幼儿园小班教师工作计划.docx

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幼儿园小班教师工作计划

2022年幼儿园小班教师工作计划

　　2022年幼儿园小班教师工作打算

（一）

新学期开头小班的主要训练任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。

从嬉戏开头，让幼儿感受到集体的欢乐，帮忙幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分别而产生的生理焦虑。

――引导幼儿熟悉自己的班级，熟悉班上的教师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

一、常规方面

1、在教师的指导下，玩室外大型玩具。

2、学会与同伴一起嬉戏，懂得运用礼貌用语进展交往。

3、知道爱惜用具与材料不摔、不乱丢玩具。

二、自理方面

熟识一日的活动环节，帮忙幼儿提高自我效劳力量，根本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的自信念、自尊心，使幼儿感受到胜利的欢乐。

三、认知方面

1、引导幼儿熟悉自己的班级，熟悉班上的教师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

2、引导幼儿把握一些根本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能宁静地倾听故事。

3、引导幼儿熟悉杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能任凭使用他人的东西。

四、保育保健

1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

2、通过教师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉承受晨检好习惯，不带小物品入园。

五、社会性进展方面

引导幼儿熟识宠爱小班，情愿亲近教师，有什么事能主动地和教师讲，喜爱和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：

感谢你、对不起、没关系、不客气等。

六、身体进展方面

1、引导幼儿熟悉自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要爱护好自己的身体，把握一些自我爱护的根本方法。

2、引导幼儿喜爱晨间活动，户外活动，敏捷学会一些玩具的根本玩法，初步感受活动的乐趣。

详细措施：

1、在日常生活中，留意观看、适时引导，以儿歌、故事、嬉戏等形式提示、帮忙幼儿形成良好的生活卫生习惯。

2、以身作则，常常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语沟通，帮忙幼儿形成使用礼貌用语的习惯。

3、将安全的学问容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。

例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得爱护自己的身体。

在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，训练孩子不玩危急的东西，懂得自我爱护。

4、对幼儿个别状况，要和家长多沟通，形成共识，共同做好保育、保教工作。

5、注意对幼儿的各别指导，发觉有不良习惯的幼儿加强引导、帮忙。

班级工作措施：

1、我班年龄小，因此在工作中两位教师要齐心协力，相互协作，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培育，并依据每月、每周的训练目标，有针对性、目地性的进展训练。

2、在工作中和教学中不断地反思、改良，急躁听取多方面意见，以提高保育和教学质量。

3、在训练教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进展良好生活和行为习惯的培育，以及自我爱护意识、安全意识和英语应用力量的训练。

七、家长工作

1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园状况。

2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给教师。

从而形成家园联系的良好气氛。

3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话询问，鼓舞幼儿按时来园。

2022年幼儿园小班教师工作打算

（二）

新学期的预备工作也已就绪，为了更好的进展本学期个人工作，为了能更好的训练幼儿，使幼儿能够安康、欢乐的成长，切实的协作学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人依据中班幼儿的年龄特点及需要为根底，制定了个人工作打算如下：

一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。

”

为训练事业奉献我的一生，这是我的抱负，也是我的目标。

其过程是艰辛的!

我目前准备尽快提高学业，让自己有扎实的学问储藏，从而更好地适应时代的脚步。

二、不断地挑战自我。

一位抱负的教师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。

自信使人自强。

只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。

教师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利。

三、擅长合作，具有人格魅力。

我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与教师们融洽相处，做一个受欢送的的教师。

另外，我、童教师、丁教师一起担当中一班的训练教学工作。

我将做到与他们和谐相处，并将我们之间的效应发挥。

四、布满爱心，受孩子敬重。

关怀和喜爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。

为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。

关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。

五、追求卓越，富有创新精神。

教师应当是训练家，而不是教师匠。

他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。

教师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个训练上的有心人。

六、勤于学习，不断充实自我。

勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的根底。

教师跟其它专家不一样，需要多方面的学问，一个学问面不广的教师，很难给学生人格上的感召。

孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。

在他们眼里，教师是无所不知的，而假如教师是一问三不知，他们就特别绝望。

所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的学问构造。

七、关注人类命运，具有社会责任感。

教师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育学生一种乐观的生活态度，以乐观的生故意境、乐观的人生态度对待生活。

因此，作为一位抱负教师，他应当特别关注社会、关注人类命运，特别注意培育学生的社会责任感。

须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的*气氛、训练方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来抱负的追求。

所以，我们的教师要努力培育自己的社会责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

八、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。

对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。

”行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。

我们的教师，在任何时候都不要放弃。

只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最终的胜利。

幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿训练工作的前提。

2022年幼儿园小班教师工作打算（三）

新学期开头了，本学期我和教师共同步入小班的生活。

我们本着同一个目标：

让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。

以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。

制定出以下工作打算：

一、班级状况分析及工作重点

本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。

在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

二、幼儿进展目标

（一）安康领域

⒈逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心。

⒉在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。

⒊了解简洁的卫生学问，情愿承受安康检查，熟悉五官懂得爱护。

⒋情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

（二）语言领域

⒈学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。

⒉学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。

⒊喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。

（三）社会领域

⒈情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近教师或熟识的成人。

⒉愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。

⒊在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。

愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。

⒋学习在性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。

⒌学习承受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规章。

（四）科学领域

⒈在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。

⒉愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。

⒊喜爱操作、摆布。

⒋亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。

（五）艺术领域

⒈在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。

⒉喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

⒊尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏。

三、训练教学工作

⒈做好新生入园的心情安抚工作。

由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作：

（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。

（2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。

（3）教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。

⒉培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。

（1）熟悉自己的标记；

（2）学会正确的洗手方法；

（3）能宁静午睡，不吵醒别人；

（4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

⒊培育良好的学习常规。

（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中；

（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；

（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；

（4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。

⒌注意活动区活动的打算，做到学习有序。

在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。

⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。

在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。

给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。

与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。

在本学期的保健工作中，增加保育员的训练意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。

我班将努力做好以下工作：

（1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

（2）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。

（3）鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。