二年级下学期班主任工作计划与二年级体育教学工作计划全年度汇编.docx

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二年级下学期班主任工作计划与二年级体育教学工作计划全年度汇编

二年级下学期班主任工作计划与二年级体育教学工作计划全年度汇编

二年级下学期班主任工作计划

以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。

加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。

二、班级概况：

本学期本班人数为37人，男20人，女17人。

其中女生总体上比男生学习认真，各方面表现突出。

全班学生基本上很认真仔细地完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不认真，缺乏学习自觉性学习成绩差。

三、工作重点：

1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。

2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。

3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

要抓好纪律关键在教育好后进生。

所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进

四、具体措施：

（一）、因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培养

（1）、对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

（2）、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。

（3）、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。

2、重视后进生的转化

（1）、对于后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。

给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。

采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

（2）、对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

（二）、做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《小学生安全须知》和《小学生自我防范安全常识》。

利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。

4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。

进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。

做到及时了解情况及时反馈处理。

2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。

选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。

（四）、规范常规管理，制定班规，班级公约。

没有规矩，不成方圆。

一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。

这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。

1、准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。

2、合理安排晨读时间，每逢周

一、周三早上学会一首古诗并背诵课文。

3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏。

4、听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。

5、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。

6、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。

7、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。

8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。

9、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。

10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。

二年级体育教学工作计划全年度

（一）生理发育特点

1、二年级学生一般为7---8岁，在生理上有所发展。

骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。

因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。

3、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

（二）心理发展特点

1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。

2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。

-----小学体育田径教学计划

学年二年级上学期二年级下学期

教学目标1跑前后摆臂，

2跳跃

（1）单踏有力，双落轻巧；

（2）蹬地快速有力，和上肢协调配合

3投掷出手快速，动作连贯。

1跑动作自然、协调，目视前方，前后摆臂。

2跳跃

（1）蹬摆一致，落地小腿前伸。

（2）单踏快速有力，落地屈膝缓冲。

（3）踏跳脚滚动落地，过竿时屈膝抬大腿。

3投掷动作连贯，经耳旁屈臂快速投出成鞭打动作。

教学内容走各种方式或速度的走

（1）

跑1原地高抬腿跑

（2）

2沿地面上30厘米宽的窄道跑

（1）

330米快速跑（3）

4400—600米自然地形跑

（2）

52分钟定时跑

（1）

跳跃1立定跳远（3）

2助跑几步，一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑

（2）

3正面屈腿跳高

（1）

投掷1持轻物掷远

（2）***

2持轻物掷准

（1）***校本内容测试走各种方式或速度的走

（1）

跑1原地高抬腿跑

（2）

2沿地面上30厘米宽的窄道跑

（2）

330米加速跑

（1）

430米快速跑

（2）***

跳跃1立定跳远（3）***

2助跑几步，一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑

（2）

3正面屈腿跳高

（1）

投掷1持轻物掷远

（2）

2持轻物掷准

（1）

注***为考核括号内为授课次数***校本内容测试

----攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡

教学目标学会爬越障碍、翻滚、成桥等动作，促进肌肉、韧带的发展，提高攀爬、滚动的能力，培养克服困难、顽强的品质。

教学内容1、象形走

2、卧推起成桥

3、前滚翻

4、支撑跳上跳下爬越

60—70厘米高的障碍物

5、纵叉***

6、俯卧挺身

7、向侧滚动

8、荡秋千

9、组合游戏

注游戏内容教师根据学生学习动作和掌握情况将不同的动作有机的组合进行巩固与提高。

教师也可以自选一些内容进行教学。

注***为考核

----民族、民间传统体育教学

教学目标学会几种民间体育游戏，，在活动中发展灵敏、协调、反应素质，提高活动能力，培养集体主义精神。

教学目标学会几种民间体育游戏，，在活动中发展灵敏、协调、反应素质，提高活动能力，培养集体主义精神。

教学内容1、踩影子

2、滚铁环

3、跳篱笆

4、青蛙捉害虫

5、踏石过河

6、放鞭炮

7、人、枪、虎

8、开火车

9、谁的力气大

---体育与保健常识

教学目标了解体育健康对人体的好处，初步养成自觉锻炼身体和讲究体育卫生的良好习惯。

教学内容1、周总理小爱体育

2、认真做好广播体操

3、人体的运动

4、天天锻炼身体好

5、饭前饭后不做剧烈运动

6、剧烈运动后不要立即停止活动

7、皮肤擦伤的处理

8、体育节有关知识

---快乐体育与情境教学等计划

教学目标培养学生感受快乐的学习，快乐的玩耍，在快乐的玩中学习动作，对体育活动产生兴趣，并积极参加体育活动，利用动物、童话、故事、游圆、春游、劳动等教学情境进行教学，培养学生的兴趣。

教学内容

1、劳动情境

2、春游

3、逛动物圆

4、模仿各种活动场面

5、体育节情境

-----校本课程教学计划

教学目标了解橡皮筋游戏的基本方法和基本动作，学会简单的3---5种皮筋游戏，并能与同伴一起进行游戏

教学内容

1、单双脚跳皮筋

2、钻、爬、跳过皮筋

3、各类游戏学会1—2种

4、手翻皮筋游戏

-----排球课程学习内容指导

1．自编球操

2．两人的相互抛接球（各种动作），距离适当

3．用球前抛、背抛掷远、抛地滚球（单、双手）

4．两人一抛一传和对传，距离适当

5．三米距离的上手或下手发球过网，可视学生能力调整距离

6．发球或击球比远

7．学习垫球，自垫，对墙垫，一抛一垫，两人对垫

8．4——6人一队的启蒙比赛，可用羽毛球场地

9．有难度的自抛自接（如抛出后击掌若干次接球）

考核垫球的技术动作

（技评优秀、良好、合格、不合格）

----乒乓球教学计划

根据二年级学生个子小、抽象思维弱而模仿能力强等生理特点，要求学生初步了解和掌握乒乓球的一些基础知识，包括乒乓球的起源和发展以及几种基本步法和球拍的基本握法。

----足球教学计划

教学内容（上学期）

1．脚内侧运球——一定距离脚内侧直线运球。

2．踩停球——了解动作要领停速度较慢的球。

3．脚内侧停球——能够停住地滚球。

4．脚内侧踢球——了解动作要领传一定宽度的球。

教学内容（下学期）

1．脚内侧运球——一定距离脚内侧曲线运球。

2．脚内侧停球——停高球。

3．脚内侧踢球——掌握动作要领踢准

4．脚背内侧踢球——踢侧传球。

二、室内课教学计划

二年级学习一些基本的足球常识。

队列队形教学目标与教学内容

目标基本掌握排成横队的方法及简单的队列队形变化；初步学会简单的行进和立定方法的。

内容

1、排成二或四列横队

2、原地踏步――立定

3、向右看齐－向前看

4、向后转

1、齐步走――立定

2、报数

3、走成螺旋形

4、简单的图形走