幼儿园小班上学歌教案.docx

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幼儿园小班上学歌教案

幼儿园小班上学歌教案

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幼儿园小班上学歌教案：

上学歌

教学内容

1、歌曲“上学歌”学唱；

2、综合训练

3、欣赏：

快乐的一天

教学目标

1、巩固课堂常规。

2、通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的一天》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。

3、指导学生听着音乐做简单的律动。

并能自编简单的动作，表现《上学歌》活泼愉快的情绪。

教学重难点

教学重点：

学唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情绪，能通过演唱表现出歌曲的情绪。

教学难点：

感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。

教学手段

录音机、磁带

教学过程

一、常规培训（欢迎同学们来到音乐世界学习音乐）

1、老师先讲今后上音乐课的要求。

手平放在腿上，两脚平放在地上，不要乱动，背要挺直，有利于正确的发声。

书放在乐椅的扶手上，今后带一只笔一块橡皮，不要在带其他东西。

要爱护音乐书这个朋友。

再请学生自己说一说今后应怎样表现。

（调动积极性，自己感受到应遵守的纪律和要求）

2、发声动作应怎样做才是正确的。

全体起立，跟老师找到双手放的位置，放的方式，再跟老师体会吸气和呼气的变化，引导学生自己找到腹部变化的规律。

跟教师练唱小乐段，感受正确发声方法的运用。

3、进教室的要求：

听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。

听音乐练习

将学生带到教室外练习，看谁做的好。

二、新授

1、导入：

“同学们，今天大家每天都来上学，高兴吗？

那谁能说一说你的这一天是怎样过的，你都经历了那些事。

”

“好，接着，我们来听一首“快乐的一天”，看是不是你做的事情。

”

2、听音乐的第一段“早早起”

请生说一说这一段听过后有何感受

看图，这一段表现了小朋友早晨起来的情景，请生根据音乐表现的内容，边听边用动作表现。

“早晨起床后应该做什么？

”“上学去”“这时你的心情怎样？

路上看到什么景色？

”

3、直接听第二段，请生边听边做动作表现。

“那么在上学途中，有一个小朋友遇到了这样的事情。

”

4、学唱《上学歌》

①教师范唱歌曲，请学生模唱歌曲。

②读歌词，注意咬字要清楚。

③跟唱歌词，注意情绪，要活泼欢快。

④歌曲处理：

中速、充满朝气地演唱。

“太阳天空照，花儿对我笑，”连贯舒展

“小鸟说：

早早早”轻松、亲切、富有弹性

“我去上学校„„爱劳动”情绪饱满、富有激情、节奏明快。

“长大要为人民立功劳”坚实有力，表现出决心

注意以上几点，教师范唱后，学生练唱。

⑤请同学根据歌词给歌曲编舞蹈，

边唱边跳，看谁表演的好。

5、分别听“来学习”、“做游戏”、“放学了”、“静静睡”，并请生边听边根据乐曲情绪、表现的内容做相应的动作。

听后，让学生说一说每一段的情绪是怎样。

6、完整复听乐曲，并做动作。

演奏到“上学歌”处齐唱，做动作。

三、小结

今天我们学习了歌曲“上学歌”，也欣赏了“快乐的一天”，同学们有什么收获？

（好好学习；长大立功劳；养成良好习惯；热爱学习等）

希望同学们今后向歌曲唱的那样好好学习、快快乐乐。

2

幼儿园小班上学歌教案：

《上学歌》

学习目标

1、会正确读、背，能初步感悟诗意；

2、尝试表演，激发幼儿学习国学的兴趣。

教学准备

课件、音乐

教学过程

1、师生互相认识，自我介绍

2、玩拍手游戏，熟悉老师给出的上课指令。

3、游戏学习：

（1）春风来，花满枝

孩子们，有谁知道现在是什么季节？

（春天）

春天刮的风叫作？

（春风）春天到了，你们就是一朵一朵的小花，哇，花儿全开了，“花满枝。

”

我们来玩个游戏，张老师来作春风，你们是小花。

我说“春风来”，你们就说“花满枝”，好不好？

（师生、生生游戏学习，并配以适当动作）

（2）儿手牵娘衣。

师：

早上是谁送你们来幼儿园的？

（爸爸妈妈）有谁知道以前我们称呼妈妈为什么？

（娘）今天张老师来当你们的娘，再来玩个小游戏。

我的孩子在哪儿？

（指名一个小朋友上来）你们都是我的孩子，来，牵住娘的衣服。

（儿手牵娘衣）。

再指名上台师生玩游戏。

（3）儿今断乳儿不啼

师：

早上来幼儿园，有没有小朋友哭呀？

（没有、有）我们都长大了，就好像断奶一样，不哭也不闹。

（儿今断乳儿不啼）指名配以适当动作玩游戏。

（4）娘去买枣梨

师：

你们上幼儿园去了，娘去给你们买点好吃的水果。

你喜欢吃什么水果？

（指名回答）好的，娘去看一下。

唉呀，水果店的老板说，今天有新鲜的枣和梨，个儿大，水分多，又很甜，娘就买枣和梨吧！

娘去买枣梨。

师：

哪个小朋友上台扮演娘去买枣和梨子？

（指名上台配适当动作练习）分组练习。

（5）待儿读书归

师：

等你们放学回来，娘就给你们吃了。

（待儿读书归）

（6）上学去，莫迟迟

师：

现在要赶快——上学去，千万别迟到了哦！

（上学去，莫迟迟，莫迟迟。

）4、师范读，带读。

5、请小朋友分组读。

6、尝试表演，激发幼儿学习国学的兴趣。

7、小结。

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