推荐八年级语文上册第四单元16昆明的雨导学案新人教版2.docx
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推荐八年级语文上册第四单元16昆明的雨导学案新人教版2
八年级语文上册第四单元16昆明的雨导学案新人教版
国学名句:
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
——〔唐〕崔颢
学习目标
1.积累本课生字词语。
了解昆明雨的特点。
2.理解课文内容,体会作者对昆明的雨的思念。
体会散文形散神不散的特点。
3.品味文中语句,体会汪曾祺散文平淡自然、如话家常的语言风格。
4.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。
学习重点
理解课文内容,品味文中语句,体会作者对昆明的雨的怀念之情。
学习难点
品味文中语句,体会汪曾祺散文平淡自然、如话家常的语言风格。
第一课时
学习目标
1.积累本课生字词语。
了解昆明雨的特点。
2.理解课文内容,体会作者对昆明的雨的思念。
体会散文形散神不散的特点。
自主突破
1.给下列加点字注音或依据拼音写汉字。
八卦()避邪()菌子()黄焖鸡()绿釉()篱笆()鸡枞()炽红()密匝匝()深hè()mù年()鲜yú()
答案:
1.guàxiéjūnmènyòulíbacōngchìzā褐暮腴
2.解释下列句中加点词语的意思。
(1)昆明人家常于门头挂仙人掌一片以避邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。
避邪:
。
(2)雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。
鲜腴:
。
(3)卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆唤一声:
“卖杨梅——”,声音娇娇的。
吆唤:
。
(4)密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。
密匝匝:
。
答案:
(1)迷信的人用符咒等避免邪祟。
(2)新鲜肥美。
(3)大声喊叫﹑呼唤。
(4)严实稠密的样子。
3.文学常识填空。
本文选自,作者江苏高邮人,作家。
代表作品有、
等。
答案:
《汪曾祺全集》汪曾祺《受戒》《大淖记事》
合作探究
4.本文题目是“昆明的雨”,请问本文写的仅仅是雨吗?
文章中写到了雨中的哪些景物?
答案:
还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。
写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事。
5.这些与雨有关系吗?
任选其中的一点谈谈自己的看法。
答案:
都与雨有着联系。
示例:
杨梅是雨季的一种果子,在雨的滋润下,杨梅是那样的又黑又红,在雨季的氛围中,卖杨梅的苗族女孩子的声音是那样的柔和。
6.请用几个词语描绘一番你对昆明雨的感觉,并说说文章表达了作者对昆明的雨怎样的感情?
答案示例:
丰满、饱和、旺盛、柔软本文作者以清新、自然的语言描写了昆明雨季中的果子、花儿以及印象深刻的人和事,表达了作者对昆明的雨的喜爱与赞美之情,同时也表达了作者对故乡深深的怀念之情。
7.文中写了雨中的果儿和花儿。
昆明的雨给作者留下了怎样的印象?
答案:
昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。
有时是会引起人一点儿淡淡乡愁的。
拓展延伸
8.雨常常触动文人的情感,文学作品中留下了不少写雨的佳作,请把你积累的写雨的精彩片段诗句一两例,说说它们触动了作者怎样的思想感情。
答案示例:
(1)雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛牦,像花针,像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着所戴着笠。
他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。
——朱自清《春》
赏析:
朱自清写南方的春雨连绵:
“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
”这种雨,使树叶子“绿得发亮,小草也青得逼你的眼”。
雨夜,一点点黄晕的灯光,“烘托出一片安静而和平的夜”。
白天,“地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的”——这俨然是一幅春雨农耕图了。
那细密的雨中,黄晕的光、乡村的小路、石桥、撑伞的人、工作的农民,整个构建了一幅宁静优美的水墨画,给人一种安静而和平之感。
(2)渭城朝雨邑清尘,客舍青青柳色新。
——王维《送元二使安西》
赏析:
这是王维送朋友去西北边疆时作的诗。
前两句写送别的时间,地点,环境气氛。
从清朗的天宇,到洁净的道路,从青青的客舍,到翠绿的杨柳,构成了一幅色调清新明朗的图景,为这场送别提供了典型的自然环境。
这是一场深情的离别,但却不是黯然销魂的离别。
相反地,倒是透露出一种轻快而富于希望的情调。
当堂测试
1.下列加点字读音完全正确的一项是()
A.避邪(xié)菌子(jūn)黄焖鸡(mèn)绿釉(ròu)
B.篱笆(lí)鸡枞(cōng)炽红(chì)密匝匝(zhā)
C.鲜腴(yú)苔痕(tái)暮年(mù)深褐色(hè)
D.八卦(guà)吆唤(huàn)缅甸(miǎn)气闷(mēn)
答案:
C
2.找出下列句中的错别字,并改在题后的括号内。
(1)有一种菌子,中吃不中看,叫做干巴菌。
炸一看那样子,真叫人怀疑:
这种东西也能吃?
()
(2)密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱张的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。
()
(3)这个名字起得真好,真是像一球烧得炽红的火碳!
(4)莲花池边有一条小街,有一个小酒店,我们走进去,要了一牒猪头肉,半市斤酒,坐了下来。
答案:
(1)炸——乍
(2)张——涨(3)碳——炭(4)牒——碟
3.下列句子的标点符号运用不恰当的一项是()
A.缅桂盛开的时候,房东(是一个五十多岁的寡妇)就和她的一个养女,搭了梯子上去摘,每天要摘下来好些,拿到花市上去卖。
B.缅桂花即白兰花,北京叫做“把儿兰。
”(这个名字真不好听)
C.雨,有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。
李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。
D.牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。
答案:
B
4.阅读课文选段,回答后面的问题。
宁坤要我给他画一张画,要有昆明的特点。
我想了一些时候,画了一幅:
右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌。
题了这样几行字:
“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。
于此可见仙人掌生命之顽强,亦可见昆明雨季空气之湿润。
雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。
”我想念昆明的雨。
我以前不知道有所谓雨季。
“雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。
我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。
但是并不使人厌烦。
因为是下下停停、停停下下,不是连绵不断,下起来没完,而且并不使人气闷。
我觉得昆明雨季气压不低,人很舒服。
昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。
城春草木深,盂夏草木长。
昆明的雨季,是浓绿的。
草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。
我的那张画是写实的。
我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。
旧日昆明人家门头上用以避邪的多是这样一些东西:
一面小镜子,周围画着八卦,下面便是一片仙人掌,——在仙人掌上扎一个洞,用麻线穿了,挂在钉子上。
昆明仙人掌多,且极肥大。
有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。
——种了仙人掌,猪羊便不敢进园吃菜了。
仙人掌有刺,猪和羊怕扎。
昆明菌子极多。
雨季逛菜市场,随时可以看到各种菌子。
最多,也最便宜的是牛肝菌。
牛肝菌下来的时候,家家饭馆卖炒牛肝菌,连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。
牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。
炒牛肝菌须多放蒜,否则容易使人晕倒。
(1)作者给宁坤的画是否达到了他的要求?
为什么?
(2)在作者看来,昆明的雨季有何特色?
试简述。
(不超过20字)
(3)“昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的”,谈谈你对这句话的理解。
(4)文章题为“昆明的雨”,文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢?
答案:
(1)达到了。
多雨是昆明气候的一大特色,倒挂而能开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌又正是昆明雨季的特有现象与特有产物。
(2)昆明雨季长但不连绵,气压不低,明亮、丰满。
(3)昆明雨不连绵,气压不低,所以是明亮的;雨季中植物枝叶饱满,色泽浓绿,生命力旺盛,故说昆明雨季是丰满的;这样明亮、丰满的雨季,令人喜爱动情。
(4)①所画的是昆明雨季特有的现象与产物,突出昆明多雨的特点:
②为下文做铺垫,引出下文对“昆明的雨”的描述,③吸引读者,引起读者的阅读兴趣。
总结反思
第二课时
学习目标
1.品味文中语句,体会汪曾祺散文平淡自然、如话家常的语言风格。
2.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。
合作探究
1.结合上下文,理解下面加点词语在语境中的含义。
(1)青头菌比牛肝菌略贵:
这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。
(2)可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使
你张目结舌:
这东西这么好吃!
答案:
(1)“格调”原情“人或艺术品的品格或风格”,此指炒熟后青头菌的诱人色泽(鲜香口味)。
(2)“张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”,此指牛肝菌味道好得令人吃惊。
(意对即可)
2.第(3)段和第(12)段,作者都只有一句“我想念昆明的雨”,分析这两段在文中的作用。
答案:
③段内容:
点明了文章中心,表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情。
结构:
这句独立成段的句子承接上文的画面介绍。
引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。
(12)段内容:
深化主题,表达作者对“昆明的雨”的想念之情,结构:
照应第三段内容,收末全文,使结构显得完整。
3.作者在第⑧段满怀深情地说“四十年后,我还忘不了那天的情味”。
那天有什么“情味”让作者“忘不了”呢?
在你的生活中,也有这样“忘不了的情味”吧?
试写出来。
80字左右。
答题要点参考:
“情味”有:
雨引起的淡淡之乡愁,也有雨中美景令人陶醉之闲适,幽静、恬淡之感。
4.结合课文内容,自选角度分析下面两个句子的表现手法和表达效果。
(1)卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着板尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时中吆唤一声“卖杨梅——”,声音娇娇的。
她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
(2)一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。
答案:
(1)运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。
用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美,抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。
(2)“爬”“遮”等动词,把木香拟人化,生动形象地表现出木香的茂盛,表达作者喜爱、赞叹之情。
拓展延伸
5.如果让你为家乡做一幅画,要求画出你家乡的特点,你会画什么?
题写什么?
试模仿课文①②段所用写法,描述你的画。
答案提示:
开放性作业,发挥想象,仿例写话即可。
当堂测试
6.阅读下面的短文,回答后面的问题。
捕风者
彭家河
①我曾经想看到风的形状,可它形无定式来去无踪;我也曾想捕捉风的味道,可是,风静隐于虚无之中,风动,带来的却是他处的味道;我也曾琢磨过风的声音,才知道风本无声,只是有许多声音都被风一路带来又一路带走……
②在我离开农村进入小县城之后,仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。
身处日益膨胀和来不及完善的城市,我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中,只能独自怀念着风清气正的乡下时光。
③虽然风的形状不可看见,但是风经过之处,也总有从静到动的提示。
草倒叶飞、云转幡动,这都是风在说它来了。
可能风还在远处,我们就远远地发现了风的脚印。
在乡下;如果站在木格的窗子背后,只要看到对面青山上的树在摇摆,山路上的雨衣在飘动,瓦房上的炊烟在扭腰,这些都是在说,那就是风。
当然,居住在高高的电梯公寓,隔着双层的玻璃窗子,也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗,在天空中写着“风”,如果没有这些烟囱或者旗子,应该是看不到风的身影的。
看庭前花开花落,望天外云卷云舒,本是件简单的事,然而,要在城市灰蒙蒙的天底下看看云,实在是十分奢侈的想法。
当然,在行色匆匆的人流中,没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小,都是在奔波行走讨价还价的间隙,偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。
④多年前的一个五月,我在农忙时节回到乡下,刚下过暴雨,溪里池里水都涨起来了。
在那个雨过天睛的黄昏,我坐在青草地上乘凉,阵阵温和的晚风吹过,风中满载着布谷的歌唱、虫子的嘶鸣,还有牛的长调,我突然觉得,这样的五月,才算是完整或者完美的。
之后,我也时常回乡下去,更多的时候就在春节前后,等到天黑定了,山里山外全是静默的,偶尔有人家点燃一串鞭炮,响过之后,夜晚更显得寂静了。
⑤对于风中味道的触摸,主要依靠鼻翼,舌头无须过多参与。
风中的味道,在乡下,更多的是花花草草传出的消息。
当然,花要把消息告诉的不是人,而是那些远远近近的虫子,只不过让人也无意中捕获了。
花的消息,风在以一种更加隐秘的方法传播,也是一种不可看见不可听闻的方式。
因而,在乡下,一个人的嗅觉是十分灵敏的。
⑥村口人家的饭熟了,村尾的人都知道是些什么菜。
如果是在饥饿的年代,就有不少无事的孩子过去串门了。
如果闻见有腊肉的味道,那一定是家里来了远客;如果是酸菜红苕的味道,就不过去凑热闹了。
每年端午,家家都会用新面蒸馒头,一大早,村子就全笼罩在一层淡淡的馒头香味中,虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里,但是只要鼻翼轻微动一下,就知道哪家的包子是肉馅的,哪家是菜馅的,还有哪家用的是洋槐花作瓤。
⑦乡下,风的味道不仅四季各异,而且一天之中也不断变换,早上凉,中午热,晚上冷。
当然,如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现,或者将其描述得原汁原味。
⑧封闭在厚厚的水泥墙里,百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。
风中遥远的声音和淡淡的味道,正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。
(选自2016年1月15日《光明日报》,有删改)
(1)请根据文意填空。
文中捕风者捕风的方式是多样的:
通过草叶、云幡等物感知风的_______,通过一些动物和鞭炮捕获风的________,还通过________和食物来感受风的味道。
答案:
形状(或踪迹、脚印、身影等) 声音 花草
(2)结合上下文,具体说说第②段在文中的作用。
答案:
承上启下;写出了作者对城市生活的厌倦和对风清气正乡下生活的怀念,交代了后文作者能够体验到风的形状、声音、味道的原因(或“为后文作者能够体验到风的形状、声音、味道做铺垫”)
(3)结合加点的文字,赏析下列句子。
当然,在行色匆匆的人流中,没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小,都是在奔波行走讨价还价的间隙,偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。
答案:
①本句描绘了城市人忙碌、为生活所累而忽略了亲近自然、感受自然之美的生活状态;②表达了作者对城市人委婉的批评,③也表现了作者对闲适、惬意、与自然和谐相处的乡村生活的向往。
20.阅读④~⑥段,用自己的话概括作者笔下乡村的特点。
答案:
①氛围安静;②空气清新怡人(环境优美);③民风淳朴(热情好客或重视民俗)。
总结反思