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《三年级语文练习1》

三年级语文练习1

长沟中心小学高乃建

班级姓名分数　　

一、基础知识。

1、看拼音，写词语。

cuìniǎochènshānqǐchéng

（）（）（）

zhìxiè　　zhànlánchuǎnqì

（）　（）（）

jīhánjiāopòtèshū　　

（）（）　　

2、选择正确的读音。

在正确的读音下面画上“√”。

①朝鲜（xiǎnxiān）这几年出现了很多新鲜（xiǎnxiān）的事物。

②从这里步行（hángxíng）到银行（hángxíng）要多长时间啊？

③难道（nánnàn）苦难（nánnàn）不是生活的导师吗？

3、比一比，再组词。

殊（）秆（）饱（）　　

珠（）汗（）泡（）　　

端（）栋（）陡（）　　

瑞（）冻（）徒（）　

渴（　）竞（　　　）酒（　　　）普（　　　）

喝（　　）竟（　　　）洒（　　　）谱（　　　）

徒（　　）气（　　　）炼（　　　）若（　　　）

陡（　　）乞（　　）练（　　　）苦（　　　）

4、在（）里填上合适的词语。

清脆的（）清新甜润的（）修建（）　　陡峭的（）

湛蓝深远的（）保护（）　　

5、根据例子写出合适的字。

例：

清对浊　　

正对（）善对（）

开对（）进对（）　　

6、选择正确的词语填空。

踏冒顶

张叔叔（）着巨大的风险，头（）烈日，在林间（）着落叶，艰难地前行。

神秘  奥秘  秘密

（1）、我们要从小学好本领，长大探索宇宙的（   ）。

（2）、这是我俩的小（    ），谁也不知道。

（3）、（     ）的月球一直是我们关注的焦点。

理想 幻想 遐想

1、站在荷花池边，引起了我许多美好的（      ）。

2、我的（       ）是将来当一名警察。

3、我（      ）着有一天飞上月亮，和嫦娥一起舞蹈。

7、我会照样子写词语。

（1）、动对静 详对      清对     恶对   

     对罚 特殊对      陌生对   

（2）、恋恋不舍    、               

（3）、四面八方             、               

8正确读音我会选（用“”）

曾经（ｊīｎɡ　ｊīｎ）羊圈（ｊｕàｎ　ｊｕāｎ）

窟窿（ｌóｎɡ　　lｏｎｇ）塞进去（ｓàｉ　ｓāｉ）

咽唾沫（ｙāｎ　ｙàｎ）降落（ｊｉàｎɡ　ｘｉáｎɡ）

假日（ｊｉà　　ｊｉǎ）苇秆（ɡāｎ　　ｇǎｎ）

二、阅读部分。

（一）、阅读课文片段，回答问题。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样（），还是难以逃脱翠鸟（）的眼睛。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，（）起小鱼，（）着水面往远处飞走了。

只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。

2、把描写翠鸟捉鱼时的动作的词用“□”圈起来。

3、写小鱼机灵的词语有______、______。

写小鱼机灵是为了_______________　　

_________________________________________________________。

4、“像箭一样飞过去”可以体会到翠鸟__________________________，还可以从　　

_______________________________这句话体会出来。

4、学习了《翠鸟》这篇课文，你受到了什么启发？

请写出来。

（二）、阅读短文，回答问题。

上中学时，我各门功课都不错，唯独美术一般。

但是美术的魅力一直让我神往。

因此，我希望我的儿子能弥补我的遗憾。

儿子四岁的时候，用两只圆圈组成了一支笨拙的小鸡，我夸奖了他，他对画画更加感兴趣，常常磨着我教他画画。

于是我买了许多画画的书，一边学，一边教，许多休息日或晚上，我们头碰着头，挤在桌前画画。

桌上多了彩色水笔、蜡笔、油画笔和大小不一的水彩笔……门上、墙上，到处都贴着画。

牛年画牛，虎年画虎。

冬天画雪，春天画鸟。

见到轮船画轮船，看到冰灯画冰灯。

养了两只小鸡，不小心让他踩死了一只，他心疼地画上了一只小鸡……两年多的时间过去了，儿子的画有了进步，我惊异地发现我的画也有了进步。

我见到儿子的画有长进，高兴得很；儿子见我的画也有长进，同样拍手叫好。

今年春节，他跟一位大姐姐学习画国画，画的是一头可爱的小毛驴。

回到家来，他竟然当上了我的老师。

他兴奋地告诉我先用笔蘸上清水，勾出毛驴的轮廓，再用浓墨画脑袋，用淡墨画身子和腿。

我照着他的教法画了。

别说，画完之后，还真像！

浓墨落在有清水的宣纸上，四散的墨迹真像小毛驴的绒毛。

从此以后，桌上又多了国画色、国画笔，以及齐白石、王雪涛的画册。

每次到美术馆看画展，儿子都要说：

“我们一人看一幅画，要记住回来画，看谁画得好！

”说来也怪，和孩子一起，我仿佛也变小了，国画画得很有进步。

我真没想到，中学时画画不怎么样，现在居然学会了画国画！

真是的，一个人，无论到什么时候，只要勤于观察，肯下功夫，世界上就没有学不会的东西。

1、写出下列词语的近义词。

神往（）惊异（）　　

仿佛（）长进（）　　

常常（）夸奖（）　　

2、在和儿子一起学画画之前，“我”有没有想过能学会画国画？

从那句话可以看出，请抄下来。

3、画毛驴该怎么画，用“~~~~”画出来。

4、看了这个故事，你受到了什么启发？

（三）、阅读短文，回答问题。

果园

    春回大地，果园的桃花盛开了。

走进果园，桃花含笑相迎。

一簇簇桃花粉中透亮，舒苞展蕊，像一张张孩子的脸；有的桃花含苞欲放，被雨水冲得一尘不染。

春风吹过，淡雅的花香沁人心脾，我仿佛走进了仙境。

   夏季，果园的树木陡长得枝繁叶茂，树梢上的叶子士嫩绿的，树枝上的叶子呈深绿色，远看就像绿的海洋，春益盎然。

近看果林□在密密的树叶间□已经挂满了青绿色的小果子□闭上眼睛我仿佛看见树上已经结满了黄橙橙的梨□红艳艳的苹果□黄里透红的桃子□□真叫人陶醉。

    到了金秋，果园里各种果树的叶子不像原来那样翠绿了。

早已成熟的桃子黄里透红，让人一看便垂涎三尺；那红红的苹果像孩子圆圆胖胖的脸，那么逗人喜爱；那晶莹透明的葡萄，如串串珍珠，圆润可爱……啊！

好一派迷人的果园秋色。

1、短文写了果园里、、三个季节的景色，园子里的果树有、、……

2、根据解释，在文中找出合适的词语。

①将要开放的花朵               

②指吸入芳香凉爽的新鲜空气，好似饮进清凉的饮料，感到舒服     

③形容特别干净，一点儿灰尘都没有             

④形容春天的气氛很浓，比喻繁荣兴盛的样子           

3、这篇短文吧果子写得很形象，很可爱。

我来填一填

（        ）的梨       （         ）的苹果

（        ）的桃      （        ）的葡萄

4、我能在第2自然段的□中填上标点。

（3分）

三、写作。

（30分）　　

你一定留心观察周围的环境了吧。

把你看到、听到的情况，以及你对环境保护的想法，写成一篇短文。

要求：

语句通顺，把事情写具体，把自己的想法写清楚，字数在250字以上

三年级语文练习2

一、填空题：

   1、辨“言”“语”填成语。

例：

很少的几句话。

（三）言（两）语

像蜜糖一样好听的话。

（　　）言（　　）语

   2、照样子在括号里填上恰当的词语。

回忆（往事）　　守卫（　　）

   3、 照样子把下面的句子换个说法。

例：

一阵大风把天上的乌云吹散了。

一阵大风吹散了天上的乌云。

同学们把植树任务完成了。

______________________________________________________

  4、选字组成词语

敬　　警

（　　）察

（　　）爱

（　　）惕

尊（　　）

  5、照样子写句子

例：

几个小朋友在院里做游戏。

院子里有几个小朋友在做游戏。

许多孩子在广场上放风筝。

___________________________

6、改正下面句子中的错别字

1．我知道窝牛是害虫。

（　　）

2．一阵风佛过，一墙的叶子就漾起了波纹。

（　　）

3．爬山虎在房顶上站了一大片地方。

（　　）

二、修改病句

我从电话里明白地听到了千里之外爷爷的声音。

今天我们在网络教室上课，后果非常满意。

上课铃响了，校园里马上顿时安静了下来。

三、默写题：

1、按原文填空。

小荷（　　）尖尖角，

早有（　　）立上头。

 2、按课文内容填空。

（　　）的风筝随风（　　），衬着（　　），显得更加（　　），更加（　　）。

3、按课文内容填空。

  当我们看见别人（　　　　）的时候，不要（　　　　），要看看人家是从（　　　　　）看的。

我们应该（　　　　　），看到是什么样的（　　　　　）。

四、加标点题：

  给下面的句子加上标点

1、半晌　　他又问道　　画杨桃画成了五角星　　好笑么

2、小黄莺说　　小青蛙　　你的嗓音真洪亮啊

  五、把下面的句子补充完整,再加上合适的标点。

1．这幅画画得

____________________________________

2．一起在雪地中玩耍

____________________________________

3．美丽的肥皂泡

____________________________________

六、阅读题：

阅读短文，回答问题。

啄破硬壳

　　我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。

那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。

　　那是一只芦花色的母鸡，它趴在土炕一角的草筐里的鸡蛋上。

鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。

过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。

　　女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。

那鸡蛋壳上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的样子。

“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。

　　女儿为了要帮助小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要剥去那个硬壳。

这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。

　　大娘说孩子别去碰它这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活你帮了它也许就是害了它

　　只有靠自己啄破硬壳才能活。

老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。

老大娘无意中说出的这句话是那样平凡，而其中蕴涵的道理却让人深思。

1．词语的反义词。

弱小（　　）　　冷酷（　　）

2．给第5段补充标点符号。

3．大娘的话里蕴涵着什么道理？

假如你在场，你想对大娘说些什么？

_______________________________________________

三年级语文练习3

一、看拼音写词语。

wǎnxīcháoshījiàohuìǒuěrwēiwǔ

（）（）（）（）（）

hénjìqīnɡxīdānbónínìnɡbùkān

（）（）（）（）

zhùcánɡjiāonènyùyányùbànɡxiānɡzhēnɡ

（）（）（）（）

二、给下加点的字选择正确的读音，在正确读音下面画“√”。

落后（luòlà）分散（sǎnsàn）

还书（huánhái）折断（zhēzhé）

倒车（dǎodào）立即（jíjì）

转圈（zhuànzhuǎn）呼扇（shànshān）

三、给下面的字加上偏旁再组词。

乔（）立（）

（）（）

（）（）

（）（）

四、选择题，把正确答案的序号填在括号里。

1.学完《小蝴蝶花》一课，你认为小蝴蝶花的情感变化是（）

①高兴——自馁——舒畅②高兴——舒畅——自馁

2.《七颗钻石》一课，小姑娘的水罐发生了（）这样的变化。

①木罐—银罐—金罐—七颗钻石②木罐—金罐—银罐—七颗钻石

3.“不知细叶谁裁出”中的“裁”应取第（）种解释。

①控制。

②把多余的去掉。

③衡量、判断。

④用剪子剪片状物。

五、用“○”圈出不是同一类的词语。

1.松树玫瑰柳树杨树2.端午节中秋节元宵节圣诞节

3.惊喜惊异惊讶惊奇4.黄河银河长江淮河

六、将歇后语相对应的前后两部分用线连起来。

滴水穿石七上八下

开封府的包公大材小用

高射炮打蚊子自身难保

十五个水桶打水非一日之功

泥菩萨过河铁面无私

七、造句。

盼望——

八、用修改符号修改病句。

1.我把教室打扫得干干净净、一尘不染。

2.我们要上课认真听讲养成的好习惯。

九、根据课文内容填空

1.试着写出两句带有动物名称的诗：

①

②

2.爬山虎的脚（）墙的时候，六七根（）的头上就变成（），巴住墙。

3.凡理不疑必不生悟，。

十、阅读短文

蜘蛛结网

在一棵高高的大槐树上，有一只小蜘蛛，它辛辛苦苦地织好了一张网。

那密密的一圈圈的网丝上面还有粘（zhānnián）液。

小蜘蛛高兴地想：

这回准能粘（zhānnián）住很多很多苍蝇和蚊子。

正当小蜘蛛高兴的时候，忽然刮起一阵大风。

大风刮得树枝摇摇晃晃，把小蜘蛛的网扯烂了。

小蜘蛛很伤心，难过地哭了。

哭了一会儿，小蜘蛛想：

哭有什么用呢？

在动手织一个吧！

于是，小蜘蛛又辛辛苦苦地织了起来。

它费了很大力气，又织好一张新网。

刚织好一会儿，一片乌云飘过来，遮住了太阳，接着又下起雨来。

豆粒大的雨点打在网上，不一会儿网又被打得破破烂烂。

小蜘蛛的网两次被弄（nònɡnènɡ）坏了，可是它不灰心，等

到雨停了，小蜘蛛又重（chónɡcónɡ）新织起了网。

新网又织好了，

太阳公公出来了，笑眯眯地看着小蜘蛛，好像在夸奖它勤劳，不怕困难。

1、给短文中加点的字选择正确的读音，在对的下面画“√”。

2、从文中选词填空。

（）的雨点（）的大槐树（）地看着

（）地想（）地织（）得哭

3、照样子写词语。

辛辛苦苦：

、、、

、

4、“扯”字的部首是（），用音序查字法应查字母（）。

“扯”字有三种意思：

①拉；②不拘形式不拘内容地谈；③撕破；在“大风刮得树枝摇摇晃晃，把小蜘蛛的网扯烂了。

”这句话中“扯烂”一词应选择第（）种解释。

5、把描写小蜘蛛心理活动的语句找出来，在下面画“———”。

6、选择题：

把正确的答案填在括号里。

小蜘蛛先后织了（）次网。

①一②二③三④四

7、你应该向小蜘蛛学习什么？

三年级语文练习4

一、看拼音写词语，注意把字写匀称。

（30+2分）

jiāzhùzuòxíqīnɡcuìcèěrxìtīnɡ

（）（）（）（）

tíchànɡwēiwǔxiùhuāxiōnɡyǒuchénzhú

（）（）（）（）

dǎoyǔqīxīshěnshìhéyányuèsè

（）（）（）（）

二、给下面词语中带点的字选择正确的读音，划去不正确的音。

（4分）

扇动（shānshàn）散开（sǎnsàn）漂泊（bópò）压根儿（yāyà）

三、按查字典的要求填写下面的表格。

（6分）

带点的字

部首

除部首外几画

应选择的解释，在序号上画“√”。

引颈高歌

1、引导。

2、离开。

3、引起，使出现。

4、伸长脖子。

5、用来做证据或理由。

毫不示弱

1、细长而尖的毛。

2、指毛笔。

3一点儿

4、计量单位名称。

5、千分之一。

喜出望外

1、快乐，高兴。

2、可庆祝的事。

3、爱好

4某种生物适宜于什么环境

四、形近字组词。

（14分）

搞（）烟（）博（）隐（）

稿（）咽（）搏（）稳（）

强（）（）（）

动（）（）（）

五、照样子写句子。

（6分）

例：

五位同学在操场上踢毽子。

操场上有五位同学在踢毽子。

1、王芳和李明在教室里认真读书。

2、解放军战士在原始森林里进行野外训练。

六、把下面的句子按先后顺序排列，写序号。

（6分）

（）元旦那天晚上，我们全家去公园看冰灯。

（）有冰块雕成的孔雀灯、狮子灯、龙灯。

（）儿童乐园里有一座冰堆起来的亮晶晶的滑梯。

（）走进公园大门，就看到整个公园灯火通明，冰灯多极了。

（）我觉得最有意思的地方是儿童乐园。

（）上到冰滑梯上往下看，五颜六色的冰灯和欢乐的人群汇集在一起，热闹极了。

七、默写古诗《早发白帝城》。

（9分）

作者：

，。

，。

八、阅读短文。

（23分）

荒岛四十天

汤姆在海上漂流了整整一天，老到了一个没有人烟的荒岛上，那里只有石头和树木。

他想，难道就在这荒岛上等死吗？

不，决不！

我要活下去！

他在海边找到了一块大帆布搭起了帐篷，捡到了一个破气垫（diàn）当床。

汤姆想起老师说过，有的野生植物是可以吃的。

他四处寻找，在树林里找到了蘑菇和野百合。

汤姆用口袋里的两个别针和丝线，找了一根木棍做了根钓鱼竿，掉到了两只大螃蟹。

汤姆又在海边捡了许多海螺，在石缝里挖蛤蜊。

回到帐篷里，汤姆又犯愁了：

哪来火烧这些东西呢？

忽然，他想起了“钻木取火”的故事。

他在时孔里塞满木渣，钻啊，钻啊，忽然，石孔中冒出了青烟，不一会儿，闪出了火花。

汤姆生起了火堆。

烧熟食物，美美地吃了一顿。

汤姆在荒岛上度过了艰苦的四十天，才被海轮上的水兵发现。

1、从文中找词语填空。

（6分）

闪出（）搭起（）生起（）

冒出（）找到（）烧熟（）

2、给词语中带点的字选择恰当的解释，画“√”。

（2分）

荒岛

（1）、庄稼没有收成或严重歉（qiàn）收。

（2）、长满野草或无人耕种。

（3）、不合情理，不正确的。

3、从第三自然段中找出描写汤姆动作的词，在下面画“”。

至少8个（4分）

4、填空。

（3分）

汤姆在荒岛上住在；睡在；吃的是。

5、“难道就在这荒岛上等死吗？

”这句话的意思是：

（2分）

6、从短文中可以看出汤姆是个怎样的人？

（对的画“√”，错的画“×”。

）（6分）

（1）、怕死的人。

（）

（2）、遇事善于动脑筋的人。

（）

（3）、喜欢吃海鲜的人。

（）（4）、不怕困难的人。

（）

（5）、坚强的人。

（）（6）、爱发愁的人。

（）

三年级语文练习5

阅读短文

泪水

新学期开学了，同学们都高高兴兴地上学去了，而我却望着旧病复发的爸爸，神智不清的妈妈呆在家里。

我想，家里生活这么困难，我一定没有上学的机会了，想着想着，难过得泪水不由自主地流下来。

彩凤在家吗听到喊声我放下家务迎了出去。

原来是校长和班主任来了没等我开口班主任便问想不想读书啊“当然想……可是家里……”校长见我说不下去就说你的情况学校知道了免收你的学费学习用品班主任帮你解决明天就去上学吧我一听惊喜得说不出话来，喜悦的泪水流出来。

第二天一早，我做完家务就去上学了。

刚一踏进教室门，同学们就迎了上来。

班主任微笑着把我拉过去指着讲桌上的新书和文具说：

“快看，这都是同学们送给你的。

大家听说你遇到困难，不能继续上学了，都很着急。

班委会发出倡议后，任人响应……”我听着呢温暖的话语，望着那一张张友爱熟悉的面孔，感激的泪水情不自禁地流下来。

1、从文中找词语填空。

（4分）

（）的爸爸（）的话语

（）的妈妈（）的面孔

2、照样子写词语。

（3分）

高高兴兴：

、、、

3、给第二自然段缺标点的地方加上合适的标点符号。

（5分）

4、根据意思和相应的成语连线，再选其中一个成语写个句子。

（7分）

（1）、感情十分激动，自己不能抑制。

不由自主

（2）、由不得自己，控制不住自己。

情不自禁

造句：

（）——

5、按课文内容填空。

（9分）

短文写“我”第一次流下的泪水，是因为

；

第二次流下的泪水，是因为

；

第三次流下的泪水，是因为

。

6、短文反映了什么？

选择正确答案画“”。

（2分）

（1）、“我”很爱流泪。

（）

（2）、团结起来力量大。

（）

（3）、社会主义大家庭一人有难，大家帮助的好风尚。

（）

小草

暴风雨来了，许多庄稼、小树、花都被吹打得东倒西歪。

只有小草（牢固坚固）的盘住泥沙，昂着头，挺着胸，向无畏的勇士。

暴风雨过后，他们变得更加碧绿，焕然一新。

小草毫无怨言地任凭小动物啃吃她那嫩绿的茎叶，任凭人们踏在她那纤细的身躯上，她没有枯萎，不久之后，又开始了新的生命。

小草的生命力就是这样顽强！

在春天的联欢会上，花儿在前排（展示展览）者自己鲜艳的衣裙，留枝条着婀娜多姿的舞蹈，涌动的河水演奏着（轻快轻松）的六弦琴，而小草却在幕后轻轻的伴唱。

小草具有无私的奉献精神。

啊！

小草，你为世界（增长增添）了色彩，你为美化环境做出了贡献，你高尚的品质是值得我们学习的榜样！

1、把括号中不合适的词语划掉。

2、从文中选词语填空。

（）的茎叶（）的衣裙

（）的身躯（）的舞蹈

3、把下面的词语补充完整。

东倒（　）（）　（　）无怨（）

焕（）一（　）　婀娜（　）（　　　）

４、短文中用暴风雨中的小草和（）作比较，说明小草的顽强；又用小草和花儿、柳枝作比较，说明小草具有（）的精神。

5、短文中多处把物当作人来描写，请你找出2个这样的语句，再下面画上“”。

例：

小草却在幕后轻轻地伴唱。

6、你喜欢小草吗？

为什么？

（一）成功的秘诀

有一位青年坦诚地向世界著名的物理学家爱因斯坦提出这样的题请您告诉我您成功的秘诀是什么

爱因斯坦沉思了一会儿，写出了下面的公式：

W=X+Y+Z

青年望着这公式感到迷惑不解，要求爱因斯坦解释。

爱因斯坦真诚而严肃地说W代表成功X代表艰苦的劳动Y代表正确地方法

那么Z代表什么呢青年迫不及待地问。

爱因斯坦说Z代表少说空话

1、请给对话部分加上标点符号。

（4）

2、结合上下文说说“迫不及待”的意思。

（2）

3、你怎样理解爱因斯坦说的“成功的秘诀”？

（3）

三年级语文练习6

  一、判断对错