母亲节布置图片.docx
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母亲节布置图片
母亲节布置图片
篇一：
感恩母亲节图片
篇二：
母亲节活动方案
母亲节系列活动策划方案
一、活动主题：
感恩母亲节：
妈妈您辛苦了!
二、活动意义：
萱草生堂阶，游子行天涯；慈母依堂前，不见萱草花。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
这些都是孟郊的诗句，表达了儿女们对母亲的感恩之心，歌颂了人间最伟大的爱，母爱。
母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，赋予它太多的内涵。
为传承华厦美德——孝，演绎华夏灵魂——爱，为弘扬社区文化，丰富社区文化生活，特举办此次母亲节系列活动，让我们一起为我们亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。
让我们重新关注亲情，重温成长过程，感恩伟大母爱。
三、活动目的：
望通过这次活动，引导孩子理解、关心父母，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养孩子一颗感恩的心，培养孩子对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，提升孩子的道德素质。
四、活动时间：
2016年5月8日上午9:
00
五、面向对象：
社区义工全体
六、人数：
50个家庭
七、活动地点：
横岗文化创意园
八、活动计划：
1、diy手工蛋糕
（1）温馨母亲节，萌娃学做蛋糕给妈妈，围绕“妈妈辛苦了，今天让妈妈开开心心过母亲节，让妈妈吃我做的蛋糕，”为主题，让孩子发挥自己的想象力，制作母亲节礼物，这样不仅可以开阔孩子们的视野，增强孩子们的动手能力，也可以让家长与孩子们一起手工制作自己喜欢的美食，大家一起体验其中的乐趣，这不仅是一次母亲节策划的特别活动，也是孩子和妈妈的一次甜蜜约会，更多是孩子在这个活动过程里，说出，做出，对妈妈的爱，学会感恩学会分享。
（2）以蛋糕DIY为主体延伸包括巧克力DIY、曲奇DIY、冰淇淋DIY等美食，形成当下极具吸引力的DIY美食系列，经询问烘培店，价格如下。
注：
个人建议用蛋糕或者饼干，由孩子们自己完成装饰部分，写字作画都可以。
将自己的想法心思尽情的表现在上面是件很有意思的事情。
Eg：
写出对母亲想说的话。
1）蛋糕DIY（1磅6寸，适合一家3口）
店里给顾客提供原料和工具，免费教学，亲手制做自己最有心思的礼物，把感情，感恩都融在蛋糕里。
活动过程：
A：
活动准备（烘培店）：
细致完成现场布置，摆设；准备好蛋糕胚、工具、奶油等所需原材料。
B：
抹奶油：
活动参与者在蛋糕师的指导下往蛋糕胚上涂抹奶油，蛋糕师在旁指导涂抹方法，使奶油涂抹均匀，成型标准。
C：
裱花：
将预先准备好的奶油和果膏提供给活动参与者裱在蛋糕上。
D：
摆放水果：
活动参与者发挥自己的创意，在蛋糕上摆放水果及写祝福语或作画。
E：
包装：
活动参与者在蛋糕师协助下将自己新手制作的DIY蛋糕装进精美的蛋糕盒。
注：
由专业的甜点师傅准备好蛋糕胚，并指导孩子们在蛋糕在抹上奶油，DIY
写上对妈妈的祝愿。
做好后装进精美的礼盒中，就可以送给身边的母亲。
自己喜欢的各种图案，并
2）纸杯蛋糕DIY（4个/份）
A：
活动准备（烘培店）：
纸杯蛋糕底，装饰配料，一次性用具，裱花工具；将所有材料和工具摆放整齐。
B：
活动过程：
活动参与者在纸杯蛋糕底上加奶油和装饰，即可完成。
（缺点：
互动时间较短，创作空间受限）
3）棒棒糖蛋糕（4个/份）
A：
活动准备（烘培店）：
细致完成现场布置，将工具、材料等摆放整齐；B：
将棒棒糖棒插在蛋糕胚上，淋上巧克力；
C：
在棒棒糖蛋糕表面进行点缀、装饰；
D：
待巧克力完全固化后进行包装。
4）推推乐蛋糕
A：
活动准备（烘培店）：
细致完成现场布置，将工具、材料等摆放整齐；B：
用推推乐筒将蛋糕压成一片片的块状，备用；
C：
将蛋糕片放入推推乐筒中，一层蛋糕一层奶油放好；
D：
放满后将盖子盖上。
A：
活动准备（烘培店）：
细致完成现场布置，摆设等准备工作；
B:
把巧克力原料熔化，倒入特制的模具；
C：
把模具整个放到冰箱里冰冻成型，巧克力冻硬后，各种各样可爱有趣的巧克力就制成了。
6）曲奇饼干DIY
可爱的动物，俏皮的公仔，形象的数字?
?
在曲奇饼上画画或写字，千变万化的造型给你呈现极具修改的作品。
A：
活动准备（烘培店）：
细致完成现场布置，摆放面团、工具、烤箱等。
B：
擀面：
指导活动参与者将面团擀平，厚度3-4mm，尽量厚薄一致。
C：
压模成型：
指导活动参与者运用模具将饼干压出各种形状，并转移至烤纸上。
D：
烘烤：
调好烤箱温度、时间，将饼干放入烤箱烘烤。
E：
冷却包装：
烤好后的饼干冷却后放入饼干袋中包装。
A：
活动准备（烘培店）：
细致完成现场布置，将披萨饼摆放整齐，摆放工具，材料等；
B：
添加原料：
将原料一层层放在披萨上；
C：
烘烤：
将披萨盘放入烤箱中烘烤；
D：
包装：
将烤好的披萨放入披萨盒中包装完成。
8）糖霜饼干DIY
圣诞节可以做很多的圣诞饼干和美味的蛋糕供我们享受，但也让我们为做哪一款犯起难，没有什么比霜糖曲奇更能让人脸上充满欢笑。
A：
活动准备（烘培店）：
细致完成现场布置，将工具、材料等摆放整齐；B：
将糖皮揉软化，揉入所需的颜色，覆盖在饼干上；
C：
用糖霜在糖皮上点坠出所需的形状；
D：
待糖霜自然晾干后包装完成。
篇三：
母亲节主题班会活动设计
母亲节主题班会活动设计
一、活动背景：
针对现在大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。
懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。
二、活动目的：
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1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。
2．让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。
3、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
三、活动准备：
a．召开班委会，讲清这次班会的目的和意义。
并组织大家讨论班会具体内容与安排，以及班委会干部的具体分工与落实。
b．给家长写一封信，讲明召开这次主题班会的目的，请家长参与我们的教育活动，给自己的孩子写一封信，写这十几年来的教育与感人的故事，以及对孩子的希望。
c．孩子给家长写一封信，写自己最想对家长说的话，必须结合亲身体验在这十几年的成长中，父母所给予的爱和付出的劳动，以及对自己的培养与教育。
四、班会过程：
（1）宣布活动开始：
主持人甲：
人间最美是真情
主持人乙：
人间最真是亲情
主持人甲：
人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。
主持人乙：
人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。
主持人合：
《纪念母亲节》主题班会现在开始！
（2）了解“母亲节”的相关知识
（3）回顾篇——走近亲情
1、我名字的故事
主持人：
我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
我的名字是父母理想的编织，同学们，你们知道自己名字的含义吗？
（提问学生）
2、我成长的足迹
主持人2：
有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您——亲爱的妈妈。
下面请同学们讲述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细节。
。
。
生甲：
一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
生乙：
一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
生丙：
每次周五放学回家，妈妈精心准备丰盛的晚饭等我吃，让我补充营养。
生丁：
有一天，我忍不住进了网吧，对妈妈又说了谎，妈妈说要我看着她的眼睛，我不敢抬头看她的眼睛。
。
。
。
。
。
。
主持人：
我们慢慢地长大了，母亲的皱纹也越来越多了，那是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿的演绎。
你了解自己的母亲吗？
你关注过母亲的变化吗？
（主持人提示同学们现在，母亲就坐在你的身旁，母亲和你生活那么久，你发现你母亲有什么变化吗？
她的精神好吗?
她的额头上的皱纹深吗？
等等。
然后提问3个同学，请他们说说此刻心里的感受。
最后，主持人简单总结同学们的发言：
是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上幸福的生活，快乐的成长。
）
（4）拥抱篇——体验亲情
1、朗诵赞美母爱的歌曲和诗文。
生1，朗诵《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
生2、唱歌曲《妈妈的吻》
2、母子了解知多少
师：
父母总是时刻牵挂我们的生活，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？
今天我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个游戏。
测试一下对对方的了解有多少。
互相猜对方最爱吃的菜，最爱穿的衣服以及爱好。
（5）行动篇——回报亲情
主持人：
父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？
请同学们讨论交流。
1、给父母一份惊喜：
送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信?
?
2、帮父母做家务事：
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
3、陪父母聊聊天：
放假回家了陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
4、母亲节，送一束康乃馨鲜花给母亲。
（6）倾听母亲们的感受
主持人：
听了同学们的发言，妈妈们有什么感受呢？
下面请妈妈们来谈谈自己的感受。
妈妈们谈感受。
放背景音乐《懂你》。
主持人：
多么感人的话语，让我们用热烈的掌声感谢这几位家长的肺腑之言。
面对着父母对我们的无私付出，我们能无动于衷吗？
今天很多同学都准备好了一份礼物献给自己的家长，现在让我们用掌声欢迎他们把礼物当着大家的面送给自己的父母，并说一句感谢父母的话。
（学生依次送，学生准备，不告诉家长，背景音乐《感恩的心》）。
主持人：
哦，这位同学送给母亲的礼物是一封信，让我们用掌声欢迎她说说她的心理话。
《妈妈，请听我说》（背景音乐《烛光里的妈妈》）
主持人：
亲爱的妈妈，谢谢你们对我们的肯定，感谢您们对我们的爱。
我们要加倍努力学习，不断前进，做个优秀的学生。
师：
同学们，现在请你们起立，用你们最喜欢的方式，向给予你们生命的父母表示深深的谢意，感谢父母的养育之恩，感谢父母的无私奉献。
齐声祝福：
我们祝天下的父母身体健康！
工作顺利！
《献给母亲节的礼物》主题班会活动方案
前言：
我和同学已经有了近两年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。
在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。
因此，召开“家里的事帮着做”的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。
培养
一、活动目的：
1、培养学生生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度；
2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动；本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学http:
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本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。
活动流程：
1、课前以一些生活现实为背景排演小品；
2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼；
3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板；
4、利息各种家务劳动技能；
二、参与人员：
1、本班39名同学和正副班主任；
2、聘请部分学生家长；
三、活动内容：
1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；
2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；
3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议；
四、具体安排：
（一）、对话引入，启发活动兴趣:
a:
你知道“母亲节”是那天吗？
b:
是五月的第二个星期日呀！
a:
你在那一天送给妈妈什么礼物啦？
b:
我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问:
你都送给妈妈什么礼物了？
a:
我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！
（放录音）b:
我们每个人都拥有一个温暖的家；
在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！
a:
你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！
（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）；b:
我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。
在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子；
a:
同学们，在”母亲节”这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:
b:
我告诉你一个秘密吧，今天我们二
（1）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！
1、出示a剧:
（a剧主人公说:
我今天过得真快乐！
同学们，你们跟我一样高兴吗？
）
2、b剧主人公上场，a找b说:
我的好朋友来了，我要找他玩儿。
唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！
b剧主人公:
我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！
（b剧主人公说:
我今天也很快乐，同学们，你们说对吗？
）
a:
两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢？
b:
昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔；
从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。
·····学生讨论发言。
（二）、深入生活，技能展示:
劳动小技能展示:
1、图片展示:
在家里收拾房间
2、技能展示:
洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组单位为同时展示）
（三）、家长与孩子互动，激发情感，提出希望:
1、演唱:
《小乌鸦》:
（放音乐）
小乌鸦:
我爱我的家，更爱我的妈妈。
我在温暖的家庭中健康成长，大声:
妈妈呀！
全班:
我们爱你！
家长:
孩子呀，我们也爱你！
2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；
a:
父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议:
（宣读倡议书，出示展板）
b:
现在，你知道了吧！
这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们二
（1）班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。
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