母亲节布置图片.docx
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母亲节布置图片
母亲节布置图片
篇一:
感恩母亲节图片
篇二:
母亲节活动方案
母亲节系列活动策划方案
一、活动主题:
感恩母亲节:
妈妈您辛苦了!
二、活动意义:
萱草生堂阶,游子行天涯;慈母依堂前,不见萱草花。
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
这些都是孟郊的诗句,表达了儿女们对母亲的感恩之心,歌颂了人间最伟大的爱,母爱。
母爱是人类一个亘古不变的主题,我们赋予它太多的诠释,赋予它太多的内涵。
为传承华厦美德——孝,演绎华夏灵魂——爱,为弘扬社区文化,丰富社区文化生活,特举办此次母亲节系列活动,让我们一起为我们亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。
让我们重新关注亲情,重温成长过程,感恩伟大母爱。
三、活动目的:
望通过这次活动,引导孩子理解、关心父母,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,培养孩子一颗感恩的心,培养孩子对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感,提升孩子的道德素质。
四、活动时间:
2016年5月8日上午9:
00
五、面向对象:
社区义工全体
六、人数:
50个家庭
七、活动地点:
横岗文化创意园
八、活动计划:
1、diy手工蛋糕
(1)温馨母亲节,萌娃学做蛋糕给妈妈,围绕“妈妈辛苦了,今天让妈妈开开心心过母亲节,让妈妈吃我做的蛋糕,”为主题,让孩子发挥自己的想象力,制作母亲节礼物,这样不仅可以开阔孩子们的视野,增强孩子们的动手能力,也可以让家长与孩子们一起手工制作自己喜欢的美食,大家一起体验其中的乐趣,这不仅是一次母亲节策划的特别活动,也是孩子和妈妈的一次甜蜜约会,更多是孩子在这个活动过程里,说出,做出,对妈妈的爱,学会感恩学会分享。
(2)以蛋糕DIY为主体延伸包括巧克力DIY、曲奇DIY、冰淇淋DIY等美食,形成当下极具吸引力的DIY美食系列,经询问烘培店,价格如下。
注:
个人建议用蛋糕或者饼干,由孩子们自己完成装饰部分,写字作画都可以。
将自己的想法心思尽情的表现在上面是件很有意思的事情。
Eg:
写出对母亲想说的话。
1)蛋糕DIY(1磅6寸,适合一家3口)
店里给顾客提供原料和工具,免费教学,亲手制做自己最有心思的礼物,把感情,感恩都融在蛋糕里。
活动过程:
A:
活动准备(烘培店):
细致完成现场布置,摆设;准备好蛋糕胚、工具、奶油等所需原材料。
B:
抹奶油:
活动参与者在蛋糕师的指导下往蛋糕胚上涂抹奶油,蛋糕师在旁指导涂抹方法,使奶油涂抹均匀,成型标准。
C:
裱花:
将预先准备好的奶油和果膏提供给活动参与者裱在蛋糕上。
D:
摆放水果:
活动参与者发挥自己的创意,在蛋糕上摆放水果及写祝福语或作画。
E:
包装:
活动参与者在蛋糕师协助下将自己新手制作的DIY蛋糕装进精美的蛋糕盒。
注:
由专业的甜点师傅准备好蛋糕胚,并指导孩子们在蛋糕在抹上奶油,DIY
写上对妈妈的祝愿。
做好后装进精美的礼盒中,就可以送给身边的母亲。
自己喜欢的各种图案,并
2)纸杯蛋糕DIY(4个/份)
A:
活动准备(烘培店):
纸杯蛋糕底,装饰配料,一次性用具,裱花工具;将所有材料和工具摆放整齐。
B:
活动过程:
活动参与者在纸杯蛋糕底上加奶油和装饰,即可完成。
(缺点:
互动时间较短,创作空间受限)
3)棒棒糖蛋糕(4个/份)
A:
活动准备(烘培店):
细致完成现场布置,将工具、材料等摆放整齐;B:
将棒棒糖棒插在蛋糕胚上,淋上巧克力;
C:
在棒棒糖蛋糕表面进行点缀、装饰;
D:
待巧克力完全固化后进行包装。
4)推推乐蛋糕
A:
活动准备(烘培店):
细致完成现场布置,将工具、材料等摆放整齐;B:
用推推乐筒将蛋糕压成一片片的块状,备用;
C:
将蛋糕片放入推推乐筒中,一层蛋糕一层奶油放好;
D:
放满后将盖子盖上。
A:
活动准备(烘培店):
细致完成现场布置,摆设等准备工作;
B:
把巧克力原料熔化,倒入特制的模具;
C:
把模具整个放到冰箱里冰冻成型,巧克力冻硬后,各种各样可爱有趣的巧克力就制成了。
6)曲奇饼干DIY
可爱的动物,俏皮的公仔,形象的数字?
?
在曲奇饼上画画或写字,千变万化的造型给你呈现极具修改的作品。
A:
活动准备(烘培店):
细致完成现场布置,摆放面团、工具、烤箱等。
B:
擀面:
指导活动参与者将面团擀平,厚度3-4mm,尽量厚薄一致。
C:
压模成型:
指导活动参与者运用模具将饼干压出各种形状,并转移至烤纸上。
D:
烘烤:
调好烤箱温度、时间,将饼干放入烤箱烘烤。
E:
冷却包装:
烤好后的饼干冷却后放入饼干袋中包装。
A:
活动准备(烘培店):
细致完成现场布置,将披萨饼摆放整齐,摆放工具,材料等;
B:
添加原料:
将原料一层层放在披萨上;
C:
烘烤:
将披萨盘放入烤箱中烘烤;
D:
包装:
将烤好的披萨放入披萨盒中包装完成。
8)糖霜饼干DIY
圣诞节可以做很多的圣诞饼干和美味的蛋糕供我们享受,但也让我们为做哪一款犯起难,没有什么比霜糖曲奇更能让人脸上充满欢笑。
A:
活动准备(烘培店):
细致完成现场布置,将工具、材料等摆放整齐;B:
将糖皮揉软化,揉入所需的颜色,覆盖在饼干上;
C:
用糖霜在糖皮上点坠出所需的形状;
D:
待糖霜自然晾干后包装完成。
篇三:
母亲节主题班会活动设计
母亲节主题班会活动设计
一、活动背景:
针对现在大多数学生以自我为中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心和爱心,不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。
懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。
二、活动目的:
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1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。
2.让学生理解孝敬父母的具体内涵,弘扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱,使学生有一种博爱的胸襟。
3、丰富学生的生活和情感积累,树立心中有他人,心中有祖国的情感。
三、活动准备:
a.召开班委会,讲清这次班会的目的和意义。
并组织大家讨论班会具体内容与安排,以及班委会干部的具体分工与落实。
b.给家长写一封信,讲明召开这次主题班会的目的,请家长参与我们的教育活动,给自己的孩子写一封信,写这十几年来的教育与感人的故事,以及对孩子的希望。
c.孩子给家长写一封信,写自己最想对家长说的话,必须结合亲身体验在这十几年的成长中,父母所给予的爱和付出的劳动,以及对自己的培养与教育。
四、班会过程:
(1)宣布活动开始:
主持人甲:
人间最美是真情
主持人乙:
人间最真是亲情
主持人甲:
人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。
主持人乙:
人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。
主持人合:
《纪念母亲节》主题班会现在开始!
(2)了解“母亲节”的相关知识
(3)回顾篇——走近亲情
1、我名字的故事
主持人:
我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。
我的名字是父母理想的编织,同学们,你们知道自己名字的含义吗?
(提问学生)
2、我成长的足迹
主持人2:
有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您——亲爱的妈妈。
下面请同学们讲述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细节。
。
。
生甲:
一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。
生乙:
一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上。
生丙:
每次周五放学回家,妈妈精心准备丰盛的晚饭等我吃,让我补充营养。
生丁:
有一天,我忍不住进了网吧,对妈妈又说了谎,妈妈说要我看着她的眼睛,我不敢抬头看她的眼睛。
。
。
。
。
。
。
主持人:
我们慢慢地长大了,母亲的皱纹也越来越多了,那是母亲操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿的演绎。
你了解自己的母亲吗?
你关注过母亲的变化吗?
(主持人提示同学们现在,母亲就坐在你的身旁,母亲和你生活那么久,你发现你母亲有什么变化吗?
她的精神好吗?
她的额头上的皱纹深吗?
等等。
然后提问3个同学,请他们说说此刻心里的感受。
最后,主持人简单总结同学们的发言:
是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上幸福的生活,快乐的成长。
)
(4)拥抱篇——体验亲情
1、朗诵赞美母爱的歌曲和诗文。
生1,朗诵《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
生2、唱歌曲《妈妈的吻》
2、母子了解知多少
师:
父母总是时刻牵挂我们的生活,那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?
今天我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个游戏。
测试一下对对方的了解有多少。
互相猜对方最爱吃的菜,最爱穿的衣服以及爱好。
(5)行动篇——回报亲情
主持人:
父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母呢?
请同学们讨论交流。
1、给父母一份惊喜:
送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信?
?
2、帮父母做家务事:
每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。
3、陪父母聊聊天:
放假回家了陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情,听听父母工作的事,在沟通中积累情感。
4、母亲节,送一束康乃馨鲜花给母亲。
(6)倾听母亲们的感受
主持人:
听了同学们的发言,妈妈们有什么感受呢?
下面请妈妈们来谈谈自己的感受。
妈妈们谈感受。
放背景音乐《懂你》。
主持人:
多么感人的话语,让我们用热烈的掌声感谢这几位家长的肺腑之言。
面对着父母对我们的无私付出,我们能无动于衷吗?
今天很多同学都准备好了一份礼物献给自己的家长,现在让我们用掌声欢迎他们把礼物当着大家的面送给自己的父母,并说一句感谢父母的话。
(学生依次送,学生准备,不告诉家长,背景音乐《感恩的心》)。
主持人:
哦,这位同学送给母亲的礼物是一封信,让我们用掌声欢迎她说说她的心理话。
《妈妈,请听我说》(背景音乐《烛光里的妈妈》)
主持人:
亲爱的妈妈,谢谢你们对我们的肯定,感谢您们对我们的爱。
我们要加倍努力学习,不断前进,做个优秀的学生。
师:
同学们,现在请你们起立,用你们最喜欢的方式,向给予你们生命的父母表示深深的谢意,感谢父母的养育之恩,感谢父母的无私奉献。
齐声祝福:
我们祝天下的父母身体健康!
工作顺利!
《献给母亲节的礼物》主题班会活动方案
前言:
我和同学已经有了近两年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识。
在学校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。
因此,召开“家里的事帮着做”的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人。
培养
一、活动目的:
1、培养学生生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度;
2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动;本文由一起去留学编辑整理,转载自一起去留学http:
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本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。
活动流程:
1、课前以一些生活现实为背景排演小品;
2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;
3、收集自己在家中劳动的资料,制作成展板;
4、利息各种家务劳动技能;
二、参与人员:
1、本班39名同学和正副班主任;
2、聘请部分学生家长;
三、活动内容:
1、利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;
2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;
3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生倡议;
四、具体安排:
(一)、对话引入,启发活动兴趣:
a:
你知道“母亲节”是那天吗?
b:
是五月的第二个星期日呀!
a:
你在那一天送给妈妈什么礼物啦?
b:
我的礼物最珍贵,是——(神秘的),反问:
你都送给妈妈什么礼物了?
a:
我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!
(放录音)b:
我们每个人都拥有一个温暖的家;
在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!
a:
你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!
(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排);b:
我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大。
在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子;
a:
同学们,在”母亲节”这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:
b:
我告诉你一个秘密吧,今天我们二
(1)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看!
1、出示a剧:
(a剧主人公说:
我今天过得真快乐!
同学们,你们跟我一样高兴吗?
)
2、b剧主人公上场,a找b说:
我的好朋友来了,我要找他玩儿。
唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!
b剧主人公:
我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!
(b剧主人公说:
我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?
)
a:
两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢?
b:
昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔;
从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱。
·····学生讨论发言。
(二)、深入生活,技能展示:
劳动小技能展示:
1、图片展示:
在家里收拾房间
2、技能展示:
洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组单位为同时展示)
(三)、家长与孩子互动,激发情感,提出希望:
1、演唱:
《小乌鸦》:
(放音乐)
小乌鸦:
我爱我的家,更爱我的妈妈。
我在温暖的家庭中健康成长,大声:
妈妈呀!
全班:
我们爱你!
家长:
孩子呀,我们也爱你!
2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;
a:
父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活,我倡议:
(宣读倡议书,出示展板)
b:
现在,你知道了吧!
这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们二
(1)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。