中考物理总复习专题训练声现象含答案解析.docx

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中考物理总复习专题训练声现象含答案解析

中考复习专题训练:

声现象

一、选择题

1.下列实验与实例中，不能探究出声音的产生或传播条件的是（  ）

A. 用手机拔打放在真空中的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机呼叫

B. 人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷

C. 在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动

D. 登上

月球的宇航员即使相距很近，也只能用无线电交谈

2.古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指没有改变（   ）

A. 音响                                 

B. 响度                                 

C. 音色                                 

D. 方言、土语

3.下列关于声音的说法中不正确的是（  ）

A. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

B. “震耳欲聋”说明声音的音调高

C. “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者

D. “隔墙有耳”，说明固体能传声

4.关于声现象，下列说法中不正确的是（　　）

A. 回音壁利用的是声音的反射

B. 由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须要利用电子通信设备，通过无线电波进行

C. 我们能分辨不同人的讲话，不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的

D. 超声能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒

5.通常人们从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行噪声防治．下列措施中属于从接收这一环节防治噪声的是（ ）

A. 摩托车上安装消声器        B. 在耳孔中塞一小团棉花        C. 公路两旁植树        D. 学校门口禁止鸣笛

6.下列现象中不能说明声音能够传递信息的是（  ）

A. 夏天，通过敲击声分辨西瓜熟不熟                      

B. 利用声纳探测海深

C. 利用超声波清洗精密仪器                                    

D. 听到雷声，知道将会下雨

7.某位战士对着一个高大的山崖射击，在射击3s后，听到了射击的回声，则山崖离战士的距离大约是（设声速为340m/s）（   ）

A. 1020m                           B. 510m                           C. 340m                           D. 以上答案都不对

8.如图所示的标牌，它表示的意思是（  ）

A. 此地有乐队，可以出租演出                                

B. 道路弯曲，行车注意安全

C. 鼓号乐队不准入内                                              

D. 禁止鸣笛，保持安静

9.下面关于声现象的一些叙述，其中正确的是（   ）

A. 只要物体在振动，我们就一定能够听到声音        

B. 太空中的宇航员可以直接用语言交流

C. 风声是由于空气振动发声的                                

D. 大象间是通过超声波来交流的

10.以下估测与实际情况相符的是（　　）

A. 课桌的高度约为80cm                                         B. 一个中学生的体重约为50N

C. 中考期间考场周围的噪声约为90dB                    

D. 人心脏正常跳动一次的时间约为5s

11.我们通过声音能区分不同的人，主要是依据说话人声音的（  ）

A. 音色                                     B. 音调                                     C. 响度                                     D. 速度

12.物理教科书八年级上第20页上有下列两则信息，如下图所示。

根据这两则信息，下列说法中正确的是                            （      ）

A. 人凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶

B. 狗凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶

C. 猫凭听觉能发现飞行的蝴蝶，不能发现飞行的蜜蜂

D. 人凭听觉能发现飞行的蜜蜂不能发现飞行的蝴蝶

二、填空题

13.“声呐”是利用________ 进行工作的；地震、台风和核实验都能产生________ ．（以上两空选填“超声波”或“次声波”）。

14.声音从产生到引起听觉的过程是：

发声体的 ________产生声音，声音在 ________中传播，到人耳中引起 ________的振动，这种振动通过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经将信号传给大脑，从而产生听觉．

15.相传“舜作箫，其形参差”．说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图所示．演奏时，美妙的声音是由 ________振动产生的；竹管参差不齐，目的是为了吹出 ________不同的声音．

16.控制环境污染是“携手创建环保模范城市、同心建设生态文明姜堰”的重要举措.禁止汽车在居民区附近鸣笛是从________减弱噪声；“倡导不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯”，从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音________的大小；“为了他人的健康，请勿在公共场所吸烟”是由于烟分子的________，还会影响他人的健康．

17.“雪龙”号是中国最大的极地考察船，也是中国唯一能在极地破冰前行的船只．雪龙船耐寒，能以1.5节航速连续冲破1.2米厚的冰层（含0.2米雪）．满载时的排水量为21025吨，自重15000吨．“雪龙”号上的装备也是经常更新换代．下面我们一起来领略下“雪龙”号上的先进设备．1架“雪鹰”号直升机、1艘黄河艇、一艘无人智能测量艇﹣“海巡166﹣01”艇、固定翼飞行机器人、旋翼飞行机器人和冰盖漫游机器人（图为冰盖漫游机器人）3员“大将”组成的机器人兵团、以及多波束声呐、卫星实时动态差分定位系统、磁力仪器等扫测设备，这些设备为“雪龙”号顺利完成极地科考任务保驾护航．

（1）冰盖漫游机器人的四个轮子用四个三角形履带替代，是为了________ 对冰面的压强．

（2）“雪龙”号的最大载重量为________ 吨．

（3）声纳是利用________ 反射来完成定位．

18.噪声污染是当今世界的四大污染之一，人们减弱和控制噪声主要从________、________、________三个环节着手．

19.电视遥控器是发出________ （填“红外线”或“紫外线”）来遥控电视频道的，我们根据声音的________ 不同可以“听出”是那位播音员在播音．夜深人静时要把电视音量调低，以免打扰别人休息，这是属于在________ 处减弱噪声．

20.北京时间9月8日8时15分，中国地震网通过接收到的 ________（选填“超声波”或“次声波”）测定新疆乌恰县发生3.6级地震，这种声波人耳 ________（选填“能”或“不能”）听到．

21.将正在发声的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由物体的________产生的．我们能听到音叉发生的声音，说明________能传声；而在月球上的宇航员相互听不见彼此的说话声是由于________．

22.如图是我国春秋战国时代的乐器——编钟，敲击编钟，编钟因________ 发出声音，用同样大的力敲击大小不同的钟，编钟能发出不同________ 的声音。

三、实验探究题

23.如图，用尺子做乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验现象发现：

（1）①尺子伸出桌面的长度越长，振动越________，发出声音的音调越________；

②结论：

音调的高低与________有关．

用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻轻敲打铅笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与之前同样的力敲铅笔下端，比较这两次听声音的区别：

（2）这两次声音的不同点是________（填声的特性）不同．

（3）通过这一实验，你从中知道了什么？

答：

________．

四、解答题

24.一辆汽车以30m/s的速度向山崖前进，司机鸣笛后继续前进，5s后听到回声，求司机听到回声时汽车距山崖的距离．（声音在空气中的传播速度是340m/s）

25.用声呐可以探测海底深度，声波在海水中的传播速度是1531m/s，从船底安装的声呐向海底垂直发出声波，经1.2s后接收到反射波．

（1）声呐发出的是________声波．

（2）计算海底的深度是多少？

26.阅读短文，回答问题：

扫地机器人

扫地机器人是一款能自动清扫的智能家用电器，如图所示．机器人通过电动机旋转产生高速气流，将灰尘、杂物吸入集尘盒，其防滑轮皮采用凸凹材质制成；底部安装有塑料刷，用于清扫吸附在地板上的灰尘及轻小物体；前端装有感应器，通过发射、接收超声波或红外线来侦测障碍物．当剩余电量减为电池容量的20%时，机器人会主动寻找充电器充电．表一为某扫地机器人的部分参数．电池容量指放电电流与放电总时间的乘积．

表一：

额定工作电压

12V

额定功率

30W

电池容量

2500mAh

工作噪音

＜50dB

机器人中吸尘电机的吸入功率是衡量其优劣的重要参数，测得某吸尘电机的吸入功率与真空度、风量间的对应关系如表二．真空度指主机内部气压与外界的气压差．风量指单位时间内通过吸尘电机排出的空气体积．证明吸尘电机吸入功率与输入功率的比值叫做效率．

表二：

真空度（Pa）

400

450

500

550

600

风量（m3/s）

0.025

0.02

0.017

0.015

0.013

吸入功率（W）

10.00

9.00

8.50

7.80

（1）机器人工作时，主机内部的气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压而产生吸力．若该机器人向障碍物垂直发射超声波，经过0.001s收到回波，则其发射超声波时与障碍物间的距离约为________ cm．（设超声波在空气中的传播速度为340m/s）

（2）下列说法中错误的是      

A. 地面有静电时，轻小物体会吸附在地板上而不易清扫

B. 采用凸凹材质的轮皮，可增大机器人与地面间的摩擦

C. 机器人工作时发出的声音不会对人的听力造成损伤

D. 当遇到玻璃门等透明障碍物时，使用红外线感应器效果较好

（3）该机器人正常工作时的电流为________ A；充满电后至下一次自动充电前能够连续正常工作的最长时间为________ min．

（4）由表二数据可知，当风量为0.015m3/s时，若吸尘电机的输入功率为25W，此时其效率为________ %；上述风量下，10min内通过吸尘电机提出的空气质量为________ kg．（取ρ空气=1.3kg/m3）

答案解析

一、选择题

1.【答案】B

【解析】【解答】A、用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音．说明声音的传播需要介质，声波不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播．故A选项不符合题意．

B、人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声，是因为光在空气中的传播速度大于声在空气中的传播速度．该实例不能探究声音的产生与传播条件，故B选项符合题意．

C、往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓时看到泡沫球不停地跳动．说明物体振动而发声．故C选项不符合题意．

D、登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈，是因为月球上没有空气，而声音的传播需要介质，真空不能传声．故D选项不符合题意．

故选：

B．

【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．

声在空气中的传播速度是340m/s，光在空气中的传播速度是3×108m/s．在做此类题时，要注意考查的内容是什么．先看到闪电后听到雷声的原因是光速比声速大，不能探究声音的产生与传播条件．

2.【答案】C

【解析】【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．

【解答】音色反映了声音的品质与特色．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．每个人的音色是不同的，古诗中的“乡音无改”就是指此人的音色没有改变．

故选C．

【点评】解答此题首先要明确古诗的意思，然后将物理知识与古诗相结合，题目比较新颖，同时也考查了学生的学科综合能力．

3.【答案】B

【解析】【解答】解：

A、物体振幅越大，响度越大．故A正确．B、“震耳欲聋”说明声音的响度大．故B错误．

C、不同人说话的特点不同，就是指音色不同．故C正确．

D、墙壁是固体，固体可以传声．故D正确．

故选：

B．

【分析】声音有三大特征，分别是响度、音调和音色．

响度是指声音的强弱，它与振幅有关．

音调是指声音的高低，它与频率有关．

音色是指声音的品质与特色，不同物体发出的声音音色是不同的．

声音的传播需要介质，真空不能传声．根据以上内容，对各个选项进行分析．

4.【答案】B

【解析】【解答】解：

A、北京天坛里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的多次反射造成的音响效果，该选项说法正确，不符合题意；

B、飞船内有空气，航天员可以直接交流，飞船外没有空气，就必须借助电子通信设备交流了，该选项说法不正确，符合题意；

C、我们能分辨不同人的讲话，不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同，该选项说法正确，不符合题意；

D、超声能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒，实际上是利用了超声传递能量，该选项说法正确，不符合题意．

故选：

B．

【分析】

（1）声音在传播过程遇到障碍物会反射回来，形成回声；

（2）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传声，真空不能传声；

（3）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；

（4）声音既能传递信息，又能传递能量　

5.【答案】B

【解析】【解答】A、摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，不符合题意；B、在耳孔中塞一小团棉花，主要是棉花松软多孔能吸收声音，达到减弱噪声的目的，符合题意；

C、公路两旁植树，是在声源与人耳之间阻碍了声音的传播，不符合题意；

D、学校门口禁止鸣笛，是让物体不发出噪声，是在噪声的产生出减弱；不符合题意；

答案选B

【分析】防治噪声的途径有三种：

声源处，传播过程中、人耳处。

6.【答案】C

【解析】【解答】解：

A、夏天，通过敲击声分辨西瓜熟不熟，说明声音可以传递信息，故A不符合题意；B、利用声呐探测海深，说明声音可以传递信息，故B不符合题意；

C、利用超声波清洗精密仪器，说明声音可以传递能量，故C符合题意；

D、听到雷声，就知道将会下雨，说明声音可以传递信息，故D不符合题意．

故选C．

【分析】声音可以传递信息，如：

隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；

声音能够传递能量，如：

利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等

7.【答案】B

【解析】【分析】本题考查回声以及相关的计算。

回声是指声源发出声音后，遇到障碍物又反射回来的声音。

因此，在计算回声的问题时，要注意路程是声源到障碍物距离的两倍的关系。

根据题意我们可以做如下【解答】由V=s/t得s=vt=340m/s×3s/2=510m.故选择B答案。

【点评】解决此类习题，学生要对速度的计算公式及公式变形应用掌握的比较熟悉，关键是理解回声的意义，回声所经过的距离是实际要求距离的两倍的关系。

8.【答案】D

【解析】【解答】根据生活经验可知，图示中的标志意思是禁止鸣笛，D符合题意.

故答案为：

D.

【分析】图中有斜杠，是禁止标志.

9.【答案】C

【解析】

​【解答】A、不是所有的声音都能被人耳听到，人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz～20000Hz范围内，在此范围以外的声波（超声波和次声波），人耳听不到，该选项说法不正确．

B、太空中没有空气，声音不能传播，因此宇航员不能直接用语言交流，该选项说法不正确．

C、风声是由于空气振动产生的，该选项说法正确．

D、大象间是通过次声波来交流的，该选项说法不正确．

故选C．

【分析】

（1）人耳听到声音的条件：

①物体发生振动；②介质向外传声；③良好的听觉器官；④频率在人的听觉范围之内；⑤有足够的响度．

（2）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传播声音，真空不能传声．

（3）声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音停止．

（4）频率低于20Hz的是次声波，频率高于20000Hz的叫做超声波．

10.【答案】A

【解析】【解答】A、教室课桌的高度约为80cm，符合实际，故A正确；

B、中学生的质量约为50kg，所以中学生的体重G=mg=50kg×9.8N/kg=490N．故B错误；

C、了保证考试，应控制噪声不超过70分贝，90dB以上属于噪声环境，听力会受到严重影响，故C错误；

D、人心脏正常跳动一次的时间约为1s左右，故D错误．

故选：

A．

【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

11.【答案】A

【解析】【解答】解：

我们通过听声音就能判断出是谁在说话，主要是依据声音的音色不同，因为不同人发出声音的音色不同；

故BCD错误，A正确；

故选A．

【分析】声音的三个特征分别是：

音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

12.【答案】D

【解析】由图可知：

蝴蝶翅膀振动的频率是5Hz左右，不在人、狗和猫的听觉频率范围内，所以人、狗和猫都不能听到蝴蝶飞行的声音；

而蜜蜂翅膀振动的频率是300Hz左右，在人、狗和猫的听觉频率范围内，所以人、狗和猫都能听到蜜蜂飞行的声音．故选D

二、填空题

13.【答案】超声波；次声波

【解析】【解答】解：

声呐是利用超声波能够传递信息进行工作的，地震台风和核实验都能产生次声波。

故答案为：

超声；次声。

【分析】

（1）人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；

（2）超声波和次声波都是人耳听不到的，利用超声波和次声波可以传递信息和能量。

14.【答案】振动；空气；鼓膜

【解析】【解答】解：

发声的物体一定在振动，声音经过空气传播到人耳，声音会引起鼓膜的振动，然后经过听觉系统传给大脑，产生听觉．

故答案为：

振动；空气；鼓膜．

【分析】声音是由物体的振动产生的，声音通过介质传播，人耳听到声音是经过鼓膜、听小骨、听觉神经，最后传到大脑才听到声音．　

15.【答案】空气柱；音调

【解析】【解答】解：

演奏时，竹管内的空气柱振动发出声音；不同长度的竹管内空气柱长短不一样，因而空气柱振动频率也不同，所以音调也会不同．

故答案为：

空气柱；音调．

【分析】声音是由物体振动产生的；振动的频率不同，音调也不同．　

16.【答案】声源；响度；无规则运动

【解析】【解答】禁止汽车在居民区附近鸣笛是从声源处减弱噪声；

“倡导不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯”，从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音响度的大小；由于烟分子不停地做无规则运动，所以为了他人的健康，请勿在公共场所吸烟。

故答案为：

声源；响度；无规则运动.

【分析】禁止鸣笛是在声源处控制噪声，响度指声音的大小，分子永不停息的做无规则运动.

17.【答案】减小；6025；声音

【解析】【解答】解：

（1）履带能增大机器人与地面的接触面积，从而减小对地面的压强；

（2）“雪龙”号的最大载重量m=21025t﹣15000t=6025t；

（3）声纳是根据回声定位原理发明的，利用声音反射传递信息．

故答案为：

（1）减小；

（2）6025；（3）声音．

【分析】

（1）减小压强的方法：

在受力面积一定时，减小压力，在压力一定时，增大受力面积；

（2）轮船满载时的排水量等于轮船质量和最大载重量之和；

（3）根据回声到来的方位和时间来确定目标位置和距离，这种方法叫“回声定位”，根据回声定位原理，科学家发明了声纳．

18.【答案】产生；传播；接收

【解析】【解答】解：

通常人们减弱噪声，一般就是从声源处、传播过程中、人耳处这三个方面考虑，即从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收三个环节进行防治．

故答案为：

产生；传播；接收．

【分析】减弱噪声的途径有：

防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵．从减弱噪声的三种途径入手．

19.【答案】红外线；音色；声源

【解析】【解答】解：

电视机遥控器是利用红外线来遥控电视机的．我们根据声音的音色不同可以“听出”是那位播音员在播音．夜深人静时要把电视音量调低，以免打扰别人休息，这是属于在声源处减弱噪声．

故答案为：

红外线；音色；声源．

【分析】

（1）红外线的热效应比较强，能制成热谱仪，制成红外线夜视仪；红外线可以用来遥控，制成电视遥控器；

（2）声音的特性有：

音调、响度和音色．

（3）减弱噪声的途径：

在声源处、在传播过程中、在人耳处．　

20.【答案】次声波；不能

【解析】【解答】解：

次声波一般是在地震、海啸、核爆炸等情况下产生，且人耳听不见次声波．人耳的听觉范围是20Hz～20000Hz，其中高于20000Hz的声波是超声波，低于20Hz的声波叫做次声波．

故答案为：

次声波；不能．

【分析】要解答本题需掌握：

次声波的产生，人们把低于20HZ的声音叫做次声波，它低于人类的听觉下限．

21.【答案】振动；气体；真空不能传播声音

【解析】【解答】解：

敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的振动产生的；我们能听到音叉发生的声音，说明气体能传声；因为月球上是没有空气的，而声音的传播需要介质，在真空中不能传播，所以需要靠无线电来对话交谈．

故答案为：

振动；气体；真空不能传播声音．

【分析】声音是由物体的振动产生的．声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．

22.【答案】振动；音调

【解析】【解答】当演奏员用瓷编钟演奏乐曲时，编钟由于被敲击而振动，发出声音；用大小相同的力敲打大小不同的编钟，编钟振动的快慢不同，发出的音调不同。

【分析】解决本题的关键是熟知声音是由于物体振动产生的；声音的高低叫音调，音调与发声体的振动频率有关。

三、实验探究题

23.【答案】

（1）慢；低；频率

（2）响度

（3）传播声音的介质不同，声音在固体中传播的快

【解析】【解答】尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，

①当尺子伸出桌面的长度越长时，尺子越难振动，振动越慢，发出声音的音调越低；

②当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：

音调的高低与发声体的振动频率有关；

（1）用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻