永城小学教师招聘考试真题及答案解析.docx

上传人:b****5 文档编号:8174648 上传时间:2023-01-29 格式:DOCX 页数:14 大小:23.45KB
下载 相关 举报
永城小学教师招聘考试真题及答案解析.docx_第1页
第1页 / 共14页
永城小学教师招聘考试真题及答案解析.docx_第2页
第2页 / 共14页
永城小学教师招聘考试真题及答案解析.docx_第3页
第3页 / 共14页
永城小学教师招聘考试真题及答案解析.docx_第4页
第4页 / 共14页
永城小学教师招聘考试真题及答案解析.docx_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

永城小学教师招聘考试真题及答案解析.docx

《永城小学教师招聘考试真题及答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《永城小学教师招聘考试真题及答案解析.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

永城小学教师招聘考试真题及答案解析.docx

永城小学教师招聘考试真题及答案解析

永城小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析

1:

形成训练说,相同要素说,经验类比说等是属于(  )

单项选择题

A、早期的迁移理论

B、道德发展理论

C、动机理论

D、认知发展理论

2:

教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有(  )。

多项选择题

A、用眼神提醒学生

B、用语调变化提醒学生

C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留

D、敲击讲台。

提醒学生

E、暂停讲课,提问违纪学生的同桌

3:

教育的本质特点是(  )。

多项选择题

A、传授性

B、积累知识

C、有意识

D、有目的性

E、有序性

4:

课堂违纪现象严重,学生各行其是,随便插嘴,不动脑筋,故意捣乱,这种课堂气氛属于(  )。

单项选择题

A、积极的课堂气氛

B、消极的课堂气氛  

C、松散的课堂气氛

D、对抗的课堂气氛

5:

“拔苗助长”违背了人发展的(  )。

单项选择题

A、平衡性

B、顺序性

C、互补性

D、个别差异性

6:

从完整的问题解决过程来看,(  )是首要环节。

单项选择题

A、理解问题

B、提出假设

C、发现问题

D、检验假设

7:

档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起。

(  )

判断题

8:

根据学习的定义,下列属于学习的现象的是(  )。

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童模仿电影中人物的行为

9:

儿童身心发展存在两个高速发展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理发展(  )规律的反映。

单项选择题

A、顺序性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

10:

班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是()。

单项选择题

A、建立学生档案

B、班主任工作总结

C、班主任工作计划

D、操行评定

11:

法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。

(  )

判断题

12:

在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说,开教育中注重人的发展之先河的教育家是(  )。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、赫拉克利特

D、亚里士多德

13:

在学校教育中,教师最主要、最基本的职责是(  )。

单项选择题

A、培养能力

B、传授知识

C、依法执教

D、教书育人

14:

下列技能属于心智技能的是(  )。

多项选择题

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、运动技能

15:

分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点,便于因材施教。

有利于人才的培养。

(  )

判断题

16:

考试的核心环节是选择题型。

(  )

判断题

17:

教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。

(  )

判断题

18:

坚持社会主义方向,是我国教育目的的(  )

单项选择题

A、阶段性要求

B、一般特征

C、根本特点

D、理想要求

19:

根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是:

中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的(  )。

单项选择题

A、未成年公民

B、社会公民

C、普通受教育者

D、青少年儿童

20:

顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。

(  )

判断题

21:

学校教育的基本单位是(  )

单项选择题

A、教研组

B、班级

C、教师

D、学生

22:

在各学段中,数学课程安排了四个部分的课程内容:

“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和()。

单项选择题

A、综合与实践

B、空间

C、问题解决

D、计算

23:

认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是(  )。

单项选择题

A、它所要求的心理活动太简单

B、它不必客服认知障碍

C、它不是在人的头脑内完成的

D、它不需要复杂的认知活动

24:

心理咨询与辅导的基本方法是(  )。

单项选择题

A、心理测验

B、会谈

C、观察法

D、自述法

25:

甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人,分别学习金融、法律、外语。

已知:

①乙是重庆人;②学外语的是北京人;③学金融的不是上海人;④甲不学金融,丙不学外语。

下列推断完全正确的是(  )。

单项选择题

A、甲是上海人,学法律

B、甲是北京人,学外语

C、丙是北京人,学外语

D、丙是上海人,学金融

26:

要想全面提高教学质量,就要坚持以教学为主。

(  )

判断题

27:

移情的动机因素是(  )。

单项选择题

A、道德认知

B、道德体验

C、亲社会价值取向

D、信任

28:

“己欲立而立人,己欲达而达人。

”这表明对待同事和学生要做到(  )。

单项选择题

A、相互尊重与体谅

B、相互交流与沟通

C、相互竞争与合作

D、相互团结与友爱

29:

课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。

(  )

判断题

30:

江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。

他这种行为属于(  )。

单项选择题

A、自我认识

B、自我反省

C、自我体验

D、自我调控

31:

教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。

(  )

判断题

32:

既要实现功能性的目标,又要体现形成性的要求,通过实现全面发展教育,促进学生个体的最优发展。

这指的是素质教育的(  )特点。

单项选择题

A、全面性

B、主体性

C、全体性

D、基础性

33:

在我国,中小学教科书长期以来采用(  )。

单项选择题

A、认定制

B、审定制

C、选定制

D、国定制

34:

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是(  )。

单项选择题

A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

35:

现代师生关系的核心是(  )。

单项选择题

A、以诚相待

B、互助互惠

C、民主平等

D、和谐亲密

36:

“桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是()。

单项选择题

A、榜样示范法

B、说服教育法

C、品德评价法

D、情感陶冶法

37:

一般来说,儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼,这一现象体现了儿童身心发展的(  )特征。

单项选择题

A、不平衡性

B、顺序性

C、阶段性

D、个别差异性

38:

自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。

(  )

判断题

39:

中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。

以下都表示“阴”的方位是()。

单项选择题

A、山之南、水之北

B、山之南、水之南

C、山之北、水之北

D、山之北、水之南

40:

课外教育活动的组织形式有(  )。

多项选择题

A、群众性活动

B、自发活动

C、小组活动

D、个人活动

E、社会活动

41:

下列有关科学常识的表述中,不正确的是( )。

单项选择题

A、月亮对海水的吸引力比太阳大,引起地球上潮汐现象的主要原因是月亮对海水的吸引力

B、世界著名的“死海”位于西亚,尽管“死海”的含盐量较高,但其中的营养物质也很丰富,“死海”中有大量的水生动植物

C、云和雾都是水蒸气达到饱和并凝结成细小的水滴而形成的,它们在本质上是相同的

D、X射线是一种波长比紫外线更短的光,它是由德国物理学家伦琴在1895年发现的

42:

根据一定的教学任务,组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所,通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是(  )

单项选择题

A、现场教学

B、个别教学

C、小组教学

D、复式教学

43:

做好心理辅导工作,必须遵循的原则有()

多项选择题

A、面向全体学生原则

B、预防与发展相结合原则

C、尊重与理解学生原则

D、学生主体原则

44:

心理测验最基本的要求是(  )。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、标准化

D、区分度

45:

教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理。

该教师的做法(  )。

单项选择题

A、合法,有助于维护班级秩序

B、合法,对其他人有警示作用

C、不合法,教师没有罚款的权利

D、不合法,学校才有罚款的权利

46:

下列做法中,没有违法的是( )。

单项选择题

A、人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前,将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听

B、小学生张某因为没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课

C、某中学高一年级两名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留,学校因此立即做出取消这两名学生学籍的处分决定

D、某校初中班主任吴老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件,吴老师将此信归还了高某

47:

古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指(  )。

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

48:

由个体内在需要引起的动机是(  )。

单项选择题

A、高尚动机

B、内部动机

C、观念动机

D、外部动机

49:

教学中教材是富有思想性的,学生学了思想自然会提高。

(  )

单项选择题

A、对

B、错

50:

下列属于供答型试题的是(  )。

单项选择题

A、选择题

B、论述题

C、填空题

D、判断题

51:

2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”。

细颗粒物粒径小于或等于2.5(  )。

单项选择题

A、毫米

B、厘米

C、分米

D、微米

52:

教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称(  )。

单项选择题

A、教学组织形式

B、教学模式

C、教学方法

D、教学策略

53:

德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到(  )上。

单项选择题

A、德育内容

B、德育规律

C、德育原则

D、德育方法

54:

将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是(  )。

单项选择题

A、认知模式

B、社会学习模式

C、体谅模式

D、说服教育模式

55:

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和(  )。

单项选择题

A、态度一致

B、行动一致

C、观点趋向

D、相互理解和扶持

56:

迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响。

判断题

57:

学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有(  )。

多项选择题

A、学生

B、教师

C、教学内容

D、教学媒体

E、教学环境

58:

小学儿童思维发展的基本特征是(  )。

单项选择题

A、以具体形象思维为主

B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主

C、以抽象逻辑思维为主

D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

59:

不属于我国中小学德育的主要途径的是(  )。

单项选择题

A、政治课与其他学科教学

B、学校共青团、少先队活动

C、班主任工作

D、体育竞赛

60:

“足智多谋,随机应变”是思维的(  )品质。

单项选择题

A、广阔性

B、敏捷性

C、深刻性

D、灵活性

1:

答案A

解析早期的迁移理论主要包括形式训练说、相同要素说、经验类化说、关系转换说。

(本解析由张恩凯提供)

2:

答案A,B,C

解析

3:

答案C,D

解析教育的本质特点是有意识和有目的性。

因为教育就是有意识有目的地培养人的活动。

4:

答案D

解析根据学生在课堂上表现出来的状态水平,可以将课堂气氛分为积极的、消极的、对抗的三种,题干所述属于对抗的课堂气氛。

5:

答案B

解析拔苗助长故事盼寓意是批评了违背植物生长规律的行为,教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。

6:

答案C

解析发现问题是首要环节。

7:

答案错误

解析

8:

答案D

解析学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

9:

答案B

解析

10:

答案D

解析操行评定,是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

故选D。

11:

答案错误

解析

12:

答案D

解析亚里士多德师承柏拉图,主张教育是国家的职能,学校应由国家管理。

他最先提出儿童身心发展阶段的思想,赞成雅典健美体格、和谐发展的教育,主张把天然素质、养成习惯、发展理性看做道德教育的三个源泉,但他反对女子教育,主张“文雅”教育,使教育服务于闲暇。

13:

答案D

解析在学校教育中,教师最主要、最基本的职责是教书育人。

14:

答案A,B,C

解析运动技能属于操作技能。

15:

答案正确

解析

16:

答案错误

解析命题是考试的中心环节。

17:

答案错误

解析应遵循由内而外的方式,即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来,给学生示范,并要求学生模仿、概括总结,这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。

18:

答案C

解析

19:

答案A

解析从我国颁布的《宪法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规中可以得知,对中小学生的全面表述是:

中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。

20:

答案错误

解析顿悟的前提是对整个问题情境而非某一方面的突然领悟。

21:

答案B

解析

22:

答案A

解析义务教育数学课程标准中规定:

在各学段中,安排了四个部分的课程内容:

“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。

23:

答案C

解析问题解决是通过内在的心理加工进行的,而用绳子打结不需进行心理加工,因此不是问题解决。

24:

答案B

解析会谈是心理咨询与辅导的基本方法。

25:

答案B

解析题干中有三种元素,可考虑画图表示,如:

26:

答案正确

解析

27:

答案D

解析信任是移情的动机因素。

28:

答案A

解析“己欲立而立人,己欲达而达人”出自《论语·雍也》,意思是:

(仁德的人)自己想成功首先使别人也能成功,自己想被人理解,首先要理解别人。

这是孔子的一个重要思想,也是实行“仁”的重要原则,这句话体现了人与人之间相互尊重与体谅的精神。

故选A。

29:

答案错误

解析

30:

答案D

解析自我调控指对自己的管理控制,如自我检查、自我约束、自我调节。

31:

答案正确

解析略。

32:

答案A

解析题干描述的是素质教育的全面性特点。

33:

答案B

解析1985年教育部《全国中小学教材审定委员会工作条例》指出:

今后中小学教材的建设,把编写和审查分开,人民教育出版社负责编写,各省直辖市自治区教育部门学校教师和专家可以编写;全国中小学教材审定委员会负责审定,审定后的教材由教育部推荐,供各地选用。

后成立全国中小学教材审定委员会,教材国定逐步过渡到审定制。

34:

答案D

解析强化物应当及时出现在被强化行为之后。

35:

答案C

解析

36:

答案A

解析“桃李不言,下自成蹊”说的是桃树和李树有芬芳的花香和甜美的果实,虽然不会说话,但仍然吸引行人到树下赏花尝果.以至于人们在树下走出一条小路。

比喻为人诚挚自然会有强烈的号召力而深得人心。

这体现的是榜样示范法。

B、C项均不符合题意,排除:

D项情感陶冶法侧重的是从情感的层面进行陶冶.与题意不符.故选A。

37:

答案B

解析儿童身心发展的顺序性是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。

38:

答案错误

解析

39:

答案D

解析根据阴阳学说,向日面为阳,背日面为阴。

我国位于北半球,地势西北高,向东南渐低,山水一般呈东西走向,山水相间,山的南面、河床的北岸都是向阳的,故山之南、水之北为阳;反之,山的北面、河床的南岸都是背日面,为阴。

另外,由于地势的缘故,我国河流在流动时会倾向于往东南方向流动,南岸较容易受到河水的侵蚀,形成北干、南湿的情形.故称水北为阳、水南为阴。

40:

答案A,C,D

解析系统暂无解析

41:

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】死海是位于西南亚的著名大成湖,湖面低于地中海海面392米,是世界最低洼处,因温度高、蒸发强烈,含盐度极高,达25%—30%,除个别的微生物外,水生植物和鱼类等生物不能生存,故得死海之名。

42:

答案A

解析

43:

答案A,B,C,D

解析做好心理辅导工作,必须遵循以下基本原则:

面向全体学生原则、预防与发展相结合原则、尊重与理解学生原则、学生主体性原则、个别化对待原则、整体性发展原则。

(本解析由张恩凯提供)

44:

答案C

解析略

45:

答案C

解析教师没有权利对学生进行罚款,只有行政机关或其他行政主体才可以依法进行罚款。

46:

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】《最高人民法院关于适用(中华人民共和国刑事诉讼法的解释》第四百六十七条规定,开庭审理时被告人不满十八周岁的案件,一律不公开审理。

故A项违法。

《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定,教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。

B项罚站属于体罚行为,违法。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条第三款规定,对于被采取刑事强制措施的未成年学生,在人民法院的判决生效以前,不得取消其学籍。

故C项违

47:

答案B,C,D

解析古希腊三艺教育指文法、修辞和辩证法。

48:

答案B

解析学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素,有的源自于外部因素,以此为依据可将其划分为内部动机和外部动机。

49:

答案B

解析教材中的思想性的内容必须转化为学生易于接受的,并且只有在他们接受以后才能提高其思想水平。

50:

答案B

解析

51:

答案D

解析细颗粒物又称细粒、细颗粒,大气中粒径小于或等于2.5μm(即PM2.5)的颗粒物。

PM2.5表示每平方米空气中这种颗粒的含量,这个值越高,就代表空气污染越严重。

52:

答案A

解析见教学组织形式的定义。

53:

答案A

解析德育目标是德育的总体规格要求,具体的德育内容是德育目标的细化。

54:

答案C

解析体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的首要职责。

它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识,引导学生学会关心、学会体谅。

55:

答案B

解析

56:

答案错误

解析

57:

答案A,B,C,D,E

解析

58:

答案D

解析小学儿童思维发展的基本特点是从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主一

59:

答案D

解析体育竞赛不是德育的主要途径。

60:

答案D

解析思维的灵活性是指能灵活地思考问题。

它表现为能从不同角度、运用不同方法思考问题;在条件发生变化时,能随机应变,及时地改变原有计划、方案,寻找新的解决问题的途径。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中教育 > 英语

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1