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。
B．知识产权是一种无形的产权，它是指智力创造性劳动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。
C．《感动中国》不只是一本具有感召力、能打动人心的书；而是一面镜子，它能折射出这个时代，也能让我们静静地反视自己。
D．我省将于10月在铜陵举办第三届民俗文化节，以展示安徽民俗的精粹，弘扬传统文化，唤起社会对传统文化的关注为主题。
8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
既然习惯是人生的主宰，那就要培养良好的习惯。
______，______，______，______，______，______。
除非像有的人那样，从不固步自封，思想开放，能够不断自新自强，但这种人毕竟太少了。
①在体育方面，年轻人四肢柔软，比老年人更适应各项运动
②犹如学习语言，在表达和发音方面，年轻人的舌头比老年人更灵便
③可见，晚学总不如早学那样从容自如
④这是早期教育的一项重要任务
⑤幼年时养成良好的习惯最为重要
⑥实际上早期教育的重点就应该是培养习惯
A．⑤④⑥②①③B．⑤②①③④⑥C．⑥②①④⑤③D．⑥⑤②①④③
9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
如何弥合社会信任链条，是摆在微博面前的现实问题。
________。
________，________。
________，________。
________，于是，在这个时期，社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。
①从现实情况看，市场化的手段在重塑微博公信力上是不得力的
②人们寄希望于制度建设的得力
③可供选择的力量无外乎三种——政府、市场和社会
④于是人们便将目光聚焦在政府和社会上，而政府理所当然成为了首选
⑤然而，制度建设始终跑不过互联网传播平台的飞速发展
⑥呼吁加强法制和信息认证机制建设，完善微博的管理办法
A．④②⑥①③⑤B．③①④②⑥⑤C．④②⑤⑥①③D．③①②④⑤⑥
时间
疫情分布情况
疫情确诊及死亡人数
接触史
4月10日
上海15例，江苏12例，浙江11例
感染38人，10人
32人接触禽类鸟类
4月15日
上海24例，江苏16例，浙江15例，安徽2例，河南2例，北京1例
确诊60例患者，死亡13人。
48人接触禽类鸟类
10.阅读下面有关H7N9的表格，回答问题。
（4分）
根据上表，针对H7N9疫情写出两点变化：
① ② 。
五一将至，对于即将出行的人们请写出两点建议：
① ② 。
11.阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。
（5分）
主持人：
您能用一句话描述这幅画吗？
嘉宾：
①。
主持人：
老人为什么喃喃自语这句话？
嘉宾：
②。
主持人：
您觉得这反映了什么社会问题？
嘉宾：
③。
主持人：
④？
嘉宾：
最重要的是，还要常回家看看。
xx届高三语文第一学期第6次小测（共43分）
班级：
姓名：
成绩号：
分数：
选择题答题区（每小题3分，共24分）
题号
1
2
4
5
6
7
8
9
答案
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）不为备，居无何，竟为狸所食。
（3分）
（2）兵法所谓诱之骄之者也。
（3分）
（3）狸所为悉合于兵法，鸽乃游其术中而不悟也。
（4分）
10.10.阅读下面有关H7N9的表格，回答问题。
（4分）
根据上表，针对H7N9疫情写出两点变化：
① ② 。
五一将至，对于即将出行的人们请写出两点建议
① ② 。
11.阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。
（5分）
主持人：
您能用一句话描述这幅画吗？
嘉宾：
①。
主持人：
老人为什么喃喃自语这句话？
嘉宾：
②。
主持人：
您觉得这反映了什么社会问题？
嘉宾：
③。
主持人：
④？
嘉宾：
最重要的是，还要常回家看看。
第6次小测参考答案
一、1.D 解析:
D项，薄:
迫近。
2.B 解析:
B项，顺序有误，先是“穷寇勿追,强而避之”,再是“诱之骄之”“攻其无备,出其不意”。
3.参考答案:
（1）（雄鸽）不作防备，过了不久，终于被狸吃掉。
（得分点“无何”（不久）、“竟”（最终）,“为……所”（被动句式），语意要通顺。
3分）
（2）这就是兵法上所说的诱惑它使它骄傲的理论。
（得分点“骄”（使……骄傲）,“……者也”（判断句式），语意要通顺。
3分）
（3）狸的做法完全合乎兵法,雄鸽却上了它的圈套而不觉悟。
（得分点“悉”，全，都；“术”，计谋；语意要通顺。
4分）
参考译文:
叶侯的家里得到了两只鸽子，绑着它们的翅膀，然后畜养在郊野。
狸知道它们不能反抗,于是抓住雌鸽，把它吃掉了。
雄鸽非常愤怒，奋起用嘴去啄狸，狸嗥叫着离去。
不几天,（叶侯）又得到一只雌鸽，狸来又把它吃了，但是因为之前被啄的缘故，好像怕了雄鸽，不敢接近它。
因此雄鸽自以为强大，不作防备，过了不久，终于被狸吃掉。
管子说，我读狸与鸽的故事，感受很深。
当狸刚刚来到的时候，大概想把雌雄两鸽抓住一并吃掉。
可是抓雌鸽时已精疲力竭，又猜想雄鸽一定会拼死抵抗，姑且嗥叫离去，避开雄鸽的锋芒:
这就是兵法上所讲的“穷寇莫追”“强而避之”的道理。
等到后来狸又到来，它并非不想先吃雄鸽，但是知道雄鸽必定已有所防备，而雌鸽却没有，所以采取先易后难（的策略）。
而且又以此向雄鸽表示（它）只吃雌鸽，令雄鸽不再害怕:
这就是兵法上所说的诱惑它使它骄傲的理论。
到了这个时候，雄鸽已经开始懈怠了，狸就乘着它懈怠之时而突袭，真是万无一失了:
这就是兵法上所讲的“攻其无备,出其不意”的道理。
啊!
狸的做法完全合乎兵法，雄鸽却上了它的圈套而不觉悟。
我想鸽并非真的不敌狸;而且雄鸽啄狸，狸最初不是没有丝毫畏惧的。
假如雌雄两鸽彼此互相帮助，与狸相抗，狸虽强，又何至于都被它吃掉呢!
（一些人）自恃个人的强大，而不知道援助同类；（若）同类（都）死亡了，自己也随之而灭亡，真是可叹啊!
可是我又想，鸽子虽然只是小鸟，然而体健而又善于飞行，当它高飞呼叫着接近云天的时候，即使是勇猛如鹰鹯，也不能伤害它，它又怎会惧怕一只狸呢？
可是因为为人类所擒而畜养在郊野之中，也就不能高飞，因为不能高飞而被狸吃掉。
唉!
人也有鸽一样的悲哀啊。
4【答案】C【解析】A项，择善而从：
指选择好的向他学习，也指采纳并实行正确意见。
属于使用范围错。
B项，无可厚非：
不可过分指摘。
表示虽有缺点，但是可以原谅。
用错语境，此处当为无可争议。
D项，雪泥鸿爪，指往事遗留下的痕迹，在句中不符合语境，改为“东鳞西爪”。
5【答案】B【解析】“绘声绘色”指描绘声音和容貌，多用于说描写或描述得形象生动。
“惟妙惟肖”指“描写”“模仿”得美妙逼真；“栩栩如生”强调描述对象不是有生命的，多用于雕塑、画像之类。
6.【答案】A【解析】B项中应在“学杂费”后加“政策”，成分残缺；将“高度”与“充分”位置对调，状语和中心词搭配不当。
C项中“娴熟”与“舞姿”搭配不当；“成为……”的主语应是“金孔雀形象”，全句结构混乱。
D项中“就在于一个主要原因是……”结构混乱，“就在于……”和“主要原因是……”句式杂糅；“生活在……”前应加“使你”，因成分残缺而造成结构混乱。
7.【答案】B【解析】A主语残缺，去掉“由于”或者“使”。
C关联词语搭配不当，把“而是”改为“而且是”。
D句子杂糅，可以把最后的“为主题”移至“弘扬传统文化”的后面。
所以选B。
8.【答案】A【解析】⑤和前文内容密切相关，⑥紧承⑤④做进一步的说明，③是总结性话语，从②①而来。
9.【答案】B【解析】③总说①先说“市场”④说“政府，社会”②承接“政府”谈“制度建设”，⑥进一步解释②，⑤由“制度”转折。
10.参考答案：
两点变化：
①疫情分布范围逐渐扩大（疫情范围逐渐向北扩大）
②感染与死亡人数也在上升（死亡概率下降）
两点建议：
①做好卫生防范
②尽量不接触禽类，不参与观鸟活动。
（或科学安全食用禽类产品）
11.参考答案：
① 一个老人对着镜子说：
孩子们都忙……
② 孩子不在身边，老人非常孤独。
③ 老人缺少精神上的赡养。
④ 您觉得孩子们能做些什么？
2019-2020年高三语文上学期第7次小测
一、文言文阅读（19分）班别：
姓名：
成绩号：
得分：
周执羔，字表卿，信州弋阳人。
宣和六年举进士。
授湖州司士曹事，俄除太学博士。
建炎初，乘舆南渡。
调抚州宜黄县丞。
时四境俶扰，溃卒相挻为变，令大恐，不知所为，执羔谕以祸福，皆敛手听命。
执首谋者斩以徇。
邑人德之，至绘像立祠。
擢权礼部侍郎，充贺金生辰使。
往岁奉使官得自辟其属，赏典既厚，愿行者多纳金以请，执羔始拒绝之。
知贡举。
旧例，进士试礼部下，历十八年得免举。
秦桧既以科第私其子，士论喧哗，为减三年以悦众。
执羔言祖宗法不可乱，繇此忤桧，御史劾罢之。
起知眉州，改夔州，兼夔路安抚使。
夔部地接蛮獠，易以生事。
或告溱、播夷叛，其豪帅请遣兵致讨，执羔谓曰朝廷用尔为长今一方绎骚责将焉往能尽力则贳尔一兵不可得也豪惧斩叛者以献夷人自是皆惕息。
召还，复为礼部侍郎。
孝宗患人才难知，执羔日：
“今一介干进，亦蒙赐召，口舌相高，殆成风俗，岂可使之得志哉！
”上曰：
“卿言是也。
”一日侍经筵，自言“学《易》知数，臣事陛下之日短”，已乃垂涕，上恻然。
即拜本部尚书，固辞，不许。
告老，上谕曰：
“祖宗时，近臣有年逾八十尚留者，卿之齿未也。
”命却其章。
复申前请。
上度不可夺，赐茶、药、御书，恩礼尤渥，缙绅荣之。
时闽、粤、江西岁饥盗起，执羔陛辞以为言，诏遣太府丞马希言使诸路振救之。
卒，年七十七。
执羔有雅度，立朝无朋比。
治郡廉恕，有循吏风。
手不释卷，尤通于《易》。
（选自《宋史·周执羔传》，有删改）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.执羔谓日／朝廷用尔为长／今一方绎骚／责将焉往／能尽力则贳尔／一兵不可得也，豪惧斩叛者／以献夷人自是皆惕息
B.执羔谓日／朝廷用尔为长／今一方绎骚／责将焉往／能尽力则贳尔一兵／不可得也／豪惧／斩叛者以献／夷人自是皆惕息
C．执羔谓曰／朝廷用尔为长／今一方绎骚责将焉／往能尽力则贳尔／一兵不可得也／豪惧／斩叛者以献／夷人自是皆惕息
D.执羔谓日／朝廷用尔为长／今一方绎骚／责将焉往／能尽力则贳尔／一兵不可得也／豪惧／斩叛者以献／夷人自是皆惕息
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.太学，古代设于京城的最高学府。
博士，古代设置的国家最高学位。
B.知贡举，主试者称为“知贡举”，就是“特命主掌贡举考试”的意思。
C.经筵,是指汉唐以来帝王为讲经论史而特没的御前讲席。
D.循吏，正史中记述的那些重农宣教、奉公守法、爱民富民的地方官。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.周执羔铁腕治乱。
他在宜黄任职，社会动荡不安，他指明利害关系，控制了局面；有少数民族作乱，他严责相关人员，使局势稳定下来。
B.周执羔铁面无私。
他担任生辰使，这个职位是个肥差，愿意跟随的大多要交钱，他却拒绝请托；他因事得罪了秦桧，被秦桧弹劾罢免。
C.周执羔反对官场不良风气。
周执羔回朝廷任职，皇帝感觉人才难以了解，周执羔批评当前的用人风气，并提出建议，皇帝表示赞同。
D.周执羔不恋权位，心系朝廷。
他两次请求退休，第一次被皇帝挽留，第二次才得以实现愿望；他临走时还关心福建、广东等地的饥荒问题。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）执首谋者斩以徇。
邑人德之，至绘像立祠。
（5分）
（2）上度不可夺，赐茶、药、御书，恩礼尤渥，缙绅荣之。
（5分）
二、语言文字运用（14分）
5．依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
①我国目前有上百万名非职务发明人，每年创造出的发明专利达几十万件，其中不乏含金量高的技术，但由于缺乏国家政策和平台的支持，大多被 。
②该公司在接到通知后并未实施停业整顿，对整改通知、整改意见 。
③他亲历、见证、参与组织领导了中国航天从起步到飞跃的全部过程，将个人得失____。
A.置若罔闻 置之度外 柬之高阁B.束之高阁 置若罔闻 置之度外
C.置之度外 束之高阁 置若罔闻D.束之高阁 置之度外 置若罔闻
6．下列各句中，没有语病的一句是（）
A.作为牵头单位，北京协和医院派出了首个援藏医疗队，于8月19日从北京飞赴西藏，开展为期三年的医疗援藏工作。
B.会议要求，各级教育部门须加强学校毒品预防教育兼职教师队伍，不断开发内容新颖、适合学生特点的教育资料。
C.各级政府应以“十三五”规划为契机，利用包括新媒体在内的各种媒体，征求广泛公众建议，为经济社会发展建言献策。
D.此次足协调整改革，不仅包含对足协自身发展路径、发展模式的“破与立”，更是一次确立全新运行系统的大胆探索。
7．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）
大气自对流层顶向上至55公里高度的平流层，水汽含量已经极少。
因紫外线的照射，位于平流层顶部的一部分氧分子被分解为氧原子，再与未分解的氧分子结合生成臭氧， 。
逆温层的存在阻止了大气的上下对流。
A．逆温层由臭氧吸收大部分短波紫外线升温而形成
B．大部分短波紫外线被臭氧吸收升温而形成逆温层
C．臭氧吸收大部分短波紫外线而升温形成逆温层
D．臭氧吸收大部分短波紫外线而升温，逆温层形成了
8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过20个字。
（5分）
① ？
这与流泪时人体副交感神经活跃密切相关。
人体活动由“交感神经”和“副交感神经”支配。
白天活动或人体紧张时，“交感神经”活跃，于是脉搏加快、血压上升，人体集中力也随之提高；睡眠或人体放松情况下，“副交感神经”则处于活跃状态。
当我们生活节奏加快、工作学习压力大、因忙碌而睡眠不足时， ② ，心理压力得不到宣泄，整个人自然会感到紧张不安。
一旦前额皮质受激而兴奋后流泪，人体就会立刻切换到副交感神经活跃状态，于是 ③ ，犹如酣睡一场后醒来那般精神抖擞。
①
②
③
三、课后练习1：
情景默写：
（26分）《师说》韩愈
（1）韩愈《师说》中，士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从师学习的两句“ _， 。
”
（2）韩愈在《师说》中认为“学了小的（句读之事）方面而丢了大的（道、业）方面的这类人是不明智的”这一观点的两句是“____________________，____________________”。
（3）韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。
古代圣人在自身已很优秀的前提下还不断学习，而时下一般人“____________，______________”。
（4）《荀子•劝学篇》指出：
“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“_______________，_______________”的观点是相同的。
（5）《师说》中辩证看待老师、弟子才能的句子是“______________，______________。
”
（6）在《师说》中体现“老师是用来传授道理，解决疑惑”思想的诗句是：
_____________，____________。
（7）韩愈在《师说》中点明老师的职责或作用的句子是“____________，____________”。
（8）韩愈《师说》中说明自己写这篇文章是为了赞扬李蟠能行古人从师之道的句子是“_______________，_______________”。
（9）韩愈在《师说》中表达自己写作目的的两句是_______________，_______________。
（10）在《师说》中与韩愈认为“老师是用来传授道理，解决疑惑”相背的诗句是：
____________，___________________。
（11）韩愈《师说》中点明“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因的名句是：
___________，____________。
（12）韩愈在他的散文名篇《师说》中表达了从师的重要性，并提出了择师的标准，其中明确择师标准的两句话是“___________________，________________”。
四、课后练习2：
必考文
阅读下面的文字，完成1-3题。
（9分）
众所周知，唐宋时期社会转型及其变革的一个重要方面，是整个社会的“平民化”或“市场化”程度的推进，汉唐及之前的诸侯门阀士族的社会结构已经不复存在，与之相适应的“宗法”世袭体制也分崩离析，失去了其存在的社会基础。
面对宋代以来这种新的社会重构组合历程，宋代许多有着强烈社会责任感的知识分子特别是理学家们，根据这一新的时代特征，对宋代的社会重构和组合设计出了一系列的蓝图。
这其中最具代表意义的莫过于民间的宗族制度与乡族组织了。
宋明时期的宗族、家族制度是由上古时期的“宗法制”演变而来的，“宗法制”在汉晋时期则演变为门阀士族制度。
这种深具统治特权的制度演化至宋代，已经失去了它的社会基础，基本衰败。
宋代科举制度进一步完善，已成为最主要的选官制度，大批平民通过科举改变其社会地位。
官僚成为社会的中坚力量，宋代建立起以官僚和士绅为主体的新的宗族制度。
宋代的社会现实，使家族制度的重建不可能与古代宗法制度完全相同，因此，重建必须因地因时制宜地对古代礼制有所更新。
朱熹以其对古代礼制的深入研究为基础，结合当时的民俗，为宋代社会礼仪特别是重建家族制度制定了新的规范。
在宋代朱熹等士大夫和理学家们设计、倡导以及亲自实践之下，具有一定平民化色彩的新型家族制度及其组织，已经在宋代的许多地方出现。
随着民间宗族祭祀制度的确立与扩散，宗族制度与乡族组织也日益向民间生活化和民俗化转变。
宗族的首要任务是祭祀祖先和繁衍宗族子嗣，在此之外族产的管理也是宗族的重要任务。
可以说，到了明清时期，宗族制度与乡族组织已经成为中国民间最为重要和坚固的社会结构形式。
宋明以来中国宗族制度与乡族组织的文化合理性，基本上是在宋代理学家们倡导下、由民间社会自行施行并得以发展兴盛起来的。
国家政府不但始终处于一种被动应付的
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