高一英语完形填空夹叙夹议技巧很有用及练习题及解析.docx

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高一英语完形填空夹叙夹议技巧很有用及练习题及解析

高一英语完形填空夹叙夹议技巧(很有用)及练习题及解析

一、高中英语完形填空夹叙夹议

1.完形填空

   Oneday,awell-knownspeakerwasinvitedtogivealecturetoanaudienceof200.Hestartedhislectureby1a$20bill.Helookedaroundtheroom,andasked,“Whowouldlikethis$20bill?

”2 startedgoingup.

   Hesaid,“Iamgoingto3 this$20tooneofyou,butfirst,letmedothis.”Hecrumpledup(揉皱)the20-dollarbill.Hethenasked,“Who4 wantsit?

”Stillthehandswere5 intheair.

   “Well”,hereplied,“6Idothis?

”Andhedroppeditonthe7 andstartedtosteponitwithhisshoes.Hepickeditup.Nowitwascrumpledand8.

   “Now,whowantsit?

”Stillthehandswentintotheair.

   “Myfriends,wehavealllearnedavery9 lesson.NomatterwhatIdidtothe10,youstillwantitbecauseitdoesn'tdecreasein11.Itisstillworth$20,with12 wecanbuywhatweneed.

   Manytimesinourlives,weare13,andtrampled(踩)underfootbythedecisionwe14 andthecircumstancesthatcomeourway.Wefeel15wewereworthless.Butnomatterwhathashappenedorwhatmayhappentous,youwillnever16 yourvalue.Dirtyorclean,youarestillpricelesstothosewhodoloveyou.Theworthofourlivesisdeterminednotby17wedoorwhoweknow,butbywhoweare.Youare18.Don'teverforgetit.”

   Ifyou19 thislessoninmind,itwillhelpyouto20 againwhenyoufall.Eachtimeitmakesyougrowmuchstronger.

1.A.holdingup

B.pickingup

C.keepingup

D.bringingup

2.A.Chats

B.Voices

C.Hands

D.Talks

3.A.pass

B.give

C.show

D.lend

4.A.ever

B.even

C.also

D.still

5.A.on

B.off

C.up

D.out

6.A.Whatfor

B.Howcome

C.Whatabout

D.Whatif

7.A.floor

B.desk

C.shelf

D.dustbin

8.A.usable

B.small

C.dirty

D.old

9.A.meaningless

B.amazing

C.rare

D.valuable

10.A.money

B.paper

C.book

D.card

11.A.shape

B.value

C.quality

D.size

12.A.which

B.what

C.that

D.it

13.A.warned

B.pushed

C.dropped

D.reminded

14.A.prefer

B.receive

C.face

D.make

15.A.asthough

B.eventhough

C.ifonly

D.onlyif

16.A.take

B.lose

C.miss

D.win

17.A.how

B.what

C.where

D.who

18.A.honest

B.wise

C.young

D.special

19.A.keep

B.forget

C.impress

D.leave

20.A.standup

B.putup

C.takeup

D.jumpup

【答案】

(1)A;

(2)C;(3)B;(4)D;(5)C;(6)D;(7)A;(8)C;(9)D;(10)A;(11)B;(12)A;(13)C;(14)D;(15)A;(16)B;(17)B;(18)D;(19)A;(20)A;

【解析】【分析】本文讲述了一位演讲者向观众展示一张20美元的钞票,尽管这张钞票被弄得又皱又脏,人们还是要它,因为它的价值没有改变。

进而得出人生的真谛:

人生的价值在于人本身的内在价值。

(1)考查动词词组及语境的理解。

句意:

holdup举起;pickup捡起;keepup保持;bringup抚养。

演讲者应是举起那张20美元的钞票给观众看。

holdup符合语境,故选A。

(2)考查名词及语境的理解。

句意:

演讲者问“谁想要钱”。

A聊天;B声音;C手;D谈话。

根据常识可知应是举手示意;第二段的“Stillthehandswere   5  intheair”也是提示,故选C。

(3)考查动词及语境的理解。

句意:

我会把这20美元给你们其中一个人。

A传递;B给;C展示;D借出。

根据句意:

故选B。

(4)考查副词及语境的理解。

句意:

演讲者把钱币揉皱了,问:

“谁还想要?

”A永远;B甚至;C也;D还。

still符合语境,故选D。

(5)考查副词及语境的理解。

句意:

A继续着;B走开;C向上;D在外面。

根据第一段中“Handsstartedgoingup”,手开始举了起来,用了up;此处还是考查方位副词,四个选项中只有up符合语境,故选C。

(6)考查固定句型及语境的理解。

句意:

考查句型A为什么;B怎么会呢;C.....如何;DWhatif....要是...又怎么样,如果...该怎么办。

根据语境,whatif符合,故选D。

(7)考查名词及语境的理解。

根据后面的“startedtosteponitwithhisshoes”可知是放在地上用脚踩。

 A地面;B桌子;C架子;D垃圾箱。

floor符合语境,故选A。

(8)考查形容词及语境的理解。

句意:

钱被放在地上用脚踩了,这张钱一定是脏了。

A可用的;B小的;C脏的;D旧的。

dirty符合语境,故选C。

(9)考查形容词及语境的理解。

句意:

这是一节很重要的课。

A无意义的;B令人惊异的;C稀有的;D很有用的,很重要的,宝贵的。

valuable符合语境,故选D。

(10)考查名词及语境的理解。

句意:

那张20美元的钞票。

A钱;B纸;C书;D卡片。

这里是指money符合语境,故选A。

(11)考查名词及语境的理解。

句意:

无论我对这张钱做了什么,你们仍然想要它,因为它的价值并没有降低。

A形状;B价值;C质量;D尺寸。

根据句意,value符合语境,故选B。

(12)考查代词及语境的理解。

此处指代前面提到的钱,作with的宾语,可排除B、D项。

which可直接跟在介词后面,而that不可以。

故选A。

(13)考查动词及语境的理解。

句意:

在生活中我们就像那张被丢在地上的钱,会被践踏。

A警告;B推;C丢下;D提醒。

根据前文中“他把丢在地上,并踩它”的暗。

示drop符合语境,故选C。

(14)考查动词及语境的理解。

A宁愿;B收到;C面对;D制作,做。

decision与动词make连用,构成短语makeadecision做决定,下决心。

故选D。

(15)考查连词及语境的理解。

句意:

我们感到我们好像是没用的。

A好像;B即使;C只要;D只有。

asthough符合语境,故选A。

(16)考查动词及语境的理解。

句意:

无论发生了什么或会发生什么,你都不要失去自己的价值。

A拿;B失去;C想念;D赢得。

loseone'svalue,失去价值,故选B。

(17)考查代词词及语境的理解。

句意:

我们的生命价值不在于做过什么或认识谁。

by后是一个宾语从句,该宾语从句缺少宾语,要用代词充当。

A和C是副词,不符合;根据句意,用what做do的宾语。

故选B。

(18)考查形容词及语境的理解。

句意:

每个人本身存在就是独一无二的,是特别的。

A诚实的;B聪明的;C年轻的;D特别的。

故选D。

(19)考查动词及语境的理解。

句意:

如果你记住这一课.....A保留;B忘记;C给某人以深刻影响;D离开。

keep和inmind连用构成短语keepinmind记住。

故选A。

(20)考查动词词组及语境的理解。

句意:

失败后还要再站起来。

A站起来;B举起,张贴,建立;C拿起,从事,占用;D跳起来。

根据语境可知,standup符合,故选A。

【点评】夹叙夹议文完形填空解题技巧

技巧一:

关注文章首句,领会大意。

通过理解文章的首句,我们可以明确短文话题,了解篇章结构,预测全文内容。

通过理解段落的首句,也可明确每段的大意。

 技巧二:

根据前后语境,上下联系。

有时只需从空格所在句子的上文或下文考虑;有时需要从空格所在句子的前后2-3句考虑;还有的可能要从整个段落或整篇文章给予考虑,才可选出正确选项。

上下文提供的信息对应关系以及词语的重复使用,对解答完形填空也非常有。

 对于文中生词的处理,有的可以通过句法分析判断词性,根据上下文猜测其大意;对不影响文章理解和解题的生词可以跳过不管。

 技巧三:

根据词语辨析,挑选答案。

理解句子含义,判断句义关系,从词汇的意义、用法和搭配考虑,把握整体意思,寻找答题线索

2.阅读下面短文,掌握其大意,然后从各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。

   MyparentsleftforourhometownonThursdayandwewenttoseethemoff.Myfather,whoretired(退休)lastmonth,hadnevertraveledbyairbefore,soIjusttookthis1 tomakehisexperiencewonderful.Althoughtheytoldmetheypreferredtotravelbytrain,Igotthem2 tickets.

   ThemomentI3 theticketstohim,hewas4 toseethatIhadbookedtwoplaneticketsforthem.Hewasvery5 ,waitingforthetravel.HewasenjoyinghimselfandI,toowasfilledwith6 ,watchinghimexperienceallthesethings.

   Astheywereabouttoleave,myfather7 tomewithtearsinhiseyesandthankedme.IknewhewasthankfulnotbecauseIhaddonesomethinggreat,butbecauseofthe8 thatthismeantagreatdealtohim.Thinkingaboutthewholeincident(事件),IrealizedIhaddonewhatmyfatherhad9.

   We,aschildren,10 ourparentsforfoods,dresses,toys,outings,etc.Whethertheycan11 themornot,ourparents12 almostallourneeds.13 ,whenitcomestoourchildren,regardlessoftheamountof14,wewillmakesurethatwegivethemthebest.Butwesometimesforgetthatourparentshave15 alottomakeushappy,soitisour16 tomakesuretheycanexperienceallthatthey17 toseewhentheywereyoung.

   Justaswetakecareofourchildren,the18 careandattentionneedstobegiventoourparents.Ido19 howmuchtheyhavesacrificed(牺牲)forme.However,thatdoesn'tmeantheyhavetogiveupeverythingandkeepsacrificingeverythingfortheirgrandchildren.Theyhavetheirown20 anddreams,too.

1.A.chance

B.holiday

C.challenge

D.advantage

2.A.bus

B.air

C.train

D.film

3.A.sent

B.posted

C.handed

D.threw

4.A.frightened

B.disappointed

C.worried

D.surprised

5.A.excited

B.calm

C.nervous

D.tired

6.A.anger

B.wonder

C.happiness

D.fear

7.A.listened

B.walked

C.explained

D.replied

8.A.wonder

B.promise

C.suggestion

D.fact

9.A.lookedforwardto

B.lookeddownon

C.lookedoutfor

D.lookedbackon

10.A.wait

B.ask

C.search

D.thank

11.A.reach

B.catch

C.have

D.afford

12.A.finish

B.satisfy

C.refuse

D.complete

13.A.Strangely

B.Luckily

C.Similarly

D.Finally

14.A.money

B.time

C.power

D.work

15.A.left

B.found

C.done

D.planned

16.A.idea

B.dream

C.reason

D.responsibility

17.A.failed

B.used

C.managed

D.disliked

18.A.active

B.helpful

C.same

D.hopeful

19.A.remember

B.appreciate

C.compare

D.forget

20.A.beliefs

B.strengths

C.requirements

D.wishes

【答案】

(1)A;

(2)B;(3)C;(4)D;(5)A;(6)C;(7)B;(8)D;(9)A;(10)B;(11)D;(12)B;(13)C;(14)A;(15)C;(16)D;(17)A;(18)C;(19)B;(20)D;

【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文,作者带着父亲去旅行,父亲激动的溢于言表,变老并不意味着他们必须放弃一切,他们也有愿望。

(1)考查名词。

句意:

我的父亲上个月退休了,他以前从来没有坐过飞机,所以我就利用这个机会让他的经历变得精彩。

A.chance”机会“;B.holiday”假日“;C.challenge”挑战“;D.advantage”优点“。

根据上文可知父亲从来没坐过飞机,因此作者想要利用这次机会让父亲坐飞机。

故选A。

(2)考查名词。

句意:

尽管他们告诉我他们更喜欢坐火车旅行,我还是给他们买了机票。

A.bus”公交车“;B.air”飞机“;C.train”火车“;D.film”电影“。

根据下文”Ihadbookedtwoplaneticketsforthem.“可知是飞机票。

故选B。

(3)考查动词。

句意:

我刚把机票递给他,他就惊讶地发现我为他们订了两张机票。

A.sent”发送“;B.posted”邮寄“;C.handed”递给“;D.threw”扔“。

根据下文”theticketstohim“可知是递给父亲机票。

故选C。

(4)考查形容词。

句意:

我刚把机票递给他,他就惊讶地发现我为他们订了两张机票。

A.frightened”吓人的“;B.disappointed”失望的“;C.worried”担心的“;D.surprised”惊讶的“。

根据上文”Althoughtheytoldmetheypreferredtotravelbytrain,Igotthem“可知父亲之前并不知道作者买了机票,因此很惊讶。

故选D。

(5)考查形容词。

句意:

他非常激动,等待着这次旅行。

A.excited”激动的“;B.calm”冷静的“;C.nervous”紧张的“;D.tired”疲惫的“。

根据下文”Hewasenjoyinghimself“可知父亲很激动。

故选A。

(6)考查名词。

句意:

他玩得很开心,我也很开心,看着他经历这一切。

A.anger”愤怒“;B.wonder”惊讶“;C.happiness”幸福,开心“;D.fear”害怕“。

根据上文”HewasenjoyinghimselfandI,too“可知作者看到父亲开心,自己也很开心。

故选C。

(7)考查动词。

句意:

当他们要离开的时候,我的父亲含着泪向我走来,并向我表示感谢。

A.listened”听“;B.walked”走“;C.explained”解释“;D.replied”回复“。

根据下文”tomewithtearsinhiseyes“可知父亲含泪向作者走来。

故选B。

(8)考查名词。

句意:

我知道他感激我,不是因为我做了一件伟大的事,而是因为这件事对他意义重大。

A.wonder”奇迹“;B.promise”承诺“;C.suggestion”建议“;D.fact”事实“。

根据下文”thatthismeantagreatdealtohim.“可知父亲感激作者是因为这件事对他意义重大的事实。

故选D。

(9)考查动词短语。

句意:

回想起整个事件,我意识到我做了我父亲所期望的事情。

A.lookedforwardto”期待“;B.lookeddownon”看不起“;C.lookedoutfor”留心“;D.lookedbackon”回顾“。

根据下文可知作者有意识回报父亲,这正是做父亲的所期望看到的。

故选A。

(10)考查动词。

句意:

作为孩子,我们向父母要食物、衣服、玩具、郊游等等。

A.wait”等待“;B.ask”询问,要求“;C.search”搜索“;D.thank”感谢“。

根据下文”ourparentsforfoods,dresses,toys,outings“可知作为孩子,我们向父母要食物、衣服、玩具、郊游等等。

askfor固定短语"要求",故选B。

(11)考查动词。

句意:

不管他们能不能负担得起,我们的父母几乎满足了我们所有的需求。

A.reach”到达“;B.catch”抓住“;C.have”拥有“;D.afford”买得起“。

根据上文”forfoods,dresses,toys,outings“可知作为孩子所要求的这些,不管父亲是不是负担得起,父母总是要满足我们。

故选D。

(12)考查动词。

句意:

不管他们能不能负担得起,我们的父母几乎满足了我们所有的需求。

A.finish”完成“;B.satisfy”满足“;C.refuse”拒绝“;D.complete”完成“。

结合下文”almostallourneeds“可知我们的父母几乎满足了我们所有的需求。

故选B。

(13)考查副词。

句意:

同样,对于我们的孩子,无论多少钱,我们都会确保给他们最好的。

A.Strangely”奇怪地“;B.Luckily”幸运地“;C.Similarly”类似地“;D.Finally”终于“。

父母对我们无条件满足,我们作为父母对待自己的孩子也是类似的做法。

故选C。

(14)考查名词。

句意:

同样,对于我们的孩子,无论多少钱,我们都会确保给他们最好的。

A.money”金钱“;B.time”时间“;C.power”力量“;D.work”工作“。

根据上文”ourparentsforfoods,dresses,toys,outings,“可知孩子要的食物、衣服、玩具,无论是多少钱都会确保给他们最好的。

故选A。

(15)考查动词。

句意:

但我们有时会忘记,我们的父母做了很多让我们快乐,所以我们的责任是确保他们能体验所有他们年轻时没有看到的。

A.left”离开“;B.found”找到“;C.done”做“;D.planned”计划“。

根据下文”alot

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