周口市小升初语文模拟考试试题 含答案.docx
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周口市小升初语文模拟考试试题含答案
周口市小升初语文模拟考试试题含答案
班级:
_________姓名:
_________学号:
_________
题号
基础检测
积累运用
口语交际
阅读理解
作文
总分
得分
试卷说明：
1、测试时间90分钟，测试题满分120分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、成语是语言艺术的一朵奇葩，一起去成语王国里走走吧。
1、填入相个到为反义的字，补充完整下面的成语
推（）出（）（）生（）死舍（）求（）
2、写出带动物的成语：
______________________
3、写出带数字的成语：
______________________
2、请你写出下面动物的叫声的词。
虎（）狼（）龙（）猿（）
马（）狮（）犬（）鸟（）
3、按查字典的要求填空。
“毁”字用（）查字法，先查（）部，再查（）画，第四笔的笔画名称是（）。
“毁”字在字典中的解释有①烧掉；②破坏，损害；③诽谤，说别人的坏话；④败坏。
在“毁誉参半”这个成语中应选第（）种解释。
“毁约”这个词语中应选第（）种解释。
4、按要求完成诗句。
1、朋友分别之时间想到你诗句：
____________________________________________
2、当你悲伤的时候想到的诗句：
____________________________________________
3、表达对父母恩情的诗句：
___________________________________________
4、表达人物志向或精神的诗句：
____________________________________________
5、词语对对碰。
1、表示创新的成语3个：
___________________________
2、描写颜色的成语3个：
___________________________
6、选词填空。
不是……而是……不是……就是……既……又……
不仅……而且……严峻严格严厉
为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（）。
因为他们知道，奥运会是对自己的一次（）考验。
比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。
胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、先补充词语，再根据要求选一选。
（）（）画栋万（）（）新张灯（）（）百（）成（）
（）（）共赏（）（）绕梁见（）知（）（）空见（）
上述成语中，我们可以用________、_________来赞美俞伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》；我们可以用_________、_________来赞美老舍笔下的老北京的春节。
2、把下面这些动物和象征词连起来。
春燕 搏击风浪
骆驼 任劳任怨
黄牛 报春使者
海鸥 任重道远
3、先把下面的名言警句补充完整，再写出你平时积累的一句名言。
（1）种树者必培其根，____________________。
（2）我希望有一天，地下的烈火，将我连这________一齐烧掉，我应该在______________________。
（3）只有那些________的人，才能_________黑夜，_________光明。
（4）_____________________________________________________
4、按要求写句子。
（1）闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
（用合适的关联词组成一句话）
_____________________________________________________
（2）老人叫住了我，说：
“是我打扰了你吗？
”（改成间接引语）
_____________________________________________________
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？
（改为陈述句）
_____________________________________________________
（4）月亮升起来了。
（扩句）
_____________________________________________________
（5）小鱼在水里游来游去。
（改写成拟人句）
_____________________________________________________
三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、口语交际。
进入六年级后，学习压力渐渐加大了。
可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。
但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。
你怎么看这个问题？
你想对沉迷其中的同学说：
________________________________________。
你想对极力反对的家长说：
________________________________________。
你想对自己说：
_____________________________________。
（如用上格言警句就更好了。
）
四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
1、阅读短文，完成练习。
自己建造的房子
①有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
②老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。
但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是细料，做出来的却是粗活。
房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。
③这是你的房子他说我送给你的礼物
④他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。
如果他早知道是在给自己建造房子，他怎么会这样呢？
现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！
⑤我们又何尝不是这样。
我们漫不经心地“建造”自己的生活，（）积极行动，（）消极应付。
凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。
等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
⑥把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进一根钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！
你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，（）只有一天可活，那一天（）要活得优美、高贵，墙上的铭牌写着：
“生活是自己创造的。
”
1、选择正确的读音。
尽最大的努力（jìnjìnɡ）抹平（māmǒ）
2、写出下列词语的反义词。
消极应付----（）粗制滥造----（）
3、在文中括号内加上关联词语。
4、给文中第③段的句子加上标点。
5、“无地自容”一词在文中的意思是_________________，木匠无地自容的原因是___________________。
6、“如果他早知道是在给自己建造房子，他怎么会这样呢？
”将这个句子改成陈述句，但不改变原意。
__________________________________________________________________
7、我们应该怎样“建造生活”？
联系实际谈一谈。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2、阅读课文片段，回答问题。
课内阅读
詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任务，马上开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（）铲平，哪里要把（）改小，都要经过勘测，进行（）计算。
詹天佑经常勉励工作人员2.说们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
1、按原文内容填空。
2、给文中空白处的句子加上标点符号。
3、用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。
4、在这段话中找出两组近义词。
（）——（）（）——（）
5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑________________的思想感情和_______________的坚强决心。
3、阅读理解。
课内阅读
“你知道吗？
”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
”
“哦？
什么时候？
”
“我也不知道，大概是昨天。
唉！
她死得好惨哪！
两个孩子都在她身边，瞅着了。
他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“嗯，是个问题！
”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？
得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！
哦，我们，我们总能熬过去的！
快去！
别等他们醒来。
”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？
不愿意吗？
你怎么啦，桑娜？
”
“你瞧，他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（）；用部首查字法，应先查（）再查（）画。
2、以上短文选自俄国作家（）的（《》）。
3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？
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_________________________________________________________
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4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？
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五、作文题（本题共计30分）
1、习作舞台。
材料：
1、下课铃声刚响，我正要走出教室，好友神秘地将我拉到一边……
2、吃过晚饭，全家人都在忙着做各自的事，突然一阵急促的门铃声响起……
要求：
①根据所给的材料选择一个作为作文的开头，通过一件事把故事续写完整，内容具体，语句通顺。
②给作文选一个合适的题目。
③书写整洁，正确使用标点符号，字数不少于400字。
文中不能出现真实的校名和人名。
试题答案
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、推陈出新、出生入死、舍近求远、后面的略
2、虎（啸）狼（嚎）龙（吟）猿（啼）
马（哞）狮（吼）犬（吠）鸟（叫）
3、略
4、莫愁前路无知己、天下谁人不识君
白发三千丈，缘愁似个长。
谁言寸草心、报得三春晖
捐躯赴国难,视死忽如归
5、略
6、不是……而是……不是……就是……既……又……
不仅……而且……严峻严格严厉
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、略
2、春燕——报春使者 骆驼——任重道远
黄牛——任劳任怨 海鸥——搏击风浪
3、略
4、按要求写句子。
（1）闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
（用合适的关联词组成一句话）
虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
解析：
这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。
（2）老人叫住了我，说：
“是我打扰了你吗？
”（改成间接引语）
老人叫住了我说，是他打扰了我吗？
解析：
这是考杳引述句和转述句转换的试题。
要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。
完成时要注意以下几点：
①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？
（改为陈述句）
这山中的一切，每一个都是我的朋友。
解析：
把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。
这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。
（4）月亮升起来了。
（扩句）
皎洁的月亮慢慢地升起来了。
解析：
扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。
把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。
如：
“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
（5）小鱼在水里游来游去。
（改写成拟人句）
小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
解析：
拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。
此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。
三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、要点提示：
读书是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自己的时间每空的回答言之有理，针对性强即可。
四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
1、答案如下：
1、jìnmǒ
2、积极对待（积极面对）精益求精（精雕细琢）
3、不是而是即使也
4、“，”，“。
”
5、没有地方可以让自己容身。
形容非常羞愧。
木匠无地自容的原因是他没有用心建造房子,自己建造了一座粗制滥造的房子。
6、如果他早知道是在给自己建造房子，他不会这样。
7、围绕“积极面对生活，认真做好每一件事”这一中心，联系实际，意对即可给分。
2、1.困难，嘲笑毅然，陡坡，弯度，周密
2.，：
“，。
‘’‘’。
”
3.常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险
4.嘲笑—讥笑周密—精密
5.（热爱祖国的）（为国争气的）
3、略
五、作文题（本题共计30分）
1、略
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